나에게 설교하라Note to Self를 읽고

나에게 설교하라
조 쏜 지음, 서진희 옮김 / 코리아닷컴(Korea.com) / 2012년 9월

『나에게 설교하라Note to Self』를 읽고

정말 우리가 살고 있는 모든 지역에는 교회당과 성당 등이 자리 잡고 있고, 우리 주변에서는 하나님과 예수 그리스도를 신봉하는 신도들을 수시로 대할 수가 있다. ‘믿음, 소망, 사랑’이라는 크리스트교의 이념을 널리 전도하는 사회적인 중추적 역할을 하고 있다 할 것이다. 이런 믿음과 소망, 사랑이 넘치는 가장 바람직한 사회가 되어야 할 텐 데, 자주 그러하지 못한 상황들이 자주 발생하기도 한다. 아직도 우리 사회는 좀 더 성숙한 모습의 기본적인 예절과 질서가 하루빨리 자리 잡았으면 하는 바람이다. 바로 이러한 중요한 역할들을 우리 신도들이 앞장서서 해나가야 한다. 일반적으로 신도들의 가장 큰 임무가 열심히 자기가 속한 교회당이나 성당에 나가는 일이다. 그리고 믿음을 바탕으로 기도를 통한 자신을 포함하여 널리 모든 사람에 대한 기원을 하고, 사회를 위해서 봉사 활동에 즐겁게 참여하면서 생활해 나가야 한다. 바로 이런 생활들이 습관화가 되어서 자연스럽게 나올 수 있어야만 한다. 자신을 다독거리고 더 많은 하나님 지혜를 더 얻기 위해서 우리가 하는 일은 성경책을 통해서 많이 지식을 얻게 된다. 그것보다도 교회당에 나가서 목사님의 설교를 통해서 더 많은 것을 얻게 된다. 이렇게 지식을 얻고, 지혜를 얻었다면 가장 중요한 것은 바로 실천하는 일이다. 실천이 뒷받침되지 않는 지식은 큰 의미가 없다고 생각하기 때문이다. 그렇다고 한다면 내 자신에게 가장 좋은 복음을 전파하는 방법은 어떤 것이 있을까? 바로 이 책이 그 해답을 제시하고 있다. ‘내 자신에게 설교하라.’는 것이다. 솔직히 말하면 내 자신의 현재 모습을 가장 잘 아는 사람은 바로 내 자신이다. 그렇다고 한다면 현재 내 나 자신에게 가장 필요한 것이 무엇인지도 내 자신이 잘 알 수밖에 없다. 바로 지금 나에게 필요한 말씀을 내가 직접 골라서 나 자신에게 설교를 할 수 있다면 아마 최고의 방법이 아닐까 하는 생각을 해보았다. 지금까지 관념으로는 설교는 교회당에 가서 목사님에게만 들어야 한다는 것에서 벗어나 내 스스로에게 설교한다는 것은 결코 쉽지 않은 일이라는 것은 안다. 그러나 이 책에서 제시하고 있는 여러 방법들을 익혀 나갈 수 있다면 내 자신을 얼마든지 더 쉽게 변화시켜 갈 수 있겠다는 확신을 가졌다. 왜냐 하면 내 인생의 주인공은 바로 내 자신이기 때문이다. 스스로 성숙해 가는 내 자신을 점검해 가면서 신앙의 자기주도훈련법을 통해서 나 자신에게 스스로 말씀을 전하고, 이를 실천해 가면서 나 자신을 변화시켜 나간다면 분명코 큰 효과가 있으리라는 생각이다. 이 책을 읽는 것을 계기로 하여 한 번 시도해본다면 많은 도움이 되리라 생각하면서, 자신에게 하는 진정한 설교를 통해서 다시 태어나는 기분으로 원하는 성취감을 다 이루었으면 좋겠다.

