[서평] 마리아 불임 클리닉의 부활

마리아 불임 클리닉의 부활
가이도 다케루 지음, 김소연 옮김 / 은행나무 / 2008년 10월

불임클리닉이라...
주위에 보면 전부 아이들을 잘 낳는 것 같은데 ^^;;
그냥 결혼하면 당연히 아이를 낳는 거라 생각했는데
책을 읽다보니 정말 신비로운 과정을 걸쳐서
한 생명이 태어나는게 결코 쉬운 일이 아니라는 걸 알게 되었네요.
전공이 이공계이다 보니 정말 세상은 모든게 0과 1로 이분화된다는 거에 한 표...ㅎㅎ
그런데 생물학에서는 그게 아닌가 봐요...ㅋ
생명이 왈츠다~ 참 독특한 발상이 아닐 수 없어요.
3박자라니... 송대관씨의 노래처럼 네박자도 아니고...^^;;
불임치료라는게 인공수정이라는게 어떻게 보면 신에게 도전하는 것 일수도 있는데...
연구실에서 생명이 태어난다는게...
문득 황우석 박사의 연구가 생각나네요.
아직까지는 윤리적인 문제가 해결되지 않은 것 같네요.
책에서 문제로 지적하는 대리모 문제도 그렇구요.
과연 누가 진짜 엄마일까요?
생명의 씨앗을 제공한 사람??
아님 10개월 동안 키워준 사람???
뭐라고 하기가 참 난감하네요.
아이를 가지고 싶지만 여러가지 이유로 가지지 못하게 된다면
그런 심정이야 오죽하겠어요?
책을 보면서 꼭 대학시절 교양과목으로 생물학 과정을 듣는 듯한 착각이 들 정도로
묘사가 치밀하네요.
역시 작가가 의사라서 그런지 너무 상세하게 설명해주어 실감도 많이 나고
어려운 내용도 쉽게 풀어서 설명해서 이해도 쉽고,
임신이 안되는 경우가 뭐가 그리 많은지...
그런 어려운 과정을... 확률적으로 극히 일어나기 힘든 일을 하고
태어난 우리들은 정말 복(?) 선택받은 사람들이 아닐까요?
추리극 못지 않은 미스터리(?)도 있고... 긴장감도 있고... 선(?)과 악(?)의 대결도 있고...
8주까지는 배아기라고 해서 인격체가 아니라니...
그래서 인공중절이 범죄가 되지 않는다니...
생명의 존엄성이 있는데 과연 낙태라는 것이 용인 될 수 있을지?
아님 장애를 가지고 태어나 삶이 힘들거라는 모두에게 행복보다 불행이 될 가능성이
많을 수도 있는데 굳이 그런 고통을 감수하면서 까지 아이에게 부모에게
짐을 지울 수 있을까?
사회적인 문제도 있지만 정작 부모의 마음에 의해서 결정된 사항을
사회가 강제할 수 있을까?
무뇌증의 아이를 태어나면 바로 죽을 수 밖에 없는 아이를 낳은 어머니의 심정...
팔이 없어도 아이를 놓아 키우려는 어머니의 심정...
다른 사람의 배를 빌려 자신의 아이를 가지고 싶은 어머니의 심정...
모정이란 참 알 수 없는 것 같아요...

