9년 전의 기도

9년 전의 기도
오노 마사쓰구 지음, 양억관 옮김 / 무소의뿔 / 2016년 5월

리아스식 바닷가 작은 마을.

<9년 전의 기도>는 구불구불 이어지는 리아스식 바닷가처럼 서로 다른 네 명의 사람들이 묘한 인연으로 이어져 있는 이야기입니다.

올해 서른다섯이 된 사나에는 6개월 전 아들 캐빈을 데리고 도쿄를 떠나 바닷가 작은 마을로 돌아왔습니다. 7년 만의 귀향입니다. 캐빈의 아버지인 프레드릭은 캐나다 사람입니다. 프레드릭과 3년을 동거하다가 캐빈이 태어났고, 캐빈이 한 살 생일을 맞이할 즈음에 프레드릭이 집을 나갔습니다. 도코에서 혼자 캐빈을 키우던 사나에는 도저히 더 버틸 수 없어서 부모님이 계신 고향으로 돌아온 것입니다.

이마노 잇페이다는 대학교 3학년생으로 강의를 빼먹고 즉흥적으로 친구 두 명과 함께 여행을 떠납니다. 세 사람이 찾은 곳은 이마노 잇페이다의 아버지 고향으로 바닷가 마을입니다. 어릴 적에 할아버지의 손을 잡고 바다거북의 산란을 봤던 초등학교 3학년 여름방학의 기억만 있습니다. 그 기억을 더듬어 아버지의 고향, 할아버지의 집을 찾아갔더니 지금은 다이코라는 사람의 집이라고 합니다. 친구들과 바닷가를 거닐던 잇페이다는 어머니가 위독하시다는 연락을 받게 되고, 이때 근처에 있던 아저씨들 중 도시야의 도움으로 공항에 가게 됩니다.

스토 도시야는 아내 미레이 사이에 네 명의 자식이 있습니다. 생선 비린내가 가득한 어부의 집에서 3형제 중 막내로 태어난 도시야는 잔혹한 형들과는 달리 수더분한 성격입니다. 세 살 연상의 히고 마코토는 도시야의 둘째 형과 동급생으로 어릴 때부터 도시야와 친하게 지내던 형입니다. 명문대학까지 졸업했지만 어찌된 일인지 인생이 꼬여서 지금은 한심한 지경에 이릅니다. 도시야는 아침에 오이타의 대학병원에 입원한 도기라는 친구의 문병을 갔지만 뇌종양으로 수술을 앞둔 상태라 만나지 못했습니다. 그리고 바닷가에서 만난 대학생을 공항에 데려주는 와중에 마코 형의 전화를 받습니다.

요시다 치요코는 슬픔 사연을 가진 여든 살 노인입니다. 일흔이 넘어가면서 무릎이 안좋아져서 거동을 힘들게 되자, 마을사람들이 이런저런 도움을 주고 있습니다. 특히 다이코는 치요코를 대신해서 성묘를 해줍니다. 치요코에게 다이코는 악의 꽃을 뽑아주는 존재입니다. 그런 다이코가 병이 깊어져 대학병원에 입원했습니다.

우리네 인생살이는 어디든 비슷한 면이 있는 것 같습니다. 일본 소설임에도 불구하고 우리 이웃의 이야기처럼 가깝게 느껴집니다. 이 소설을 읽으면서 인생 고비마다 우리를 버티게 하는 힘은 무엇일까라는 생각을 하게 됐습니다. 바다를 멀리서 보면 잔잔해보이지만 가까이 다가가면 거친 파도가 몰아칩니다. 철썩철썩... 끊임없이 밀려오는 파도처럼 우리가 살면서 겪어야 하는 일들이 있습니다. 파도를 피하지 않고 파도 위에 올라타는 순간 진짜 살아있음을 느끼지 않을까요?

나를 기억하니 1

나를 기억하니 1
시바타 요시키 지음, 김혜영 옮김 / 콤마 / 2016년 7월

오래 전에 봤던 영화 <나는 네가 지난 여름에 한 일을 알고 있다>가 떠오릅니다.

1998년 미국 공포영화로 고등학생 네 명이 주인공입니다. 이들의 비밀은 음주운전 중 사람을 치여 죽인 뒤 물에 빠뜨려 증거를 인멸했다는 것입니다.

그런데 1년 후 "I Know What You Did Last Summer"(나는 네가 지난 여름에 한 일을 알고있다)"라는 메시지만 적힌 한 통의 편지를 받게 됩니다.

