(독서의 기술) 책을 자기의 것으로 만들려면 -효과적인 써넣기

  책에 질문을 던지면서 나아가는 습관을 익히게 되면 한 걸음 나아간 독자가 되었다고 할 수 있다. 하지만 앞에서도 말한 바와 같이 다만 질문을 던질 뿐만 아니라 그것에 대답하지 않으면 안 된다. 마음속으로 질문을 하거나 회답하거나 할 수도 있기는 하지만 손에 연필을 가지고 하는 편이 실제로는 훨씬 하기 쉽다. 연필은 독자의 정신의 활발함을 표시하게 된다.

 예로부터 ‘행간을 읽어라’하고 흔히들 말한다. 독서의 규칙도 이것을 고친 말투로 바꾼 것에 지나지 않는다. 여기서 ‘행간을 읽을’ 뿐만 아니라 ‘행간에 쓰는’ 것을 권하고 싶다. 이것을 하지 않으면 효과적인 독서는 바랄 수 없다.

 책을 샀을 때 그 책은 분명 독자의 소유물이 된다. 옷가지나 가구를 샀을 때와 마찬가지다. 하지만, 책의 경우 이것은 겨우 일의 시작에 불과하며, 책이 정말로 독자의 것이 되는 것은 독자가 그 내용을 소화하여 자기의 피와 살로 만들었을 때다. 자기의 피와 살로 만드는 가장 좋은 방법---그것이 행간에 쓰는 일이다.

 써넣기를 하는 것이 독자에게 꼭 필요한 것은 어째서인가? 첫째로 잠이 깨어 있을 수 있기 때문이다. 단순히 지각이 있다는 것뿐만 아니라 머리를 분명하게 해둘 수 있기 때문이다. 둘째로, 적극적 독서란 생각하는 것이며 생각하는 것은 언어로 표현되는 것이다. 자기가 생각하고 있는 것을 안다고 하면서도 그것을 표현할 수 없는 사람은 자기가 생각하고 있는 것을 정말로 알고 있지 못한 것이 보통이다. 셋째로, 자기의 반응을 적어두는 것은 저자가 말한 것을 생각해내는 데 도움이 된다.

 독서는 저자와 독자의 대화여야만 한다. 아마 저자는 그 문제에 대하여 독자보다 많은 것을 알고 있을 것이다. 그렇지 않다면 독자가 그 책을 일부러 읽거나 할 리가 없다. 그러나 이해한다는 작용은 일방통행이 아니다. 정말로 배우려면 자기 자신에게 질문을 던지고, 그리고 나서 교사에게 질문을 하지 않으면 안 된다. 교사가 말하는 것을 알았으면 교사와의 사이에 논의를 일으키는 것도 사양하지 않을 정도가 되어야 한다. 책에 써넣기를 하는 것은 단적으로 말하면, 독자가 저자와 의견을 달리하느냐 같이하느냐의 표현인 것이다. 이것은 독자가 저자에 대해 바치는 최고의 경의이다.

 효과적인 써넣기의 방법은 여러 가지가 있다. 몇 가지 예를 들면 다음과 같다.

 1. 방선(傍線)을 친다. 중요한 곳이나 저자가 강조하고 있는 곳에 선을 친다.(진/우맘의 주석:방선이 뭐지? 찾아봤더니 ‘세로쓰기에서, 어떤 부분을 두드러지게 나타내려 할 때 글줄의 오른편에 내려긋는 줄. ¶방선을 긋다.’랍니다. 가로쓰기에서는 그냥 ‘밑줄을 친다.’고 하는 게 낫겠죠?^^)

 2. 행의 첫머리 여백에 횡선을 긋는다. 이미 방선을 친 곳을 강조하기 위해서, 또는 밑줄을 치기에는 너무 길 때.

 3. ☆표, ※표, 기타의 표를 여백에다 한다. 이것은 남용해서는 안 된다. 그 책 가운데 몇 군데의 중요한 기술을 눈에 띄게 하는 데 쓴다.

 4. 여백에 숫자를 기입한다. 논의의 전개에 따라 요점의 변천을 나타내기 위해서.

 5. 여백에다 다른 페이지의 넘버를 기입한다. 같은 책의 딴 곳에서 저자가 같은 말을 하고 있거나, 이것과 관련되거나 모순되는 것을 말하고 있음을 표시하기 위해서, 각처에 흩어져 있는 같은 종류의 발상을 정리하기 위해서다. ---을 비교 참조하라는 의미로 cf.를 사용하는 사람도 있다.

