한재우 저의 『하루 5분 공부 각오』 를 읽고

하루 5분 공부 각오 - 365일 절대 공부를 포기하지 않는 힘
한재우 지음 / 21세기북스 / 2020년 1월

한재우 저의 『하루 5분 공부 각오』 를 읽고

오늘 이 시간에도 공부에 열심히 전념하고 있는 모든 학생들 그리고 수험생들 아니 일반 모든 사람들에게 진심으로 격려와 함께 위로의 말을 전한다.

아울러 하는 공부에 꼭 끈기와 인내로써 마지막 마무리까지 확실하게 끝내고 목표하는 결과를 만들어 내기를 기원한다.

아니 반드시 이번이 마지막이라는 비장한 각오로 목표를 꼭 성취하는 자신과의 싸움에서 승리하는 최고 멋진 모습으로 태어날 수 있었으면 하는 강력한 바람이다.

바로 그걸 위해서 지금까지 고생을 하는 것이고, 자신의 모든 것을 바쳐오는 것이기 때문에 반드시 이뤄내야만 하는 것이다.

내 자신이 좋아하는 말이 있다.

 "내가 내 꿈과 목표를 향해 반드시 이뤄낸다는데 지가 뭔 디 안 돼? 나는 어떤 일이 있더라도 반드시 되게 만들고야 말겠다! 나는 자신 있다! 나는 반드시 할 수 있다. 나는 반드시 해내고야 만다! 나는 이 세상 최고이기 때문이다!"

바로 이런 단단한 각오와 자세로만 임한다면 그 어떤 일, 공부도 별 것 아니라는 생각이다. 그렇지만 자기 자신을 다루고 이겨나가기가 결코 쉬운 일이 아니라는 점이다.

그래서 멘토가 필요하다.

멘토와 함께 할 수 있다면 훨씬 쉽게 해 나갈 수 있기 때문이다.

그런 면에서 이 책은 공부하는 사람들에게 중요한 멘토 역할을 할 것 같다.

하루 한 편, 글을 읽는 것만으로도 공부할 각오를 다지면서 새로운 다짐으로 공부를 더 열심히 해나갈 수 있다면 얼마나 효과적일 것인가?

며칠이 아니고, 몇 주가 아니고, 몇 달이 아니고 1년 365일 매일 매일이다.

바로 이것이 끈기이고 인내인 것이다.

성공할 수 있는 토대 바탕이다.

아주 작은 것일지라도 이 작은 것이 계속 쌓이면 엄청 큰 것이 된다.

자신도 모르게 박식과 함께 공부에 대한 가장 확실한 토대와 함께 정신적 신체적인 바탕이 갖추어지면서 자연적으로 공부실력은 일취월장되리라 확신한다.

바로 이 책이 주는 메리트다.

내 자신이 경험한 바탕이다.

실업계통 고를 나와 취업하였고 공부를 하고 싶어 나중 스물일곱에 야간대학 공부를 하면서 운이 좋게 교직과정이 신설되어 이수하였다.

결국 중학교사가 되어 학생들을 지도하게 되었다.

힘들게 공부를 해왔기 때문에 우리 학생들에게 어떻게 하면 공부를 하도록 할 수 있을까를 고민한 끝에 생각한 것이 바로 정신적으로 좋은 글을 통한 메시지 만들어 일깨워주기였다. 생일, 시험, 각종 행사시에 전체 학생 개개인에게 격려 좋은 글 메시지를 만들고, 매일 칠판에 좋은 글 한마디를 적어 익히게 만들었다.

목걸이와 어깨 피킷에 좋은 글을 써서 매달고 다녀 보게 만들었다.

바로 이런 솔선수범 행동이 학생들에게 긍정적인 영향을 주었던 확실한 효과로 나타난 것을 보았다.

30년 넘게 열심히 임했던 교직생활을 마무리했지만 지금도 항상 몸과 휴대품으로 좋은 글을 들고 다니면서 인연되는 주변 사람들에게 배려를 하고 있다.