<나를 기억하니>는 일본 소설입니다. 사실 위 공포영화와는 전혀 다른 이야기인데 제목이 주는 묘한 분위기 때문에 연상됐던 것 같습니다.

"나를 기억하니?"라는 메시지는 특별하지 않습니다. 그러나 '나'라는 존재가 누구냐에 따라 섬뜩한 일이 될 수 있습니다.

중학교 3학년 수학여행지에서 같은 반의 2조였던 친구 후유하가 실종된 사건이 있었습니다. 당시 가출을 의심하며 여러 방면으로 찾아봤지만 집으로 돌아오지 않은 후유하.

같은 조였던 여섯 명의 친구들도 이 사건으로 충격을 받지만 세월이 흘러 각자의 인생을 살게 됩니다.

그로부터 20년 후, "나를 기억하니? 후유하."라는 의문의 메일이 옵니다.

사라진 여자애는 오노데라 후유하. 말수가 적고 얌전한 아이로 성적도 중간이고 자기 의견을 주장한 적이 거의 없어서 눈에 띄지 않았습니다. 다만 플루트를 잘 부는 걸로 유명했습니다. 딱히 친하게 지내는 아이가 없었고 수학여행 당시에 2조 모두 함께 버스를 탄 것까지는 확실한데 이후에 언제 버스에 내렸는지 아무도 보지 못했습니다.

2조는 모두 일곱 명. 미스미 게이코(이노우에 게이코)는 전형적인 호기심 소녀이자 모범생으로 2조 조장이었습니다. 현재 문학잡지 편집장이며 남편과는 별거 중입니다.

아키요시 미야는 톡톡 튀는 개성을 가졌으나 친구들을 다소 깔보는 듯한 태도를 가졌던 여자애였습니다. 현재는 소설가 겸 가수로 마약 전과로 인해 침체기를 겪다가 최근 자신이 쓴 소설을 영화화 하면서 주연을 맡게 됩니다. 유키야라는 연하의 남자친구가 있습니다.

미도하라 다카코는 전교에서 손꼽을 정도의 미모를 가졌고 원만한 성격으로 인기가 많았습니다. 이십 대에 모델 일을 잠시 하다가 현재는 전업주부입니다. 완벽한 가정을 꿈꾸며 돈을 위해 은밀한 모임에 나가는데 미야에게 들키고 맙니다.

히가시하기 고지는 반에서 중하 정도의 성적으로 우등생 유타카와는 단짝으로 지내던 남자애였습니다. 현재는 도쿄 경시청 소속 형사입니다. 최근 살인사건을 조사하다가 후유하의 실종사건과 연관된 증거를 발견한 후 동창들을 만나게 됩니다.

시바시마 유타카는 수학은 전교 1등을 놓친 적 없는 우등생으로 나중에 재수하여 도쿄대에 진학한 엘리트입니다. 현재는 대기업 샐러리맨으로 우연히 게이코가 만나게 됩니다.

나카타 유키는 중학교 3학년 당시 키가 170센티미터로 커서 부조장으로 뽑혔던 아이인데 현재 행방불명 상태입니다.

아사히무라 마사타카는 3학년 A반 담임 선생님입니다.

후유하의 실종 후 20년이 지난 현재, 여섯 명의 친구들은 각자의 삶을 살고 있다가 의문의 메일과 함께 알 수 없는 사건들로 엮이게 됩니다. 도대체 왜 지금일까요?

이 소설은 "나를 기억하니"라는 제목대로 '후유하'가 모든 사건의 중심에 있지만 아직 실체가 드러나진 않습니다. 1권에서는 전혀 관련 없어 보였던 여섯 명의 삶이 '후유하'를 통해서 하나씩 벗겨지는 느낌이 듭니다. 밝히고 싶지 않은 비밀들이 결국에는 드러나겠지요. 궁금하다면 2권으로...

Who? Special 일론 머스크

who? special 일론 머스크 ㅣ who? special
오기수 글, 툰쟁이 그림, 전국과학교사모임 감수 / 다산어린이 / 2016년 6월

어린 시절에 읽었던 위인전을 떠올려 보면 대부분 사후에 업적을 인정받은 인물들입니다. 과학, 의학이나 예술분야 등등 다양한 분야에서 그 분들이 남긴 위대한 업적에 감탄하며 존경심을 느꼈던 기억이 납니다. 하지만 전혀 다른 시대에 살았던 인물들이라서 현실과는 동떨어진 세계로 받아들였던 적도 있는 것 같습니다.

