우리 집 화장실에 고양이가 살아요

우리 집 화장실에 고양이가 살아요 ㅣ 그린이네 동화책장
오시은 지음, 김영수 그림 / 그린북 / 2021년 11월

민재는 이십분째 변기에 앉아 있어요. 유치원 때는 괜찮았는데 학교에 다니면서부터 똥을 잘 누지 못했거든요. 
학교는 유치원보다 일찍 시작하고, 수업 시간에 똥을 누러 가면 눈치가 보여요. 쉬는 시간도 힘든 건 마찬가지예요. 화장실에서 똥을 눌라치면 밖에서 문을 두드려요. 문이 잠긴 걸 확인한 아이는 아무렇지 않게 비어 있는 칸을 찾아가지만 정작 민재는 아무렇지가 않아요. 문이 쿵쿵 울릴 때마다 똥이 나오려다 쏙 들어가고, 나오려다 쏙 들어가니까요. (-9-)


짝짝이는 보이지 않았어요. 용도 보이지 않았고요. 이제 화장실에는 공벌레만 남아 있었어요. 민재는 구석구석 다시 살폈어요. 공댱이 무늬가 다른 타일에도 있으려나 싶었거든요. 하지만 민재는 짝짝이를 찾을 수 없었어요. 그러다 민재는 주방 벽에도 타일이 있다는 사실이 떠올랐어요. (-46-)


민재는 자꾸 핸드폰을 들여다봤어요.
누나가 전단지에 핸드폰 번호를 적은 게 신경쓰였거든요. 하지만 짝짝이에 대한 전화는 오지 않았어요. 핸드폰에 모르는 번호가 처음 뜬 건 잘못 걸려온 전화였어요.(-60-)


민재는 화장실에 혼자 20분째 있었다. 유치원과 다른 초등학교 교실 환경, 눈치 많고, 수줍은 민재는 학교에서 똥을 쌀 수 없었다. 똥을 누고 싶어도, 누군가 두들기는 소리에 나오려는 똥이 쏙 들어가고 만다. 이런 상황이 반복되자 ,집에서 배변을 하기로 결심하게 된다.


동화책 <우리 집 화장실에 고양이가 살아요>에는 20분 째 화장실에 있는 민재가 순간 고양이를 보게 되면서 발생한 헤프닝이다. 고양이가 없는데 고양이가 있다고 생각한 민재의 억지스러운 말들에 대해, 가족은 절대 이해할 수 없었고 엉뚱한 민재의 말에 대해서 무시하게 된다


하지만 민재는 심각하다. 민재에게 고양이는 상상 친구이기 때문이다. 누군에 말할 수 없는 비밀 이야기, 자신의 마음 속 감정이나 생각, 그리고 걱정과 고민들을 상상 친구 고양이에게 털어놓을 수 있기 때문이다. 가족에게는 상상 친구 고양이 짝짝이가 필요 없는 무가치한 존재이지만, 민재에게는 외로이자 친구이면서, 매우 소중한 벗이기 때문이다. 나를 인정하고 , 칭찬해주고, 말동무가 될 수 있다는 건 오로지 고양이 짝짝 뿐이었다.


무시하고, 무관심했던 민재 가족이 이제 무시할 수 없게 되었다.민재가 화장실애서 고양이를 찾지 못해서, 울부짖엇기 때문이다. 자신을 이해하지 못하는 가족들에 대해서 서운함을 가지고 있었던 민재의 감정들이 울부짖음에 그대로 반영되었다. 가족이 모여서 직접 전단지를 직접 제작하고, 전단지에 민재의 전화번호를 적게 되면서, 골목 골목에 고양이를 찾는 전단지를 붙이게 되었고, 그제서야 민제는 자신의 마음을 이해해 주는 가족의 소중함을 느끼게 된다.


