스포츠 진로에 필독서

스포츠가 아이의 미래를 바꾼다 - 부모만 모르고 있는 아이의 스포츠 잠재력을 찾아라
21세기교육연구회 지음 / 테이크원 / 2013년 11월

부모만 모르고 있는 아이의 스포츠 잠재력을 찾아라 

공부를 하는 뇌와 신체의 동작성에 대한 연관관계를 하나라나 짚어주며 결론적으로는 운등을 시키라는 처방

소근육을 발달시킬 수 있는 신체 활동을 지속적으로하게 해주고 가벼운 운등을 할 수 있는 바깥활동도 늘려주라는 것입니다

전 소근육,대근육은 그저 남,여의 차이점으로만 보아왔어요

가벼운 운동이 무의미한 몸놀림을 뜻하는 것도 아니고 분명한 목적이 있는 양직의 신체활동

아이들은 예체능 교육을 통해 보다 풍부한 감성을 키울 뿐만 아니라 숙련하는 과정을 통해 공부의 자세를 배운다

운동을 하면 아이들의 학습력이 높아지며 좋은 머리는 타고난다고 생각하는 사람들이 적지 않으나 생활습관만 바꿔도 머리가 좋아질 수 있다는 연구결과가 나왔다

일주일 3번 30분씩만 운동해도 학습력과 집중력이 15%나 좋아진다고 한다

운동이 두뇌에 미치는 영향

1,,,집중력을 높여준다

2,,,기억력을 향상시킨다

3,,,감정 자기조절력을 키워준다

4,,,공감을 통해 사회성을 키워준다

5,,,운등은 스트레스를 줄여준다

6,,,신체적 극한한 체험을 하게 한다

어떻게 운동을 할 것인가?

1,,,아이가 좋아하는 운동부터 시작하라

2,,,정기적으로 하라

3,,,같이 운동하라

4,,,지속적으로 하라

다양한 목적으로 시작하게 되어 운동으로 성공을 이룬  몇명의 선수들을 보게 된다

그들이 예전처럼 공부도 못하면서 이룬 꿈들이 아니라 공부 또한 남못지 않은 성적을 내면서 그들이 다양한 자리에 서게 되는 모습을 볼 수 있다

사실 수영은 어깨가 많이 벌어진다고 해 여자아이를 가진 부모들은 한번 더 생각하게 한 운동이였다

이곳에 나와 있는 축구 야구 골프 수영 스케이트 종목이 나와 있는데  이부분은 전문적으로 하려는 사람들에게 많이 도움이 될 것 같습니다

시작과 어떤 진로를 선택할 것인지 또 어떻게 배울 것인지 레슨비등 다양한 정보들이 나와 있어 관심을 가지고 계시는 분들에게 많은 도움이 됩니다

저또한 아이들에게 진로 선택은 아니지만 시키고져 하는 종목이 두개나 있군요

아이들도 원하고 해 일단 가볍게 문을 두드려보려고 합니다

천명만이 절대라는 것

왜 교육은 인간을 불행하게 하는가 - 전 거창고 교장 전성은의 교육론 ㅣ 전 거창고 교장 전성은 교육 3부작 시리즈 2
전성은 지음 / 메디치미디어 / 2013년 9월

전영창님이 실패했다고 말한 교육은 그런 무엇인가를 전달하고 가르치는 일을 뜻하지 않는다 그는 지식을 전달하는 일에도 가치관과 신앙을 전달하는 일에도 실패하지 않았다

그에게 배운 졸업생들은 자신이 배운 가치관과 신앙대로 살지는 못하더라도 스스의 가치관과 인생관 기독교 신앙관은 분명하게 알고 있었다

고난 없이 영광도 없다!!!

소년 소녀들이여, 대망을 품어라!!!

