나만 알고 싶은 유럽 TOP10 - 내가 사랑한 유럽 TOP10 두 번째 이야기 내가 사랑한 유럽 TOP10 2
정여울 지음 / 홍익 / 2014년 6월
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당신이 무엇을 수확했는가에 따라 하루하루를 판가름하지 말라

당신이 어떤 씨앗을 심었는가에 따라 하루하루를 평가하지 말라

~~~로버트 푸이스 스티븐슨~~~

참 의미 있는 말인듯 하다

우린 하루하루가 다 인냥 마냥 하루에만 목숨을 걸고 살아가고 있는 듯하다

그런 삶 가운데 여행은 복의 겨운 놀이라고나 할까

 

여행은 오래전 잃어버린 "마음을 바라보는 눈"을 되찾는 시간

하지만 마음을 바라보는 눈을 되찾기 위해 간접적으로나마  여행을  떠나 본다

꿈에서라도 가보고 싶었던 곳 또 알지 못한 곳도 간접적으로 여행하니 너무 좋다

또 우리에게 익숙한 곳도 볼 수 있고

 

                                     
세상의 모든 근심을 잊게 하는 소년들의 노랫소리 
어릴적에 파리 소년 합창단 공연을 직접 본 것이 생각난다
혹 빈 소년 합창단인지 ,,,
어릴적이지만 그 노랫소리가 아직도 귀에 은은히 들린다 

                                      
달콤한 유혹의 마카롱
우리 아이들이 너무나도 좋아하는 마카롱 
파스텔톤의 예쁜 빛깔이 우리 아이들의 마음을 사로 잡은 듯 하다
하지만 너무 달아 먹기엔 버거웠는데 아이들은 너무나 행복해 하는 모습이 유럽 여행을 통해 상기시키면서 혹 유럽으로 여행을 갈 때 꼭 우리 아이들에게 프랑스로 데리고 가 꼭 먹여주고 싶다 
얼마나 행복해 할지 상상만 해도 행복하다

 

먹거리 하나로 이렇게 여행을 통해 녹일 수 있다는 것이 행복이다 싶다

하루하루의 삶이 어디 우리나라뿐이겠는가

아마 똑같은 하루의 삶속에 하루하루 살아가는 하루 모습속에서 문제점을 철저히 감추는 도시가 아니라 문제는 문제대로 아픔은 아픔대로 드러내면서 그 아픔을 우리가 어떻게 치유할 것인가를 치열하게 고민하는 사람들이 걸어간 발자취로 넘실거리는 런던을 통해 철학은 지옥을 피하는 기술이 아니라 지옥 같은 현실 속에서도 더 나은 세상을 꿈꾸기 위한 노력을 멈추지 않는 자에게 내리는 축복임을 알 수 있다

예술은 역시 정보나 지식이 아닌 감성으로 나누고 느끼고 사랑하는 것이다

나만 알고 싶은 유럽 TOP10을 통해 다양한 여행을 하게 된다

어쩜 이렇게도 다양한 여행을 꼭 집어 잘도 표현을 해주고 있는지

지금 내가 유럽 속에서 거닐고 있는 느낌

지금 이라도 얼렁 다 짊어 지고 유럽으로 떠나고 싶은 느낌

각장별로 여행에 많은 도움을 얻을 수 있고 결국 여행의 끝은 나의 심신이 평안한 휴식을 얻기 위함임을 알 수 있다

댜앙한 유럽을 여행해 보지만 결국 여행을 통해 휴식을 갖게 되고 그 속에서 나를 비우고 버리고 내려놓는 것을 배우게 된다

여행이 주는 기쁨

여행은 돈이 들고 힘도 들고 마음도 많이 쓰인다

하지만  여행을 통해 나를 다독이고 일깨워주고 쓰다듬어 주며 시간이 지날수록 마음 속에서 새로운 의미가 덧붙여져 더욱 풍요로운 감각의 보물창고가 된다

세상살이의 즐거움은 쉽고 편안하게 얻어지지 않는다

당신이 혼자 여행할 수 있다면 당신은 혼자 살 수 있는 용기와 능력 또한 지닌 것이다

혼자인 나를 견디고 가꾸고 사랑할 줄 아는 사람이 여러 사람과도 어떤 상황에서도 잘 지낼 수 있다

여행을 한다는 것은 그 시간 동안 내가 일상에서 누릴 수 있는 편안함을 버린다는 뜻이기도 하다

여행이 우리에게 가르쳐 주는 절제와 이별과 인내의 지혜

여행지에 대해 잘 몰라도 좋으니 일단 떠날 수 있는 가벼운 마음가짐이 중요한 것 같다

가볍게 떠날 수 있다는 마음 가짐이 참 만들기 힘들다

하지만 떠나고 싶다

 

 


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신사고 우공비 초등 자습서 세트 5-2 - 전4권 - 국어.수학.사회.과학, 2014년 초등 신사고 우공비 자습서 2014년
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2014년 6월
