신의 퍼즐을 읽고

신의 퍼즐
기모토 신지 지음, 송희진 옮김 / 지식여행 / 2008년 9월

「신의 퍼즐」을 읽고

소설가의 능력은 얼마나 될까? 한 번 생각해본다.

도저히 우리 보통 사람의 머리로는 생각해볼 수 없을 것 같다. 특히 전문 지식을 바탕으로 하는 관련 소설의 경우는 더더욱 그런 것 같다. 이런 전문적인 소설을 읽기 위해서는 관련 전문 지식을 어느 정도 갖추지 않고서는 읽기가 그리 쉽지 않다는 것을 절실히 느낀 독서 시간이었다. 많은 과학 이론 특히 물리학에 관련된 이론들이 등장하게 된다. 우주란 무엇인가? 우주는 무(無)에서 만들어졌는가? 그리고 특수 상대성 이론, 초끈 이론, M이론, TOE(최종 이론), 플레밍 법칙이나 패러데이 법칙, 만유인력의 법칙과 쿨룸의 법칙, 양자역학, 빅뱅 이론, 와인버그-살람 이론, 통일장 이론 등 수많은 물리학 법칙과 지식이 등장하는데 솔직히 이런데 문외한이기 때문에 건성으로 넘어간 경우가 꽤 많았다,

우주 창조의 비밀을 풀기 위해 아무런 겁도 없이 덤벼든 열등생인 주인공인 와타누키 모토카즈와 천재 소녀 호미즈 사라카 양의 우정과 함께 전개되는 우주와 관련한 이야기와 그 밖의 대학교 교수인 하토무라와 모리야 조교수 선생님 그리고 아이리와 호미즈, 사도, 사쿠라 와 하시즈메 노인 그리고 공사 중인 연구소JAPSS의 설계주임인 사카구치와 현장 감독인 요모기다 씨 등의 이야기가 전개되고 있는데 다. 하토무라 교수님이 제시한 ‘우주를 만드는 법’과 ‘우주를 알기’ 그리고 ‘물리학’, 그리고 ‘신의 퍼즐’을 풀기 위한 노력을 요구한다. 그러면서  지식보다는 ‘발상’과 ‘방법’을 배워야 한다는 것을 강조하였다. 이러한 주제에 관해 연구하는 구체적인 진행방법을 학생들 자주성에 맡기게 되었고, 학생들이 두 편, 즉 ‘만들 수 있다’와 ‘만들 수 없다’쪽으로 나뉘어 토론을 해가는 수업 방식은 교사인 나로서도 꽤 효과적인 방법이라 생각을 하였다. 그리고 만날 때마다 다음 주제를 주고 연구해오고 발표하는 식의 수업 방식은 꽤 효과가 있으리라는 판단이 선다. 그리고 실제 공사하고 있는 연구동인 무한에 가서 현장 분위기와 학습을 할 수 있는 확인 작업도 과학계에서는 정말 유용한 학습 방법이라 생각을 하였다.

주인공인 와타누키가 일기 형태로 이 책을 쓰고 있다는 점이다. 대학 졸업을 하기 위한 것이라는 생각이었지만 이것은 인정할 수 없는 것이고, 반 년 동안이라도 일기를 쓰면서 자기에게 주어진 테마의 힌트를 얻을 수 있는 것이고, 자신의 비망록도 될 수 있는 점이다. 이런 점에서는 적극 공감하는 바이다. 내 자신도 평소에 메모를 해나가야 한다는 마음으로 임하고 있으며 몸에 지니고 다니면서 기록을 해가고 있다. 그래야 나중에 기억할 수 있으니까..

손오공 매니저를 읽고

손오공 매니저 - 자기 복제로 1등 조직을 만드는
신윤순 지음 / 다산북스 / 2008년 9월

「손오공 매니저」을 읽고

우리 주변에는 수많은 조직들이 있다. 그 조직 중에는 역시 세일즈, 즉 영업에 뛰는 많은 사람들이 있다. 그런데 역시 회사에서의 가장 화려한 꽃은 바로 ‘세일즈’라고들 한다. 그 만큼 세일즈는 힘일 들고 어렵기 때문이다. 또한 어렵고 힘든 만큼 얻어낸 결과는 빛이 나는 것이다.