사필귀정 정의는 반드시 승리한다

굶어 죽고 얼어 죽고 맞아 죽더라도 불의와 타협하지 마라

월급이 적은 길을 걸어라

졸업생들은 이러한 설교 훈화를 수십년이 지난 오늘까지도 모두 기억하고 있다

결국 실패했다고 말한 교육은 자기와 같은길을 가리라 기대했던 졸업생들이 자기가 걸어온 길을 함께 걷지 않았음을 뜻하는 것이 분명했다

돌아옴 조국이 위기에 처했을때 조국으로 돌아오는것이 교육이다 대학을 졸업하고 거창에 돌ㅇ아와 함께 학생들을 교육하리라 기대했던 졸업생들이 돌아오지 않았거나 돌아왔다가도 이런저런 사정으로 거창을 떠난 것 그것을 자신의 교육이 실패한 증거라고 생각했던 전영창의 교육은 바로 돌아옴

교육은 다른 사람을 변화시키는 일이 아니다 아니어야한다

다른사람의 가치관 인생관 역사관을 변화시키는 일이 아니다

다른사람을 감동시켜 자기와 같은 길을 걷게 하는 일도 아니다

인생을 길이라고 한다면 교육은 그냥 자신이 가야할 길을 뚜벅뚜벅 걸어가는 것이라고 할 수 있다

교육은 자기의 길 감

교육은 길 감이다 길 가르쳐줌이 아니라 길 보여줌이다 길은 가르쳐주는 것이 아니라 내가 내 길을 가면서 보여주는 것이다 따라올지 말지는 상대방이 선택할 몫

남의 인생을 내가 결정하려고 해선 안된다 그것은 그 사람에게 맡겨야 한다

하늘의 명은 사랑이다 사랑에 눈뜸이 교육이다 천명에 눈뜬다는 것은 곧 민중의 고통에 눈뜬다는 것이다

사랑은 불의 불법 부정 저지르기를 미워하고 정의 행하기를 기뻐한다

장기려 박사는 사회의 불의에 대해 무관심한 기독교 신앙은 예수를 잡아 죽인 유대교인들의 신앙과 같다고 질타했다 예수님의 이름으로 구원을 얻었다고 믿으며 안일하게 지내면서도 사회 정의에는 무관심한 신도는 유대인들이 율법을 준수하여 구원을 얻었다고 자처하던 것과 무엇이 다를까?

예수의 경제학은 힘을 가진 사람이 돈을 가진 사람이 배운 사람이 힘이 없는 사람 아무 재주도 없는 사람 못 배운사람 가난한 사람을 유능과 무능을 넘어 아끼고 돌보고 섬기는 것이 정의고 사랑이다

기독교가 예수를 신으로 섬기는 종교라면 기독교는 예수의 경제정의 실현을 위한 정치를 해야한다

성공하는 것이 자아완성이 아니다

사랑을 완성하는 것이 자아완성이다

우리의 직업으로 이제 우리가 뭘 해야하는지 똑바로 알게 됩니다

나의 직업으로 나의 재능과 배움으로 사랑을 만들어 내고 사랑을 실현하는 곳에까지 이르러야 한다는 것을 알게 됩니다

천명은 죽지 않는다 천명은 스스로 일한다 교육은 천명(사랑)에 눈떠 동포에게로 돌아가는 것이다

교육을 받은 사람은 누군가가 타인에게 고통 당해 느끼는 아픔을 내가 책임질 이유가 없는 그 아픔을 외면하지 않고 한걸음 더 나아가 그 아픔을 책임져야 할 사람이 바로 나라고 인식하는 사람이다

아무리 많은 지식을 가지고 잇어도 남의 아픔을 외면한다면 그는 교육 받은 사람이 아니다 아무리 높은 수준의 기술을 습득했다고 하더라도 남의 아픔에 무관심하다면 그는 교육 받은 사람이 아니다

교육 받은 사람은 뭐가 다른가요

교육을 받은 사람은 모든 것이 천명 아래 있다는 것을 안다는 점이 다르다 천명만이 절대라는 것을 아는 사람이다

내교육은 실패했어

교육자로 살아온 자기 삶을 반추하며 무심코 내뱉은 그말은 아들을 사로잡는 화두가 되었다 아들은 그말에 붙들려 참교육이 무엇인가를 물으며 한평생을 살았다 혼신의 힘을 다해 달려온 길 끝에서 아버지가 말한 교육의 실패는 어떤 의미일까

흔히 교육하면 학교 교육을 떠올린다 교육행위가 이루어지는 공간 위주의 사고때문이다 학교가 중요한 교육의 주체인 것은 사실이지만 진자 교육은 학교에서만 이루어지지 않는다

