다른 인생 이해하기

뚱보, 내 인생 ㅣ 반올림 2
미카엘 올리비에 지음, 송영미 그림, 조현실 옮김 / 바람의아이들 / 2004년 6월

이런 책을 읽을 때 책을 재밌다고 느낀다.

내가 내가 아닌 다른 사람의 인생을 살아 보는 것, 그래서 그 사람의 내면을 조금은 이해하였다고 느낄 때.

"뚱보 내 인생"은 말라깽이란 말을 들어 온 나에게도 공감대를 불러 일으키는 책이었다.

물론 최근의 나는 탐식하고 탐미하는 것을 점점 알아가서 배둘레햄의 증가에 따른 체중의 압박을

받고 있으므로 동일시의 공감대를 느끼기도 충분했다.

일인칭으로 담담하게 서술되기에 초반에 약간 지루한 느낌이 들었다. 

읽지 말까 하고 망설이고 있을 때, 누군가가 자기는 주위의 어떤 사람을 생각하며

굉장히 공감하며 읽었다고 하였다. 그으래~?하는 기분으로 다시 책을 들었다.

사실 나는 뚱뚱한 사람을 봐도 '뚱보'라는 말을 떠올리진 않는다.

먹보 울보 처럼 보가 들어간 말이 약간은 부정적인 느낌을 담고 있기 때문일 것이다.

요컨대 뚱뚱한 사람들에 대해 그냥 그러려니 했던 게 사실이다.

하지만 이 책을 읽으며 난 내가 그동안 약간은 뚱뚱한 사람들을 무시했다는 사실은 깨달았다.

결국 나는 그 사람들이 자기 통제력이 없어서 뚱뚱해졌다고 생각하고 답답하다고 여긴 것이다.

뚱보 내 인생을 읽고 난 뚱뚱한 사람을 이해하게 되었다. 그 동안도 이해한다고 느꼈지만 실은

이해하는 척하거나 이해한다고 오해하고 있었던 것이다.

암튼 책이란 이런 것이다. 읽고 뭔가 깨달음이 있거나 느낌이 있으면 족한 것이다.

그리고 난 뚱보를 이해한 것이 아니라 인간 즉 타인을 이해한 것이다.

타인을 이해하는 것은 결국 사회적인 관계를 유지하고 배려하는 데 밑바탕이 될 것이다.

이는 청소년기에 형성해야할 기본적인 소양이기도 하다.

이 책의 주인공이 열여섯이고 성장기의 진통을 적당히 겪고 있으므로 그 나이 또래의 아이들에겐

아주 공감되는 바가 많을 것이다. 그리고 인생을 쿨하게 사는 방법도 배울 수 있다.

어리다고 티내는 것 중의 하나가 감정 통제를 제대로 못하는 것일 게다.

혼자 아프더라도 관계에서 쿨한 것 그렇게 살다보면 아픔도 자연스럽게 나누고 가벼워진다고 생각한다.

부담 주지 않으면서 폐끼치지 않으면서.

직면과 회피

유진과 유진 ㅣ 푸른도서관 9
이금이 지음 / 푸른책들 / 2004년 6월

유진과 유진을 일년여 만에 다시 읽었다. 큰 아이 학교 학부모 도서모임에서 이 달의 토의 책이 된 때문이었다. 토의를 해야 할 것이므로 천천히 그리고 어떤 점이 토의거린인가를 생각하며 읽었다.

여섯 명이 모여 책에 대한 이야기를 나누었는데 중학생 학부모들이라는 공통점이 있어 활기차게 토의가 진행 되었다. 엄마들의 모임이니 유진엄마들에 대한 견해와 건우엄마, 두 유진의 친구 소라에 대한 인간형 분석등 자신들의 육아경험에 비춘 경험담들이 진솔하게 오고 갔다.

