보물 동굴의 단서 - 수학 동화의 진화.

보물 동굴의 단서 ㅣ Maths Quest 4
데이비드 글러버 지음, 어린이를 위한 수학교육연구회 옮김, 팀 허친슨 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2014년 6월

아이들에게 "수학"이란 아무리 씹어도 잘 삼켜지지 않는 질긴 오징어 같은 것인지도 모를 일이다.

아직 여린 치아에 너무 질기고 생경한 것을 물려 놓고, 잘 씹어야 한다고, 참 맛있는거라고, 어른의 입맛을 강요하고 있는 건 아닐까? 

수학이란, 어쩌면 잘 놀기 위한 규칙을 배우는 과정일 수 있다. 계산력을 키우는 건 그 다음의 일이다.

사실 고난도의 계산이 아니라면 성능 좋은 계산기들도 많으니까 말이다. 추세도 계산기 사용으로 가고 있는 중이고..

MATHS QUEST!

수학 자체가 고급형 퀘스트가 되어버린 아이들에게 참 흥미로운 책이 찾아왔다.

보통의 동화처럼 주르륵 순서대로 읽어나가는 게 아니라 앞 뒤로 책을 넘겨가며 읽어내야 한다.

넘기게 되는 조건은, 문제풀이다. 페이지에서 요구하는 문제를 풀고 자신이 생각하는 답을 찾고 그 답이 제시하는 페이지로 넘어가는 구조다.

(보물 동굴의 단서 중)

생경한 구조는 아니다.

김영사에서도 이런 형식의 수학동화가 나왔었다."수학추리동화"라는 시리즈로 말이다.

문제는, 가독성이었다. 고학년들은 좀 읽어낼 수 있겠지만 저학년 친구들은 조금 지루할것도 같았다. 문장이 길고 "추리"라는 말에 걸맞게 생각해야 하는 부분도 있었으니 말이다.

(김영사 수학추리동화의 한페이지-참고)

보물을 찾아 떠나는 여행이다. 모험이다.

게임과 퀘스트에 익숙한 아이들에게 친숙한 제목과 이야기 구조가 흥미로웠다.

해적의 보물을 찾아서 떠나다니..

몇가지 문제는 앞 뒤고 넘기며 읽다보니 자칫 아이들이 귀찮아 할 수도 있겠구나 싶어졌다.

책 한 권을 반드시 한번에 읽어야 할 게 아니라면..나누어 읽는 것도 나쁘지 않을 것 같다.

오늘은 첫번째 숫자 획득까지만!

그리고 숫자를 적어둔다. 그날 찾아간 페이지 수를 적어본다. 엄마와 같이 읽는다면 보상이 있어도 좋겠다.

작은 보상. 사탕 하나? (너무 작나?)

다음 날 두번 째 단서를 찾아나선다. 물론 책은 엄마가 잘 넣어둔다. 아이가 미리 보지 못하게..

두번째 단서를 찾아내고 퀘스트 보상이 나간다. 아이스크림? 

마지막 해적의 보물을 찾아내었을 때..파티를 연다. 피자파티? 

이렇게 한 번 읽고 나면, 그 다음엔 책을 낱장으로 분해해본다. 바닥에 펼쳐두고 처음부터 다시 단서를 찾아 나선다.

거실이 커다란 보물섬이 되는 것이다. 정답 페이지로 뛰어가 먼저 단서를 획득한다. 뭔가 스릴 있지 않은가?

초등 저학년의 자녀들이 집에 있다면 강력하게 추천하고 싶은 책이다.

수학은 놀이다.

하나의 사물을 가지고 분석하고 분해하는 것이 아니라, 그 사물을 어떤 규칙으로 사용할 것인가를 고민하는 것이 수학이어야 한다. 주어진 것을 가지고 주어진 것만 하는게 아니라, 조금 다른, 조금 더 멋진(?)것을 해내고 싶은 욕심을 갖게 하는 것이다.

수학 점수가 낮은 아이들..어쩌면 그 아이들은 숫자와 노느라,혹은 화해 하느라 풀기를 거부하고 있는 건지도 모른다.