전성은에게 있어서 교육은 이처럼 지천명하는 일이다 하늘이 각자에게 부여한 생을 옹골차게 살아내도록 하는 일이다 천명이 라는 말이 자의적으로 활용될 수도 있고 숙명론적인 태도를 부추길 수도 있지만 전성은은 천명이라는 단어 사용을 꺼리지 않는다

절대인 천명이 사람을 만나 상대적이 될 때 비로소 천명은 역사와 만나 역사속에서 일하게 된다 천명은 사람마다 다르지만 그 사람에게는 절대의 세계인 것이다

교육을 받은 사람은 누군가가 타인에게 고통 당해 느끼는 아픔을 내가 책임질 이유가 없는 그 아픔을 외면하지 않고 한걸음 더 나아가 그 아픔을 책임져야 할 사람이 바로 나라고 인식하는 사람이다

공교육만으로 영어가 되는 대한민국을 꿈꾸며,,,

박코치의 소리영어 학습법 - 99% 엄마가 영어 헛공부 시키고 있다
박정원 지음 / 경향에듀(경향미디어) / 2013년 10월

영어 학원의 개수만 약 3만 5,000개 영어강사만 50만명 대한민국 사교육비 총액 19조 중 영어가 차지하는 비중이 1/3을 넘는다 그러나 미국 교육평가원에서 시행한 결과 대한민국 성적 157개국 중 71위 그중에서 영어 말하기순위는 121위로 최하위권

과학 수학올림피아드에서 영재성을 드러내며 1,2위를 다투는 것에 비하면 형편없는 실력

모국언어를 가장 활발하게 습득해야하는 어린 나이에 다른 나라의 언어를 배우는 것이 아이의 언어 능력에 치명적인 해악을 끼칠 수도 있다는 것은 경고하지 않는다 모국어 학습시기에 조기 영어를 시키는 것이 독이 될 수 있다는 것은 이야기하지 않는다 모국어를 완벽히 익힌 후에 시작해야 한다고 공식적으로 노암촘스키는 말했다

만0~3세 영유아기 : 오감을 자극하는 활동, 놀이가 필요하다

만3~6세 언어적 뇌의 폭발기 : 모국어에 집중하라

만6~12새 언어 능력 성장 :외국어 교육의 적기

만 12세이후 시각 담당 후두염이 발달 : 성찰의 계기를 만들어라

적기 교육이란 해야 할때에 하는 교육이고 가장 효과가 좋을 시기의 교육이다 절대로 늦은 시기가 아니다

사실 내가 이책을 잡게 된 제일 큰 이유가 99% 엄마가 영어 헛공부시키고 있다는 것을 보고 읽게 되었다

나또한 엄마표를 해야겠다는 생각에 내년에는 정말 멋진 계획을 준비중이다

아이와 함께 영어를 해야겠다는 마음을 가졌기에 하지만 엄마표영어가 독이되고 엄마로부터 영어학습을 받게 되면 아이는 자랑할 것이 없어져 영어를 잘하는 엄마 자신에게 영어를 가르치는 엄마에게 영어로는 아무것도 자랑할 것이 없다는것 또 하나의 영어가 싫어지는 이유

교사로서의 자질은 사범대학에 가야만 배울 수 있는 지식을 이야기하는 것은 아니다 그야말로 자질 즉 아이를 상대하는 대화법,화를 참고 대화하는 법 논리가 통하지 않는 아이들을 훈육하는 법 등을 갖추고 있어야 한다 특히나 자신의 아이에게 일체의 감정을 배제하며 지식을 집어 넣을 수 있는 가 가 관건이다

사실 나또한 엄마표를 많이 하고 있지만 엄마의 기대와 욕심이 가득하다는 것을  반성을 하게 된다

한국인이 영어를 어려운 이유는 어순과 소리 기준이 영어와 한국어가 매우 다르기 때문이다

한국인이 국악으로 창을 부를때와 서양인이 성악으로 오페라를 부를때 완전히 다른 목소리가 나는 걸 생각하면 이해된다

한국어는 대부분 목청을 울려서 소리를 만들고 영어는 목청이 아니라 머리(두성)을 사용한다

소리가 머리 위에서 울려 굉장히 울림이 강한 소리가 난다 서양인들 중 음악적으로 전문 교육을 받지 않은 이들도 깊고 넓은 소리를 내는 것을 보고 놀란 적이 있을 것이다 두성을 사용한 발성 성악의 가창 구조와 비슷해 성악가와 같은 음색이 잘 살아나는 것

