완득이
김려령 지음 / 창비 / 2008년 3월
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완득아, 내가 너 때문에 미치겠다. 아니 미쳤느냐는 소리까지 들었다. <완득이>를 읽으면서 얼마나 웃어댔는지 모른다. 그냥 조금 낄낄댔다면 그런 말까지 들었을 리가 없지. 내가 계속 으하하하 웃어대는 바람에 아이들과 남편한테 이런 소리를 들었다. 결국엔 내 웃음통이 터지기만 하면 쪼르르 달려나와 "거기 좀 읽어 보라"는 통에 온갖 폼 다 잡으면서 낭송까지 했다.

성질머리 더러운 쌈꾼에 불우한 가정 환경. 점잖은 어른들 상식으로는 도대체 가까이 하고 싶은 않은 녀석이지만 온갖 매력을 다 갖고 있으니 윤하처럼 공부밖에 모르는 아이가 폭 빠질 수밖에 없다. 그 매력에 공부까지 잘하면 그건 예의가 아니지, 암 그렇고 말고. 

교회에 가서 담임선생님 똥주를 죽여 달라고 기도하는 첫 장면부터 완득이를 알아봤다. 아무리 마음에 안 들어도 시도 때도 없이 달려가서 담임 선생님을 죽여 달라고 기도할 수 있는 건지. 그리고 순간 순간 나타나서 이죽거리기나 하는 선생님. 하지만 완득이의 진심은 갈비뼈에 금이 간 선생님을 업고 병원으로 달려가며 외치는 "죽지 마, 죽지 마. 살려 주세요, 살려 주세요." 속에 다 들어 있다. 

담임 선생 똥주도 기가 막히는 인물이다. 완득이랑 이웃한 옥탑방에 살면서 특별한 놈 되기 다 틀렸으니 공부하지 말라고 윽박지르기나 하는 사람이 담임이라니 말이 되냐고. 완득이와 세상을 향해 풀어놓는 똥주 선생의 적나라한 욕지거리를 듣다 보면 정말 선생 자격증이 있는지 확인해 보고 싶어진다. 약간 비현실적인 면도 있지만 매력이 폴폴 넘쳐나서 도저히 미워할 수가 없다. 열등감으로 똘똘 뭉쳐 있는 완득이의 마음을 열어놓는 똥주만의 방법은 바로 적나라하게 드러내기 수법이다. 그래서, 어쩔래?

"한 번, 한 번이 쪽팔린 거야. 싸가지 없는 놈들이야 남의 약점을 가지고 계속 놀려먹는다만, 그런 놈들은 상대 안 하면 돼. 니가 속에 숨겨놓으려니까, 너 대신 누가 들추면 상처가 되는 거야. 상처 되기 싫으면 그냥 그렇다고 니 입으로 먼저 말해버려."

"너, 나 욕할 자격 없어, 새끼야. 쪽팔린 줄 아는 가난이 가난이냐? 햇반 하나라도 더 챙겨가는 걸 기뻐해야 하는 게 진짜 가난이야."

캬바레에서 춤을 추며 사람들의 웃음거리나 되는 난쟁이 아버지, 열일곱이 될 때까지 존재조차 몰랐던 베트남에서 시집 온 어머니와 피를 나누지 않은 말더듬이 삼촌이 완득이 주변에 있는 가족이다. 너무 불쌍하다고? 그래서 아버지가 난쟁이라고 놀릴 때마다 가슴에 상처를 받는 완득이가 할 수 있는 대처 방법은 싸움뿐이었다. 하지만 담임 똥주를 만나고 킥복싱을 만나면서 완득이가 변하기 시작한다.

똥주 선생보다도 더 따르는 킥복싱 관장님을 통해 스포츠는 싸움과 다르다는 사실을 알게 되고, 완득이는 킥복싱을 통해 슬슬 세상 밖으로 나온다. 피곤하고 힘겨운 완득이의 일상이지만 곳곳에 희망이 보인다. 생각만 해도 비실비실 웃음이 새어나오는 여자 친구 윤하, 점점 가까이 다가와 마음으로 품게 되는 어머니. 댄스 교습소를 차리는 아버지 등.

