모모 2 북극곰 그래픽노블 시리즈 3
조나단 가르니에 지음, 로니 호틴 그림, 문소산 옮김 / 북극곰 / 2020년 9월
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<모모 2>의 전작인 '모모'를 읽어보진 못했지만 <모모 2>는 감동적이면서 뭉클하는 기분이 들었다. 모모는 아직 어리지만 할머니와 단둘이 살고 있다. 아빠는 멀리 바다에서 일을 하고 있어 할머니와 살고 있었다. 그런데 모모에겐 할머니뿐이었지만 그런 할머니가 돌아가시게 된다. 장례식날 이웃들이 모여 장례를 치르고 모모를 어떻게 해야할지 의논하고 있었다. 모모는 할머니를 더이상 볼 수 없다는 것이 믿기지 않았고 아빠가 보고 싶었다. 하지만 아빠는 바다에 있어 할머니 장례식도 오지 못했다. 누군가 어린 모모를 돌봐줘야 했지만 아무도 여건이 되지 않았고 사회복지시설에 연락을 해야 할 것 같았다. 그런데 모모 아빠의 오랜 친구인 생선가게 아저씨가 모모를 돌봐주기로 했다. 아저씨는 수염도 많고 무섭게 생겼지만 혼자서 고양이들을 키우며 살고 있었다. 모모는 아저씨 집으로 가 함께 지내기로 한다.


 


아저씨에게 젊은시절 아빠 이야기를 듣자 모모는 아빠가 보고 싶어 아저씨 몰래 집을 빠져나온다. 집을 나와 모모가 간 곳은 바닷가였다. 혹시 바다에서 일하는 아빠를 볼 수 있을까하는 마음에서였다. 다시 집으로 돌아오는 길에 모모는 공중전화에서 전화번호부를 보고 할머니에게 전화를 해 본다. 그런데 할머니는 이미 하늘나라로 갔고 아무리 불러도 할머니는 대답하지 않았다. 그때 전화번호부를 훔치는 노숙자를 만나게 된다. 노숙자는 모모의 무릎 상처에 밴드를 붙여주고 모모는 다시 아저씨의 집으로 돌아간다. 하지만 모모는 여전히 아빠를 만나러 가고 싶어한다. 어느 날, 비가 엄청나게 쏟아지던 날 모모는 창밖을 보고 있다 아빠가 보고 싶어 집을 나간다.


<모모 2>는 어느날 할머니가 돌아가시고 이제 유일한 가족인 아빠를 만나러 가는 모모의 이야기이다. 모모가 할머니를 잃은 슬픔을 표현할 가족은 아빠뿐이었는지도 모른다. 그래서 더욱 아빠를 찾아 할머니에 대한 그리움을 울음으로 풀고 싶었을 수도 있다. 모모가 가엾기도 했지만 가족을 잃은 모모에겐 좋은 친구들이 있어 할머니를 잃은 슬픔을 모모가 극복할 수 있게 도와준다.  


 


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법인 컨설팅 세무와 실전 화법 - 법인 전문 컨설턴트를 위한 최고의 상담 가이드북
권인규.김봉석.옥상철 지음 / 한월북스 / 2020년 9월
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법인 컨설팅에 대해 알고 싶다면 우선 법인 컨설팅의 기초 개념부터 알아야 한다. 법인 컨설팅의 영역은 중고기업 CEO에게 필요한 영업, 재무, 회계세무, 노무 등 다양하다고 한다. 특히 회계와 세무 컨설팅을 하려면 기본적 지식이 필수적이고, 재무제표가 그 대표적인 예이다. 회사의 재무정보로 많은 것을 파악할 수 있는데 기업의 현금 보유량, 차입금 현황, 퇴직연금 가입 유무, 유보된 이익 규모, 매출과 이익 규모 등을 알 수 있다. 특히 외부감사를 받는 기업의 재무제표는 일반적으로 신뢰도가 높기 때문에 회사의 재무상태 파악에 용이하다. 세금 관련 컨설팅은 대부분 소득세나 상속증여세로 연결되어 소득설계와 관련한 부분이 많다고 한다. 법인의 소득에 법인세가 과세되듯 개인의 소득에는 소득세가 과세된다. 법인의 소득은 이익이 발생한 원천에 관계없이 법인에 이익이 발생하여 순자산이 증가한다면 과세하는 방식이고, 개인은 법에서 정한 이익에 대해서만 과세한다는 방식으로 6가지 소득에만 과세한다. 그 중 상속세 절세 방법을 몇 가지 제안한다. 상속 게시 전에 미리미리 증여하는 것이다. 상속세는 피상속인의 전체 재산에 부과되는 세금이며 재산의 크기에 따라 세금이 부과되기 때문에 과세방식을 이해한다면 상속보다 증여가 유리하다는 것을 알게 된다. 10년 단위로 증여하고 월세보다 전세가 유리하다는 것이다.