글로 읽어서는 이해가 어렵다면 우리가 쓰는 목청의 소리와 서양인들이 쓰는 두성의 차이를 몸으로 느껴보면 쉽다

영어는 반복되는 훈련으로 영어를 몸에 익혀야 한다

영어 뇌를 깨우는 생활 수칙으로는

1,,,충분히 재워라

2,,,머리는 차게 하고 운동도 함께 하라

3,,,잠자기전과 기상후 30분 활용하라

4,,,단어를 이미지로 기억하게 하라

5,,,때와 장소를 바꿔 변화를 주어라

6,,,아이가 답답할 만한 환경을 활용하라

7,,,아이가 창피하지 않도록 실패해도 격려하라

2000단어면 프리토킹이 가능하다

아는 단어로 무조건 뱉어라, 문장말고 단어부터 내뱉어라

아이와 함께 애니메이션을보고 하루 훈련 내용은 1,2분정도가 적당하고 아이가 괜찬핟면 30,40개로 이루어진 하나의 완성된 상황을 외우도록 시켜도 좋고 말하기에서는 엄마보다 아이에게 많이 비중을 두는 것이 좋다

영어공부 계획은 아이와 함께 짜라

하루 1,2시간을 할애할 수 있다면 먼저 인풋(듣기와 읽기)을 하고 한꺼번에 아웃풋(쓰기와 말하기)을 하는 방법이 효과적이다 3,4시간이 가능하다면 이를 동시에 하는 것이 효과적이다

1,2시간의 훈련 시간을 확보했다면 하루는 발음 훈련에 집중하고 다음날은 외우는데 집중하는 식으로 훈련을 나눠서 하는 것이 효과적

3,4시간의 훈련시간을 확보했다면 2시간은 영화 2시간은 뉴스 등으로 지루하지 않게 장르를 나눠서 진행하는 것이 좋다

프리토킹이 되기까지 1000시간이라,,,감사하게도 만시간이 아님을 감사한다

소리영어로 1000시간을 훈련하는것

500시간까지 훈련은 영어의 소리 듣고 발음 할 수 있는 단계 기본훈련기간 단어를 내뱉어서 자연스러운 말하기 완성

750시간까지  다량의 내용을 흡수할 수 있는 단계 확장 훈련 기간이다 아는 단어를 사용해 문법적으로 완벽하진 않지만 유창하게 말하기를 완성할 수 있고 대부분의 기본적인 듣기가 가능

1000시간까지 훈련은 원어민과 자유로운 의사소통이 가능한 실전 훈련기간 정확한 문장 구조를 사용해 완벽한 문장으로 말하기를 완성하고 다양한 분야의 듣기가 가능해진다

소리영어 3대 훈련으로 로드맵을 그려라

하루 350시간까지 기본 훈련법 

700시간까지 확장훈련법 

1000시간까지 실전훈련법

영어교육 그동안 잘못 학습 했었고 다시 점검 하는 계기가 되었습니다

영어는 즐겁게 평생 함께 해야되는 언어임에 알면서도 함께 하고 싶지 않은 영어 피하고 싶은 영어등 다양한 핑계로 울렁증까지 안고 외국인이 멀리서 오면 피하기까지 하는 우리세대와는 달리 우리 아이들에겐 어떻게 영어 학습을 해야하는지 정확하게 깨닫게 됩니다

시간의 의미

시간의 의미 ㅣ 생각의힘 문고 1
김경렬 지음 / 생각의힘 / 2013년 11월

시간이란 무엇일까?