[서평] 의에 주리고 목마른 자는 복이 있나니

의에 주리고 목마른 자는 복이 있나니
윤석전 지음 / 연세말씀사 / 2005년 1월

배고프고 목마른 거...
요즘 아이들은 잘 모르겠지만
어릴 때 정말 점심시간에 도시락 없어 물배를 채우곤 했는데...
그땐 정말 배고픔에 빵 한 조각도 진수성찬이었는데...
배부름만큼 간절히 원하는 것도 없겠죠.
책 제목에 있는 주리고 목마른 자는 복이 있나니는 아마
하나님을 찾는 신앙생활도 절박함에서 간구해야 된다는 뜻이 아닐까요?
사실 배부르고 등 따뜻하면 오만에 빠져서 아무래도 신앙생활에 소홀히 되는 것 같기도 해요.
이제 곧 수능시험을 치러야 하는 수험생들 같은 경우 얼마나 1점에 절박하겠어요?
사막을 걷다보면 오아시스만큼 가장 기다려지고 만났을 때 행복한 순간이 없겠죠?
살아가다가 힘들 때만 주님을 찾게 되고
조금만 상황이 나아지면 언제 그랬는지 까맣게 잊어버리고
책을 읽어보면서 나 자신에 대해서 질책도 해보고
마음 한 쪽이 좀 아려오더라구요.
세끼 밥을 먹어서 몸은 굶주리진 않은 것 같은데
신앙생활은?
식사처럼 기도생활을 했는지??
하루에 말씀 한 마디 묵상했는지???
생각해보면 너무 말랐을 것 같은...^^;;
뭐~ 요즘 다이어트 열풍에 편승한다면야 좋은(?) 일이겠지만...ㅋㅋ
하나하나 너무 좋은 말이네요.
그런데 너무 너무 좋은 말이라 따라할 수 있을지?
너무 이상적인 말은 아닌지??
성경에 나오는 말씀도 인용을 많이 하고 예시도 들어주는데
한참 정신없이 읽다보니 꼭 설교를 듣고 있는듯한 착각이...ㅎㅎ
저자가 연세중앙교회 윤석전 목사님이라고 하는데
물론 이름도 처음이고 누군지 모르긴 하지만
의에 주리고 목마른 자는 복이 있나니 저희가 배부를 것임이요.
라는 말씀을 가장(?) 좋아하지 않을까 싶네요.
책으로 펴내신 걸 보니 그렇겠죠...ㅎㅎ
이 책을 읽고 조금이라도 더 주님을 갈망하게 되었으면 좋겠어요.
목사님이 말씀하신 것 처럼 사막에서 오아시스를 찾는 심정은 아니겠지만요.
요즘은 교회를 봐도 성도들을 봐도 정말 예수님 갈구하는 사람들이 맞는지
너무나 세속적인 모습을 많이 보는 것 같아요.
나도 물론 하나님이 보시기에 그리 기쁘시진 않겠지만 말이죠.
책의 마지막에 있는 "나의 갈증" 은 정말이지 앞부분의 모든 내용을 함축하고 있는 것 같아요.
자기 전에 기도를 해야겠어요.