따라서 공부가 절실히 필요하지만 공부가 너무도 힘든 모든 사람들을 위해, 공부 자극 팟캐스트 [서울대는 어떻게 공부하는가]와 『혼자 하는 공부의 정석』으로 많은 사람들의 공부 멘토로 자리한 한재우 저자가 제시하는 "공부 각오"는 제목 그대로 공부를 시작하기 전, 단 5분의 시간을 내어 하루 한 편의 글을 읽음으로써 공부에 임하는 각오를 강하게 다질 수 있는 책이다.

자기 신뢰, 학습 원리, 공부 원칙, 생활 관리, 멘탈 관리의 '공부의 절대 5원칙'에 대한 이야기를 하루 한 편씩 1년 365일 동안 읽고 공부할 수 있도록 구성했다.

여기에 '마음 챙김' 페이지를 2주마다 배치해 공부로 인해 지친 몸과 마음을 달랠 수 있도록 배려했다.

수험생, 취준생, 고시생 등 공부가 필요한 사람이라면 누구나 이 책과 함께하는 그 순간부터 합격과 성공으로 가는 문이 열릴 것이다.

가장 중요한 것은 공부하는 사람 본인 자신의 각오와 실천이다.

실천도 끈기와 인내를 보여야만 한다.

각오만 생각만 출발만 해서는 절대 안 된다.

바로 행동으로 옮기고 하루, 이틀, 사흘, 나흘, ...1주, 2주, 3주, 4주, 1달, 2달.......1년. 반드시 끝을 봐야만 한다.

건투를 빈다.

멋진 피날레 장식을 미리 축하한다.

로쟈(이현우) 저의 『로쟈의 한국 현대문학 수업』 을 읽고

로쟈의 한국 현대문학 수업 - 세계문학의 흐름으로 읽는
이현우 지음 / 추수밭(청림출판) / 2020년 2월

로쟈(이현우) 저의 『로쟈의 한국 현대문학 수업』 을 읽고

그동안 책을 좋아한다고 하지만 주로 부담이 없는 읽기 쉬운 책이 중심이었다.

그렇다보니 수업으로 이어지는 문학관련 책은 많이 생소하다.

어렵다.

시험대비용이나 전문적으로 대하지 않기 때문이다.

이번 대한 한국 현대문학 수업도 솔직히 처음 책을 대할 때는 부담으로 느껴진 것이 사실이었다.

물론 책에 소개하고 있는 전후 한국문학을 이끌었던 대표 작가 10인의 소설가와 대표작에 대한 내용이었다.

물론 아는 내용도 있었지만 읽지 않은 내용도 있었기 때문에 더더욱 그랬다.

그리고 한국문학 전체를 바탕으로 하는 내용도 부담이었는데 저자의 세계문학으로 흐름에 바탕으로 두고 전개하는 시도 내용도 익숙하지가 않았다.

하지만 읽으면 읽을수록 저자의 그 동안 연구하고 강의해온 해박한 지식을 바탕으로 전개하는 내용들이 쏙쏙 들어오기 시작하였다.

저자는 세계문학의 흐름에 바탕을 두고 한국문학을 읽는 새로운 시도를 선보인다.

교과서에서 한 번쯤 들어봤을 법한 작가부터 그동안 문학사에서 외면해왔지만 새로이 발굴한 작가에 이르기까지 이 책은 전후 한국문학을 이끌었던 대표 작가 10인의 소설을 읽어나가며 한국인과 한국 사회의 정체를 탐구한다.

단순히 각 작품의 내용을 소개하는 것을 넘어 시대의 문제의식을 포착한 작가의 작품세계를 폭넓게 들여다보는 이 책은 세계문학이라는 더 넓은 지도에서 한국문학을 조망함으로써 우리의 삶과 역사를 이해하는 안목을 한 단계 더 높여준다.