우린 시간을 알 것 같지만 사실 시간의 의미를 정확하게 알지 못하고 그냥 하루하루 초시계가 흘러 가니 내삶 또한 시간으로 흘러가고 있다는 것

하지만 그 흘러 가는 시간에 대해 깊이 생각하지 않고 그저 함께 가고 있다는 사실 말고는 특별하게 생각을 하지 못했다는 것을 절실히 깨닫게 되는 시간이였던 것 같습니다

시간 우리에게 매우 익숙하죠

막상 시간이 무엇이냐는 질문에 적절한 답이 떠오르시나요

이것 또한 오래전 고대 철학자들도 이 문제에 대한 답을 찾기 위해 많은 고민을 하였다고 합니다

성 아우구스티누스는 시간이란 무엇일까?를 사람들이 내게 이런 질문을 하기전까지는 나는 이에 대해 잘 알고 있다고 생각하였다. 그러나 이 질문을 한 사람에게 이를 설명하려고 하자 나는 시간에 대해 정말 아는 것이 하나도 없었다,,,

사실 이 답이 정답인 듯하다

우리또한 성 아우구스티누스처럼 똑같은 말밖엔 할 말이 없다는 것이다

그럼에도 시간은 흘러가는것을 우리는 분명 알고 느끼고 있습니다

17세기 뉴턴은 시간의 흐름을 분명히 하기 위해서 시간은 과거에서 미래로 한결같이 흐르며 우주의 어느 장소에서나 상관없이 똑같고 변하지 않는다는 절대 시간을 생각하여 물질이 존재하거나 물체가 운동하는 바탕이 되는 즉 가로,세로,높이의 세방향으로 무한히 확대되어 있는 보편적 공간인 절대공간의 개념을 생각하였다 절대시간과 절대 공간의 개념하에서 시간은 우주의 어디에서나 똑같으며 과거에서 미래로 한결같이 흐르고 있다고 생각한 것이다

20세기에 들어와 뉴턴의 생각은 심각한 도전을 받게 된다

아인슈타인이 상대성 이론을 통하여 시간과 공간은 결코 절대적이지 않으며 관측자에 따라 달라질 수 있다는 것을 보여준것이다

시간과 공간은 서로 독립된 것이 아니며 관측자가 어떤 운동을 하느냐에 따라 서로 연동한다는 것을 밝혀냈다  

 

이 작은 책자 한권이 우리에게 주는 시간의 의미

비록 작은 책자이지만 생각을 깊이있게 하게 되며 시간의 의미를 다시 생각하게 되는데 그져 시간이라고 생각되는 것이 아니라 고대로 다시 흘러 들어가 보아야한다

고대에서 밝혀내는 시간의 의미

각자의 생각들이 다르고 고대에서 이뤄진 시간들이 놀라울 정도로 대단했다는 것

우린 그동안 이런 사실을 전혀 모르고 시간이 흘러 가니 나도 흘러 가고 있었다는 것

어떻게 10일이 사라질 수 있을까 하는 의문부터 시작해

오늘날 세계의 많은 사람들이 공통으로 사용하는 달력을 고레고리력을 실제로 모든 달력은 이러한 천체의 운행을 관찰하면서 시작된 것입니다

우리들이 사용하는 달력의 기본적 시간자인 일,월,연의 틀을 제공해 주는 지구,달,태양으로 자연이 제공해 주는 시간 피부로 느낄 수 있는 자연계의 규칙적 순환임을 알 수 있다

로마의 건국 또한 이런 시간의 의미와 달력으로 알게 된다

시간을 알기 위해 고대로까지 알게 되고 이또한 재미있게 과학 이야기를 알게 된다

사실 어렵다는 생각이 들기도 합니다

하지만 흥미롭고 더욱 시간에 대해 다시 생각할 수 있는 좋은 기회인듯합니다

사람이 만들어 낸 주기를 통해 이집트나 그리스 사람들은 10일 단위로 날짜를 계산하였고 옛 로마 달력에는 8일마다 열리는 장날이 표시 되어 있는데 우리는 바빌론과 유대교에서 유래한 7일 주기에 더욱 익숙해 있다고 합니다

원래 7일 주기는 7을 우리나라와 다르게 불길한 숫자로 여겨 매달 7,14,21,28일에는 모든 금기를 지켜야 하였던 메소포타미아에서 시작되었다고 합니다

