기울어진 교육

기울어진 교육 - 부모의 합리적 선택은 어떻게 불평등을 심화시키는가?
마티아스 도프케.파브리지오 질리보티 지음, 김승진 옮김 / 메디치미디어 / 2020년 3월

대한민국 부모만큼 자식 교육에 열을 올리는 부모가 있을까 싶을 정도로 한국 부모의 자식 교육은 전세계적으로 유명하다. 가정 경제에 있어 교육부가 차지하는 비중이 가장 많기도 한 것이 한국 가정의 일반적인 모습일 수도 있다. <기울어진 교육>은 양육의 문제를 경제적 변화에 대한 부모의 반응을 설명하고 있다.

교육도 부익부빈익빈 현상이 강하게 나타난다. 한국의 사교육은 엄청난 비용을 요구한다. 그렇기 때문에 부자들은 자식을 원하는 만큼 교육을 시킬수 있는 반면 빈자는 교육의 기회에 있어서도 선택의 폭이 좁다. 이런 현상을 한국의 교육에서만 나타나는 것은 아니다. 이는 '양육의 경제학'이라는 개념으로 설명할 수 있는데 이는 부모가 내리는 의사 결정을 고찰하는 하나의 방식이다. 부모가 달성하고자 하는 목적에 따라 경제적 혹은 금전적이라는 의미로 사용하며 부모가 자녀를 경제적 자원으로 활용해 금전적인 목적을 추구한다고 보는 것이 합리적인 경우도 있다는 것이다.   

아이들의 양육 문제에 양육 방식이 어떤 영향을 미치는지 경제학자들ㄴ의 접근 방식을 알아보면 초점을 부모에게 두고 왜 그들이 특정한 양육 방식을 선택했는지 알아본다. 또한 국가와 시대에 따라 양육 방식이 왜 차이가 나는지 광범위한 비교를 한다. 지난 몇 십 년간 양육이 더 집약적이 되었다고 하는데 조사 결과가 흥미롭다. 많은 나라의 통계를 보면 최근 몇 십년 사이에 실제로 부모들이 아이에게 더 많은 시간을 쏟고 있음을 보여준다. 2005년에 네덜란드 엄마들은 아이를 키우는데 1975년보다 1주일에 4시간을 더 썼고 아빠들은 3시간을 더 썼다고 한다. 이는 부모가 양육에 쓰는 시간이 증가한 것은 분명하다. 하지만 부모가 양육에 쓰는 시간 증가가 아동 1인이 받는 관심의 증가에 미치는 영향은 더 크다. 같은 기간 동안 출산율이 떨어졌기 때문이다. 부모가 자녀와 보내는 시간의 질 또한 고려해야 한다는 것인데 '질'은 수량화하기가 어렵다. 그리고 대학 교육을 받은 부모가 양육에 들이는 시간보다 학력이 낮은 부모가 들이는 시간보다 더 큰 폭으로 증가했다는 것이다.

편집자처럼 책을 보고 책을 쓰다

편집자처럼 책을 보고 책을 쓰다 - 차별화된 기획을 위한 편집자들의 책 관찰법
박보영.김효선 지음 / 예미 / 2020년 3월

전문가의 눈으로 보는 것은 일반인들이 보는 것과는 다른 것을 볼 수 있다. 책이 한 권 만들어질 때까지 독자들은 책의 내용보다는 책의 표지나 인기 작가의 책인지 등을 고려해서 책을 선택한다. <편집자처럼 책을 보고 책을 쓰다>에서는 책의 전문가 '편집자'의 눈으로 보는 책쓰기이다. 책의 편집자는 책을 기획하고 독자의 입장이 아닌 콘텐츠 개발자 입장에서 책을 보는 것이다. 책의 제목을 정하는 것도 많은 고민을 한다. 책 제목이 키워드이거나 부제가 있는 경우 어떻게 독자들의 눈을 사로잡는지 고민하는 것이다. 예비저자들에게 자신이 쓰고자 하는 책 분야의 도서들을 살펴보고 책 제목과 부제의 형태를 연구하면서 자신의 콘텐츠를 이러한 구조로 표현할 수 있도록 훈련해야 한다고 한다. 책을 쓰는 것만이 작가의 일이 아니라는 것이다. 제목을 잘 지어도 베스트셀러가 될 수 있다고 하니 제목을 짓는 것도 중요한 일이다. 몇 년간의 베스트셀러들을 살펴보면 구어체로 된 제목이거나 과거에는 책 제목으로 감히 사용할 수 없었던 단어들을 과감하게 사용하기도 한다. 이는 변화하는 시대상을 반영한 것이기도 하다. 빠른 변화가 진행되면서 세대차, 젠더, 새로운 가족상 등 다양한 이슈를 다룬 책들이 나오는데 이는 사람들의 의식이 변화하고 있기 때문이다. 이런 변화에 따라가기 위한 제목에 아이디어를 얻을 수도 있다.