 6. 키 워드를 ○로 둘러싼다. 이것은 밑줄을 치는 것과 대개 같은 효과가 있다.

 7. 페이지의 여백에 써넣기를 한다. 어떤 곳을 읽다가 생각난 질문이나 대답을 기록하기 위해서, 또 복잡한 논의를 간단한 글로 마무리하기 위해서, 주요한 논점의 흐름을 따라가기 위해서 이것을 한다. 뒤표지의 면지를 사용하여, 나오는 차례대로 요점을 메모하여 자기 전용의 색인을 만들 수도 있다.

 써넣기를 하는 독자에게는 앞표지의 면지가 매우 중요하다. 공을 들인 장서인을 누르기 위해서 이 자리를 잡아두는 사람도 있지만, 그것은 경제적인 소유권을 나타내는 데 불과하다. 독자 자신의 생각을 기입하기 위해서 이 페이지를 잡아두는 편이 낫다. 책을 다 읽고 나서 뒤표지의 면지에 자기를 위한 색인을 다 만들거든, 앞표지의 면지를 이용하여 그 책의 대요를 써보는 것이다. 페이지를 따르거나 중점을 따라서가 아니라 기본적인 대요와 부분의 배열을 파악한 빈틈없는 구성으로 쓰는 것이다. 이것은 그 책에 대한 독자의 이해를 측정하는 척도가 될 것이다. 장서인과는 달라서 독자의 지적 소유권을 나타내는 것이다.

                                                      ------독서의 기술 48~50p '책을 자기의 것으로 만들려면

에디의 천국

2004. 6. 29. - 올해의 65번째 책

★★★★

어제 오후에는 연수 출장이 있었다. 중학교 입학한 이후로 이상하게도 <수업>이란 것에 집중을 못하던 나. 몇 백 명 한 강당에 넣어 놓고 하는 연수에 집중할 수 있을리 만무. 해서, 시간이 빡빡했음에도 학교 도서실에 들러 제일 가까운 곳에 있던 책 한 권을 집어 들고 뛰어나갔다.(아르바이트 사서샘이, 내 평소 행실을 몰랐다면, 왠 책도둑이냐고 깜짝 놀랐겠지? ^^;;)

오호라....미치 엘봄, <모리와 함께 한 화요일>의 그 작가라 이 말이지? 요즘의 나, 독서 내공 높이기 운동(?)의 부작용으로, 술술 잘 읽히는 책은 좀 무시하는 경향이 있다. 모리를 감명 깊게 읽지 않았다면 <에디의 천국>도 너무 뻔한 우화, 공익광고라고 코웃음 쳤을지도 모르겠다. 하지만 작가에 대한 기본적인 신뢰는 책에 대한 신뢰로 이어져서...몇 몇 부분에서 공감을 끌어낼 수 있었다.

독서일지 페이퍼 길게 쓰면, 리뷰 쓸 게 없다. 이만 생략.^^ 

저물녘 맹수들의 싸움

2004. 6. 29. - 올해의 64번째 책

★★★☆

상황설정에 공을 많이 들이고, 그 설정을 박진감 있게 풀어낼 필력만 있다면.....게임은 끝. 작가는 <소설>을 <쓰기 위해> 끙끙댈 필요가 없다. 등장인물의 입을 빌어 하고 싶은 말을 속 시원하게 털어놓기만 하면 되니까!

생소했던 이 책을 집어들기 전에 읽었던 리뷰에서 "의외의 결말이다."라는 말과....판다님이 "읽고 나서 기분이 나빠지실 지 모르지만..."에서, 어느정도 결말은 예견하고 있었다. 해서, 그리 심하게 충격적이지는 않았다.