1950년대 손창섭부터 1960년대 이병주까지 역사적 격변 속에서 혼란을 겪는 한국인의 정체성을 탐구한다.

1950년대 손창섭의 『비오는 날』에서는 한국전쟁의 폐허가 낳은 '너절한 인간'들의 한계와 가능성을 묻는다.

1960년대 최인훈의 『광장』에서는 남한과 북한 체제 모두를 거부하는 '회색인간'의 의미와 한계를 제시하고, 이병주의 『관부연락선』에서는 전혀 다른 문학의 길을 제시한다.

1960년대 김승옥 『무진기행』은 순수에서 세속으로 넘어가는 과정에서 포착한 현대인의 증상을, 황석영의 『삼포 가는 길』은 실상을 묘사하며 전혀 다른 풍경을 제시한 작품이다.

이후 1970년대 중반부터 나타난 박정희 정권의 '개발독재'를 소록도 한센병 환자촌의 실화를 바탕으로 우회적으로 비판한 소설이 이청준의 『당신들의 천국』이다.

조세희의 『난장이가 쏘아올린 작은 공』은 하층 계급과 상층 계급을 가리지 않는 자본주의 시스템의 모순을 다루었다.

1980년대 이문열에서 1990년대 이승우까지 '자전소설'을 통해 개인의 삶을 문학적 과제로 승화시킨다.

이문열의『젊은 날의 초상』은 중산층이 되려는 독자들의 열망을 자극한 교양주의를 나타낸 작품이다.

이인성의 『낯선 시간 속으로』는 아버지의 그늘을 넘어 '탈주'를 모색하는 실험적 소설의 탄생이고. 1990년대 이승우의 『생의 이면』은 아버지와 어머니 없이 텅 비어있는 현대인을 위로하는 문학으로 진단한다.

이와 같이 저자는 한국인과 한국 사회의 정체를 탐구한다.

한국전쟁 직후 아무것도 없던 폐허에서 오늘날 이른바 '선진국'의 지위에 올라서기까지 '한국현대문학' 작가들은 화려한 성장의 이면에 감춰진 우리의 삶을 있는 그대로 드러내고자 했다.

단순히 각 작품의 내용을 소개하는 것을 넘어 시대의 문제의식을 포착한 작가의 작품세계를 폭넓게 들여다보는 이 책은 세계문학이라는 더 넓은 지도에서 한국문학을 조망함으로써 우리의 삶과 역사를 이해하는 안목을 한 단계 더 높여준다.

솔직히 쉽지 않은 시간이었다.

그래도 전반적으로 1960년대에서 1970년대, 1980년대, 1990년대에 이르는 한국 현대사회에 이르는 변화 속에서 한국 문학을 조망하는 시간에 우리의 삶과 역사를 돌이켜볼 수 있는 소중한 시간을 가질 수 있었고,

너무 소중한 기회가 되어 너무 좋았다.

김미숙 저의 『십대들의 중독』 을 읽고

십대들의 중독 - 사춘기 자녀를 둔 부모가 꼭 알아야 할 중독 솔루션
김미숙 지음 / 이비락 / 2020년 1월

김미숙 저의 『십대들의 중독』 을 읽고

십대 청소년들을 다루기가 참 쉽지 않다는 소리를 자주 듣는다.

이런 소리를 들을 때면 한때 직접적으로 이들 교육에 몸담았던 한 사람으로서 책임감을 느끼기도 한다.

하지만 세월의 흐름과 세태의 빠른 변화에 따라야 한다는 조금은 어색한 부문도 없지 않지만 아직도 십대 청소년들의 바른 교육은 반드시 이루어져야 하고, 이들에 대한 선도도 함께 이뤄가야 한다는 데에 뜻을 같이 보탠다.

주변에 내 눈에 비치는 잘못된 십대 청소년들의 잘못에 대해서는 그 자리에서 주의를 주는 등의 조치를 하는 편이다.