내가 행복해지는 거절의 힘』을 읽고

내가 행복해지는 거절의 힘 - 웃으면서 거절하는 까칠한 심리학
마누엘 스미스 지음, 박미경 옮김 / 이다미디어 / 2012년 9월

『내가 행복해지는 거절의 힘』을 읽고

사람 사는 사회를 살아가면서 가장 중요한 것은 절대 혼자 살 수 없다는 사실이다. 그렇다고 한다면 그 어떤 경우에서라도 사람들끼리 서로 부대끼면서 더불어 살아갈 수밖에 없는 운명이다. 따라서 귀하게 태어나게 되면 일정 기간 동안 부모의 양육을 받게 되고, 그 이후 유아원이나 유치원, 학교, 직장 등의 과정을 통해서 함께 살아가는 방법 등을 터득하게 되는 것이다. 이런 과정에서 가장 중요한 것은 바로 가정에서이다. 부모의 모습들이 그대로 자녀들에게 전수된다고 생각하면 부모의 처신이 매우 중요하다고 생각한다. 보도에 의하면 100명에 가까운 자살 학생들의 이유를 보니 첫 번 째 압도적인 내용은 가정의 불화라고 하였다. 바로 이때부터 하나하나 배워가는 과정이기 때문이다. 이후 학교생활을 통해서 더욱 더 성숙하게 만들어 가면서 인격과 실력을 동시에 향상시켜 가서 결국 자기가 원하는 직장에서 사회생활을 하게 된다. 이런 학교나 직장 사회생활을 하는 가운데 그 누구나 추구하는 목표는 당연히 행복한 모습일 것이다. 당당하게 자기 직책과 직분에 임하면서 더불어 행복하게 살 수 있다면 최고 삶이 될 것이다. 그러나 그렇지 못하는 경우도 너무 많다는 사실이다. 특히 인간관계에 있어서 더 바람직한 소통을 위해서는 무조건 ‘예스’가 아닌 ‘노’할 수 있는 거절의 힘도 필요하다는 사실이다. 참으로 애매한 경우가 많을 수밖에 없다. 그러나 ‘노’해야 할 것을 ‘예스’하여 후회하는 과정이 되었다면 결코 행복한 모습으로 되어지지 않기 때문이다. 그런 면에서 이 책은 내 자신이 행복해지기 위해서는 과감하게 거정할 수 있는 방법들을 직접 저자가 임상실험을 통해서 얻어낸 비교적 확실한 근거를 통해 제시하고 있다. 정말 생활하다 보면 어려운 경우에 많이 봉착하게 된다. 확실하게 거절했다면 다른 문제로 확산이 되지 않을 것도 ‘예스’했기 때문에 엄청난 결과로 이어진 경우이다. 내 자신도 60가까운 나이까지 살면서 실제 거절하지 못해서 불행에 빠진 경험을 갖고 있다. 정말 쉽지 않는 시간이었다. 단호하게 거절하지 못한 죄로 인하여 당한 엄청난 고통을 감수할 수밖에 없었던 것이다. 그 밖에도 크고 작은 여러 차례의 경험을 안고 있다. 따라서 ‘예스’냐 ‘노’냐의 선택의 순간이 매우 중요하다는 사실이다. 걸절의 참 의미를 알고 생활 속에서 적용해 나갈 수 있다면 분명코 더 멋진 삶으로 이어지리라 확신해본다. 특히 저자가 제시한 ‘스스로 판단하고, 이유를 말하지 않을 권리, 스스로 책임지고, 마음을 바꿀 권리, 실수를 저지르고, 나는 모른다고 말할 권리, 남의 호의를 거절하고, 비논리적으로 결정할 권리, 남을 이해하지 않고, ‘관심 없어’라고 말할 권리의 ‘자기주장 권리 선언 10계명’은 내 자신도 적극적으로 활용해야겠다는 생각을 하였다.

