도서관담당교사들의 도서관 탐방 여행 [북미 도서관에 끌리다]

북미 도서관에 끌리다 ㅣ 선생님들의 이유 있는 도서관 여행
전국학교도서관담당교사 서울모임 엮음 / 우리교육 / 2012년 8월

 여행을 하며 보았을 때 흥미로운 곳은 현지의 도서관과 시장이다. 지금껏 도서관을 찾아가겠다고 여행을 간 적은 없지만, 여행 중 우연히 도서관을 보게 되면, 그곳에서 책을 읽는 사람들의 모습을 보며 희망의 기운을 얻었다. 도서관은 정말 기분 좋은 곳이다. 베네치아에서 붉은 해가 서서히 지고 있을 때, 환히 밝혀진 도서관 속의 활기찬 사람들을 보며 힘이 났고, 동생을 따라 파리의 동네 작은 도서관에 들어가보았을 때에는 고풍스럽고 아기자기한 재미를 느꼈다. 우연히 들어간 영국 플리머스의 한 도서관에서도 뜬금없이 학구열에 불타기도 했고 말이다. 여행 중의 도서관을 떠올리면 기분 좋은 기억들이 가득하다.

 나에게 도서관, 하면 떠오르는 것은 입시 준비를 위해 매일같이 규칙적으로 찾아가 열람실에 자리잡고 조용히 문제집에 몰두했던 기억이다. 하지만 정작 기억에 남는 것은 방대한 자료실에서 우연히 발견하게 되는 눈에 쏙 들어오는 책에 빠져드는 시간이다. 쉬는 시간이라며 책이 가득한 공간에서 맘에 드는 책을 빼들어 읽는 시간이 입시나 전공공부를 위한 시간보다 기억에 남는다. 입시나 전공 시험이 아니라면 도서관에 갈 생각도 하지 않았을테니, 그런 계기로 도서관에 자리잡고 다양한 책을 읽은 것이 오히려 나에게는 약이 되었던 모양이다.

 도서관은 진화하고 있다. 무조건 조용히 하며 열람실에서 입시를 위한 공부를 하는 것이 전부가 아니라, 다양한 프로그램으로 교육과 문화의 중심으로 자리잡고 있다. 도서관에 관한 다큐멘터리를 통해서 보더라도 이미 전세계적으로 도서관이라는 공간은 소통의 공간으로 자리잡고 발전하고 있음을 깨닫는다.

 이 책은 제목과 저자에 먼저 끌렸다. '북미 도서관에 끌리다'라는 제목을 보니 '북미 도서관'이라는 단어에 끌리고, '전국학교도서관담당교사 서울모임'이라는 저자를 보니 그들의 도서관 탐방 여행을 짐작하게 했다. 도서관에 관심이 많은 사람들은 아예 도서관 탐방을 소재로 여행을 다녀 오고, 이렇게 책으로 남길 수도 있겠구나! 그런 생각에 이르니 이 책 속의 내용이 더욱 궁금해졌다.

 이 책은 도서관담당교사들이 공동으로 집필했다. 함께 도서관 탐방 여행을 다녀오고, 여행 중 부지런히 회의를 하고, 사진도 담아 한 권의 책으로 출간한 것이다. 일종의 보고서같은 책이라고도 할 수 있다. 이런 경우는 책으로 보는 것이 간접 경험을 톡톡히 하는 것이라 생각된다. 직접 도서관 탐방 여행을 떠날 시간이나 비용을 한 권의 책으로 대신 엿볼 수 있으니 말이다.

 이 책을 보며 흥미롭게 느껴졌던 도서관 공간은 보스턴공공도서관의 비즈니스 열람실이었다. 평생교육의 필요성이 날로 절실해짐에도 도서관 공간은 아이들 위주에 청소년,청년들까지로만 생각되도록 구성되어 있다. 도서관에서 진행되는 프로그램을 보더라도 나이드신 분들은 자연스레 멀어지는 느낌이다. 도서관과 사람, 상호 관계에서 말이다. 보스턴공공도서관의 비즈니스 열람실을 보니 동네 도서관과 함께 나이들어가며 성장해나가면 좋겠다는 생각이 드는 그런 공간이었다.

 이 책을 보며 도서관이라는 공간에 대한 생각이 다양해지는 느낌이 들었다. 도서관을 이렇게도 해놓는구나, 감탄하게 되는 공간도 많았고, 사진도 상세하게 담아서 볼거리가 다양해서 좋았다. 북미 도서관이 궁금하다면, 이 책에서 많은 이야기를 들을 수 있을 것이다.