물론 무례한 반발 등의 예상도 있을 수 있겠지만 잔소리와 함께 될 수 있으면 그들의 실제 소리를 터놓고 하도록 하여 소통을 통해 이해시키는 쪽으로 하려 하고 있다.

옆에서 "요즘 어떤 세상인데 너무 쉽게 그렇게 간섭하지 마라" 고 하는 소리도 들었지만 내 자신이 평생을 학생들과 함께 해왔던 사람이었기에 하고 있는 것이다.

그런 의미에서도 요즘 십대 청소년기에 발생할 수 있는 유해한 중독 현상에 대해 살펴보고, 이 중독에 빠진 십대들의 마음 처방전을 다루고 있는 이 의미 깊은 책은 청소년들에 관심을 갖고 있는 학부모들이나 나 같은 사람들에게 아주 좋은 지침서라 할 수 있다.

특히 저자가 학교 수업시간에 나누었던 상담 사례와 예방을 위한 활동들이다.

먼저는 사춘기의 특성을 파악하되, 청소년기에 반드시 주목해야 할 십대들의 뇌의 구조와 발달과정을 보면서 십대들의 중독과의 연관성을 찾아보았다.

청소년기에 인터넷(게임), 스마트폰, 흡연과 음주, 도박 등으로부터 자유로워지려면 스스로 중독물질에 관한 견고한 지식으로 무장해야 한다.

아울러 마음의 행복감은 물론, 삶의 목적을 찾되, 이는 자신을 사랑하고 건강한 관계 속에서 자기가 원하는 바를 스스로 결정하며, 자신의 목표를 위해 자기존중감과 자제력을 가질 때에 더욱 빛을 발할 수 있다.

이 책은 중독에 민감한 시대에 청소년을 위해 부모와 가족, 그리고 학교 교사 모두가 알아두어야 할 중독에 관한 지식과 예방, 그리고 십대의 마음을 들여다볼 수 있는 경험과 요소들을 담고 있다.

지식의 공유와 소통은 결국 부모와 자녀, 혹은 교사와 학생 간에 어느 한쪽의 일방적인 가르침이나 잔소리가 아닌 서로의 감정과 환경, 그리고 마음을 열어야 다음 단계를 진행할 수 있음을 강조하고 있다.

그래서 중독에 대한 진단을 통해 중독에 빠진 청소년들을 도울 방법을 함께 찾고, 중독에 빠지는 물질을 권유받았을 때 거절하는 방법 등을 나눌 수 있으며, 무엇보다 청소년들의 건강한 자아 형성과 대인관계를 바르게 정립해 나갈 수 있기를 바라고 있다.

결론적으로 십대 청소년 문제는 절대 일방적인 문제가 아니라는 점이다.

책에 제시한 내용을 바탕으로 공유하면서 함께 마음을 열고 단계별로 진행하면서 해결하도록 하는 것이 최고 최선의 방법이다는 것을 명심했으면 한다. 

데브라 파인 저의 『잡담 말고 스몰 토크』 를 읽고

잡담 말고 스몰토크 - 소소하지만 대체할 수 없는 매력적인 소통법
데브라 파인 지음, 김태승.김수민 옮김 / 일월일일 / 2020년 2월

데브라 파인 저의 『잡담 말고 스몰 토크』 를 읽고

토크의 뜻은 말하다이다.

우리 사람의 가장 세 가지 활동 중 가장 중요한 한 가지라 할 수 있다.

말을 하지 않고 버틸 수 있는 사람이 얼마나 될까 생각해보지만 아마 없으리라...

그만큼 말은 우리 사람에게 최고의 중요한 활동 바탕이라 할 수 있다.

하지만 이 말을 최대한 자신의 활동을 하는데 가장 효과적으로 활용을 하는 사람이 있는가 하면 그렇지 못하는 사람들이 있다는 데 있다.