학교혁명, 대전 대신고 이야기를 읽고

[전자책] 학교혁명, 대전대신고이야기 : 글로벌 리더 인재양성과 자기주도학습
이강년.박영진.고봉익 지음 / 미디어숲 / 2012년 9월

『학교혁명, 대전 대신고 이야기』를 읽고

학교에서 학생들을 가르치고 있는 한 사람으로서 이 책을 보고서 많은 것을 다시 한 번 깨달은 좋은 시간이었다. 물론 근무하는 곳이 내 자신이 중학교이지만 오히려 중학교부터 이런 기본이 잘 닦여진다고 한다면 훨씬 더 나은 고등학교 생활이 될 것이고, 이것이 바탕이 되어 원하는 대학에 쉽게 갈 수 있겠다는 생각을 해보았다. 역시 한 학교가 만들어져서 오늘날의 이름을 얻는 학교가 되기까지에는 모둔 학교 구성원들의 일심동체의 마음과 실천이 뒤따랐을 것이라는 확신이다. 그런 의미에서 대전 대신고등학교는 성공한 케이스이고 이렇게까지 책으로 멋지게 좋은 선물을 선사하고 있으니 말이다. 내 자신도 언제 시간이 난다면 한 번 직접 방문하여서 더 좋은 모습을 실제로 느껴보았으면 하는 마음을 가져본다. 평범한 학생이 입학하여, 특별한 학생으로 졸업하는 학교, 입학사정관이 인정하는 꿈의 학교가 되었고, 사교육이 판을 치고 있어 솔직히 공교육이 신뢰받기 어려운 상황 하에서 나름대로 '학교혁명'을 이룬 학교이기 때문에 더욱 더 관심이 갔고, 흥미를 갖고 단숨에 볼 수 있었다. 역시 일반 학교와는 다른 시스템을 갖추었고, 교육하는 모든 사람들이 철저하게 온 몸을 바쳐 실천해낸 결과라고 생각한다. 글로벌 리더 인재양성과 자기주도학습을 통해 스스로 공부해 나갈 수 있는 여건의 조성의 결과라 할 수가 있다. 요즘 일반계 고등학교에서 소홀히 다루고 있는 다섯가지 인격 즉, 밝은 미소로 먼저 인사하기, 바른 자세, 곱고 친절한 말씨, 약속 지키기, 이타적인 삶 실천의 인간관계를 우선적으로 확립하게 되면 공부는 저절로 되는 것이 아닌가 생각해본다. 그리고 학교 나름대로 공을 들이는 부분이 바로 진로페스티벌 행사를 통해서 1학년 때부터 연 4회에 걸쳐 지속적으로 전개하면서 자기 자신만의 확실한 꿈을 갖도록 하고 있다. 더욱 더 특이한 것은 나만의 진로 바인더와 함께 자신만의 플래너 작성을 한다는 점이다. 실천을 하기 위해서 가장 중요한 것이 세심한 계획이라 생각하기 때문이다. 아주 세분하여서 플래너를 작성하고, 일일이 세분하여 그 실천 여부를 점검하는 기록이라니 정말 최고의 모습이라는 생각이다. 처음부터 결코 쉬운 일이 아니었겠지만 자연스럽게 습관을 만들 수 있다면 공부는 자연스럽게 이어지리라는 확신이다. 바로 이것이다. 우리 학생들에게 스스로 하는 좋은 습관을 만들 수 있는 계기를 마련해줌으로써 스스로 공부를 찾아 할 수 있는 자기주도학습이 빛을 발휘하기 때문이다. 바로 이러한 노력들이 대신고등학교를 대전의 강남의 학교로, 가장 가고 싶은 학교로 탈바꿈 했다니 당연한 치사라고 생각한다. 이사장, 교장, 교감 및 전체 교직원들에게 큰 박수를 보낸다. 세계를 아우르는 큰 인재가 분명 나오리라고 확신해본다.

제우스이야기를 읽고

제우스 이야기 - 명화와 함께 미적 감각과 학습 능력이 쑥쑥 ㅣ 세계의 신화와 문명 1
그레그 베일리 외 지음, 원재훈 옮김 / 비주얼하우스 / 2012년 8월

『제우스이야기-신화문명1』를 읽고

우리 사람이 보는 책에는 그림과 사진과 글이 있다. 대부분의 책은 글을 중심으로 하며 간간이 그림이나 사진을 넣어서 구성하고 있다. 물론 글은 더 자세하게 언급하는데 적합하면서도 왠지 딱딱한 느낌이 들 때에도, 관련의 그림이나 사진이 제시된다면 훨씬 더 이해하는데 유리한 것을 경험상 느끼고 있다. 그 만큼 그림과 사진이 주는 의미가 매우 크다는 사실이다. 그리고 독자 나름대로 상상해볼 수 있는 조건이기도 하다. 그래서 그런지 몰라도 최근의 출판 경향은 책속에 다수의 그림이나 사진 등을 삽입하는 경우가 늘어나는 것 같다. 우선적으로 그리스 신화 문명 시리즈 첫 권으로 제우스 이야기를 다루고 있다. 먼저 책의 크기가 크면서도 제시하고 있는 그림들이 큼직하게 표현되고 있어 그냥 눈으로 흡입되는 듯한 인상이다. 아이들이나 학생들이 가장 어려워하는 과목이 바로 세계 역사라 알고 있다. 이런 아이들이나 학생들에게 우선적으로 명화가가 그린 신화 관련 명화를 직접 보면서 글줄거리를 이해한다면 그냥 쉽게 각인될 것 같아 좋았다. 아울러 호기심을 불러일으키게 하면서 역사에 관해서 관심과 함께 공부할 수 있는 좋은 기회를 제공해줄 것 같아 좋았다. 고대 그리스 시대의 에게 해 지역 지도를 제시함으로써 호기심을 갖게 하면서 언젠가 와서 확인할 수 있는 기회를 제공하는 것 같다. 책장마다 핵심적인 글귀에 큼지막한 신화와 관련한 명화들이 제시되고 있어 매우 파격적이다. 이 명화를 접하면서 감상의 기회를 함께 갖는다면 그 만큼 효과적인 공부 시간이 되리라 확신해본다. 작가들의 멋진 시도도 중요하지만 역시 화가들의 재능을 판단해볼 수 있는 아주 중요한 시간이 되었기 때문이다. 그림마다에 펼쳐지는 신과 인간의 모습들이 마치 살아서 활동하던 그대로의 생명력이 넘치는 그림이었기 때문이다. 훌륭한 명화는 영원히 빛날 것이라는 교훈을 그대로 보여주는 좋은 기회이기도 하였다. 우리가 일반적으로 막연하게만 알고 있는 신화를 아주 일목요연하게 정리해주고 있어 매우 도움이 되었다. 그것은 제우스신의 가계도를 잘 도식화 해주어 궁금할 때마다 그곳을 떠들어 보아 확인할 수 있다는 점이고, 올림프스 12신들에 대해서 그리스, 로마, 영어로 정리하고 맡은 임무까지 나열해주는 도표는 이 시대를 이해하는데 아주 중요한 지표가 되었다. 아울러 내용에 대한 보충으로 척척박사 엄마가 재미있게 설명해주고 있다. 그래서 우리 아이들이 정말 엄마와 함께 신화와 문명의 이야기들을 이 책으로 시작하여 연작 시리즈대로 정복하면서 화가의 명화도 감상하고 신화의 제우스를 비롯한 신들의 이야기를 통해서 역사적이 학습 능력을 키우게 하고, 명화의 감상을 통해 미적인 감각을 키워가는 의미 있는 독서시간을 가졌으면 하는 바람이다.