잘 씹히지 않는 오징어를 입속에서 불리고 있듯 말이다.

책의 마지막 부분에 친절한 페이지가 있다.

용어 설명.

이건 참 중요한 대목이다. 꼭 읽어보아야 할 것이기도 하고..

책을 받고 한참을 가지고 놀았다. 이야기 속에 수학을 억지로 끼워맞추는 책들이 꽤 있다.

이 책은 잘 놀기 좋은 책이다. 즉, 재미있어할 만한 책이라는 거다.

더하기 빼기가 틀려도, 생각을 잘 못 해도, 상관없다. 어쨌든..책을 다 읽고 말테니까 말이다.

축제 여행자..또는 여행하는 축제.

축제 여행자
한지혜 지음 / 민음인 / 2014년 6월

# 1. 여행

늘 여행을 꿈꾼다. 딱히 내 숨통을 틀어쥐는 것이 있어서가 아니지만 말이다.

여행을 꿈꾼다는 건, 일상으로부터의 일탈? 혹은 도피라고 가끔 생각한다. 하지만 과연 그럴까? 일상의 단조로움에서

벗어나는 재충전의 시간이 여행의 본질이 맞을까? 혼자 묻는다.

대답은 아니다. 여행은 여행이다. 그 어떤 의미를 부여할 필요도 까닭도 없다. 떠나면 되는것이다. 여행에 대한 로망은

자유에 대한 갈망이 아닌, 용기에 대한 갈망일것이기 때문이다. 떠날 수 있는 용기와 떠나도 좋을 이야기만 준비된다면

언제든 어떻게든 여행은 시작되는 것이다.

원한다면..바로 지금!!

한지혜작가의 여행기..사진과 글이 절반씩 서로 엇갈려 있는 듯한 책이다.

보통의 여행기가 폭삭한 솜이불처럼 다소곳한 정서를 내어준다면 이 책은 캐릭터이불 같다. 밤새도록 펄럭이며

장난치고 끌어안고 구르고 싶은 그런 알록달록 캐릭터 이불말이다.

여덟개의 커다란 축제 이야기와 뉴욕의 작은 축제 두개를 소개하고 있다

영국 글레스턴베리 페스티벌

독일 옥포버페트

미국 뉴멕시코 열기구 축제

이탈리아 유로 초콜릿 페스티벌

브라질 리우 카니발

스페인 파토마티나

일본 삿포로 눈꽃 축제

뉴욕 타임스퀘어 새해맞이 카운트다운

지미 핸드릭스의 글레스턴베리 페스티벌 공연을 언젠가 TV에서 보고 전율했던..기억이 새롭다 우드스탁 페스티벌의 열기도

만만치 않을건데..어쨌든 저렇게 큰 음악 축제가 있다는 것이 부럽기도 했고..우리나라에서도 지산 락 페스티벌 같은 음악 축제가 점점 활성화 되는 것 같아서..일견 뿌듯하기도 하다.

글레스턴베리 페스티벌의 생동감 넘치는 사진과 작가님의 글..그 뒤에는 이렇게 지도가 있다.

혹여 가게 된다면 참고해도 좋을까?

어떻게 예약할지..무엇을 준비해야할지..근교여행지와 어떻게 연결되는지의 정보.

각 축제의 특성과 유래, 축제의 사람들..그리고 축제에 대한 정보와 이야기가 이렇게 친절하게 준비되어있다.

# 2. 

책을 읽으며 내내 축제의 열기가 고스란히 느껴지는 것 같았다. 누군가의 등에 업혀 축제를 즐긴 느낌?

이런 뻐꾸기 같이 얌체같은 여행이 어디있어? 라고 스스로 부끄러워하기도 했지만 어쩔 도리가 없었다.

매 페이지마다 펼쳐지는 사람들과 축제와 풍경은 읽는다는 것보다 축제를 보는 것이었기 때문이었다.