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꼼꼼한 예습, 깔끔한 복습, 알찬 숙제 해결로 교과서 완전 학습

차시별 단원별 평가문제 

풍부한 서술형문제로 

학교 시험 완벽대비

전과와 문제집이 한권으로 되어 있는 우공비 자습서 

교과서 완전 학습

예습 복습 숙제 해결

기본평가 단원평가 서술형 평가로 학교 시험까지 완벽하게 대비할 수 있는 우공비 자습서 

                                 

5분 쪽지 시험으로 스스로 학습은 자기 주도 학습을 위한 알찬 부록

우공비 자습서의 차시별 학습이 마무리되며 이 부록을 활용하면 됩니다

영어 단원평가로 알찬 개념 정리와 확인문제를 통한 영어 개념 완벽이해하고

단원 평가 문제로 학기말 예상문제를 통한 학교시험 완벽하게 대비할 수 있습니다

큰아이가 제일 마음에 들어 하는 계산비법책

계산부분이 약한 큰아이에게 많은 도움이 되는 계산 비법책

계산 연습으로 수학의 기초를 탄탄히 이여가요

우공비 자습서로 자기주도 학습이 되어 버린 울큰아이가 우공비 자습서만 고집하는 군요

이제 5-2학기도 멋지게 자신있게 시작하려는 마음까지 들게 하니 엄마까지 가슴이 벅찹니다

또 다시 2학기도 우리 아이 곁에서 함께 응원하고 함께 해 줄 우공비 자습서 짱~~~

 


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질문의 힘 - 원하는 것을 이끌어 내는 탁월한 한마디
제임스 파일 & 메리앤 커린치 지음, 권오열 옮김 / 비즈니스북스 / 2014년 7월
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원하는 것을 이끌어 내는 탁월한 한마디

미 국방부와 기업들은 왜 그의 질문력에 주목했는가!

처음 만남 상대의 마음을 열고, 거짓말쟁이의 속임수를 파악하고 예측 못한 상황 속에서도 신속한 대응이 가능해 진다

어떤 상황 어떤 상대든 원하는 답을 이끌어 내는 결정적 질문의 모든 것 

접근하는 법과 질문하는 번

두가지를 함께 배워야겠다

누군가에게 마음을 열고 진실을 말하게 하는 방법

그들의 정보를 얻어 내는 방법

질문의 힘은 모든 영역에서 필요하다

질문기술을 배워 자신의 분야에 활용을 해야한다

긍정적으로 해석하자면 우리가 열중했던 것은 파괴가 아니라 발견

질문은 곧 발견하기이다

질문하는 것 쉬운 것 같지만 쉽지 않다는 것을 알게된다

소크라테스는 인간이 지닌 최고의 탁월함은 자기 자신과 타인에게 질문하는 능력이 있다고 한다

하지만 우린 삶속에서 이런 탁월한 질문을 하고 살아가고 있는지 질문을 하고 싶다

좋은 질문은 반드시 의문사로 시작하라

가장 기본적인 구조적 요소 누가 ,무엇을,어디서 ,언제, 어떻게 ,왜를 제대로 이용하지 못할때가 많다 

,,,합니까? 혹은 할 수 있나요? 식의 질문은 기껏해야 예나 아니오 같은 답변을 얻을 뿐이다

반면 의문사가 이끌어 낸 서술형 답변에는 추가 정도와 단서가 풍부하다

질문을 의문사로 시작하고 의문사 사용에 대해 더 이상 할 말이 없다고 생각할지도 모르기 때문이다

이야기는 이제부터 시작이다 의 문사를 직절히 사용한다는 것은 질문자가 편견 없는 호기심을 보여주고 있음을 의미한다

반대로 의문사를 사용하지 않는 형태 질문이나 의문사를 포함 하더라도 특정한 답변을 요구하는 질문은 질문자의 편견으로 오염된 호기심과 심지어는 어떤 의도를 반영하는 경우가 많다


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사춘기라서 그래? 탐 청소년 문학 12
이명랑 지음 / 탐 / 2014년 5월
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하루라도 조용히 지나가면 입안에 가시가 돋친다
사춘기 딸과 열혈엄마의 아슬아슬한 줄다리기
매일  신경전을 치르기 바쁘다 
짜증났다 기분 좋았다 하루 열두번도 더 오락가락 한다

매일 신경전이 뭘까 하루가 멀다하고 돌아가면서 아이들과 전쟁을 치룬다

사춘기에 접어든 딸이랑 자꾸 싸워 봤자 좋을게 없잖아. 엄마인 내가 무조건 참고 기다려주는 거야

그러면 현정이도 뭔가 느끼는게 있겠지,,,

다급한 마음에 현정이를 매장 밖으로 끌고 나왔다 그순간 나를 바라보던 현정이 표정이 지금도 눈에 선하다

역시 이럴줄 알았어.