엄마들인 만큼 '사건'에 대한 엄마들이 반응태도에 이야기가 많이 나왔다. 이론적으로 생각하면 큰유진의 엄마처럼 행동할 것이지만 막상 닥치면 작은 유진의 엄마의 모습이 아닐까. 하는. 작은 유진의 엄마는 유진의 상처를 보는 분노와 자신의 해결 안 된 문제 때문에 딸의 문제에 그렇게 대처했다. 책에 구체적으로 묘사되지 않은 부분까지도 여성과 엄마의 입장으로 세밀하게 상상해주는 애틋함을 표했다.

문제해결방법에 대한 나의 자세에 대해 생각해 볼 수 있는 기회를 가졌다. 그것은 직면과 회피이다. 직면은 작은 유진 외할머니가 이야기했듯이 나무의 옹이가 단단해지듯이 상처를 헤치고 들여다보고 아물게 해야 한다는 것이다. 회피는 외면하고 그냥 덮어둔 채 피해가는 것이다. 직면하는 인간은 강하고 회피하는 인간은 약하다고 생각한다. 세상엔 약한 인간이 더 많지 않을까. 그래서 이런 책이 필요하고 나오고 회자되는 것이리라.

청소년기의 우리 아이들도 아직은 문제를 회피의 방법으로 받아들이지 않을까 한다. 그것은 내면이 약해서이기도 하고 사회가 가족이 친구나 동료가 그들을 그렇게 몰고 가기도 하리라. 하지만 이 시기의 문제점은 자신이 문제를 회피하거나 직면한다는 그런 사실들을 생각해 볼 여유가 없다는 것이다. 청소년기는 홀로서기를 준비하는 시기이다. 싫어도 그래야 하는 일에는 고통이 따르기 마련이다.

현실의 문제를 해결하려면 문제에 맞닥뜨리는 것이 우선이다.  두 유진은 직면하는 것이 왜 필요한가하는 문제를 선명하게 대조해서 보여준다. 내가 직면하는 사람인가 회피하는 사람인가 생각해 볼 수 있을 것이다. 그리고 나를 알면 내가 어떤 길로 가야 하는지 방향을 잡기도 쉬울 것이다. 나의 회피성에 대해 조금씩 길을 돌려 주기도 할 것이다. <유진과 유진>을 통해 상처를 극복하는 법을 배울 수 있으면 좋겠다. 그리고 세상은 어떤 눈으로 보느냐에 따라 어떤 방법으로 사느냐에 따라 색깔과 모양이 달라질 수 있는 곳이다.  이 책이 어른의 입장에선 여린 싹을 어떻게 햇빛 비추고 바람을 막아주느냐에 따라 성장이 달라질 수 있고 아이의 입장에서 어떤 바람이 불어와도 제대로 자랄 수 있는 그런 단단한 성장의 밑거름이 되었으면 좋겠다.

희망이 절망에게

희망 -상
양귀자 지음 / 살림 / 1999년 11월

양귀자의 '희망'을 읽다보면 '절망'하게 된다. 이 세상이, 내가, 이웃이.. 너무 비천하고 남루해서 못견디겠다. 그 중에서도 가장 견딜 수 없는 것은 인간이 가진 비열함을 응시해야 하는 일이다. 그보다 더욱 견딜 수 없는 것은 내가 이 책으로밖에 세상을 이해하고 바라보는 것이다. 내가 몸 던져 세상을 구원하지 못함이 견딜 수 없다. 그 보다 더 못 견디겠는 것은 그렇더라도 세상은 구원 될 수 없으며 그저 살아갈 뿐이라는 것이다. '희망'은 '절망'의 다른 이름이다.

이덕무와 그의 벗들이 내게로 왔다

책만 보는 바보 ㅣ 진경문고 6
안소영 지음 / 보림 / 2005년 11월

어디서 부터 이야기를 시작해야 할까. ..하고 싶은 말이 너무 많다. 책을 읽고 자존감이 높아져 보기는 처음 인 것 같다. 나는 늘 내가 못나고 형편 없는 인간이라고 생각해왔다. 그래서 늘 내게로 되뇌는 말이 있었는데, 그 말은 바보..천치..였다. 이 책의 책장을 덮고 나니 나는 내가 바보인 것이 자랑스러워졌다. 참 못났다고 생각하고 사는 나 자신에게도 희망이 있다는 것을 알게 되었다. 책읽기가 주는 기쁨이 참으로 크다는 것도 절실히 깨달았다.