요즘 어린이들을 위한 위인전을 보면 과거 속 세계 위인들뿐만 아니라 동시대를 살아가는 뛰어난 인물들을 소개합니다.

바로 <who? special> 시리즈로 현대를 대표하는 인물들에 관한 책이라서 더욱 흥미롭고 공감할 수 있습니다.

일론 머스크는 영화 <아이언맨>의 실제 모델이라고 합니다. 그는 최근 로켓의 재활용에 힘을 쏟고 있는 민간 항공 우주 기업 '스페이스X'와 세계 최대의 전기 자동차 회사 '테슬라 모터스', 태양광 에너지의 보급으로 널리 알려진 '솔라시티' 등 세계적인 규모를 자랑하는 첨단 기업들의 최고 경영자(CEO)입니다. 서른도 안 된 나이에 인터넷 사업으로 백만장자가 된 머크는 '페이팔'이라는 인터넷 결제 서비스를 통해 눈부신 성공을 거두었습니다. 여기까지는 세계적으로 성공한 여느 기업가들과 다를 바가 없습니다. 그런데 그의 목표는 부자가 아닙니다. 일론 머스크가 대학 시절부터 품고 있던 세 가지 목표는 '인터넷, 우주개발, 청정에너지'입니다. 그의 관심은 인류의 미래에 있습니다.

2016년 현재, 인류를 화성에 이주시키겠다던 일론 머스크의 구상은 점점 현실화되고 있습니다. 국제 우주 정거장의 화물 보급에 쓰였던 스페이스X의 드래곤이 2018년에는 정말 화성에 갈 목표를 가지고 있고, 테슬라 모터스의 전기 자동차는 세계적으로 확산되고 있습니다. 또한 아이퍼루프 역시 시험 주행에 성공했습니다. 우리가 책이나 영화를 통해서 상상만 했던 세상이 일론 머스크라는 인물을 통해 현실로 다가오고 있습니다. 그의 도전은 인류의 미래까지 바꿀 수 있는 놀랍고도 획기적인 일들입니다.

이 책은 학습만화로 일론 머스크가 살아온 이야기들을 재미나게 그려내고 있습니다.

일론 머스크는 1971년 남아프리카 공화국에서 태어났습니다. 이 책을 읽는 초등학생들의 부모님들과 얼추 나이가 비슷하겠네요. 부모님들이 가끔 "아빠는~ 혹은 엄마는 어릴 때 이랬어..."라며 이야기를 들려줄 때가 있을 거예요. 그의 초등학교 시절은 어땠을까요? 하루 10시간도 넘게 책을 읽을 정도의 독서광이었던 그가 가장 좋아했던 책은 <반지의 제왕>, <80일 간의 세계 일주>,<파운데이션>, <스타워즈>, 그리고 <브리태니커> 백과사전 등이었다고 합니다. 아마도 많은 어린이들이 판타지 소설과 SF소설을 좋아할 거예요. 그러한 책을 읽을 때 어떤 상상을 했나요?

머스크는 남들보다 1년 일찍 초등학교에 입학했는데도 또래보다 아는 것이 많아서 친구들이 그런 머스크를 미워하며 따돌렸다고 해요. 예나 지금이나 친구를 괴롭히는 나쁜 친구들이 있네요. 그래도 머스크는 나쁜 친구들에게 기죽지 않고 자신이 좋아하는 책을 읽으며 꿈을 키워나갔습니다. 이 점이 가장 중요하다고 생각합니다. 자신만의 확실한 꿈을 가진다는 건 어떤 시련이나 유혹에도 굴하지 않는 의지를 갖게 합니다. 머스크가 꿈꾸는 인류의 미래가 너무나 강렬하고 확고했기 때문에 대학원 진학 대신 인터넷 사업을 선택했습니다. 일반인들이 주목하지 않던 새로운 사업들에 도전했고 성공한 것입니다.

현재 세계적인 기업가들 중에는 일론 머스크처럼 젊은 사람들이 많습니다. 구글의 최고 경영자인 1973년생 래리 페이지, 페이스북의 창립자인 1984년생 마크 저커버그, 스냅챗 창업자인 1990년생 에반 스피겔, 에어비앤비의 최고 경영자인 1981년생 브라이언 체스키... 그리고 이 책을 읽는 어린이들 중에 누군가도 이들과 나란히 어깨를 겨룰 날이 오겠지요?