월요일은 달, 화요일은 화성,수요일은 수성, 목요일은 목성, 금요일은 금성, 토요일은 토성 그리고 일요일은 태양의 날

고대뿐 아니라 우리나라에도 우리나라 보물 8845호로 지정된 조선시대 세종 16년에 제작된 해시계 앙부일구가 바로 그것

해시계,별시계 ,물시계,추시계,진자시계,해상시계,수정시계,원자시계 등

시계의 종류가 이렇게나 많은 그동안 몰랐던 것 같습니다

1972년에 이르러 전 세게의 표준 시간은 원자시에 기초한 시간으로 바뀌게 되었으며 이제 우리는 윤초까지 걱정하는 시대를 맞이하게 되었다는 것입니다

우주를 알아가요

스토리버스 융합과학 1 : 우주 - 학교 공부 꽉 잡는 공부툰, 소년 한국 좋은 어린이 책 ㅣ 스토리버스 융합과학 1
유기영 외 지음, 이명균 감수 / 스토리버스 / 2013년 12월

8가지 스토리로 학교 공부 꽉 잡는 공부툰 스토리버스 융합 과학 1 우주

학습효과를 극대화하는 3단계 구성!!!

주제에 대한 호기심 발단 단계

호기심 해결 및 교과 연계 학습

융합적 사고력 기르기로 공부툰은 공부와 카툰의 합성어로 초등 교과와 연계한 신개념 학습만화

8가지 스토리로 보는 우주 이야기

매번 사진으로 통해 보는 것이지만 지구형 행성형과 목성형 행성을 학습만화로 이렇게 자세히 알아가게 됩니다

스스로 빛을 내는 태양은 항성에 속하고 스스로 빛을 내지 못하고 항성주위를 도는 전체를 행성이라고 한답니다 

4학년 1학기에 모습을 바꾸는 물에 나온 것인데 아쉬웠지만 5학년에도 이부분이 나오게 되네요

그럼 우리 아이들이 이해를 하고 수업에 임하겠죠

태양계의 중심 태양 

지구가 속해 있는 태양계의 행성들은 태양을 중심으로 돌고  있어 태양의 무게는 태양계 전체의 99,86%를 차지할 만큼 거대해 태양이 동그랗다는 걸 알게 해 주는 광구 태양이 지구에서 가장 가까운 별이기에 관찰할 수 있다는 사실

별과 우주탐사

매일 밥마다 보는 별은 스스로 빛을 내는 항성

나침반이 없을 적에는 항해사들이 별을 보고 길을 찾았대요

우주에서 일어나는 소란한 일들

우리가 아름답다고 생각하는 별똥별

사실 우주를 떠돌던 먼지나 티끌이라니,,,지구의 중력으로 인해 대기안으로 들어와 마찰을 일으켜서 빛을 내는 것 지구의 중력은 우주의 먼지나 티끌들을 끌어당기지만 우주에는 엄청난 크기의 별도 빨아들이는 블랙홀 한번 빠지면 영원히 나올 수 없는 무시무시한 곳

우주인의 모든것 러시아의 유리 가가린이 최초로 우주 비행에 성공한 이후로 과학 기술을 엄청난 발전을 이루었고 국제 우주 정거장이란 것을 지을 정도로 사람들이 우주를 탐사할 수 있도록 만든 곳

우주에 대해 아이들의 무한한 꿈을 이룰 수 있는 기회

이책의 특징을 한눈에 볼 수 있습니다 

1,,,탄탄하게 녹아 있는 교과 커리큘럼으로 학습만화로 공부에 도움을 받을 수 있어요

2,,,통합적 사고력을 길러주는 융합형 구성으로 요즘 강조하는 주제 통합과 융합 교육이 되어요

3,,,8가지 캐릭터로 구성된 신유형 옴니버스 아이들마다 좋아하는 캐릭터가 다르지마 ㄴ자기 주도 학습을 이룰 수 있어요

4,,,정보의 재미의 균형과 조화를 만화라서 지식 습득보다는 흥미거리가 되지 않을까 염려 안하셔도 됩니다

5,,,풍부한 사진과 검증된 콘텐츠로 학교 과제에 도움이 됩니다

학습 효과 3단계 구성으로 아이들에게 다양한 우주에 대한 정보와 학습으로 우주에 대한 흥미를 직접 체험해보세요