김밥 마는 국어 선생님 - 옆에 있어 서로서로 고마운 교실 이야기
오은주 지음 / 라온북 / 2014년 5월
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아이들 옆에  있는 오늘이 가장 행복하고 고마운날이라고 표현하시는 선생님

아이들이 있어야 행복해 하는 선생님 

글이란 것이 어떻게 책상 앞에 앉아서 머리를 쥐어짠다고 나오겠는가?

글이란 것은 체험이 없으면 절대 나오지 않는다고 굳게 믿고 있기 때문에 매번 선생님은 김밥수업으로 아이들과 국어시간에 색다른 국어수업을 한다

김밥 마는 것으로 토의를 하는데 이렇게 열렬히 몰입하고 집중하는 것은 없을 것이라고

보고서 쓰기라면 김밥 만드는 과정을 나눠주는 보고서 양식 학습지에 맞춰 써내면 되니까 김밥만 만들어본다면 누구라도 충분히 할 수 있다

그것으로 발표수업도 가지고 조별로 김밥 만들기 시연을 하면서 만드는 과정을 앞에 나와 설명하면서 발표해야 하니까 토의가 더 많이 필요하다

여러 친구들의 김밥 마는 모습으로 서로가 다양한 경험을 하게 되고 그걸 통해 또 발표로 이어지는 국어수업시간 정말 아이들에게 무한한 행복의 순간 인듯 하다

인생은 자기가 하고 싶은 것을 찾는 것

그것을 위해 노력하는 자세

인내와 노려고가 문제해결력을 키워야 한다

요즘 아이들은 학원에 너무 의존해 혼자서 공부한다는 것이 많이 힘들 것이다

혼자 공부해 본적이 없기에 불안속에서 그저 다람쥐 체바퀴 돌듯 학원을 가게 된다

무엇이든 혼자 해 보려는 자세가 중요한 것 같은데 참 힘든 것도 사실 인듯 하다

수업시간에 아이들이 제일 어려워 하는 학습활동 문제는 자기 생각 또는 자기 느낌을 쓰라는 것이다

아이들은 남의 답을 베끼는  공부습관때문에 칠판에 적어주는 것은 부지런히 쓰지만 긴 내용중에서 핵심을 짚어주고 자기 나름의 요약을 하라는 부분도 그냥 참고서를 베끼기만 한다

도대체 무엇을 위해 베끼고 학원을 다니는가

학교는 왜 있어야 하는지의 의문으로 선생님은 책임감을 가르치고 어릴때부터 제대로 된 사리분별을 배우지 못하면 아이가 평생 아무런 죄책감 없이 잘못을 저지르게 되니 조그만 일도 그냥 넘어갈 수 없는 학교속의 현실

공부만 잘하면 모든 걸 용서하는 요즘 가정교육은 정말 변해야하며 밥상머리 교육도 일어나야된다고 생각한다

학교는 자기만의 능력을 키우고 자기만 할 수 있는 아이디어를 기르라고 학교 다니는 거지 대학 잘 가려고 학교가 있는 건 아니라고 생각한다

국어 선생님으로써 마냥 국어책 한권만 가르치는 것이 아니라 아이들 삶속에 꿈을 심어주고 어떻게 그들이 펼쳐 나가야할지를 고민하며 아이들을 향한 마냥 행복해 하는 모습으로 아이들에게 다가 가는 듯하다

많은 것을 가르치고 많은것을 알게 하는 국어 선생님

담임으로써 아이들과 함께 하는 모습 정말 멋지다는 생각이 든다

가정방문 ,,,

참 예전에 우리도 한번 가정 방문을 한 것 같다

하지만 선생님이 가정 방문을 통해 뭘 알아가시는지 참 궁금했었다

그때 생각으론 가정 방문을 통해 그 선생님은 환경이 좋지 않으면 아이를 문제가 있는 아이로 바라본 선생님이 있었던 반면에 김밥마는 국어선생님은 가정방문을 통해 아이들을 알아가고 그 아이를 이해한다는 차이인것 같다

대희라는 아이의 가정방문에 눈물이 쏟아져 나왔다

변기 뚜껑을 덮고 화장실에서 공부하는 대희 모습

대희의 말에 말을 잇지 못하는 선생님

그렇게 아이가 자신의 모습을 털어놓을 수 있다는 것에 선생님 또한 그동안 아이들에게 믿을만한 모습을 보였기에 어떤 모습이라도 아이들은 선생님께 보여주고 싶었던 것이다