이 책에서는 일론 머스크의 활약뿐 아니라 어린이들에게 도움이 될 진로 탐색으로 '로봇공학기술자'에 대한 정보를 제공합니다. 로봇공학기술자가 어떤 일을 하는지를 알려주고 자신의 생각은 어떠한지를 살펴보게 합니다. 단순히 직업의 개념이 아니라 자신의 관심사를 꿈과 연결지어 생각해볼 수 있도록 여러가지 질문을 던집니다. 진로 탐색이란 결국 자신에 대해 제대로 알고 스스로 선택하는 과정이라고 생각합니다.

<who? special> 시리즈로 '일론 머스크'를 만나봤습니다. 현재 세계를 이끌어가는 인물을 통해서 자신의 꿈을 찾아볼 수 있는 유익한 책인 것 같습니다.

따까리, 전학생, 쭈쭈바, 로댕, 신가리

따까리, 전학생, 쭈쭈바, 로댕, 신가리 - 제5회 자음과모음 청소년문학상 수상작 ㅣ 자음과모음 청소년문학 57
신설 지음 / 자음과모음 / 2016년 7월

학창 시절의 별명이라고 하면 친구끼리 친밀감을 표현하는 방식인 줄 알았는데...

따까리, 전학생, 쭈쭈바, 로댕, 신가리.

그냥 별명만 봤을 때까지도 몰랐습니다.

하지만 고등학교 2학년 남학생들의 세계에서라면 이야기가 달라집니다. 약간 '동물의 세계'를 보는 느낌입니다. 먹이사슬 최상위에는 피제이가 있습니다. 피제이 밑에는 까마귀가 있고 그 까마귀에게 당하는 존재가 바로 '나', 따까리가 있습니다. 체육복 대신 빌려오기, 매점 심부름 등등. 말로는 친구 운운하지만 노예처럼 부려먹는 못된 까마귀 놈 때문에 학교생활이 고달픕니다. 쭈쭈바는 적당히 까불대며 눈치가 빨라서 직접적으로 당하는 일은 적지만 무시당한다는 점에서는 따까리와 똑같은 처지입니다.

절대로 바뀔 것 같지 않은 먹이사슬 구조를 흔들어놓은 것이 전학생입니다. 겉보기엔 비실비실 따까리와 동급인데 하는 짓이 요상해서 미친놈이란 별명이 붙었습니다. 하지만 미친놈은 자신의 별명을 절대 인정하지 않고 그냥 전학생임을 강조합니다.

사건의 발단은 학생회장 선거에 전학생이 출마한 것입니다. 피제이는 자신이 당연히 학생회장이 될 거라고 자신했는데 미친놈이 전학와서 대결하겠다고 나서는 바람에 골치 아파집니다. 전학생이 진짜 격투기를 배운 실력자인지는 밝혀진 바가 없습니다. 중요한 건 피제이에게 엄청 맞아서 피까지 흘리면서도 끝까지 폭력을 쓰지않고 당당했다는 사실입니다. 제 분을 견디지 못하고 폭력을 휘두르는 피제이야말로 미친놈처럼 보입니다. 다소 무모해보였던 전학생의 용기 덕분에 로댕과 신가리까지 우리편이 되었습니다. 먹이사슬의 최하단에서 외롭게 쫓겨다녔던 따까리에게 우리편이라니... 낯간지럽게 우리편이라고 말한 적은 없지만 함께 했다는 것만으로 충분합니다. 딱 거기까지입니다. 전학생은 따까리를 구원하는 영웅은 아니지만 진짜 친구라는 것.

이 소설은 제5회 자음과모음 청소년문학상 수상작입니다.