즉 이 책은 상상 친구 고양이 짝짝이에 대해서, 민재의 마음을 헤아려주지 못하는 가족의 서운함이 그대로 반영되고 있었다.상상친구이자, 소중한 벗, 사라진 벗을 반드시 찾겠다는 민재의 마음을 조금이나마 이해해 주었다면, 또다른 공간에 상상 친구 고양이 짝짝이를 하나 더 만들어줬을 것이다. 돌이켜 보면 우리는 마음 속에 상상친구가 있었다. 내 안의 숨겨진 친구,그 친구에게 누구에게도 들키지 않는 비밀 이야기를 할 수 있고, 자신의 감정과 생각을 말할 수 있다. 다치지 않고, 후회하지 않으며, 상처입지 않는 그러한 상상친구의 존재감, 민재에게 짝짝이란 그런 존재이며, 민재의 마음을 헤아리게 된 가족들은 집안 곳곳에 상상친구를 만들어 서로의 생각을 말할 수 있게 되었다.

코로나 시대 기독교교육으로 묻고 답하다

코로나 시대 기독교교육으로 묻고 답하다 - 부산 CBS 쉴만한 물가 다음 세대 희망찾기 방송
이승연 지음 / 한사람 / 2021년 12월

제가 교사 대학에서 가의할 때, 기독교교육 하면 떠오르는 것을 아무건자 이야기해보자고 하면 항상 빠짐없이 나오는 가장 많은 단어가 있는데요. 그것은 바로 공과입니다. 교사들이 꼭 필요로 하는 '공과'말입니다. (-39-)


명시적 커리큘럼(explicit curriculum)이에요. 우리가 교육이라고 생각할 때 명확하다고 하는 실제 교육내용이 여기에 해당하죠. 제일 먼저 들어가는 게 공과이고요. 공과는 가장 대표적인 명시적 커리큘럼이라고 할 수 있는데요. 여기에는 각 교단에서 중시하는 가치들이 모두 담겨 있어요. 성경이 신구약 66권, 1,189장이나 되잖아요. 그 안에는 또 수많은 이야기와 교훈들이 있고요. 그 가운데서 어떤 내용를 선장하느냐, 성경의 내용을 어떤 시각에서 구성하고 핵십ㅁ포인트를 두느냐, 어떤 말씀을 암송 구절로 정하느냐, 실천사항은 어떻게 제시하느냐 하는 것들이 모두 공과에 담겨진 교육의 의도라고 할 수 있어요. (-40-)


이스라엘 신앙교육은 철저히 하나님이 계획하시고 행하시는 구원사건의 교육에 기반을 두고 있는데 특히 출애굽 사건은 이스라엘 민족의 가장 중요한 사건입니다. 이 출애굽 사건을 기억하고 이를 통해 역사와 신앙을 되새기는 데 있어서 유대인들은 공식적으로 아버지가 이 중심에 있도록 강조하고 있어요. (-102-)


예배라는 말이 영어로 워십(worship)이라고 하늗데요.워십은 "가치를 올려드린다" 라는 뜻이에요. 가치 있으신 하나님을 높이고 그분께만 영광을 돌리는 것이죠. 또 예배를 서비스(SERVICE) 라고도 합니다. 하나님께 봉사하는 것이라고도 할 수 있죠. 구약의 언어로 표현하면 순종과 복종의 의미가 여기에 들어있어요. (-133-)


당시의 감정이 강렬할수록 더 오래 더 기억됩니다. 신앙교육을 한다고 할 때 우리느 아이들이 신앙에 대해서 더 많이 배우고 성경 구절을 잘 암송하고 그러기를 바라는데요. 그것보다 더 중요한 것은 신앙에 대해 갖게 되는 감정이에요. 감정은 경험에서 오고요. 아이들에게 행복한 정서를 오래 간직하며 기억나게 하려면 그래서 사람이라고 할 수 있어요. 누구와 함께, 어떤 상황에서, 경험했는가? 하는 거예요.(-227-)


바로 ,'우리가 이 일을 왜 하는 것인가?' 하는 질문이라 할 수 있어요. 그러니까 교육이라는 일은 수행은 하고 있는데, 정작 그 교육의 목적을 생각하지 않고 정신없이 달려갈 때가 많거든요. 그러다 보면 목적은 사라지고 의미없는 해위만 남을 수 있습니다. (-261-)


코로나 팬데믹이 어느덧 2020년 해를 넘긴 채,2021년 마지막 10여일을 남기게 된다. 신앙 교육의 목적과 의도를 상실한 채, 하나밈께서 의도하신 바대로, 하나님이 계획하신 바가 무엇인지 명확하게 짚고 남어아야 한다. 이스라엘 출앱굽에 나오는 메시지에 대해서 분명하게 알고 가는 것, 그 안에서 하나님이 의도하신 교인의 삶, 신앙교육의 목적에 대해서 정확하게 알고 실천해야 한다.