진정한 멘토라는 의미를 알 것 같다

요즘 중학교 2학년이 있으면  근처도 가지도 않는다고 하지 않는가

하지만 그렇게 문제가 되든 중학교 2학년 아이들도 자기를 알아주고 함께 이해해주고 하니 자기의 마음을 열고 공유 할 수 있다는 것을 알게 된다

 


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조선 임금 잔혹사 - 그들은 어떻게 조선의 왕이 되었는가
조민기 지음 / 책비 / 2014년 4월
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500년 이라는 긴 시간 동안 조선의 임금 자리에 앉았던 26명 왕들 

수원이라는 곳 

조선후기 정조대왕에 의해 미래형 신도시로 계획된 이곳은 21세기가 된 지금도 여전히 그 시대의 숨결을 생생하게 머금고 있다고 한다 정조대왕의 흔적이 강하게 남아 있는 수원에서 조선시대와 조선의 500년을 살아냈던 임금들을 보게 된다

"조선의 한 시대를 풍미했던 임금이 어떤 가계도를 가지고 태어나 어떤 과정을 거쳐 왕위에 오르고 어떤 여인과 혼인을 했고 어떤 자식을 두었으며 어떤 업적을 세우고 어떤 문제를 일으켜 결국 어떻게 세상을 떠났는지"를 보게 된다

놀랍게도 임금이던 아버지가 승하한 후 세자였던 아들이 왕위를 이어받는 그런 정상적인 경우는 극히 드물다 조선의 임금들이 얼마나 다양한 방법을 통해 왕위에 올랐는지를 알게 되었다

26명의 임금 중 누군가는 "왕으로 선택받은 사람",누군가는 "왕으로 태어난 사람" , 누군가는 "왕이 되고 싶었던 사람" 이었다

성군의 대명사로 불리는 세종과 성종은 사실은 왕위와 거리가 멀었지만 필요에 의해 왕이 선택받아 발칵되었고 왕위에 오른 후에도 몇년 동안은 아무 실권이 없었다

너무나 임금이 되고 싶었던 어떻게 해서라도 임금의 자리를 지키고 싶어 고군분투했던 선조와 광해군,인조는 거울처럼 닮아 있었다 이들은 실타래처럼 얽히고 설킨 운명속에서 빼앗고 뺏기며 조선의 가장 혼란하면서도 어두웠던 시기를 만들고 이끌었다

반면 완벽한 정통성을 가지고 왕위에 올랐다고 해서 모두 성군이 된 것은 아니었다 왕이 되기 위해 태어난 연산군과 숙종, 정조는 재위 기간 내내 엄청난 피바람을 몰고 다녔다

눈부신 가능성을 보여주었지만 끝내 왕위에 오르지 못한 채 세상을 떠난 세명의 세자들

인과응보의 공식

떳떳하지 못한 임금의 아들로 태어난 소현세자와 사도세자는 각각 아버지를 대신하여 속죄하듯 비극적인 죽음을 맞았다

조선의 마지막 희망이라 불리던 아들 효명세자의 이른 죽음에 슬퍼하며 순조가 쓴 비문은 눈물없이 읽을 수 없을 만큼 애절하다

누구보다 치열한 인생을 살았던 9명의 임금과 3명의 세자를 통해 조선이라는 나라와 조선의 임금이라는 존재에 공감할 수 있다

500년동안 조선의 임금과 세자들이 자신의 자유와 생명을 담보로 벌였던 소리 없는 전쟁들을 꼼꼼사게 담아내기 위해 노력한  조선 임금 잔혹사를 통해 현시대를 돌아본다

 

                         
                         

학교 다닐때 이렇게 열심히 했더라면 하는 생각을 하면서 한장한장 잘 넘어가진 않지만 그 한장 한장에 이루 말할 수 없는 다양한 모습과 깊게 빠져 드는 느낌이랄까

너무 재미있다 못해 조선의 임금들을 보면서 지금 내가 살아가고 있는 사회 모습과 관계를 보게 된다

우리가 어떤 모습으로 살아가야하는지 또한 엿볼 수 있다 

 