영업이나 세일즈는 역시 사람에서 승부가 나는 것 같다. 좋은 사람을 확보하는 것이 바로 1순위이기 때문이다. 그래서 우선 많은 사람을 확보하기 위해 안간 힘을 쓰는 것 같다. 그러나 중요한 것은 그렇게 모집한 사람들을 어떻게 다루어서 쓸 수 있는 사람으로 만드느냐 하는 것일 것이다. 그래서 이런 사람들을 대상으로 자기 사람으로 만들기 위한 각종 방법을 나름대로 동원하는 일일 것이다. 예전에 아내도 잠시 동안 보험회사에 나가본 적도 있었고, 지금은 조그마한 알로에 판매 대리점에 나가서 시간을 활용하고 있어 가끔 이야기를 듣고 한다. 역시 영업은 사람 관리라는 것이고, 사람을 계속 유지하는 방법으로 사람을 초청하여서 교육을 시키고, 각 종 흥미 있는 이야기 꺼리를 만들어 시간을 유도하고 있다 들었다. 그러난 많은 사람들이 들고 나오고 한다 하였다. 이와 같이 한 영업 조직에서는 사람관리가 중요하다는 사실인 것이다.  그러나 모든 단계를 겪은 저자처럼 자기의 노하우들을 직접 제시하면서 유도함으로써 많은 도움을 주고 있는 것이다. 이러한 기술들을 손오공 기술처럼 가는 곳마다 1등 조직을 만들 수 있는 가장 좋은 방법은 역시 열정과 노하우와 행동을 복제하도록 하여야 하는 것이다. 결국 손오공 매니저란 성과를 내야 하는 조직에 있어서는 꼭 필요한 역할 모델이 있어야 한다는 것이다. 조직의 구성원들끼리는 역시 그 조직원들에게 비전을 제시하고 끝까지 포기하지 않고 목표를 이루어갈 수 있도록 해야 하는 것이다.

성공에 대한 확신에서 시작되어야 하며, 매니저는 죽을힘을 다해 반드시 결과를 만들어 내야하고, 그 힘을 다른 조직 구성원에게 복제시켜서 1등 조직으로 만들어 가야 하는 것으로 목표로 삼도록 저자는 강조하고 있는 것이다.

그리고 이렇게 만들어진 좋은 사람들을 자꾸 복제시켜 나가면 당연히 성공이 보이게 될 것이고, 그 조직들은 최고의 성과를 올려가면서 더욱 더 발전해 나가리라 확신한다. 사람의 관리, 그리고 그 사람이 바로 경쟁력이고 최고 재산인 세상이다. 정말로 모든 조직에서는 꼭 필요한 사람을 얻기 위한 과감한 투자를 해야 하는 것이다. 과감한 투자가 바로 조직과 사람 모두를 살릴 수 있고, 발전시켜 나갈 수 있는 가장 확실하고 유일한 길이기 때문이다. 다시 한 번 사람의 중요성을 실감한 시간이었다.

거인이 보낸 편지를 읽고

거인이 보낸 편지
앤서니 라빈스 지음, 조진형 옮김 / 씨앗을뿌리는사람 / 2008년 10월

「거인이 보낸 편지-성공을 부르는 강력한 메시지」를 읽고

성공한 인생이란 무엇일까? 어떻게 그런 인생을 만들어야 할까? 아무렇게나 성공한 인생은 만들어지지는 않는다 . 그러나 얼마든지 그러한 성공을 만들어 내 수 있는 것이 또한 우리 인간만의 특권이라 생각을 한다. 이 책은 저자인 앤서니 라빈스의 [네 안에 잠든 거인을 깨워라]와 [거인의 힘 무한능력]의 두꺼운 분량의 저작물 중에서 에센스만을 추려내어 재편집한 내용의 책이다. 특히 적당한 분량으로 누구나 쉽게 읽고 그 즉시 더 나은 삶을 향해 자신을 변화시킬 수 있도록 안내하고 있어 매우 유익하였다. 그리 또 하나 멋진 일은 이 책의 판매로 받은 인세는 전부 라빈스 재단에 귀속하여 추수 감사절 휴가 기간에 자원봉사자들이 모여 도움의 손길이 필요한 사람들에게 음식과 옷을 나누어 주면 진행하는 ‘선물 바구니 부대’ 행사와 기타 자원봉사 활동을 지원하는데 쓰고 있다는 사실이다. 즉 저자는 인생 최고 선물인 사랑을 직접 여러 사람들에게 나누어주는 기쁨을 직접 실천해가고 있는 것이어서 정말 대단스러운 모습이고 존경심을 자연히 갖게 하고 있다. 어디에서도 그리 흔히 않는 모습이기 때문이다. 바로 이러한 좋은 모습들이 우리 주변에서도 널리 퍼지는 날이 왔으면 하는 바람을 가져본다.