 


<법인 컨설팅 세무와 실전 화법>에서는 상황을 맞게 고객과 상담하는 실전 화법을 배울 수 있다. 실전 화법의 예상 답안에서 체크 포인트까지 확인할 수 있다. 실전 화법에도 소득설계와 리스크헤지, 주식이동설계 편으로 나누어 실전 화법을 배운다. 소득설계의 기본인 급여와 퇴직금, 증여세 없는 초과배당, 보험계약을 현물배당하여 상속세를 준비하는 방법 등을 알 수 있다. 리스크헤지 편에서는 종신보험과 종신보험 보험차익 비과세를 활용한 자산배분플랜을 알려주기도 한다. <법인 컨설팅 세무와 실전 화법>은 컨설턴트가 실전에서 사용할 수 있는 실전 화법이 많은 부분 차지하고 있어 전문적인 내용이다.



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핵무기와 국제정치 쫌 아는 10대 - 착한 핵무기는 없다 사회 쫌 아는 십대 9
김준형 지음, 방상호 그림 / 풀빛 / 2020년 9월
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'핵무기'라는 단어는 한반도와 거리가 먼 단어는 아니다. 한반도의 분단이라는 특수한 상황이 더욱 이런 단어들에 민감하다. 북한이 핵을 보유하고 있고, 핵무기를 만들 수 있다는 기술을 보유하고 있다는 것이 알려지면서 한반도의 평화에 '핵무기'라는 단어는 절대 존재하지 않았으면 하는 단어이다. 무기 중에서도 핵무기인 원자폭탄이나 수소폭탄, 중성자탄 등과 같은 것은 대량살상무기이고, 이는 한 번 폭발로 수많은 사람들이 죽음을 맞을 수 있다. 지구상에 핵무기를 가지고 있는 나라는 9개국이라고 하는데 UN 안전보장이사회 상임이사국 5개국과 합법적이지 않지만 핵무기를 보유한 인도, 파키스탄, 이스라엘, 북한이라고 한다. 지구상에서 핵무기를 없애자고 하면서 핵을 보유한 나라들이 이렇게 많다는 것이 놀랍기도 한데 이는 핵무기 불평등이라고 말할 수 있다. 북한과 이스라엘을 모두 핵무기를 보유하고 있지만 이스라엘은 국제사회의 제재를 받지 않고 북한만 제재를 받고 있다. 이는 세계 핵무기 질서가 미국 위주로 짜여져 있고, 핵무기를 보유한 다른 나라에 비해 북한이 미국과 사이가 나쁘기 때문이다.


 


핵무기를 보유한 나라들은 이유가 있다고 주장한다. 인도는 영국의 신민지였다는 과거 때문에 군사용으로 핵무기를 개발한다. 파키스탄은 인도와 오랜 갈등과 위협에 대한 대응 차원에서 핵무기를 개발하게 된다. 이스라엘은 오랫동안 외세로부터 수많은 침략당한 나라여서 안보에 대한 정책을 우선시해 국제사회의 비난을 자주 받기도 한다. 하지만 우크라이나나 남아프리카공화국은 핵무기를 포기했다.

우리나라는 분단 국가로 북한이 핵을 보유하고 있기에 우리나라도 핵무기를 개발해야 하는 것 아닐까? 이미 오래전부터 우리나라도 핵무기를 만들어야 한다는 주장이 나오지만 실제로 만들지는 않고 있다.  

핵무기 전문가들은 핵무기 개발 이후의 색시대를 두 개로 나누어 구분하는데 제2차 세계대전이 종식되고도 많은 나라들이 핵무기를 개발하거나 개발하려고 했다. 핵무기의 존재와 상관없이 전쟁은 늘 계혹되어 왔고 핵무기가 전쟁을 멈추는 평화의 도구로 핵무기가 개발되어 왔다. 하지만 핵무기는 사라져야 할 나쁜 무기이며 대량살생도구이기도 하다.  핵무기 개발을 통제하기 위해서 핵무기 원료인 우라늄이나 플루토늄을 통제한다. 또 미사일 통제로 미사일은 핵탄두를 실어 나르는데 운송 수단을 통제해야 한다. 그리고 핵실험을 통제해야 핵무기 개발을 통제할 수 있다.



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고전 읽기 독서법 - 기적을 부르는 완벽한 고전 독서 교육
임성훈 지음 / 리드리드출판(한국능률협회) / 2020년 10월
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가끔 누군가 책을 추천할 때 고전을 추천하는 경우가 많다. 고전이 좋은 작품이라는 것을 알고는 있지만 고전이 결코 쉽게 읽히는 책은 아니다. 그러나 고전을 잘 골라 읽는다면 아주 큰 도움이 될 것이다. 그러면 어떤 고전을 선택해야 할까? 부모가 읽어본 책이라면 아이에게 추천할 수도 있겠지만 부모도 읽어보지 않은 책을 TV에서 추천한다고 무조건 좋은 고전이라고 아이에게 읽힐 순 없다. 그렇다고 유명 대학에서 추천하는 고전 리스트를 읽히기에도 너무 많다. <고전 읽기 독서법>에서는 아주 쉬운 고전 읽기부터 시작한다. 문학 분야에서는 스토리텔링이 가능한 문학부터 시작하는 것이다. 이효석의 '메밀꽃 필 무렵'은 필사하기에 좋은 책으로 아이와 함께 읽고 베껴 쓰기도 해 보는 것이다.