책을 쓰고 싶다면 책을 쓰는 기술이 필요하다. 책을 쓰기 위해 가장 먼저 할 일은 자신의 내면에 있는 강점 콘텐츠를 발견하는 것이다. 이부분은 자신이 아닌 제삼자의 눈으로 인정하는 것이 좋다고 한다. 강점 콘텐츠에 있어도 밖으로 드러내 표현할 수 없다면 소용이 없다. 자신의 강점을 매력적으로 다듬고 포장하는 표현력으로 구성하는 것이다. 그리고 목차를 잘 짤수록 글쓰기가 쉬워진다고 한다. 목차 작업을 통해 책을 어떻게 쓸 것인지를 잘 계획하면 원고 작업도 계획적으로 굴러가게 한다. 원고를 쓰기 전에 요약본을 작성하면 원고가 없어도 책의 주요 내용을 모두 파악할 수 있다는 장점이 있다. 요약본 만드는 방법도, 원고를 잘 쓰기 위한 방법 등 알아야 할 것들을 알려준다. <편집자처럼 책을 보고 책을 쓰다>에서 책을 쓰는 것은 독자들을 위한 글쓰기라고 말한다. 독자들을 위한 글쓰기 이기에 독자들의 입장에서, 생각에서 글을 쓰고 읽어보는 것이다.    

너무 사랑하지만 힘든 걸 어떡해

너무 사랑하지만 힘든 걸 어떡해
캐런 클아이먼 지음, 몰리 매킨타이어 그림, 임지연 옮김 / 한문화 / 2020년 3월

많은 엄마들이 출산 후 우울증을 겪는다고 한다. 부부에게 생긴 아이가 부부 생활에 큰 변화를 가지고 오고 엄마의 경우 호르몬과 몸의 변화가 생긴다. 그런 변화는 많은 것들을 변화시키는데 그 변화에 조금씩 알아가고 해결에 도움이 될 수 있게 하는 것이 <너무 사랑하지만 힘든 걸 어떡해>이다. 초보맘들은 아이가 태어나면 생활이 완전 바뀐다. 피로와 기쁨과 불안이 공존하고 경이로움과 걱정으로 가득찬 나날이 이어지고 아이와 관계를 맺어가는 과정에서 온갖 다양한 감정을 경험하게 된단다.

출산 후 체형이 변하기도 하고 탈모도 심하다고 한다. 이런 외적인 변화는 여자인 엄마에게 무척이나 스트레스이고 거울을 볼때마다 우울해질 수도 있다. 하지만 이럴 땐 완벽해 보이려 애쓰지 말자고 한다. 외모를 가꾸는 것이 조금은 우울증을 덜어줄 수 있고 화장을 하면 기분이 나아질 수 있다. 그리고 기분 전환에 도움을 주는 것이라면 목욕, 음악 듣기, 산책, 수다 등이 있다. 자신의 이야기를 들어주고 신뢰할 수 있는 누군가에게 자신의 기분을 털어놓는 것도 중요하다.  

