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놓지 마 과학! 10 - 정신이 동물에 정신 놓다 놓지 마 정신줄! 학습만화 10
신태훈.나승훈 글.그림, 류진숙 감수 / 위즈덤하우스 / 2019년 3월
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중1 올라간 아들이 과학을 어려워한다. 초등학교때부터 과학을 재미나 호기심이 아닌 학습으로 받아들이게 됬던게 계기인것 같다.

그나마 다행인건, 아들이 이런 학습만화를 통해 과학을 접하는 것을 좋아하고, 또 스스로가 이런 재미난 만화를 통해서라도 과학에 다가가려고 하는 노력을 한다는 점이다. ​

마침 위즈덤하우스에서 과학학습만화 시리즈인 '놓지마과학!' 10 서평단을 모집하는 것을 보고 지원했다. 아들이 학습만화를 좋아하고 개인적으로 위즈덤하우스 출판사에 대한 믿음이 있었기 때문이다. 위즈덤하우스는 믿고 보는 출판사이다. 위즈덤하우스의 책들은 내용과 주제가 한쪽에 치우치지 않고 전범위에 걸쳐 매우 다양하다. 그렇다고 다양한 책을 다룬다고 해서 전문성이 떨어지는 것도 절대 아니다. 내용이 충실하고 적당히 전문적이면서도 재미있고 알차다. 타출판사에서 보이는 조금의 내용을 가지고 쥐어짜서 내용을 뻥튀기한듯한 느낌은 전혀 찾아볼수없이 정직하다.

책 앞부분에는 이렇게 만화 내용과 초등학교 교과연계를 잘 설명해두었다.

초등3학년부터 6학년까지 내용이 연계되었다

이번 시리즈는 동물에 관한 것인데 총 19개의 스토리와 4개의 특별내용으로 구성되어져 있다.

각 과학내용들을 바로 설명하는 것이 아니라 하나의 스토리가 주어지고 그 스토리에 맞추어 자연스럽게 과학내용이 녹여져나온다. 그리고 각 챕터별로 마지막에는 스토리가 아닌 전문적인 내용을 다시한번 알기쉽게 설명해주는 점이 좋았다.

아무래도 아이들이 좋아하는 놓지마정신줄 만화캐릭터들이 나오니까 훨씬더 흥미를 가지게 되는것 같다. 초등학생들이 재미나게 읽을수있는 내용이다.

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포켓몬스터 블랙 2.화이트 2 속성공략가이드 포켓몬 게임 가이드북 시리즈
소학관 코로코로 코믹 편집부 지음 / 학산문화사(단행본) / 2012년 11월
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기찬이가 재밌대요 닌텐도에서 포켓몬을 잡을 수 있고 어떤 마을에서 어떤 포켓몬도 잡을 수 있고 싸울수도 있다네요~^^ ㅎ

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에이스 해법 수학 원리 2-1 - 1~2학년군 수학 3, 2014년 초등 에이스 해법 수학 2014년
최용준.해법수학연구회 지음 / 천재교육(학원물) / 2013년 11월
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선행학습겸 방학숙제겸 가장 쉬운걸로 샀어요~ 설명이 찬찬이 잘 되어 있어서 아이도 부담없이 잘 풀고 있어요~^^

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학습지 해법수학 B5 - 만2~4세 학습지 해법수학 12
해법수학연구회 엮음 / 천재교육(학습지) / 2009년 11월
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학습지 해법수학의 가장 좋은 점은, 차근차근한 구성... 이 아닐까 싶어요. 이번 5권에서도 6-10가지 익히고 난다음, 1에서 10까지 다시 복습, 그리고, 마지막 부분에, 11에서 20까지 익히기가 나온답니다. 아이들을 키워보니, 1에서 5까지 한번이 고개가 있고, 그 다음 6에서 10까지 아이들이 좀 어려워하더라구요. 그 다음에는, 6에서 10까지를 다 익히고 나니, 20까지 한번에 잘 넘어가네요.  

이 시리즈 마지막 부분에 갑자기 11에서 20의 수가 도입이 되어서 무척 놀랐습니다. 아이도 조금은 어려워하는 기색이었습니다. 저도 순간적으로 11읽기에서 십...하고 일... 설명해주려고 하다가, 이 책이 워낙 반복적이니 스스로 발견해가길 놔두니,역시나 6권에서 20까지 찬찬하게 반복하고 난후, 스스로 읽을수 있게 되네요~ 수학의 연산부분에서는 이 책하고, 삼성이 상위권 연산과 함께 해주니 잘 합니다. 우리 아이는 5살입니다~


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학습지 해법수학 B6 - 만3세 학습지 해법수학 13
해법수학연구회 엮음 / 천재교육(학습지) / 2002년 11월
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밑에 분은 너무 반복적이라고 하는데, 저는 우리 둘째가 하는 것을 보니, 이 시리즈가 정말 마음에 들어요. 기탄수학은 이 단계가 너무 빨리 끝나고 다음 단계로 바로 확~ 넘어가서, 부족한 부분이 있었어요. 다른 책 한권이 더 필요할 정도였죠. 그런데, 학습지 해법은, 철저하게 반복을 해주어서 참 좋은 것 같아요. 그림도 아이들이 좋아하는 동물, 장난감, 블럭등의 모양이 갯수를 세는데 나와서, 아이들도 친근하게 좋아하는것 같아요.  

저는 한가지 인상적이었던 것이, 이 책이 반복되다 보니, 아이 <스스로> 원칙을 <발견>해가게 되는 것이었어요. 둘째가 계속해서, 15에서 17로 바로 넘어가는 거예요. 하지만 제가 <15,16,17>이라고 가르쳐줄 필요가 없었어요. 왜냐면 반복되다 보니, 아이가 조금 지나고 보니, 그것을 스스로 발견하고, 극복했더라구요~  

그리고, 11-20까지 반복해서 익히고 난 다음에, 또 따라 쓰기, 그 다음에 스스로 쓰기가 나오는, 차근차근한 단계도 마음에 드네요~


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