그렇다면 저자가 독자에게 주는 강력한 메시지는 무엇일까? 그것은 한마디로 ‘성공을 부르는 강력한 메시지’이다. 그 메시지는 ‘오늘 나는 이 순간 내 인생을 바꾸기로 하였습니다.’ 이다. 진정한 성공이나 성취를 원한다면 우리 안에 들어 있는 성공에너지를 끄집어내서 해방시키면 되기 때문이다. 왜냐하면 모든 사람들 내면에는 아주 강력한 성공에 필요한 힘을 갖추고 있기 때문이다. 성공이 어렵게 느껴지는 것은 그 힘을 어떻게 불러내야 하는지 모르기 때문이다. 몸과 마음의 작동 원리를 익히기만 한다면 아주 쉽게 그 막강한 힘을 끄집어내어 활용할 수 있고 바로 큰 힘으로 작용되어 지는 것이다. 먼저 현재를 인식할 필요가 있다. 내가 지금 행하고 있는 능력은 전체 갖고 있는 능력 중 10-20% 정도뿐이고, 나머지는 내 속에 간직하고 있다는 사실이다. 그렇다고 한다면 그 나머지를 끄집어내기 위해서는 바로 결단을 해야 한다는 것이다. 자기가 하고 싶은 일에 대한 꿈과 목표에 대한 명확한 설정과 확고한 신념으로 변화를 일구고, 끈기 있는 도전을 통해서 만들어 가면 되는 것이다. 이런 과정에서 질문을 많이 하고, 감정을 정복 하고,  위기는 곧 기회이고, 비유의 힘으로 돌파하는 등의 내 안의 거인의 무한한 힘을 적극 활용해 나가기를 직접 주문해보면서 내 자신도 실천하리라 다짐 해본다.

10대를 위한 마음 산책을 읽고

10대를 위한 마음산책 - 청소년, 교사, 학부모가 꼭 읽어야 할 10대를 위한 인생 지침 43
이충호 지음 / 하늘아래 / 2008년 10월

「10대를 위한 마음 산책」을 읽고

우리가 귀하게 태어나서 자라는 동안 여러 단계를 거쳐서 성인에 이르고 사회생활을 하게 된다. 가장 바람직한 사회생활을 하는 기본적인 사고와 자세는 바로 10대에서 결정된다고 해도 과언이 아니다. 그러므로 10대인 학창시절에 공부하고 실천하는 각종 교양과 함께 예절, 그리고 마음속의 담아야 할 지혜와 행동, 실천의 방향 등을 익히는 것은 필요 불가결한 일이라 아니 할 수 없을 것이다. 내 자신 중학교에서 학생들을 가르치고 있다. 벌써 24년 째 임하고 있다. 처음 부임했을 때 농촌을 배경으로 힘들게 공부하던 학생들을 위하여 뭔가 한 가지라도 기여할 목적으로 시작한 것이 있었다. 그것은 학생들에게 매일 한 마디씩이라도 필요한 좋은 말을 칠판에 적어서 학생들에게 보여서 생각하고 마음속에 담아 두게 하자는 것이었다. 그리하여 20년 이상을 지금까지 하루도 거르지 않고 그 일은 계속 해오고 있다. 다른 선생님들보다 적어도 한 시간 이상 빨리 학교에 등교하여서 27개나 되는 전체 교실을 일일이 돌아다니며 좋은 말 한 마디씩을 각 교실 칠판 오른 쪽에 적어서 학급에 들어오는 학생들이 자기 자리에 앉게 되면 바로 첫 눈에 볼 수 있도록 하고 있는 것이다. 이런 말들을 통해서 자기의 앞길이나 꿈을 갖는데 조금이라도 도움이 될 수 있으리라는 마음에서이다. 또 하나는 이 책에서처럼 학생들이 지녀야 할 여러 덕목을 뽑아서 그 덕목에 관련한 내용들을 명상의 시간 등으로 방송한 적도 있었다. 또한 내 나름대로 이러한 덕목에 대한 내용에 관련한 좋은 구절 등을 모아서 저자와 마찬가지로 학생들을 위한 조그마한 도움 글을 담은 책자라도 만들 행복한 꿈을 갖고 있기도 하다. 이러한 것들이 결국 교사로서 학생들이 좋은 생각과 마음을 지니고, 자신만의 소중한 꿈을 향하여 힘차게 정진할 수 있도록 적극 지원하는 길인 것이다. 정말 앞으로 교직에 있으면서 학생들을 지도하면서 꼭 필요한 책을 발견한 것 같아 정말 즐거웠다. 왜냐 하면 내 자신이 바로 활용할 수 있는 길이기 때문이기도 하다. 용기, 희망, 인내, 노력, 기회, 의지, 끈기, 운명, 독서, 개성, 지혜, 칭찬, 우정, 정직, 용서, 마음, 양심, 성실 등 25개 인생 지침에 대해서 아주 풍부한 예시를 바탕으로 하여서 글을 전개하고 있어 편하게 책을 읽을 수 있었다. 우리가 생활해가면서 꼭 필요한 이런 류의 책들의 지식을 통해서 앞으로 가정에서 자녀들에게, 학교에서 제자들에게 좀 더 확고한 주인의식과 함께 목표의식을 갖고 전념할 수 있도록 해 나갈 작정이다. 그리고 항상 곁에 두면서 언제든지 활용할 수 있을 만큼 유익한 책인 것이다.