이 책, <책만 보는 바보>의 바보라는 말에는 아주 많은 뜻이 담겨 있다. 아무리 책을 열심히 읽어도 뜻을 펼칠 수 없는 시대에 그래도 우직하게 묵묵하게 책을 읽은 사람들. 다정하고 성실한 그 마음새 사이로 드리워진 그늘을 내칠 수 없는 적막한 자리에서도 끝까지 꾸준히 인내하고 열심이었던 사람들의 이야기였다. 그것은 비단 책읽기에 국한 된 것이 아니라 어떻게 친구를 사랑하고 스승을 존경하는지에 대한 마음자리가 훤히 드러나 있어 정말 보고 배울 것이 많았다.

나누어서 이야기하자면, 이 책에는 대단히 많은 주제를 다루고 있다고 해야겠다. 역사, 철학, 인문, 사회, 과학, 그리고 사람이 살면서 하나 부둥켜 안는 열정과 우정 쓸쓸함과 희열이 녹아 있었다. 책을 읽는 내내 이 글을 쓴 지은이에 대해 감탄하는 마음이 가시지 않았는데, 책의 말미에 참고문헌을 보니 더 대단하다는 생각이 든다. 작가의 말에서 표현한 대로 '문살에 얇은 창호지 한 장을 입히기 위해' 넘기었을 그 수 많은 책장들의 무게가 이 책에는 고스란히 실려 있다. 그런데 그것이 무겁지가 않다. 너무 유려해서 날아 갈 것 같다. 어쩜..어쩜..

책을 읽고 나니 이 책에 나오는 모든 사람들이 내 벗이 된 것 같아 우쭐하다. 내 조선시대의 실학자들을 교과서 문구로만 기억하는 이 비천한 지식의 얇음을 깨닫게 해주고, 그 들과 소통하는 방법을 열어주었으니 참으로 기쁘고 반갑다. 옛날이 과거로만 그치지 않고, 현재와의 교류 속에서 는 살아 숨쉬며 미래를 비출 수 있는 거울이라는 것을 새삼 확인했다. 인물들이 다 살아 있다. 마음자리가 다 읽힌다. 그 시대상과 그 저서들이 어떻게 세상에 나왔는지 가 다 보이고 느껴진다. 마치 책 속으로 푹 빠졌다 나온 것 같다. 시간과 공간을 함께 느낀 인간체험 역사체험이었다.

나도 그릴 수 있다

The New 오른쪽 두뇌로 그림 그리기 (책 + 워크북 세트)
베티 에드워즈 지음, 강은엽 옮김 / 나무숲 / 2004년 4월

이 책은 이성으로 그림을 그리려고 했던

그리고 그렇게 교육 받아 왔던 우리의 틀을 부수어준다.

스스로 그리도록 놔두기만 하여도 우리는 그릴수 있다는 것을

이 책을 통하여 몸이 느낄 수 있다.

오른쪽 두뇌로 그림그리기가 집집마다 한 권씩 있고,

사람들이 모두 책에 나온 대로 사고하며,

사물을 사랑하고 그 마음으로 사물을 바라보고 또 같은 마음으로 사물을 그린다면

새만금 공사를 재개하거나, 청계천을 '만들지' 않을 것이다.

뜬금없어 죄송하다.

 이 책은 내 아이에게 나에게 이웃에게 친구에게 꼭 선물하고 싶은 책이다.

바램이 있다면 초등학교나 중학교에서 이 책으로 미술 수업을 했으면 좋겠다.

나는 그림을 못그린다.

라는 말은

나는 못난이다.

이런 생각을 조금이라도 가지고 있는 사람들이 하는 말 인 것 같다.