참, 요즘 나쁜 버릇이 생겼다. 결말이 궁금해지면 건너뛰고 끝을 확인하거나, 치닫는 부분을 대강대강 읽고 넘어가는 버릇. 나이를 먹으니 성질만 급해지나? 쩝. 이 책도, 결말이 그럴거야....생각하면서도 참질 못하고 마지막 몇 페이지를 대강대강 넘어갔다. 책의 클라이막스 부분을 그리 허투로 읽어버리다니....물론, 책장을 넘기면서는 '다 읽고 재독하자.'는 마음이지만, 한 번 책을 덮고 나면 그게 어디 쉬운 일인가? ^^;

홍차왕자 22

2004. 6. 28. - 올해의 63번째 책

★★★☆

카운트에 대한 고민은...그냥 애시당초 정한 기준대로 하기로 했습니다. 만화 count에 더 이상 불이익(?)을 주는 것은, 만화에 대한 예의가 아닙죠, 네....홍차왕자도 2004. 1. 1. 이후 처음 본 것이니 한 권으로 카운트 됩니다. 예전에 세지 않은 꽃보다 남자도 수정해야 하겠군.^^;

홍차왕자들의 비밀이 솔솔 벗겨지려는 중요한 대목인데, 어째 이야기가 김이 좀 빠진 듯 재미가 덜하네요. 그림도 여전히 삐그덕, 예전만큼 예쁘질 않고. 작가님, 슬럼프신가요?

덮어놓고 낳다 보면 거지꼴을 못 면한다?

출산장려 표어 43년만에 등장

"혼자는 싫어요, 저도 동생을 갖고 싶어요"

[조선일보 김동섭 기자]저출산시대를 맞아 인구정책 표어가 사상 처음으로 출산 억제에서 출산 장려로 바뀐다.

대한가족보건복지협회(회장 이시백·옛 대한가족계획협회)는 27일 “급격하게 떨어진 출산율을 올리기 위해 출산 장려 표어를 공모, 지난 25일 당선작을 선정했다”며 “선정된 표어로 포스터를 만들어 올 하반기부터 전국 13개 지부와 버스 광고 등을 통해 대대적으로 홍보에 나설 계획”이라고 말했다. 우리나라는 70년대만해도 부부가 4명 이상의 아기를 낳았으나 80년 2.8명, 90년 1.59명, 2002년 1.17명으로 출산율이 급격히 떨어지고 있다.

이번에 선정된 표어는 ‘아빠, 혼자는 싫어요. 엄마, 저도 동생을 갖고 싶어요’(대상) ‘한 자녀보다는 둘, 둘보단 셋이 더 행복하답니다’(금상) ‘하나의 촛불보다 여러 개의 촛불이 더 밝습니다’(은상) ‘자녀에게 물려줄 최고의 유산은 형제입니다’(동상) 등이다.

지난 1961년 창립된 가족보건복지협회는 가족 계획을 위해 ‘알맞게 낳아서 훌륭하게 키우자’ ‘덮어놓고 낳다보면 거지꼴을 못 면한다’는 표어로 사업을 시작했다. 66년에는 ‘3·3,35운동’을 펼쳐 ‘3명 낳기’를 공식화했다. 3명의 자녀를 3년 터울로 낳아 35세까지만 낳자는 것이었다. 73년부터는 ‘딸·아들 구별말고 둘만 낳아 잘 기르자’는 ‘둘 낳기’ 표어로 바뀌었다. 80년대에는 아예 ‘한 명 낳기’로 전환, ‘잘 키운 딸 하나, 열 아들 부럽지 않다’에서 ‘여보! 우리도 하나만 낳읍시다’ ‘둘도 많다’ ‘하나로 만족합시다’는 과격한 표어까지 등장했다. 그러다가 하나 낳기가 ‘남아 선호사상’으로 이어지자 ‘아들바람 부모세대, 짝궁없는 우리 세대’ ‘사랑으로 낳은 자식, 아들·딸로 판단말자’고 ‘골라 낳기’에 경종을 울리는 문구로 바뀌었다. 2000년대 들어와서는 아이 잘 키우기로 전환, 엄마젖 먹이기운동을 펼치면서 ‘엄마젖, 건강한 다음 세대를 위한 약속입니다’를 홍보해 왔다.

(김동섭기자 dskim@chosun.com )

------------엠파스 뉴스에서 퍼왔다. 헌데, 많은 분들이 코멘트로 <덮어놓고 낳다 보면 거지꼴을 못 면한다>는 60년대 표어가, 경제난과 높은 사교육비에 허덕이고 있는 2004년 현재 가장 마음에 와닿는다고 하신다. 출산율을 높이자는 정부의 노력...육아와 교육에 대한 적절한 대비책 없이는 성과를 얻기 힘들지 않을까? 게다가 표어라니...너무 진부하다.-.-