어디선가 함성이 들리고 음악이 들리고 수많은 사람들이 한꺼번에 뿜어내는 뜨거운 숨결이 느껴지는 것 같았다.

하나의 축제를 지날 때마다 들썩이는 마음은 애꿎은 여름휴가 계획만 지웠다 썼다 하게 만들었다.

초콜릿 축제라니..토마토 축제라니..한여름에 보는 눈꽃축제..얼마나 달콤하고 상큼하고 코끝이 알싸한지..

얼마전 끝난 월드컵 때문인지..브라질의 삼바 축제를 오래도록 보았다.

걸음마만 떼면 추기 시작한다는 삼바..그네들의 설운 역사를 품은 흥겹고 격정적인 춤 삼바..매혹적인 몸놀림을 어찌 아름답다 하지 않겠는가..

생각해보면..서러운 민족들의 춤들이 아름답다..억압된 이들의 음악이 자유롭다..

먹거리를 따라, 혹은 역사적 발자취를 따라 가는 많은 여행기 속에 축제 여행기는..

맛있는 반찬가게 한 귀퉁이에 놓인 케이크 조각처럼 낯설지만 반갑다.

그래..이렇게 떠나는 여행도 있는거야. 간절함에 발을 동동 구르다 간발의 차이로 표를 구하고 떠나는..

# 3. 떠날 수 있을 때..

떠나도 좋을 때란 없다.

떠날 수 있을 때도 없다.

단지..떠나는 때가 있을 뿐이다.

떠나면 된다. 떠나는 순간 축제는 시작된 것이다.

후회도 추억의 한 부분이야.추억이 아름답다면 그냥 그렇게 남겨 두는 것이 좋아. 다시 들춰 냈을 때 보이는 건 실망밖에 없거든 (p190)

<소크라테스 예수 붓다>

“함정으로 변한 이 세상에서 인간에게 삶이란 어떤 의미가 있는가?”

‘왜 사는가?’란 질문에 삶의 스승 3인이 내놓는 가장 실존적인 대답 

<소크라테스 예수 붓다> 서평단을 모집합니다.

정의, 사랑, 자비 

삶의 스승 3인이 현대인들에게 전하는 메시지 

혼란스러운 시기에 인간이 나아가야 할 길을 제시했던 인류의 스승 3인 소크라테스, 예수, 붓다의 가르침을 현대적으로 재해석하여, 오늘날 우리가 처한 정신적인 위기를 극복하고 앞으로 어떻게 살아가야 하는지 그 방향을 제시하는 『소크라테스 예수 붓다』가 판미동에서 출간되었다. 

탄생부터 죽음에 이르기까지 세 인물에 대해서 알아야 할 모든 것을 설명하고, 그 이면에 숨겨진 비화를 재조명하며, 그들이 전하고자 하는 정의, 사랑, 자비 등의 메시지가 현재의 우리 삶에 어떠한 관련이 있는지 보여 주는 수작이다. 

프랑스의 대표적인 지성으로 사회과학고등연구원의 연구원이자 철학자, 종교사학자, 잡지 편집장, 소설가, 라디오 진행자 등 다방면에서 활동하고 있는 저자가 박학한 지식과 영적 지혜를 한데 아우르며 대중들이 쉽게 읽을 수 있도록 흥미진진하게 풀어냈다. 

▶ 추천사

매력적이고 교훈적이다. 

- 《르 피가로》

르누아르의 지속적인 성공의 배경에는 그가 소크라테스, 예수, 붓다에게 깊이 영향받은 영적인 사람이라는 점이 있다. 그는 철학적이고도 영적인 세 인물에 대해서 알아야 할 거의 모든 것을 이 책에서 설명한다. 그의 목표는, 유명하지만 잘 알려지지 않은 각 인물의 이야기를 강조하고, 그들이 어떻게 오늘날과 관련되는지 설명하며, 독자들에게 자신의 삶을 더 낫게 만드는 방법을 제공하는 것이다.