교회 내의 공동체의 원칙과 기본이 무너지고 있으며, 신앙교육의 패러다임 전환이 필요하다. 서로 면대면 , 신앙을 직접 가르치면서, 사로 학습하고 배우는 과정에 대햇허 패러다임 전환이 요구된다. 초등학생을 가르치는 중학생 교사 선생님, 중학생을 가르치는 고등학생 교사 선생님이 된다면, 기독교 교육의 본질인 하나님의 의도하신 리더의 역할과 리더십, 팔로워십을 깨우치게 된다. 교만과 오만함에서 내놓는 것, 누구든지 들어올 수 있는 열린공간으로 교회가 거듭나기 위한 따스한 공동체가 필요하며, 현 세대가 다음 세대에게 이어지는 기독교 신앙교육, 유일한 교사인 하나님의 계획에 동역자로서 평생 배우는 위치에 있는 학생의 역할을 분명하게 할 필요성이 이 책에 서술되어 있었다.  


패러다임 쉬프트가 나온다. 기존에는 교회 안에서 ,예배하고, 봉사하면서, 생활하는 것을 기본 원칙으로 삼았다. 하지만 교회 입구가 폐쇄되고, 교인들이 모이지 않는 현상황에서,가정예배의 중요성이 더욱 강조되도 있다. 그건 기조에 학생이자 교사 역할을 해왔던 신앙인들이 자신이 해야 할 일을 손놓게 되는 원인이 되며, 교회학교의 목적과 교사 헌신예배의 필요성이 무엇인지 아는 것, 종교개혁가 좀 칼빈이 생각했던 종교란 무엇이며, 신앙인으로서 선의지를 확립하면서, 신앙 교육에 대한 위기감을 한국 교회 스스로 극복해 나가야 할 때이다. 더 나아가 신앙교육은 명시적 커리큘럼과 암시적 커리큘럼제로 (NULL) 커리큘럼의 전반적인 변화가 요구된다.

 

[100자평] 코로나 시대 기독교교육으로 묻고 답하다

코로나 시대 기독교교육으로 묻고 답하다 - 부산 CBS 쉴만한 물가 다음 세대 희망찾기 방송
이승연 지음 / 한사람 / 2021년 12월

기독교 교육의 새로운 패러다임과 목적,방향성을 이해할 수 있었다.

너에게 목소리를 보낼게

너에게 목소리를 보낼게 - <달빛천사> 성우 이용신의 첫 번째 에세이
이용신 지음 / 푸른숲 / 2021년 12월

구석구석 언니의 흔적과 채취가 남아 있는 그 집에서 남은 가족들은 계속 일상을 이어나갔다. 언니의 빈자리가 너무 크게 느껴졌다. 목욕탕에 들어갈 때마다, 언니의 책상을 볼 때마다, 언니가 치던 피아노를 볼 때마다, 그리움은 더 커져만 갔다. (-13-)


'031 이면 경기도? 경기도에서 올 전화가 없는데...'

아! 분당에 위치한 투니버스가 떠올랐다. 부리나케 전화를 받자마자 들려온 최종 합격 소식! 

와 , 게다가 오늘은 내 생일. 뭐 이런 최고의 선물이 다 있는거지? 전화하신 분이 묻지도 않았는데 오늘이 내 생일이라며 감사하다고. 정말 감사하다고 큰 소리로 외쳤다. 버스 안의 승객들이 쳐다보거나 말거나 난 합격의 기쁨을 만끽했다. (-82-)


그래서 얼마 전부터 영문으로 내 직업을 소개할 때면 'Voice Actress ' 가 아니라 'Voice Artist'를 쓰기 시작했다. 연기자이며, 가수이며, 내레이터이며, 프리젠터이며 때론 마법사 역할도 해내는 사람. (-141-)