낙오자가 될 수도 있었던 완득이가 꿈을 찾아가는 일상을 빠르고 경쾌한 리듬으로 풀어냈다. 책을 다 읽고 나면 행복한 느낌 만땅이다. 일등만이 특별한 대접을 받는 세상에 던지는 못난이 완득이의 행복한 웃음 소리가 들리는 듯하다. 완득아, 평~생 행복해라!

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씩씩하니 2008-03-24 11:48   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
얼마전에 이 책 리뷰 보구 읽고 싶었는데..님 리뷰를 보니..이미 읽은듯?흐..
울 큰애 웃긴 책이라면 뒤로 넘어가는데..언능 사주던지 해야겠어요~~
님 잘 지내시죠?? 햇살 좋은 거제도의 봄..궁금하여요~
아이들은 신학기 적응 잘하고 있는지..ㅋㅋㅋ
오늘도 하루 내내 해피하세요~~~

소나무집 2008-03-24 13:25   좋아요 0 | URL
정말 재미있어요.
고등학생이 주인공인데 6학년 정도 되면 읽어도 될 듯 싶어요.
아이들이야 신학기 적응 잘하지요.
늘 제가 잘 못하네요.
우리 아들이 말썽꾸러기 3인방에 들어간다는 담임의 말을 듣고
뒤로 넘어가 아직 일어서지 못하고 있답니다.
 

 

 

 

<가족 나무 만들기>를 읽고 가족을 소개하는 신문을 만들었다.

2학년 아이들에게는 같이 살고 있는 가족만 소개하도록 했고, 4학년 아이들에게는 할아버지랑 할머니, 외할아버지랑 외할머니까지 소개를 해보라고 했다.  7명이 함께 수업을 했는데 아이들이 문장으로 써서 가족 소개하는 걸 어려워했다.

아빠를 소개해 보라는 질문에 이러이러한 회사에 다닌다고 말하고는 끝이었다. 그 회사에 너네 아빠만 다니냐고 하면서 너의 아빠만이 가지고 있는 특징을 살려 소개를 하라고 하니 "그런 거 몰라요." 라는 대답이 돌아왔다.

내가 목이 아플 때까지 예를 들어주었는데도 간단하게 취미, 특기 정도만 쓰고 끝낸 아이들은 모두 지우고 문장으로 다시 쓰도록 했다. 이 수업을 하면서 집에서 일상 대화 외엔 부모와 아이들 사이에 대화가 없다는 사실도 새삼 깨달았다.

딸아이가 만든 우리 가족 소개 신문이다.

앞면.

뒷면에는 양가 할아버지 할머니에 대한 소개를 했다.

별로 할아버지 할머니에 대해 이야기 할 기회가 없는 아이들에게 좋은 경험이 되었다.

외할아버지의 매너가 짱이라는 글이 눈에 띈다.

아들이 만든 작품이다. 

아이들이 모두 제목을 내가 가르쳐주는 대로 '우리 가족을 소개합니다'로 했건만

우리 아들 하나만 '행복한 가족'으로 했다.

엄마 아빠가 아닌 어머니 아버지다.

시키는 대로 똑같이는 절대로 안 하려고 한다.

글쓰기를 무척 어려워했지만 다 한 후 얼굴엔 뿌듯함이 가득했다.

2학년 글씨도 끝내줘요!


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씩씩하니 2008-03-21 17:06   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
ㅋㅋㅋ 너무 잘 만들고,,이쁜 내용들이...마음을 흐뭇하게해요~
울 둘째는 큰 애 옆에서..큰애가 하는 걸 보구..늘 힌트를 얻어서,,하지만 절대로 똑같이는 안만들어서......그래서 큰 애를 더욱 화나게 한답니다,흐..
님 독후활동은 늘,,너무 잼나요~ 님의 아이들이 훌륭한 작품들은 늘...부럽기만 하지요~~

소나무집 2008-03-24 13:26   좋아요 0 | URL
딸은 뭐든지 잘 알아서 하건만 늘 아들 때문에 골치가 좀 아파요.
저거 쓰느라 남들보다 시간 세 배는 걸렸어요.