집단장의 달인 [살림이 좋아]

살림이 좋아 ㅣ 좋아 시리즈
이혜선 지음 / 포북(for book) / 2012년 6월

 요즘엔 살림노하우를 담은 책에 관심이 간다. 봄바람이 살랑살랑 불며 집안 청소하기 좋은 계절이 왔고, 이왕 시간과 노력을 들여 집안을 청소할 때에 책 속의 노하우를 적용하면 일석이조의 효과를 누릴 수 있기 때문이다. 적재적소에 잘 정돈해놓고 생각을 조금만 바꾸면 깔끔한 공간이 될 수 있기에 이 책 저 책 기웃거리며 정보를 얻고 있다.

 이번에 내 눈에 들어온 책은 <살림이 좋아>이다. 나는 살림이 별로 좋지 않지만, 살림이 좋다는 사람의 이야기를 들어보고 싶었다. 책을 보다가 정리를 할 동기를 느끼면 금상첨화. 이 책의 목차를 훑어보았다. 1장에 꽃 이야기와 3장의 핸드메이드는 통과, 2장에 공간 꾸미기 노하우나 4장의 수납 이야기는 유용한 팁을 얻을 수 있겠다는 생각이 들었다.

 전체적으로 살림에 시간과 관심이 많은 사람들에게 솔깃한 정보라는 생각이 들었다. 꽃이나 바느질 이야기는 원래 관심이 없으니 슬쩍 넘겼고, 2장과 4장을 집중적으로 읽어보았다. 생각보다 2장의 정보는 일을 벌이기에 부담이 크게 느껴져서 읽어보기만 했고, 4장의 수납 노하우 정도가 나에게 실질적인 도움이 되었다. 냉장고나 싱크대 수납을 체계적으로 해봐야겠다는 생각이 들었다. 일단 방치해놓은 싱크대와 서랍 수납장을 이 책을 보고 정리해보았다. 계절도 바뀌었으니 티셔츠와 양말 등 접기 방법을 적용해 깔끔하게 수납해놓으려고 계획 중이다.

 공간을 최대한으로 활용하는 노하우는 역시 수납이다. 같은 공간이어도 그 크기가 고무줄처럼 늘어난다. 정리를 잘 하는 사람의 노하우를 끌어들여 활용하는 것이 최선의 방법이다. 이 책을 보며 살림을 좋아하는 사람의 즐거운 기운을 받으며 집안 정리의 노하우를 배워보는 시간을 갖는다.

정말 맘에 드는 책 [여행 스케치 노트]

여행 스케치 노트
세실 필리에트 지음, 이주영 옮김 / 진선북스(진선출판사) / 2013년 1월

 지금까지의 여행을 생각해보면 좋은 적도 많았지만 아쉬움으로 남은 것도 많이 있다. 요즘들어 더욱 커지는 생각은 '조금 덜 다니고, 조금 더 많이 기억에 남길걸.'하는 아쉬움이다. 바쁘게 이곳저곳, 다시는 안갈 곳처럼 돌아다니고, 결국 지쳐 쓰러져 잠에 들고, 여행이 끝난 후에는 이것저것 다 봤다는 뿌듯함 말고는 점점 기억에 희미해진다. 하나라도 제대로 보고 마음 깊이 각인시켰으면 좋았을 것을. 그 여행을 떠올리며 그것 하나 만은 생생하게 추억되면 좋았을 것을. 그런 아쉬움이 있다.

 낡은 일기장, 컴퓨터 하드에 잠자고 있는 사진. 지난 여행이 아쉽다. 들여다보고 뿌듯한 생각이 들고 기분 좋아지는 여행 기록이라 생각되니 여행 스케치 노트 하나 없는 나의 지난 여행들에 미안해진다. 그동안 스케치는 그림 그리는 능력자만 가능한 것이라고 생각했기에 시도조차 하지 않았다. 사실 나는 그림을 잘 그리지 못하니까.