- 《사이콜로지(Psychologies)》

우리는 소크라테스, 예수, 붓다의 삶, 개성, 생각에 대해 얼마나 알고 있을까? 어떤 이유로 그들을 함께 묶을 수 있을까? 어떤 면에서 그들은 여전히 오늘날 우리에게도 관련이 있는가? 이 책에서는 저자는 보편적이고도 핵심적인 세 인물의 초상을 그려 낸다. 

- 《르 누벨 옵세르바퇴르(Le Nouvel Observateur)》

정말 좋은 읽을거리!

- 《프랑스 앵테르(France Inter)》

성공적이고 풍부한 내용과 의미를 담은 책. 사색을 위한 양식을 제공한다.

- 《르 파리지앵(Le Parisien)》

휴가 기간에 여유 시간을 활용하여 꼭 봐야 할 책. 

- 《펠레헨(Pélerin)》

눈물이 나면 그대로 두세요.

아기 하마 후베르타의 여행 - 왜 하기 하마는 아프리카 대륙을 홀로 떠돌게 되었을까?
시슬리 반 스트라텐 지음, 이경아 그림, 유정화 옮김 / 파랑새 / 2014년 4월

어릴 때 "엄마찾아 삼만리"라는 만화영화를 좋아했다. 뜻모르고 시큰거리는 콧잔등과 어이없이 흘러내리는 눈물이 좋았다.

"아득한 바다 저멀리 산 높고 물길 설어도~"로 시작하는 주제가는 어느 순간 목메인 웅얼거림이 되곤했다. 어린 마르코가 엄마를 찾아 떠나는 이야기. 그 과정에서 만나는 사람들과 부딪히고 상처받고 용서하며 엄마를 찾아가는 이야기..

일주일에 한 번, 만화를 보고 나면 나는 습관처럼 엄마에게 달려가 손을 꼭 잡곤했다.

그 때를 엄마는 이렇게 이야기하신다.

"노래 나올 때부터 울기 시작해서 마지막까지 울다가 착한 얼굴로 내 손을 잡고 또 울었지" 

사고뭉치였던 내가 유일하게 착해지는 시간..엄마 찾아 삼만리를 보고 난 후였다. 물론 그 지속 시간은 그리 길지 않았다.

우리 엄마는 나를 떠나지 않을 것이라는 확신이 늘 들었기에 나는 여전히 천방지축 사고뭉치로 행복할 수 있었다.

엄마를 만날 수 있다는 희망을 품고 마르코는 그 어려움을 이겨낸다. 하지만 후베르타는? 

엄마를 잃은 후베르타의 여정은 마르코보다 더 힘겹고 어려웠을게다. 이 마른 땅의 끝에서 만날 수 있는 최고의 보상은 "엄마"였을것이나, 그것을 후베르타는 기대하지도 꿈꾸지도 못한다. 아니..할 수 없다.

사람들의 이기심과 잔인함에 후베르타는 고통받게 된다.

어찌하여 사람들은 이토록 외로운 하마를

범죄자로 몰아가는 것일까?

가족에게서 멀어져 길을 잃고

두려워하는 어리석은 자들이리라.

하마의 부모를 생각하며

한숨짓는 고아이리라

하마가 바라는 소망은 오로지

인간의 연민인 것을.

사눌타리 깎아 만든 땅에서 어슬렁거리고

텅 빈 창고에서 쉴 수만 있어도 좋을 것을. -W.K.H (p108)

밑줄을 그은 대목에서 후베르타의 소망, 후베르타의 고통을 읽어낼 수 있다.

그냥 어미를 잃은 어린 하마로 내버려두지 못하는 사람들에 의해 쫓기고 유랑하게 되는 후베르타의 길은 어쩌면 이렇게도 숨막히는건지 화가 나기도 한다.

후베르타는 결국 사람들의 곁을 떠난다. 어미인 노비켈라의 곁으로 돌아간다.

이 세상에 살았던 흔적을 이야기와 작은 진흙인형으로 남겨둔 채 말이다.

눈물이 나면 그대로 두면 된다.

아이가 읽고 울고 있다면 그대로 두면 된다.