하늘바람 2008-03-22 01:51   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
정말 님 가족은 혀를 내두르게 합니다.
맞아요 씩씩하니님 말씀처럼 참 부러워요. 엄마가 직접 저렇게 지도해 주시니 아이들은 정말 좋을 것같아요

소나무집 2008-03-24 13:27   좋아요 0 | URL
님도 태은이에게 책 열심히 읽어주고 있잖아요.
님도 할 수 있는 일이에요.

세실 2008-03-22 21:50   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
엄마 취미 알라딘이 눈에 들어옵니다. 우리 애들도 그렇게 적어요~~~
가족소개를 참 재미있게, 자세히 했네요. 아웅 똑똑해라~~

소나무집 2008-03-24 13:29   좋아요 0 | URL
엄마 취미가 알라딘? 그러게요.
알라딘 모르는 사람은 그게 뭔지 되게 궁금할 거예요?
될 수 있으면 아이들 보는 앞에서 리뷰 같은 거 안 쓰려고 하는데
일주일에 한 번 정도는 책을 주문하다 보니
그렇게 생각하나 봐요.

정현우 2015-06-14 12:34   좋아요 0 | 댓글달기 | 수정 | 삭제 | URL
빰뻠ㅈㅀㅅㄹㄹㄹ
 
가족 나무 만들기 로렌의 지식 그림책 9
로렌 리디 글 그림, 정선심 옮김 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2004년 2월
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난 참 유익하고 좋은 책이라고 생각했다. 그래서 당연히 아이들도 좋아할 거라고 생각했다. 하지만 내 예상은 빗나갔다. 책을 읽어줄 땐 이런 저런 질문도 하면서 재미있었는데 촌수 따지는 공부 모드로 진입을 하니 아이들의 얼굴에 슬슬 지겨운 빛이 보이기 시작했다. 그냥 읽어나 주고 말 것을 내가 아이들에게 너무 많은 걸 가르치려고 했다는 생각이 들었다.

그리고 깜짝 놀란 사실은 아이들이 친척들 호칭에 대해 너무 몰랐다. 고모와 이모의 다른 점을 말해 보라고 했더니 우리집엔 고모가 없어서 모른다고 했다. 아, 그럴 수도 있구나. 우리 어른들만 해도 부모님들 형제가 많으니 쉽게 이모, 고모, 외삼촌을 만날 수 있었다. 하지만 요즘 아이들은 부모도 형제가 많지 않고, 본인도 형제가 하나 아니면 둘 정도이니 다양한 호칭으로 친척을 부를 일이 없는 것 같았다.  

외삼촌에 대해서는 그냥 삼촌이라고 불러서 외삼촌이라는 말을 처음 들어보았다는 아이도 있었다. 특히 아이들이 이모라는 호칭에 대해 헷갈려 했다. 엄마랑 친하면 어렸을 때부터 무조건 이모라고 부르는 아이들이 있었기 때문이다. 어렸을 때부터 아이들에게 정확한 호칭으로 부르게 하는 게 좋겠다는 생각이 들었다.

특히나 육촌에 대해서 말해주려고 하니 더 힘이 들었다. 자주 왕래를 하지 않으니 작은할아버나 큰할아버지의 존재가 있는지 없는지도 몰랐다. 그러다 보니 5촌 당숙의 존재도 잘 몰랐고 그들의 자식과 너희들이 육촌이라는 말이 이해가 안 되는 모양이었다. 내가 자랄 적만 해도 친척에 5촌 당숙과 육촌들이 많아 일부러 공부를 하지 않아도 알았는데 요즘 아이들은 육촌만 되어도 머리를 싸매고 공부를 해야 할 판이 되었다.

별로 중요하다고 생각해 본 적이 없는 호칭 문제였는데 여러 아이들과 이야기를 나누다 보니 몇십 년 후엔 다양한 호칭들이 우리 생활 속에서 다 사라지고 서양처럼 한 가지로 통일되는 건 아닌가 싶은 우려도 되었다.

이 책을 읽고 친척의 호칭, 촌수 따지기, 입양이나 한부모 가족, 재혼 가족 등 다양한 가족의 형태에 대해서 공부할 수 있다. 책은 유아용이지만 내용은 초등 고학년과 함께 공부해도 좋겠다.