 

울큰아이들이 고학년입니다

어머 1학기 마지막에 보니 조선 임금을 외우더라구요

그래서 방학때 함께 조선 27명의 왕을 공부하자고 했습니다

계속 미뤄다 드뎌 어제부터 울큰아이들과 함께 했는데 너무 좋더라구요

깜깜한 밤에 이불 위에 누워 어제까지 배운 왕들에 대해 외우고 나누고 ,,,

아이들에게 좋은 추억도 주고 쉽게 조선의 역사를 알아 2학기때는 자신있게 공부할 수 있을 것 같아요

 


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그땐 몰랐던 일들
신소현 글.사진 / 팜파스 / 2014년 5월
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꽃은 물을 좋아하는 것이 아니라

물이 없으면 살 수 없다는 표현이 맞는 것 같아요

마치 우리가 사랑없이는 살 수 없는 것처럼

마이 우리가 여행없이는 살 수 없는 것처럼

떠날때에는 봄이 좋아요

그냥 그런 것 같아요

 

여름

꿈이라는 말 희망적이고 행복하기도 하지만 슬픈 단어 같아요

잠에서 깨어 지난 밤 꿈을 떠올릴 때면 늘 아쉽잖아요

꿈속에서 보았던 당신을 내가 지금 당장 만날 수 없잖아요

어찌하여 저는 한여름 밤의 꿈이라는 말이 이렇게도 슬플까요

 

가을

먼 길을 돌아 돌아

그가 돌아왔다

안녕,,,가을!!!

 

겨울

지나가는 여자의 빨간색 스웨터에 선명한 자국

먼저 세로로 반을 접고 다시 반으로 접어

서랍장 맨 아래에 넣어두었을

빨간색 스웨터

그렇게 또 겨울이 왔다

지나간 습관이 남겨진 모습으로,,,

 

우리는 필요한 시간을 살고 있다

때로는 모든 것을 놓아버리고

아무것도 하고 싶지 않은

그시간도 우리에게는 필요한 시간이다

그리고 ,,,

나에게 여행을 선물할 시간이 다가왔음을 느낀다

어디든 가야할 시간이

그순간이 또 찾아왔다

 

열정이라는 것은 크고 작음의 문제가 아니라 있고 없고의 문제이다

믿음이라는 것이 그러한 것처럼 믿고 있느냐가 중요하고

열정이 있느냐가 중요하다

크다 작다는 건 어디까지나 타인의 시선에서 정해져 버리는 거니깐

 

오래 되고 소중한 사람일수록 잘해야한다

나를 잘 아는 사람이니 하고 싶은대로 대해도 이해해주겠지 

천만의 말씀

우린 보상 심리라는 말을 서로에게 적용하며 살아가고 있다 

너를 이 만큼 이해 해주는 오래된 사람이니 너도 나에게 이만큼은 해줘야한다

한없이 아끼고 소중한 친구일찌라도 이해할 수 없는 행동에 놀라고 이해할  수 없었던 적이 한두번 아니다 



 


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나만 알고 싶은 유럽 TOP10 - 내가 사랑한 유럽 TOP10 두 번째 이야기 내가 사랑한 유럽 TOP10 2
정여울 지음 / 홍익 / 2014년 6월
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당신이 무엇을 수확했는가에 따라 하루하루를 판가름하지 말라