발표의 달인

교실을 뒤흔든 발표의 달인 - 초등학교 발표력이 평생을 좌우한다
장진주 지음, 송진욱 그림 / 국일아이 / 2008년 9월

요즘은 TV에서도 많이 나오던데 달인들이 정말 많은 것 같아요...ㅋㅋ
자장면 배달의 달인, 달걀 껍질 까기의 달인 등등...
그런 맥락에서 보면 발표를 잘하는 것도 달인의 축에 분명 들어갈 수 있을 것에요. ^^
요즘은 아이들이 어릴때부터 논술이라고 해서 학교나 학원에서 가르치는 것 같은데
예전엔 전혀 그런 의식이 없었던 것 같아요.
몇몇 있다는 아이들이 웅변학원에서 배운 "이 연사~~" 어쩌구 할 때
보통 아이들은 말 한 마디 못하고...
발표 이런 건 거의 다 학생회장 아니면 반장들의 전유물(?)로만 느꼈는데
요즘은 워낙 경쟁사회이고 시험에 꼭 필수적으로 들어가는게 면접
(압박면접에 그룹면접... 프리젠테이션면접 등등)
단순 시험점수 만으로는 취업도 힘들고...
물론 내가 못하는 면이 많기 때문에 아이들은 좀 더 잘했으면 하는 욕심??
사실 뭘 배워하지 하는 마음으로 책이라는 걸 보면 항상 다 아는 얘기만
쭉~ 써 놓은 것 같잖아요. 누군 몰라서 안하나?
어떻게 해야 돼? 뭐~ 당장 내일 아침 일어나면 발표의 달인이 되어 있어야지...ㅎㅎ
하고 생각하지만 현실은...^^;;
항상 노력이 문제고 실천이 문제고...
제목에서 풍기는 교실을 뒤흔드는(?)
도대체 얼마나 목소리가 크길래 교실이 흔들릴 수 있지??
이거 너무 과장이 심하잖아... 에서 시작해서
발표의 달인???
발표한 하면 다 달인이냐???
하는 자조 섞인 푸념을 괜한 책에 화풀이하고...
나 왜 이래?.....ㅎㅎ
그래도 책을 읽으면서 발표라는게 누구에게나 다 어려운 일이고
위대한 명인들도 고충이 있었다는...
비단 나만 그런게 아니구나하고 위안도 삼고...
그래 정말 나에게 필요한 마음가짐이야 라고 고개도 끄덕이면서...
자신감... 실수를 두려워하지 말고...^^;;
여러가지 방법들을 보면서 한 번 해볼까???
하고 마음도 다잡아 보고...
녹음해서 들어보기? 그런데 이거 내 목소리 아닌 것 같은데...^^;
성우 따라해보며 자신감 기르기?? 이거 성대묘사인데...ㅎㅎ
좋아하는 배우가 되어 연기하기??? 와~ 느끼하다...ㅋㅋ
조기교육이라고 말들 많이 하는데
아이들에게 발표하는 법을 가르쳐주는 것도 정말 좋은 생각이라는 느낌이 드네요.

묻다 ??

사랑을 묻다
송은일 지음 / 북스캔(대교북스캔) / 2008년 9월

<사랑을 묻다> 제목을 보았을 때 가진 의문 하나

"묻다"에 해당하는 의미가 가져다 주는 느낌 때문일까?

i) 사랑을 물어 본다는 의미인가?

ii) 사랑을 가슴에 묻었다는 의미인지??

책을 보면서도 내내 생각했던 문제인데

막상 정독(?) 속독을 하고 나서도 여전히 마음 속에 맴도네요.

어떻게 보면 둘 다 일 수도 있다라고 생각되기도 하고

작가가 이 책을 통해서 우리들에게 사랑에 대해서 물어보는 게 아닐까? 라는 생각

그럼 나는 무엇이라 말할까?

어느 가수의 말처럼 "사랑이 무어냐고 물으신다면 눈물의 씨앗이라고 말하겠어요." 라고 말할까? ^^;;

아직 사랑이 뭐라고 말할 수 있을 것 같지 않네요.

아님 부용이나 다른 인물들처럼 저마다 사랑을 가슴에 묻고 산다는 의미일까?

사랑이란 참 이상하다...

너무나 황홀하고 마음 설레고 오로지 한 사람만을 하루종일 생각하고 또 생각하고...

그러다 어느 순간 아무 일 없듯이 저마다의 길을 가버리게 되는 것

사랑은 어떤 사랑이든 아름답지 않은 것이 없듯이...

이별은 어떤 이별이든 슬프지 않은 것이 없는 것 같아요...

추한 사랑이 없듯 아름다운 이별은 없는 것 같이

애써 사랑하기 때문에 이별한다는 말로 서로를 속이고 속을 뿐...

그 이면에 깔린 이유는 서로에게 상처만 주게 될 뿐...

내용이 최근 한국사회의 문제를 이야기 하는 것 같아 여러가지 생각이 드네요.

겸이 한국에서 배우자를 찾지 못하고 조선족 여인을 사 와야만 하는 현실

너무나 거짓 같지만 너무나 현실적인 지금의 모습에 현대의 사랑이란 무엇일까? 조건??

최근 농촌의 50% 이상이 결혼이주여성이라고 하는데 그만큼의 사회적 인식은 되지 않은 것 같아요.

팔려 온 여성이라고 비하를 하는 선입관과 그들을 이방인처럼 여기는 것이 가장 큰 문제인 것 같기도 하고...