육아에 지친 부부는 부부관계도 많은 변화를 하게 된다. 육아에 지친 부부는 각자의 시간을 가지고 싶기도 하다. 이럴 땐 남편에게 속마음을 털어놓으며 남편의 이야기에도 귀를 기울여줘야 한다. 함께 이야기를 나누다보면 긴장이 풀리고 정서적으로 친밀감과 동질감이 생길 수도 있다. 첫아이를 낳고 생활에 큰 변화를 느끼다 점차 부부가 적응되고 나면 둘째아이를 낳고 싶을 수도 있다. 임신 중엔 누구나 불안을 느낄 수 있고 아이들에게 줄 수 있는 사랑이 충분할지 등에 대해 고민하게 될 수도 있다. 또 첫째가 둘째와 유대관계가 좋을지 등등의 고민으로 걱정이 앞설 수도 있다. 우선 우울증과 고민, 불안으로부터 해방되기 위해서 슈퍼우먼이 될 필요가 없다는 생각을 해야 한다. 누구나 완벽하고 싶어하지만 모두가 완벽할 필요는 없는 것이다. 어쩌면 우리가 생각하는 완벽함이란 비현실적인 잣대를 들이대는 것인지도 모른다. 영원히 누구도 도달할 수 없는 그런 완벽함 말이다. 그러니 갑자기 변화된 자신의 삶에 분노를 폭발하지 않아도 된다. 자신의 증상이 너무 심하다고 생각된다면 전문 심리상담도 도움이 많이 된다고 하니 도움을 받아도 좋다.  

내 아이 두뇌 트레이닝

내 아이 두뇌 트레이닝 - 평범한 아이도 영재로 만드는
성호경 지음 / 라온북 / 2020년 3월

창의력은 우뇌에서 나온다고 한다. 아이에게 잔소리를 많이하고 억지로 잡아 공부를 시킨다면 아이는 스트레스를 받고 학습 능력이 크게 감퇴시킬 수 있다고 한다. 아이의 뇌가 발달하려면 충분한 영양 섭취, 정서적인 지원, 자유로우면서도 흥미로운 환경, 지속적이고 다양한 학습활동 등을 제공하는 것이다. 이러한 긍정적 경험이 긍정적인 뇌를 만든다. <내 아이 두뇌 트레이닝>에서 내 아이의 창의력을 키울 수 있는 방법을 알아본다. 창의적인 사고력과 같은 고차원적인 지적 활동을 위해서는 바로 좌뇌와 우뇌의 기능이 모두 필요하다. 창의력을 키우는 우뇌 발달 활동으로 좌뇌 활동을 줄이고 신체의 각 부위에 의도적으로 힘을 주어 긴장시킨 후 이완시키는 방법, 왼손을 사용하는 활동을 하고 상상하기나 자유 연상과 같은 활동을 하는 것이다.

아이의 잠재력을 키우기 위해서 연령별 교육법이 있다. 뇌도 근육이기 때문에 충분히 발달할 수 있다. 영아기에는 뇌를 고르게 발달시키고 감정의 뇌를 키워야 한다. 영아기에는 자는 동안 아기의 뇌세포는 휴식을 취하고 기억을 재정비하고 기억력이 강화된다. 책을 많이 읽어주고 오감을 충분히 자극해야 한다. 유아기에는 종합적인 사고와 인성을 책임지는 전두엽에 주목해야 한다. 4~5세는 직접 경험이 중요하다. 아동기에는 언어기능과 과학적 사고가 빠르게 성장하고 과도한 영어 학습은 모국어 발달을 지연시킨다.  

창조성의 열쇠를 얻기 위한 10가지 방법이 있다. 아이의 창조성을 믿고 일단 창조성에 시동을 걸어야 한다. 그리고 작은 창조부터 크게 즐기고 관찰을 많이 해야 한다. 모든 지식은 관찰에서 시작된다고 할 수 있는데 관찰을 통해 창조성이 생긴다. 창조 도구를 개발하고 본능으로 돌아가서 놀면서 창조되기도 한다. 그리고 머리를 쓰지 않고 답만 맞히려고 해서는 안된다. 아이의 공부에 대해 성적 중심으로만 생각하는 것에서 벗어나 답이 틀려도 나름의 풀이 과정을 찾고 칭찬해야 한다. 그래서 이론 암기에만 길들여지는 공부가 독이 된다는 것인데 성적을 올리기 위해 선행학습을 하는 것도 공부에 흥미를 잃고 수업에 방해되는 학생이 되기도 한다. 이런 암기식 공부보다는 놀이 교구와 퍼즐이 더 좋다고 하는데 집중력과 신중함이 생기기 때문이란다. 공부에 초점을 맞춘 방법이었지만 생활에서 영재성을 키워줄 수 있는데 이는 부모와의 대화법에서 찾을 수 있다. 아이들이 자신의 관심 분야를 파악할 수 있도록 다양한 경험을 많이 시켜준다. 또 정답이 없는 주제를 놓고 자연스럽게 대화하는 것이다. 특히 책을 읽을 때 책내용을 놓고 난상토론을 벌이는 것도 좋다. 다양한 질문에 대답하기 위해 사고력과 창의력이 생기는 것이다.