브릴리언트 씽킹을 읽고

브릴리언트 - The Brilliant Thinking ㅣ 브릴리언트 시리즈 1
조병학.이소영 지음 / 인사이트앤뷰 / 2012년 9월

『브릴리언트 씽킹』을 읽고

인간이란 존재에 대해서 잠시 생각해본다. 아무리 생각해보아도 말로 표현할 수 없는 위대한 존재라는 사실을 절대 부정할 수 없다는 점이다. 정말 오묘한 것을 갖추고 있기 때문이다. 이 세상에 수많은 사람들이 존재하지만 똑같은 사람이 하나도 없다는 점에서도 말로 표현할 수 없는 대단한 존재이기 때문이다. 바로 이러한 것을 가능하게 해주는 것이 무엇일까? 라고 고민해보기도 하지만 순수한 아마추어인 내 자신이 판단하기에는 바로 ‘생각’의 힘인 것 같다. 모든 인간은 그 생각에 의해서 움직이기 때문이다. 그래서 한 철학자는 ‘인간은 생각하는 동물’이라고 하였던 것 같다. 생각할 수 있기 때문에 가장 희망적인 것은 바로 ‘창조성’을 갖고 있다는 점이다. 이 지구상에 존재하는 무수한 생물 중에 오직 인간만이 생각을 할 수 있고, 그 생각으로 인해 창조성을 가지고 무한한 발전을 거듭하고 있는 존재이기 때문이다. 그렇다면 결론은 바로 이 생각 즉, 창조성을 어떻게 만들어 갈 것인가에 달려있다 할 것이다. 인간 각자의 자기계발을 위해서는 꼭 필요한 주제를 심도있게 다루고 있는 책이어서 내 자신을 더욱 더 발전시켜 나가기 위해서는 반드시 필요한 주제의 좋은 책이었다. 솔직히 말하면 서점가에 자기계발에 관한 책을 널려 있다 해도 과언이 아니다. 대부분이 자신의 이야기를 바탕으로 쓴 것들이다. 물론 자신에게 맞는 이야기의 책을 골라서 모토로 삼으면 좋겠지만 가장 기본적인 원칙을 통해서 우리 인간이 최고로 원하는 창조성의 도달 방법에 대해서 풀이식이 아니라 대화식으로 하고 있는 점도 이 책의 좋은 점이다. 대화식이기 때문에 무한한 생각을 지속시켜 갈 수가 있고, 스스로 문제에 대한 답을 하면서 그 차이점을 통해서 공부할 수 있게 하고 있다. 이렇게 하여 단련된 생각들을 바로 행동으로 바꿀 수 있다면 최고의 성과라 할 수가 있다. 아무리 좋은 생각이라 할지라도 행동으로 이어지지 않는다면 그 생각은 아무런 가치가 없기 때문이다. 특히 독수리를 통해서 인간을 빗대어 표현하고 있기 때문에 훨씬 더 받아들이기가 좋았다. 더 좋은 것은 그 내용을 잘 이해하지 못할 경우가 있으면 ‘생각노트’를 통해서 좀 더 깊은 이해를 해볼 수 있는 기회를 제공하고 있다는 점이다. 그리고 좋았던 점은 이런 생각과 창조성을 통해서 여러 분야에서 큰 업적을 이루었던 인물에 대한 빛나는 삶과 인생의 고뇌를 통해 공유하면서 자기 자신을 다독일 수 있는 시간을 주고 있다는 점이다. 이 책을 보면서 내 자신을 돌이켜볼 수 있었다는 점에서 너무 의미 있는 시간이었다. 생각과 창조성 그리고 행동으로 이어질 수 있도록 더욱 더 나름대로 멋진 미래를 창조해 갈 수 있도록 더욱 더 진지하게 숙고하고, 바로 행동으로 보여줄 수 있도록 최선을 다해야겠다는 각오다.