 하지만 이 책을 보며 다양한 방법으로 여행을 스케치로 기록에 남길 수 있다는 생각이 들었다. 많이 배우게 되고 마음이 들뜨는 그런 책이었다. 다양한 도구로 나의 여행을 기록에 남길 수 있고, 현지에서 쉽게 구할 수 있는 신문이나 향신료 등으로 나의 스케치 노트를 풍성하게 채우면서 그곳의 특징을 잘 담아낼 수 있겠다는 생각이 들었다. 이 책을 보며 인도 여행과 터키 여행이 떠올랐다. 그곳에 다시 가면 천천히 다니면서 스케치도 하고, 마음에 듬뿍 기록은 화려하게, 풍성한 여행을 하리라는 생각이 든다. 여행 스케치 노트는 물론 미리 준비해 갈 것이고. 생각만으로도 기분이 좋아진다.

 이 책은 언제든 다시 꺼내 실용적으로 이용할 가치가 있다는 생각이 든다. 잊어버릴 즈음, 다시 꺼내들어 아이디어를 채울 충분한 가치가 있다. 세상에 그림으로 이용할 소재가 다양하게 널려있으니 심심할 새 없이 하루가 금방 지나가게 될 것 같다. 흥미로운 책을 만나서 기분이 들뜨는 시간이다. 곁에 두고 아끼며 꺼내보고 싶은 책이다.

심층적 학습자를 지향하며 [최고의 공부]

최고의 공부 - 창의성의 천재들에 대한 30년간의 연구보고서
켄 베인 지음, 이영아 옮김 / 와이즈베리 / 2013년 3월

 얼마전 텔레비전에서 다큐멘터리 [공부하는 인간]을 보게 되었다. 그동안 나는 우물안의 개구리 식으로 나 자신과 주변 사람들의 공부 방법만 보았다면, 이번 기회를 바탕으로 좀더 폭넓게 세계 각국의 다양한 사람들이 공부를 왜 하며 어떻게 하는지 살펴보는 시간을 마련했다. 세계 곳곳에서 비슷한 듯 다른 모습으로 살아가는 사람들, 공부의 모습도 들여다보면 각양각색인 점이 흥미로웠다.

 이 책을 읽게 된 것은 그 연장선상에서였다. 인간은 공부하는 존재이다. 그러면 그 여러 가지 공부의 모습 중 최고의 공부는 무엇일까? 나의 의문과 이 책의 제목이 맞아떨어져서 흥미가 유발되었다. 게다가 이 책의 표지는 도서관에서 열심히 공부하고 있는 학생들의 모습, 이런 사진을 좋아하기 때문에 이 책에 대한 기대감이 컸다. 창의성의 천재들에 대한 30년간의 연구보고서라는 표지의 글이 궁금한 마음을 더 증폭시켰다. 이 책의 저자는 EBS [최고의 교수]에서 8인의 최고 석학을 직접 선정한 "교수들의 멘토" 켄 베인이라고 한다. 어떤 내용이 들어있을지 궁금해서 이 책을 계속 읽어보게 되었다.

 이 책을 읽으며 우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 공부 유형인 '단지 좋은 점수를 받기 위해 공부하는 학생들'을 저자는 '피상적이고 전략적인 학습자'라고 비판하며 '심층적 학습자'가 될 것을 이야기한다. 학창시절 입시를 위한 공부만을 우선시 하던 분위기가 떠오른다. 이 책에서는 '누구나 피상적이거나 전략적인 학습법의 피해자가 될 수 있다. 또한 누구나 거기서 벗어날 수 있다. (50쪽)'고 이야기한다.

 이 책을 읽으며 크게 와닿았던 부분은 정답 없는 문제들이 더 많다는 제목의 글에서였다.

시민, 친구, 부모, 학생, 자식으로서 더 나은 결정을 내리는 데 교육이 도움이 될까? 철학자들과 심리학자들은 문제를 구조화된 문제와 비구조화된 문제로 나누어 이야기한다. 구조화된 문제에는 고등학교 때 풀었던 대수학 문제들이나 선다형 문제들, 초등학교 때 배운 덧셈,뺄셈 문제 등이 있다. 이런 문제들에는 명확한 정답이 있다. 반면 비구조화된 문제에는 뚜렷한 답이 없다.

(최고의 공부 中 184쪽)

 우리가 공부하는 목적은 기본적인 지식 충족 욕구에 더해 더 잘 살고 싶다는 욕구의 실현일 것이다. 실질적으로 우리 삶에 도움이 되는 것은 비구조화된 문제에 대해 생각하며 답을 구해가는 과정, 주위 사람들과의 피드백을 통해 그 문제에 대해 깊이 생각하는 것이리라.