하백당이라는 고택을 중심으로 얽혀 있는 여러 군상들의 이야기가 사뭇 흥미로운 건

할머니가 우리 할머니 일 수도, 어머니가 우리 어머니 일 수도, 영라나 면이 우리일 수도,

부용이나 겸이 이웃일 수가 있는 이유가 아닐까?

저마다의 사랑의 방식은 틀리지만 어떤 사랑이 옳고 어떤 사랑이 그를까?

제목이 <사랑을 묻다>인데 다 읽고 난 후

가슴에 묻어놓았던 사랑이 다시 생각나는 건 뭘까?

우리 역사...

마주 보는 한국사 교실 1 - 우리 역사의 새벽이 열리다 (45억 년 전~300년) ㅣ 마주 보는 한국사 교실 시리즈 1
오강원 지음, 김종민.서영아 그림 / 웅진주니어 / 2008년 9월

우리나라가 오랜 역사를 가진 건 알았지만 20만 년 전 쯤이라니...

얼마나 거슬러 올라가야 도달할 수 있는 시간인지 감이 잡히지 않네요.

제목이 마주보는 한국사 교실이라고 해서

단순히 우리나라의 옛날 이야기려니 했는데 내용이 꽤 진지하고 심오한데요.

좀 너무 자세하다 싶을 정도로 이런 걸 과연 아이들이 이해나 할까?

맨 처음 지구의 역사부터 나와서 이거 세계사 책 아니야? 라는 생각도 들고...ㅎ

문장이 딱딱한 문어체보다는 약간 구어체의 느낌이 많이 나서

아이를 앉혀놓고 읽어주기 딱 좋겠네요.

예전에 역사 공부 좀 했다고 생각했는데

지금보니 전혀 모르겠네요...^^;;

그 사이 우리나라 역사가 바뀐 것도 아닐텐데...ㅎㅎ

이거 영 아이들 앞에서 체면이 안 서는데요...

표지에 나와 있기론 400만 대한민국 초등학생을 위한 책이라고는 하는데

이런 내용을 다 이해하려면 아마 중학생은 되어야 되지 않을까 하고 생각하는데

그건 예전 기준인 것 같고

요즘 아이들은 너무 똑똑해서 아마 초등학교만 들어가도 이해하지 않을까 싶네요...

학원가는 거 정말 불쌍하다는 생각...

1권이라 그런지 46억년 전 ~ 300년까지의 역사만 나와있네요.

구석기 시대를 지나 신석기 시대, 그리고 고조선과 주변의 작은 나라(?) & 초기 삼국

몇 권까지 나왔을까? 찾아봤는데 총 8권이네요.

한국사뿐 아니라 세계사 편도 있구요...^^

입시에는 국영수가 무척 중요하겠지만 어떻게 보면 자신의 역사를 아는 게 더 중요하지 않을까 싶네요.

참고 그림들도 풍부해서 같이 보면서 이야기도 하고 비록 자세한 내용이나 세부적인 내용들은 이해를 하지 못해도

전체적으로 옛날에 우리나라가 이렇게 생성되고 발전되었구나 하는 것만 알아도 될 것 같아요.

그래도 책만으로는 조금 부족한 게 있어

주말되면 국립박물관에 가서 같이 유물도 보면서 책에 나왔던 내용도 다시 생각해 보는 시간을 가지는 것도 좋을 것 같구요.

아참~ 맨 뒷장에 나만의 정리노트 같은 게 있는데...

복습 차원에서 보는 건 좋은데 칼로 자르다 보니 책이 손상되어 좀 보기 안 좋네요.

점선을 따라서 미리 구멍을 좀 뚫어 놓았다면 떼기가 더 쉽지 않을까 하네요.

아무리 정리노트라고는 하지만 자세한 내용에 비해서는 좀 심하다 싶을 정도로 깔끔한(?) 정리라고 해야 하나요...ㅋㅋ