당신이 어떤 씨앗을 심었는가에 따라 하루하루를 평가하지 말라

~~~로버트 푸이스 스티븐슨~~~

참 의미 있는 말인듯 하다

우린 하루하루가 다 인냥 마냥 하루에만 목숨을 걸고 살아가고 있는 듯하다

그런 삶 가운데 여행은 복의 겨운 놀이라고나 할까

 

여행은 오래전 잃어버린 "마음을 바라보는 눈"을 되찾는 시간

하지만 마음을 바라보는 눈을 되찾기 위해 간접적으로나마  여행을  떠나 본다

꿈에서라도 가보고 싶었던 곳 또 알지 못한 곳도 간접적으로 여행하니 너무 좋다

또 우리에게 익숙한 곳도 볼 수 있고

 

                                     
세상의 모든 근심을 잊게 하는 소년들의 노랫소리 
어릴적에 파리 소년 합창단 공연을 직접 본 것이 생각난다
혹 빈 소년 합창단인지 ,,,
어릴적이지만 그 노랫소리가 아직도 귀에 은은히 들린다 

                                      
달콤한 유혹의 마카롱
우리 아이들이 너무나도 좋아하는 마카롱 
파스텔톤의 예쁜 빛깔이 우리 아이들의 마음을 사로 잡은 듯 하다
하지만 너무 달아 먹기엔 버거웠는데 아이들은 너무나 행복해 하는 모습이 유럽 여행을 통해 상기시키면서 혹 유럽으로 여행을 갈 때 꼭 우리 아이들에게 프랑스로 데리고 가 꼭 먹여주고 싶다 
얼마나 행복해 할지 상상만 해도 행복하다

 

먹거리 하나로 이렇게 여행을 통해 녹일 수 있다는 것이 행복이다 싶다

하루하루의 삶이 어디 우리나라뿐이겠는가

아마 똑같은 하루의 삶속에 하루하루 살아가는 하루 모습속에서 문제점을 철저히 감추는 도시가 아니라 문제는 문제대로 아픔은 아픔대로 드러내면서 그 아픔을 우리가 어떻게 치유할 것인가를 치열하게 고민하는 사람들이 걸어간 발자취로 넘실거리는 런던을 통해 철학은 지옥을 피하는 기술이 아니라 지옥 같은 현실 속에서도 더 나은 세상을 꿈꾸기 위한 노력을 멈추지 않는 자에게 내리는 축복임을 알 수 있다

예술은 역시 정보나 지식이 아닌 감성으로 나누고 느끼고 사랑하는 것이다

나만 알고 싶은 유럽 TOP10을 통해 다양한 여행을 하게 된다

어쩜 이렇게도 다양한 여행을 꼭 집어 잘도 표현을 해주고 있는지

지금 내가 유럽 속에서 거닐고 있는 느낌

지금 이라도 얼렁 다 짊어 지고 유럽으로 떠나고 싶은 느낌

각장별로 여행에 많은 도움을 얻을 수 있고 결국 여행의 끝은 나의 심신이 평안한 휴식을 얻기 위함임을 알 수 있다

댜앙한 유럽을 여행해 보지만 결국 여행을 통해 휴식을 갖게 되고 그 속에서 나를 비우고 버리고 내려놓는 것을 배우게 된다

여행이 주는 기쁨

여행은 돈이 들고 힘도 들고 마음도 많이 쓰인다

하지만  여행을 통해 나를 다독이고 일깨워주고 쓰다듬어 주며 시간이 지날수록 마음 속에서 새로운 의미가 덧붙여져 더욱 풍요로운 감각의 보물창고가 된다

세상살이의 즐거움은 쉽고 편안하게 얻어지지 않는다

당신이 혼자 여행할 수 있다면 당신은 혼자 살 수 있는 용기와 능력 또한 지닌 것이다

혼자인 나를 견디고 가꾸고 사랑할 줄 아는 사람이 여러 사람과도 어떤 상황에서도 잘 지낼 수 있다

여행을 한다는 것은 그 시간 동안 내가 일상에서 누릴 수 있는 편안함을 버린다는 뜻이기도 하다

여행이 우리에게 가르쳐 주는 절제와 이별과 인내의 지혜

여행지에 대해 잘 몰라도 좋으니 일단 떠날 수 있는 가벼운 마음가짐이 중요한 것 같다

가볍게 떠날 수 있다는 마음 가짐이 참 만들기 힘들다

하지만 떠나고 싶다

 

 


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신사고 우공비 초등 자습서 세트 5-2 - 전4권 - 국어.수학.사회.과학, 2014년 초등 신사고 우공비 자습서 2014년
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2014년 6월
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꼼꼼한 예습, 깔끔한 복습, 알찬 숙제 해결로 교과서 완전 학습

차시별 단원별 평가문제 

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우공비 자습서로 자기주도 학습이 되어 버린 울큰아이가 우공비 자습서만 고집하는 군요

이제 5-2학기도 멋지게 자신있게 시작하려는 마음까지 들게 하니 엄마까지 가슴이 벅찹니다

또 다시 2학기도 우리 아이 곁에서 함께 응원하고 함께 해 줄 우공비 자습서 짱~~~

 


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