엄마가 내 마음을 알아줄 리가 없지

그때 왜 좀 더 부드럽게 내 마음을 전하지 못했을까 협박하듯이 내주장만 내세우지 말고 현정이 마음에 가 닿을 수 있도록 설명하지 못했을까

나 정말 왜 이러지?   하면서도 아이와 매번 신경전을 치룬다

신경질은 멈추지 않고 계속 된다

사춘기라서 그래

사춘기라서 그럴거야

시험 끝나면 괜찮을 거야 사춘기에다 시험까지 겹쳐서 애가 얼마나 힘들겠어 예민한 게 당연하지

그렇게 사춘기 탓만 하며 오늘을 기다려왔다

그러나 아이는 오지 않고 나중에 늦게 돌아온 아이 입에서 내뱉는 말들

엄마를 부르는 순간 나는 엄마가 되었다

현정이가 부르면 어디든 달려가는 엄마

현정이는 왜 자꾸 삐뚤어지기만 하는 걸까

내가 정말 잘못 하고 있는 건 아닐까

잘해 보려고 무던히도 애를 쓰는데 왜 점점 현정이와 멀어져만 가는 걸까

어느날 엄마가 쓴 일기장을 보면서 엄마도 소녀시절이 있었다는 것을 알게된다

한번도 생각해보지 못했던 엄마의 모습

엄마는 그냥 엄마였으니까

엄마는 ,,,상처 같은 거 받지 않는 거잖아

엄마는,,,상처 따위 받으면 안되는 거잖아

엄마  엄마는 가끔은 그냥 내가 원하는 걸 사 주면 안돼?

아무말 없이 내말 좀 들어주기만 하면 안돼?

엄만 내가 속상한 일 있어서 털어놓으면 이건 이렇게 해라 엄마 생각에는 그렇게 하는 게 좋겠다 꼭 해결책까지 말해주잖아

난 엄마한테 내문제를 해결해 달라는 게 아니야

속상하니까 아무한테도 말할 수가 없으니까

엄마한테 털어놓고 울고 소리치고 싶은 것뿐이라고

엄마,지금처럼 가만히 그냥 내 이야기만 들어 줄 수는 없는 거야?

내가 혼자 이야기 하고 혼자 묻는 내내 빈 의자는 그저 조용히 듣고만 있다

문득 엄마의 일기장이 엄마에게 무엇인지 알 것만 같다

엄마에게 일기장은 어쩌면 지금 내앞의 빈 의자와 같은 것일지도 모르겠다

그러니 엄마도 그저 가만히 엄마 얘기에 귀 기울여 주는 사람이 필요한 거야?