즉 대화 기술을 잘 활용하여 가족, 친구 등 대인관계에 있어 앞서 나가면서 승승장구 발전을 해나가는가 하면 말 때문에 여러 갈등으로 쉽지 않은 사회생활을 해나가는 경우도 많다.

그 만큼 일상생활에서 말하기 중요한 부분을 차지한다.

역시 말도 그냥 잘 하는 것은 아니다.

관심과 함께 나름의 훈련과 연습 속에 이루어진다.

자신의 현재 모습을 정확히 판단함과 동시에 바람직한 모델을 찾아서 열심히 활용하는 법을 찾아 자기 것으로 만드는 시간을 가졌을 때에 가능하다.

그냥 생각만으로 되는 것은 절대 아니다.

한두 번으로 되는 것도 아니다.

현실 생활 속에서 부딪치면서 실패도 해보면서 자기 것으로 느낌을 받는 노력이 있을 때 진실로 가능한 것이다.

바로 그러한 모델로 삼을 좋은 책이 나왔다.

작지만 큰 결과를 가져올 수 있는 가성비 높은 스피치 도구 "스몰토크"란 책이다.

일상의 온갖 상황에서 스몰토크를 활용하는 법이다.

 "스몰토크"는 잡담, 한담 정도로 해석되어 쓸데없는 말처럼 느껴지기도 하지만 잡담 이상의 풍부한 뜻을 품고 있다.

그래서 『잡담 말고 스몰토크』다.

"스몰토크"는 어색한 분위기를 부드럽게 누그러뜨리고 서로 친해지기 위해 시작하는 짧은 대화 기술이다.

모르는 사람이나 별로 친하지 않은 사람을 만났을 때만 필요한 게 아니다.

매일 만나는 다양한 관계의 직장 동료들과도 업무 이야기만 할 수는 없으니 날씨 얘기, 어제 본 드라마 얘기 등 가벼운 스몰토크가 필요하다.

실제로 업무 중 잡담을 섞어가며 근무하는 직원들의 근무 만족도와 업무 성과가 그렇지 않은 직원들에 비해 10% 정도 높다는 연구결과도 있다.

스몰토크는 모르는 사람이나 별로 친하지 않은 사람을 만났을 때 쉽게 친해지는 기술이다. 다양한 관계의 사람들과 인간관계를 튼튼하게 쌓는 기술이다.

이제부터는 데이트, 이웃, 면접, 회의, 모임, 행사, 발표, 강의, 거래처 미팅…

그 어떤 만남에서든 대화를 즐기는 인싸로써 역할을 다 할 수 있으리라 확신한다.

바로 스몰토크를 활용하는 방법을 나의 것으로 만들 수 있으면 말이다.
수많은 업무 관련 모임, 행사 파티, 세미나 등 낯선 곳에서 낯선 사람들에게 둘러싸여 있을 때, 한구석에 처박혀 사람 구경만 하다 오는 상황에서 벗어나는 기술이다.

나아가 사람들을 주위에 끌어 모으고 대화를 주도하며 사람들을 사귀는 기술이다.

중요한 것은 본인만의 자신감과 강력한 도전 행동이다.

책에 소개한 기술을 행동 실천으로 나만의 것으로 확실하게 숙달시켜 스몰토크의 달인으로서 인간관계뿐만 아니라 대화에서 주도적 역할 모습 확신한다.

너무 멋진 모습에 큰 박수 보낸다.

명훤 저의 『더멘토 공부의 기술』 을 읽고

더 멘토 공부의 기술 - 명훤 멘토가 전하는 7년간의 멘토링 수업
명훤 지음 / 아테네 / 2019년 12월

명훤 저의 『더멘토 공부의 기술』 을 읽고

우리에게 있어 그 누구에게나 생활해 나가는데 있어 공부는 항상 같이 가는 친구라고 할 수 있다.

초기에는 어쩔 수 없이 의무성이 주어진다. 자랄 때부터 학교라는 굴레에서는 어쩔 수가 없다.