그렇게 한참을 울고 난 후에야 슬픔은 잘 닦인 유리구슬처럼 남겨질테니말이다.

책을 읽으며 훌쩍대본 것이 언제적인지도 모르겠다. 이 아프고 믿겨지지 않는 이야기가 실화라는 것이 더 속상하지만..이렇게 만나는 후베르타는 마르코가 내게 주었던 아름다운 슬픔을 다시 확인시켜주었다.

울어도 괜찮아.

포기하지만 않으면...

"홈..홈..홈.."

함께의 의미

티베트에서 만난 파란 눈의 스승 - 세계사 속 두 사람 이야기 : 동양편 ㅣ 인물로 읽는 역사
강창훈 지음, 문종훈 그림 / 책과함께어린이 / 2013년 11월

아이들을 가르친다는 건 생각만큼 녹녹한 일이 아니다. 힘들겠지..라는 공감을 넘는 소통의 어려움..그것은 난제가 아닐 수 없다.

눈높이라는 것이 중요하다지만, 눈높이를 낮추는데에 집중하다보니 결국 끌어올리는 힘을 잃어버리는 건 아닌가 하는 자문을 할 수 밖에 없다.

서로가 서로에게 의미가 되고 배움이 되는 관계가 되는 건 어쩌면 행운이겠다 싶은 생각이 드는 것이다.

이 책은 세계사 속에서 서로에게 의미가 되고 배움이 된 사람들의 이야기이다. 동양편.

어쩌면 우리가 잘 알고 있는 사람들일 수도 있고, 우와~하는 감탄사를 발산하게 만드는 사람들도 있다.

홍대용과 엄성의 이야기에서 나는 문득 오래전 친구와 함께 쓴 공동일기가 생각났다.

한 권의 노트를 서로 번갈아 써내려가던 시간, 지금은 연락조차 되지 않는 친구이지만 함께 했던 시간에 서로의 삶과 고민에 얼마나 큰 의지가 되고 발전의 힘이 되었는지는 굳이 말로 하지 않아도 될 정도이다.

메신저를 통해서 쉽게 전달하는 정보성 연락, 장난이 가득한 대화, 어쩌면 우리는 말하는 법을 잃어가고 있는 건 아닐까 걱정이 앞서는 요즘이다. 

하물며 전화로 배달음식을 시키는 것 조차 부담스러워하고 어려워한다는 이야기에서는 그 심각성을 절감했다.

얼마간의 수수료를 내면서라도 주문배달 앱이 빠르게 확산되고 있다는 것.

관계를 잃어가며 대화가 사라져 가는 것인지..대화가 사라져가며 관계가 사라지는 것인지..생각이 많아진다.

<내 친구>라고 이야기 할 수 있는 사람이 과연 얼마나 있을까?

가르치고 있는 아이들에게 책을 읽혀본다.

아이들은 글보다 사진과 삽화에 관심을 갖는 것 같았다. 멀티미디어 세대라서 그런걸까?

다행히 책은 사진과 삽화가 흥미롭고 조화롭게 배치되어 있다. 마지막 부분의 인명사전과 인용,혹은 참고도서의 목록 또한 훌륭한 정보이다.

어렵지 않게 읽어내며 살아가는 일이 결국 관계를 맺어가는 일이란걸 눈치챌 수 있는 책이라는 생각이 든다.

누군가 '어른'이 함께 읽으며 가르치는게 아니라 같이 이야기를 해주면 더 좋겠다는 생각이 크다.

이 사람은 말야..로 시작할게 아니라..

내가 어렸을 때는 말야..로 시작하는 자신의 이야기 말이다.

어떻게 친구와 놀고, 나누며, 쌓았는지를 같이 이야기해보면 아이에게도 어른에게도 충분히 의미로울 수 있겠다는 판단이 들었다.

잠깐씩 한꼭지씩 읽어내기에도 부담이 없는..한,두시간이면 다 읽어낼 수 있는..쉽고 가볍지만 결코 경박하거나 흐릿하지 않은 무게를 지닌 책인 것이다.

http://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ISBN=8997735306