이화여대 공연 이후로 <문명특급> 부터 <아침마당>까지 여러 곳에서 방송 출연 요청이 들어왔고, 각종 언론사에서 인터뷰 요청도 이어졌다. 가서보니 막내 작가, 수습기자들이 죄다 달천이들이었다. 인생,어떻게 될지 모른다더니 이런거구나.인생의 터닝포인트, 위에 서 있다는 게 온몸으로 느껴졌다. (-211-)


단독콘서트 개최, 정규 앨범 발매, 크라우드 펀딘, 보이스 플랫폼 사업, 크리에이터 데뷔, 온라인 성우 클래스 론칭 등 누구도 해보지 않은 일을 처음으로 시도하며 살아왔다. 돌아보니 모두 첫 도전이었기에 단번에 100퍼센트 성공한 일은 하나도 없었다. 실수와 실패가 있었듯 수습과 극복도 있었다. 만약 좌절과 포기로 대응했다면 오늘날의 '이용신'은 없었을 거다. (-237-)


케이블 TV 투니버스에 나오는 에니마메이션 달빛천사에 등장하는 주인공 루나 목소리가 성우 이용신이다. 자신의 인생포인트였던 성우로 선택하였던 18년간의 삶, 그 하나 하나 기록해 나간다면, 스스로 원하였던 근사해진 자신과 마주하게 된다. 


시작은 CM 송 가수 로 시작하게 된다.어릴 적 언니의 죽음 이후. 트라우마에 시다렸던 이용신은 다른 학교로 전학가게 되었고, 아버지의 명예퇴직으로 인해 기울어진 집, 그것이 음악을 즐기고 흥미로 가졌던 이용신이 성우 이용신으로 새출발하게 된 인생의 전환점에 있다.


이 책에는 꿈이란 어떻게 출발하고, 어떻게 내가 꾸었던 꿈을 만들어 나가는지에 대해 언급하고 있다. 현재 주어진 자신의 상황과 환경에서 도전하고, 실패와 성공의 여러가지 경험들이 때로는 성장의 씨앗이 되었으며, 상황에 따라 내면의 열등감으로 작용하게 된다 . 하지만 성우 이용신은 포기하지 않았다. 항상 주억진 시간을 극복하였고, 새로운 도전을 즐기게 된다. 2003년 자신의 생일날 들러온 투니버스 5기 합격 소식은 인생의 첫번째 터닝포인트가 된다. 목소리로 살아온 지난날, 그것이 성장의 자양분이 되었고, 매순간 순간 치열하게 살아왔으며, 애니메이션 달빛천사에서 루나 목소리로 인해 인생의 두번째 터닝포인트가 시작되었다.주변의 달천이가 성우 이용신의 에너지의 근원이 되었다.


책에서 눈여겨 보았던 건 성우 이용신께서 초등하교 4학년부터 지금까지 써온 일기장이다. 일기를 왜 써야 하는지 보여주는 하나의 모범이 될 수 있다.성공과 꿈,희망,위로,이것이 모두 일기를 쓰는 과정에서 나타나고 있었다. 성장하고, 포기하고, 내면의 부족한 것을 발견하고 채워 나가는 그 시간들을 견딜 수 있었던 이유는 여기에 있다. 좌절과 포기의 순간을 이겨내고 극복할 수 잇었던 이유다. 불안과 걱정엣허 멀어지지 않고, 살아가고, 누구에게나 주어지는 기회를 놓치지 않는 것 상황에 따라서, 두가지 모두 포기할 수 없는 그 순간 마저도, 내 삶의 경험이 될 수 있었고, 일기를 통해 기록하고, 기억하는 과정에서 자신에게 물어보고, 삶을 성찰하는 질문하는 인생이 만들어지게 된다. 나를 알아가고, 자기 스스로 혁신을 꾀하는 것, 그 삶이 마지막 순간, 스스로 웃게 되고,희망의 씨앗이 될 수 있다. 한 권의 책 속에서 느껴졌던 누군가의 인생이야기, 그 이야기가 자신과 같은 꿈을 꾸고 있는 1020 청소년에게 새로운 기회를 완성시켜 나갈 수 있다.

[100자평] 너에게 목소리를 보낼게

너에게 목소리를 보낼게 - <달빛천사> 성우 이용신의 첫 번째 에세이
이용신 지음 / 푸른숲 / 2021년 12월

꿈을 가지고 도전하면, 꿈의 주인공이 될 수 있다.