일정 기간까지는 하기 싫어도 할 수밖에 없는 처지다.

법으로 규정되어 있고, 다 하기 때문에 해야만 한다.

하지만 그 이후에는 물론 자율성이 주어지지만 자신의 더 나은 미래를 위한 발전을 위해서 나름의 공부에 도전을 한다.

그렇게 보면 공부는 평생을 함께 할 수밖에 없다.

이런 공부에 대해 어떻게 대하고 자신과의 관계는 어떤 모습인지 점검과 함께 실질적인 자신의 더 나은 미래를 위한 가장 효과적인 공부의 기술에 대해 알 수 있다면 너무 좋은 기회가 되리라 확신한다.

물론 이런 기회를 만나기는 결코 쉽지가 않다.

천차만별의 사람과 그 방법이 존재하기 때문이다.

하지만 그 간의 여러 경력과 실제 자신의 다양한 체험을 통해 터득한 내용을 바탕으로 정리한 내용이기 때문에 눈길이 갈 수밖에 없다.

저자가 무려 7년간의 멘토링 수업 결과라고 보면 된다.

  "진짜 공부"를 위한 공부법의 교과서! 학교, 학원, 과외가 말하지 않은 공부의 모든 것! 서울대학교 법과대학을 졸업하고 대학원(박사과정)에서 민법학을 계속 공부하고 있는 저자는 배우면서 가르치며, 2013년부터 7년 동안 강남 뱅뱅사거리에서 중고등학생과 학부모를 대상으로 멘토링과 학습상담 및 진로설계를 진행하고 있다.

바로 이런 저자의 실제 해왔던 내용을 바탕으로 한 공부비법이 체계적으로 정교하게 담겨 있다.

180여 컷의 표와 그림, 수험생활의 구체적인 로드맵을 그리면서 학습계획을 실천해나갈 수 있는 [워크북]을 함께 수록했다.

기초부터 완성까지 "공부의 자신감"으로 재탄생하는 명훤 멘토의 공부비법, 명훤 멘토가 전하는 7년간의 멘토링 수업을 소개한다.

결국 공부는 '압축-암기-반복'의 과정이라 할 수 있다.

어떻게 압축할 것인가, 어떻게 암기할 것인가, 어떻게 반복할 것인가가 이 책에서 밝히려고 하는 핵심적인 물음들이다.

저자가 소개하는 공부의 기술 5단계이다.
1. 시간 관리의 기술: 두 개의 타임라인(알파 기간과 베타 기간)
2. 압축의 기술: 어떻게 요약할 것인가, 비문학 연습
3. 암기의 기술: 장기기억으로 가는 시스템 장착하기
4. 반복의 기술: 단권화의 시작, 오답노트 작성법
5. 컨디션 관리의 기술: 수험생을 위한 보강 운동, 멘탈 관리이다.

당연히 학생들에 있어서는 가장 필요한 공부에 관한 최고 방법과 기술 안내서라 할 수 있다. 수험에 성공한 이들이 모두 깨달아 알고는 있었지만 제대로 설명 못하던 방법론을 낱낱이 쉽게 설명하고 '워크북' 템플릿까지 제시하는, 수험생활의 지도이자 매뉴얼이기 때문이다.

하지만 기계적인 공부법에 그치지 않고, 앞으로의 인생을 위해 학생과 학부모에게 남기는 멘토의 따뜻한 당부가 무척 인상 깊었다.

따라서 공부를 하고자 하는 우리 보통 일반 사람들에게도 평생학습의 지침서로도 커다란 역할을 할 수 있으리라 확신한다.

내 자신도 육십 중반이 넘었지만 아주 감동 깊게 읽었다.

그 동안 많은 시간 공부를 해왔지만 이렇게 체계적으로 멘토링 해준 좋은 책은 처음이었다. 그래서 더욱 더 공감이 왔다.

인생 후반부 시간을 좀 더 체계적으로 공부를 통해 관리하고 싶기 때문이다.