매일 아침 1분을 읽고

매일 아침 1분 - 가치 인생을 위한 하루 1분의 좋은 습관
신경하 지음 / 은행나무 / 2008년 10월

「매일 아침 1분」을 읽고

우리 인간은 어쩔 수 없이 태어나면서부터 죽을 때까지 매일 매일 시간을 반복할 수밖에 없다. 그러나 그 시간을 어떻게 활용하느냐에 따라서 분명코 각 자 인간이 느끼는 행복과 만족의 범위는 큰 차이가 나리라 생각을 해본다. 그리고 우리 인간에 주어진 시간은 그 어떤 사람에게도 한 치의 차가 없이 평등하게 주어지고 있다. 그러나 그 똑같이 주어진 시간 중에 어떤 사람은 자투리 시간을 충분히 활용하여서 더 멋진 결과를 만들어 내는가 하면, 어떤 사람들은 자투리 시간은 커녕 오히려 더 많은 시간까지도 낭비하는 경우가 더 많은 것 같다. 우선 이 책은 제목부터가 참 마음이 들었다. 매일 아침 시작 할 때나, 아니면 아무 때나 자투리 시간 등을 이용하여 책을 펼쳐서 음미해보면서 공부할 수 있기 때문이다. 자기 가치 인생을 위해, 마음의 인격 수양을 위해, 더불어 살아가는 동반자로서의 역할을 위해, 나의 부족한 여러 면들의 보완을 위해 정말 유용한 내용으로 총 망라하고 있어서 매우 유익하였다. 목사님으로서 모든 사람들의 사랑과 행복한 생활을 위해서 노심초사하시는 모습들이 글 속에서 느낄 수가 있었다. 특히 장모님을 40년 동안의 가장 중요한 멘토를 들고 계시고, 그 모든 영광은 최선을 다해 친밀한 관계를 유지하려 했던 노력 덕분으로 만난 확장된 피부요, 인생의 에너지원이라고 표현한 가까이에 있는 사람들이라 한 점에서 다시 한 번 목사님의 모습에 존경을 자연스럽게 표하고 싶어진다. 바로 이러한 평소에 생활화된 저자의 모습들이 그대로 글로, 생각으로, 행동으로 반영된 모습이라 더 큰 감동을 줄 수 있다고 확신을 해본다. 내 자신도 중학교에서 학생들을 가르치고 있다. 예전과는 달리 많은 교육환경의 변화로 인해 여러 어려움도 많이 존재하고 있지만 정말 학생들이나 학부모님 앞에 당당한 스승이 될 수 있도록 나름대로 노력하고 있다. 이제 얼마 남지 않은 교직 생활을 더 많은 공부와 함께 뭔가 학생들을 위한 희생과 봉사의 자세로 임하고 싶다. 그리고 퇴직 후에도 학생들을 위한 조그마한 책자라도 만들어보고 싶은 생각을 갖고 있었는데 이 책은 나의 이러한 소박한 꿈에 좋은 도전을 할 수 있도록 해주었다. 자주 읽고 열심히 공부할 것이다. 그리고 학생들에게 교육할 때 계기 교육 자료로 활용할 생각이다. 또한 내 자신도 좋은 자료가 있으면 나름대로 수집해 나가는 계기로 삼으리라 생각하였다. 이와 같이 사람들이 어떤 것을 계기로 삼아 뭔가 변화시켜 나갈 때 큰 변화와 함께 발전해 나갈 수 있는 것이라 생각할 때에 좋은 책을 읽은 기쁨을 간직할 수 있었다. 새벽에 일어나면 무조건 한 편씩은 의무적으로 읽어나가도록 해야 하겠다.