빈의자 쿠폰으로 상대방의 이야기를 들어 준다

너무 좋은 방법이다

이때는 누구나 자기 이야기를 들어주는 것이 제일 인 듯 하다

사춘기라서 그래,,,누구나 겪는 사춘기는 어김없이 찾아온다

아마 이책에서 나오는 모습들이 나에게도 있었고 또 지금 우리 아이에게도 있을 것이다

아니 지금 현재 진행되고 있다

매일같이 전쟁을 치루고 있다

내가 먼저 겪은 엄마로써 우리 아이 사춘기 빈의자를 사용하여 마냥 들어만 주어야 겠다

이책에서 현정엄마 모습이 지금 내모습 인듯 하다

우리 아이들도 사춘기를 잘 지냈으면 좋겠다


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열정맘 2014-07-05 00:07   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
몇번을 삭제하고 글을 올려도 글이 보이지 않아요

열정맘 2014-07-05 00:07   좋아요 0 | 댓글달기 | URL
http://blog.yes24.com/document/7732430
 
기적의 독서법 초급편 - 하루 10분! 큰 소리로 읽자! 기적의 독서법 1
기적의학습법연구회 엮음 / 길벗 / 2005년 12월
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독창성과 상상력은 어려운 글을 읽으면서 모르는 부분을 끊임없이 메우려는 것에서 생겨납니다

글을 소리 내어 읽는 것을 음독이라고 합니다 

우리나라 아이들이 명문을 매일 반복해서 큰소리로 읽게 함으로써 어린 시절부터 한국의 좋은 글을 몸으로 익히도록 하는데 초점을 맞추고 있습니다

글을 배우는 시기가 지나면  소리 내어 글을 읽는 습관이  없어집니다

여러번 반복해서 큰소리로 읽으며 조금씩 그 글의 맛을 느끼는 것입니다

                                 

                                 

소리내어 읽으면 기적이 일어난다!!!

기적의 독서법 음독(音讀)학습의 효과

두뇌개발에 효과 만점 !!!기적의 독서법

                                  

음독은 뇌의 지구력 생각하는 힘을 길러 줍니다 

인간의 모든 활동 중 음독할때 가장 뇌가 활성화 된다고 합니다

뇌력일기장을 보면 무섭죠

 

음독은 글을 입으로 읽고, 내목소리를 귀로 들으며, 생각은 그 글에서 말하고자 하는 바를 따라가는 , 즉 인간의 여러 감각을 동시에 자극하는, 그래서 속칭 글을 씹어 먹는 학습 방법입니다  

 

하루 10분이라도 우리나라의 명문을 큰소리로 읽으며 즐겨보게 합시다

어린 시절 무엇보다 중요한 것은 바로 자신의 모국어인 국어극 제대로 익히는 것입니다

국어는 온갖 배움의 기초가 됩니다

수학,과학,사회 교과서를 비롯한 다양한 읽을거리와 학교 선생님의 가르침 역시 국어 능력이 없으면 절대로 이해할 수 없습니다

 

공부의 황금기인 10세 전후에 매일 하루 10분씩 이라도 명문을 큰소리로 읽으면 국어 능력이 상당히 높은 수준까지 도달할 수 있습니다
                                 

여기 공부의 황금기인 초등 2학년 울막내가 열심히 기적의 독서법을 통해 도전하고 있습니다

제 1주 명문 읽기 연습장

직접 명문을 읽으면서 시간을 재는 것을 아이들은 너무 좋아하네요

처음에는 뜨듬뜨듬 읽더니 속도가 빨라 지고 발음 또한 똑똑해 지네요

우리 아이 1주차 명문 읽기 시간 잰 결과

             1            2                     3            4          5 
 을지문덕         59초       50  : 09         43 : 25        40  :  11      39  :  00
    정지상         42초       45  : 16              36 : 11        26  :  63      38  :  37

 

 

                                 

명문읽기 연습장을 보는 순간

어머 ,,,이거 뭐야 ,,,초등생에게 아니 글구 독서법의 초급과정이라는데 겨우 동화책이나 읽고 있는 아이에게 될까 하는 의문이 들어 사실 시도 하려고 했다 포기했었다

하지만 이번에 다시 도전을 해 봅니다

                                 

아직 한자를 하지 않는 아이가 글 도중에 한자가 나오니 이게 뭐야,,,하고 묻더니 

전쟁에 이긴 공(功) 이미 높으니

그러면서 직접 한자를 따라 적어 봅니다나름 열심히 한자 그린 모습 ㅋㅋㅋ                                                                           

더욱 놀라운 사실은 명문  기억 테스트에 빈칸에 채워 나간다는 사실입니다

순간 정말 신기했습니다

빨리 도전해 보지 않은 것에 이렇게 큰 후회를 했습니다

가르치는 엄마도 기분이 너무 좋더라구요

                                

초등 2학년이 하고 있는 것을 보고 흥미를 느낀 6학년 남자 아이가 자기도 해 보고 싶다고 도전하는 모습 

이번 기회에 우리 아이뿐 아니라 모든 아이가 생각하는 힘을 길러주고 싶다는 생각을 하게 됩니다

이책을 더 일찍 하지 못한 것이 후회 스러웠지만 아이와 함께 명문글을 함께 읽어나가려 합니다


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