 


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어린이 삼국유사 전5권 세트
어린이 삼국유사 편찬위원회 지음, 한창수 그림, 한국역사연구회 감수 / 주니어김영사 / 2007년 3월
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절판


<삼국유사>에는 고구려, 백제, 신라는 물론 고조선과 가야에 대한 이야기까지 담겨 있어 우리 역사가 어떻게 시작되고 이어져 왔는지 알 수 있다. 정사는 아니지만 신화나 전설, 설화 등을 통해 삼국 시대의 사람들의 모습을 보여주기 때문에 역사는 물론 국어 공부를 위해서도 아이들이 기본으로 읽어야 할 책이라는 생각이 든다.

이 책은 도서관에서 아이들에게 읽힐 <삼국유사>를 고르던 중에 찾았다. 2학년과 4학년인 우리 아이들에게 딱 알맞은 책이다. 편집이 복잡하지도 않고 세련된 삽화까지 들어 있어 옛날 이야기처럼 쉽고 재미있게 읽을 수 있다. 그동안 여기저기서 단편적으로 읽은 내용들이 많긴 하지만 이렇게 <삼국유사>라는 제목을 단 단행본으로 읽게 함으로써 그 이야기들이 <삼국유사>에 실린 것임을 알려줄 수 있어서 좋았다.

이 책은 <삼국유사> 속에 실린 인물 중심으로 이야기를 들려준다. 1권에는 우리 시조 임금들의 이야기가 나온다. 누구나 다 아는 고조선의 단군 왕검, 드라마 주몽을 통해 재조명해주었던 동부여의 금와왕과 고구려의 시조 고주몽 이야기, 신라의 시조 박혁거세와 가야의 시조 김수로왕, 죽어서도 나라를 지키기 위해 동해의 용이 된 문무왕의 이야기가 재미있다.

2권에는 주로 왕들과 그를 도운 신하들의 이야기가 나온다. 죽어서도 나라를 지킨 미추왕과 대나무 잎을 귀에 꽂고 싸운 죽엽군, 눌지왕과 그의 아우들을 구해 온 충신 박제상, 화랑 제도를 만든 진흥왕, 미천한 마장수에서 왕이 된 무왕, 지혜로 당나라를 납작하게 만든 선덕 여왕, 백제의 마지막 왕이 된 의자왕, 만파식적을 만든 신문왕의 이야기가 흥미롭다.

3권에는 불교를 소개하거나 크게 일으킨 사람들의 이야기가 나온다. 불교를 들여오기 위해 목숨을 바친 이차돈, 세속 오계를 알려준 원광 법사, 불교를 널리 알린 원효와 인도를 다녀온 후 나라를 구한 의상 대사, <도솔가>를 지은 월명 스님의 이야기가 소개된다.

4권에는 왕이나 스님들이 아닌 다양한 삶을 산 사람들의 이야기가 나온다. 일본으로 건너간 연오랑과 세오녀, 선녀들의 도움을 받은 명장 김유신, 꿈을 사서 김춘추의 왕비가 된 문희, 용까지 탐을 낸 아름다운 수로 부인과 귀신을 감동시킨 처용의 이야기를 신라 향가와 더불어 재미있게 읽을 수 있다.

5권에는 부모에 대한 효도와 불교의 가르침에 따라 선행을 베푼 이야기가 들어 있다. 재상 벼슬도 마다하고 신라 불교를 꽃피우게 만든 자장, 부처가 된 노힐부득과 달달박박, 경주 불국사와 석굴암을 세운 효자 김대성, 탑돌이에서 만난 호랑이 처녀를 사랑한 김현, 관세음보살의 보살핌으로 살아남아 고려 최고의 재상이 된 최승로의 신비한 이야기를 만날 수 있다.