 또한 이 책에서 이야기하는 능동적인 책 읽기 부분도 염두에 두고 적용해야겠다는 생각이 들었다. 지금껏 책에서 이야기하는 것만 요약해서 이해하는 독서를 해왔다. 그저 책 읽는 것에서만 끝날 것이 아니라 내 생각이 다르다면 어떤 면에서 다른지, 나의 상황에 적용하겠다면 어떻게 할 것인지, 좀더 생각을 끄집어내며 능동적으로 책을 읽어야겠다는 생각이 든다.

 이 책을 보며 공부에 대해 좀더 폭넓게 생각하는 시간이 되었다. 그저 입시를 위한 공부만이 전부인양 몰아치지 말고, 다양한 방향으로 생각하며 인생에 필요한 공부를 하는 인간이 될 필요가 있다는 생각이다. 흔히 나무보다는 숲을 봐야한다고 말한다. 공부에서도 마찬가지이다. 이 책을 보는 시간은 공부를 거시적으로 바라보고, 근본적인 질문을 던져본 시간이었다.

다시 인도에 가게 된다면 스케치 여행을 하고 싶다 [세노 갓파의 인도 스케치 여행]

세노 갓파의 인도 스케치 여행
세노 갓파 지음, 김이경 옮김 / 서해문집 / 2008년 12월

 지금껏 인도 여행을 하며, 나는 인도를 일기장에 담고, 사진에 담고, 내 마음에 담았다. 하지만 인도를 그림으로 담을 생각을 하지는 못했다. 나는 그림을 못그린다고만 생각을 했으니 말이다. 그런데 사실 그림은 잘 그리는 사람들만의 전유물이 아니다. 내 눈에 비친 그곳을 나만의 생각을 담아 표현해내면 되는 것이다.

 이 책을 알게 된 것은 <여행 스케치 노트>라는 책을 읽다가 더 많은 책을 검색해보는 과정에서였다. 그런데 놀랍다. 저자 세노갓파는 "내 여행은 첫 번째가 1978년, 두 번째가 5년 뒤인 1983년으로 두 번 다 겨우 한 달 반의 짧은 기간이었습니다."라고 밝힌다. 이 책은 일본어판으로 1985년에 출간된 책을 이제야 번역해 2008년에 발행한 것이다. 그럼에도 그리 오래 전 여행기라는 생각이 들지 않을 정도로 나의 여행과도 다를 바 없는 이야기들이 흔하게 담겨있다. 호텔의 가격만이 이상하게 생각되었을 뿐. 지금도 흔하게 볼 수 있는 인도의 모습에 새삼 놀라게 된다.

한 사람이 몇 년 뒤에 찾아가도 변함이 없는 게 인도다 싶지만, 반면 격렬하게 요동치는 게 또한 인도입니다.

1985년 봄, 세노 갓파

 인도의 지폐에는 앞뒤에 14종의 문자로 금액이 씌어 있고, 영어와 아라비아 숫자까지 더하면 열여섯 가지로 표기되어 있다. 가이드북이나 직접 지폐를 보았을 때 쉽게 알 수 있는 사실이지만, 그 이상으로 궁금해하지는 않았다. 그런데 세노 갓파는 직접 음행원에게 각각의 문자가 어디 말인지 물어보았다고 한다. 세관원에게도 마찬가지. 세 가지밖에는 대답을 듣지 못했다고 한다. 궁금한 것을 참지 못하는 것이 여행을 더욱 풍요롭게 할 것이라는 생각이 드는 장면이었다.

 사원, 기차, 상인들, 호텔 등 세노 갓파는 자신의 여행을 그림과 이야기로 남겼다. 지금도 변함없이 볼 수 있는 것들이 많아 신기한 생각이 들었다. 우다이푸르 레이크 팰리스 호텔의 경우, 비싸기도 하고, 한 달 전에 예약을 하지 않으면 가볼 수 없다는 이야기만 듣고 지금껏 가볼 생각을 하지 않았던 나에 비해 일단 부딪치고 보는 세노 갓파의 모습에서 여행의 기술을 배운다.

 다음에 다시 인도 여행을 하게 된다면 스케치북은 기본으로 가지고 가고 싶다. 여행의 기억이 서서히 사라지는 것을 느낄 때에 여행을 스케치한 노트는 사진보다 더, 일기장 보다 더, 여행을 또렷하게 떠오르게 하는 매체가 될 것이라 생각된다. 이 책으로 이런 방법으로 여행을 하는 것도 색다르고 재미있을 것이라는 생각을 해본다.