입시설계, 초등부터 시작하라

입시설계, 초등부터 시작하라 - 서울대 입학사정관이 알려주는 입시 맞춤형 공부법
진동섭 지음 / 포르체 / 2020년 4월

요즘 입시가 예전처럼 한 번의 시험으로 대학이나 상급 학교를 갈 수 있으면 부모의 역할이 생각보다 많이 차지하지는 않을 수도 있다. 그런데 요즘 입시는 학생 혼자서 모든 입시를 선택하고 결정하기엔 벅차다. 그래서 부모나 학교 선생님, 입시 컨설턴트 등의 도움이 필요한 것이 사실이다. 매년 입시가 달라지긴 하지만 자신의 확고한 목표만 있다면 조금씩 달라지는 입시에 얼마든지 준비하고 맞출 수 있다. 그러기 위해서 입시도 정보의 싸움이다. 얼마나 최신의 정보를 알고 입시에 유리할 수 있게 적용하느냐의 문제일 것이다.

<입시설계, 초등부터 시작하라>에서는 초등학생에게 입시준비를 시키는 선행학습 등에 관한 것이 아니라 공부의 방법을 알려주어 공부 습관을 들이게 하거나 변화하는 입시 제도에 따라 자신의 입시 로드맵을 짜게 도와준다. 2016년부터 모든 중학교에서 자유학기제를 적용한 교육과정을 운영중이다. 무조건 학교에서 시험을 보고 성적을 받는데 익숙한 부모들은 자유학기제의 특징을 잘 이해할 수 없을 수도 있다. 자유학기제는 진로를 탐색하는 학기라고 말하지만 원래는 그보다 더 큰 의미를 가질 수 있고 제대로 이용한다면 아이의 진로를 정할 수도 있다. 중학교엔 자유학기제가 있다면 고등학교 입시생에겐 수시와 정시가 있다. 수시는 내신을 중요시하고 정시는 수능 성적이 중요하다. 이런 모든 입시와 제도의 세부 내용을 부모들이 숙지해야 한다.

달라지는 대입 제도에 대비해 아이들의 적성이나 목표를 미리 정하고 자신이 갈 학교를 찾아야 한다. 대입 제도가 복잡하고 달라지는 부분이 많지만 달리 생각하면 아이들이 대학을 갈 수 있는 방법이 다양하다는 것이다. <입시설계, 초등부터 시작하라>에서는 2021년부터 2028년 이후까지 연도별 대학 입시 맞춤형 로드맵을 제시하고 있다. 초등부터 대입을 설계하는 것이 먼 미래의 일 같아 보여도 교육제도를 보면 그리 먼 미래는 아니라는 것이다. 수시의 경우 지원하려는 과와 연관해서 생활기록부를 만들어야 하고 다양한 활동이 생활기록부에 도움이 된다. 그런 활동은 1~2년의 기록보다는 더 오래전의 활동이 더 유리할 수도 있다. 그래서 초등부터 동아리 활동이나 교내, 교외 활동 등을 기록해 두는 것이 좋다. 대입의 학생부종합전형의 교육과정을 이해해야 입시가 보인다고 한다. 학생부종합전형은 학부모들에게 다소 어려워 보이는 입시 제도이다. 하지만 제대로 안다면 아이의 진로에 맞게 학생부종합전형을 만들 수 있다는 것이다. 그러면 대학 입시에서 더욱 유리할 수 있다.