본론으로 들어가기 전 각 권마다 특별 부록으로 <삼국유사>에 대한 이야기를 실어놓아 그 가치를 알 수 있도록 해주고 있다. 1권에는 <삼국유사>는 어떻게 만들어졌나요? 2권에는 <삼국유사>의 구성은 어떻게 되어 있나요? 3권에는 <삼국유사>는 <삼국사기>와 어떻게 다른가요? 4권에는 <삼국유사>를 쓴 일연은 누구인가요? 5권에는 <삼국유사>를 통해 우리는 무엇을 알 수 있나요?


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지난 금요일 아들이 태권도복을 안 가져가는 바람에 학교에 갔더랍니다. 학교 끝나고 바로 태권도장에 가거든요. 교실이 2층이라 올라갈까 말까 하다가 올라갔더니 수업이 안 끝나 복도에서 한참을 기다렸지요.

수업이 끝나고 아이들이 우루루 몰려나오는데 아들 녀석이 안 나와 교실로 고개를 들이밀었다가 선생님이랑 눈이 마주쳤어요. 그 59세 할아버지 선생님요. 정말 전형적인 할아버지였어요. 약간 등도 구부정해 보이고 피부도 거무스름하신 게 꼭 친정아버지 보는 것 같았지요.

얼떨결에 인사 드리고 아들 녀석이 1학년 때 친구들과 자주 싸운 경력이 있음을 솔직히 고백했지요. 그랬더니 선생님 말씀. "괜찮아요. 남자 아이들이 다 그렇죠, 뭐." 하시면서 벌써 전날 아이들과 충돌이 한 번 있었다고 말씀하시더군요. 배려심도 없고 고집만 피우는 아들 녀석의 성격도 이미 다 파악하신 듯했고요.

이런 경우 1학년 때 여자 선생님은 저에게 문자를 넣곤 했어요. 사실 학교에서 무슨 일이 있었는지 금방 알 수 있어서 좋긴 했는데 스트레스가 좀 되더군요. 여자 선생님과 남자 선생님이 이런 면이 다르구나 하는 걸 처음 알았네요. 남자라서 남자 아이들의 행동과 마음을 더 잘 이해하시는구나 싶었어요. 늘 자잘한 사건을 일으키는 아들 녀석이 선생님을 잘 만났다는 생각이 드네요.

그런데요, 바로 그때 복도에서 지나가던 한 여학생이 "삼수 씨, 안녕?" 그러는 거예요. 순간 너무 당황했어요. 삼수 씨는 바로 선생님 성함이었거든요. 집에서 아들에게 선생님 성함을 처음 들었을 때 무척 친근감이 가는 이름이라서 큭 하고 웃음을 터트렸는데. 아이들마저 저렇게 부르다니 싶어 "선생님 성함을 그렇게 부르면 어떡하냐"고 한마디 했죠.

그런데 선생님이 "괜찮아요. 난 아이들이랑 그냥 친하게 지냅니다." 이러는 거예요. 그래서 선생님 얼굴 다시 한 번 쳐다보았어요. 얼굴에 미소가 가득한 인자한 할아버지의 모습, 상상이 가시나요?

"삼수 씨, 안녕?" 주말 내내 입 안에서 맴돈 말이랍니다.

 


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전호인 2008-03-17 13:17   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
정말 따뜻한 정으로 아이들을 대하시는 선생님인 듯 합니다.
사실 그렇기가 쉽지 않을 텐데 말이죠
아이들을 본인의 손자같이 대하시는 선생님을 만나뵙고 싶어지는 데요

소나무집 2008-03-18 12:04   좋아요 0 | URL
아직은 잘 모르지만 좋으신 분 같아요.

세실 2008-03-18 12:12   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
와 따뜻한 선생님이시네요. 연세 많은 분의 좋은 점이 바로 아이들을 그저 손주같이 귀여워 하신다는 거. 그래도 "삼수씨 안녕"은 좀 심했어요. ㅎㅎ

소나무집 2008-03-18 12:35   좋아요 0 | URL
맞아요. 별로 다른 데 신경 쓸 거 없으니까 오로지 아이들 생각만 하는 것 같아요. 근데요 세실 님, 저도 자꾸 삼수 씨라고 부르고 싶은 거 있죠?

2008-03-20 14:08   URL
비밀 댓글입니다.

소나무집 2008-03-21 11:46   좋아요 0 | URL
네, 알았습니다.