<고전 읽기 독서법>에서는 부모가 아이의 독서코치가 되자고 한다. 어릴때부터 독서 교육은 부모가 생활 속에서 자연스럽게 지삭하는 것이 좋다. 아이의 집중 시간은 15분에서 30분 정도인데 아이의 상상력을 자극하고 생각을 이끌어내기 위해 이야기를 해야 한다. 책을 읽은 내용을 물어보기보다 부모가 먼저 읽어보고 아이와 대화를 나눌 만한 부분을 발췌해 그 부분을 중심으로 함께 읽는 것이다.


아이들이 스스로 고전 문학을 읽게 하는 방법은 호기심을 자극하는 것이다. 아이의 호기심을 자극하기 위해서는 조급함을 버려야 한다. 호기심을 자극한다고 계속 질문을 하거나 하면 오히려 호기심을 잃을 수도 있다. 아이가 호기심을 가지기보다 간단한 대답만 하는 경우도 많아 성공률이 그리 높지 않다고 할 수 있다. 아이가 스스로 하고 싶다고 할 때까지 기다려주어야 한다. 아이의 입에서 하고 싶다라는 말이 나오도록 인내심을 가져야 한다. 아이가 책을 읽고 난 뒤 질문을 하는데 이는 책의 내용을 확인하는 것이 아니라 아이와 대화를 이끌어 아이 스스로 생각한 것을 표현할 수 있도록 유도하기 위한 것이다. 단답형 질문보다는 구체적이고 생각할 수 있는 질문을 던지는 것이다. 그리고 칭차으로 동기부여를 한다. 그리고 평생의 독서 습관을 만들어 주어야 한다. '연결독서'라고 해서 아이들이 관심을 가지는 것을 주제로 해 더 확장된 독서를 하는 것이다. 실존 인물에 대해 관심을 가진다면 그 인물을 주인공으로 한 여러 종류의 책을 읽게 하는 것이다. 이런 독서법을 통해 아이가 책을 읽는 재미를 느끼고 스스로 책을 선택하고 읽을 수 있게 한다.  


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책 먹는 도깨비 얌얌이 북극곰 무지개 그림책 57
엠마 야렛 지음, 이순영 옮김 / 북극곰 / 2020년 9월
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'얌얌이'는 도깨비인데 너무나 귀엽고 개구쟁이 도깨비이다. 얌얌이가 가장 잘하는 일은 '먹는 것'이다. 얌얌이가 못 먹는 것은 없다. 얌얌이는 비누도 먹고, 양말도 먹고, 고무 오리도 먹고, 발가락도 먹으려고 깨물고, 옷걸이도 씹어 먹는다. 그 중에 얌얌이가 가장 좋아하는 건 '책'이다. 얌얌이는 책 먹는 것을 아주 좋아하는데 계속해서 책을 먹다가 이번엔 <책 먹는 도깨비 얌얌이> 그림책에서 나가 사라지게 된다. 얌얌이 이 말썽꾸러기가 어디로 갔을까?  


얌얌이를 찾다보니 '얌얌이를 위한 요리책'을 보게 된다. 얌얌이가 깨물어 씹어 먹은 표시가 있었지만 얌얌이는 흔적만 남긴채 없었다. 얌얌이는 이미 다른 이야기 속으로 들어가버린 것이다. 이번엔 '골디락스와 곰 세마리'라는 이야기책으로 주인공인 골디락스는 큰 그릇에 담긴 죽을 먹고 있었는데 죽이 너무 짜고 다른 죽은 달았다. 마지막 죽을 먹으려고 하니 도깨비가 아미 죽을 다 먹었다. 마침 집으로 돌아온 곰 세마리도 깜짝 놀라게 되는데 골디락스는 이 모든 것을 도깨비가 했다고 말한다. 물론 이미 얌얌이는 다른 이야기 속으로 도망치고 없었다. 이번에 얌얌이가 들어간 이야기는 유명한 빨강망토이다. 할머니의 오두막에 도시락을 가져다주러 갔지만 할머니의 도시락은 다 먹은 것은 바로 얌얌이였다. 소동 끝에 빨강망토의 할머니는 늑대에게 잡혀먹지 않았고 얌얌이도 다른 이야기 속으로 또 도망칠 수 있었다.    


 


계속 이야기 속으로 들어가 주인공들의 이야기를 바꿔버리는 얌얌이의 장난은 어디까지일까? <책 먹는 도깨비 얌얌이>는 얌얌이가 여러 동화들 속을 다니면서 주인공들의 이야기를 바꾸기도 한다. 원작에서는 빨강망토 할머니가 늑대에게 잡혀먹히지만 얌얌이 때문에 할머니는 살아나기도 한다. 이렇게 이야기 속의 물건들도 다 먹어버리고 주인공들의 이야기도 바꾸는 얌얌이를 어떻게 하면 좋을까? 그래서 얌얌이를 붙잡기로 하는데 과연 얌얌이가 붙잡힐지 그림책 <책 먹는 도깨비 얌얌이>를 읽어보길 바란다.




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