솔직히 청소년문학이라는 장르가 왜 따로 있어야 하는 건지 궁금할 때가 있습니다. 소설의 주인공이 청소년이라서 청소년소설이라면, 주인공이 노인이면 노인소설로 분류해야 되나요? 그냥 문득 떠오른 궁금증입니다. 제게 있어서 성장은 청소년기에만 있는 게 아니라 살아가는 매순간 있습니다. 괜히 뭔가를 규정하고 분류하는 것 자체가 차별처럼 느껴지는 걸 보면 저는 아직도 사춘기 때 반항기가 남아있나봅니다. 또 한가지 괜한 트집을 잡아보자면, 수상작품이 책으로 출간되는 경우에 함께 실리는 심사평이 영 불편하다는 겁니다. 독자 입장에서는 있는 그대로 작품을 즐기고 싶습니다. 왜 이 소설이 우수한지, 어떤 기준으로 선정된 것인지는 알고 싶지 않습니다. 마음에 안 들면 읽지 않으면 될 것을 이토록 주절주절 이야기할 건 또 뭐냐고 따진다면 할 말은 없습니다. 그냥 싫은 건 싫다고 떠들고 싶었습니다. 따까리에게 너무 감정이입을 했나봅니다. 비현실적이라고 해도 따까리에게 뭔가 반전이 일어나길 바랐는데 아니어서 살짝 실망했습니다. 그래도 따까리 화이팅!!!

이래서 소설을 쓰고 싶은 욕망이 생기는 게 아닐까요? 자신이 원하는 세상을 마음대로 그려낼 수 있으니까요. 안타까운 건 머릿속으로 그리는 게 글로써 완벽하게 표현되지 않는다는 겁니다. 그래서 평범한 사람들은 소설을 쓰는 대신 소설을 읽습니다. 잘 읽었습니다.

초등 선생님이 콕 집은 제대로 수학개념 5~6학년

초등 선생님이 콕 집은 제대로 수학개념 5~6학년 ㅣ 초등 선생님이 콕 집은 제대로 수학개념
장은주.김정혜.이지연 지음 / 다락원 / 2016년 7월

수포자.

수학을 포기한 자.

어쩌다가 이런 말이 생겼을까요?

안타까운 건 수포자를 마치 당연한 듯 여기는 분위기가 아닐까 싶습니다.

초등학생들 중에도 수학을 싫어하는 아이들은 있습니다. 하지만 수학의 개념을 익히는 초등단계에서 '포기'란 있을 수 없습니다.

아이들이 수학을 싫어하는 이유는 간단합니다. 어렵고 잘 모르니까 싫은 겁니다.

그렇다면 아이들이 수학을 좋아하게 만들 수 있는 방법은 뭘까요? 반대로 만들면 되지 않겠어요?

<제대로 수학개념>은 수학의 기본개념을 탄탄하게 다질 수 있는 책입니다.

초등 고학년에 배우는 수학은 가장 기본적이면서도 매우 중요한 단계입니다. 이 단계를 잘 익혀야 그다음 단계로 이어질 수 있습니다.

이 책은 아이들이 좋아하는 만화를 통해서 수학개념을 접근합니다. 일단 만화 덕분에 문제집이나 참고서라는 느낌이 들지 않습니다.

"어, 만화네~" 아무래도 만화로 시작한다는 것이 흥미 유발 차원에서 효과적인 것 같습니다.

만화를 보면서 일상에서 접할 수 있는 수학개념을 이해할 수 있고, 그 다음에 수학용어에 대한 설명이 이어집니다.

초등 5학년, 6학년 교과서에 나오는 수학개념인 '분수', '소수', '도형', '비', '측정', '통계' 가 나옵니다. 각 개념마다 알아야 할 내용들이 세분화되어 있어서 이 한 권의 책으로 총정리할 수가 있습니다. 구성은 네 컷 만화로 시작하여 '개념 익히기'로 설명하고, '개념 플러스'를 통해서 구체적인 내용을 학습할 수 있습니다. 마지막으로 '개념 다지기' 부분은 간단한 문제를 풀면서 제대로 개념을 알고 있는지 확인할 수 있습니다.

여름방학을 맞이하여 문제집보다 <제대로 수학개념 5~6학년>을 먼저 보는 것을 추천합니다. 수학이라는 과목이 아무리 문제를 많이 풀어도 제대로 수학개념을 모르면 도로아미타불이 되는 경우가 있습니다. 수학개념을 제대로 모르면 문제 유형이 조금만 바뀌어도 답을 찾지 못합니다. 뻔히 배운 내용인데도 답을 모르겠다는 걸 보면 문제 유형만 익히고 가장 중요한 개념을 헷갈린 경우입니다.

이 책은 혼자서도 차근차근 익힐 수 있도록 설명이 알기 쉽게 잘 되어 있습니다. 학습만화의 재미와 함께 초등수학 교과가 잘 연계되어 수학의 기본기를 다질 수 있다는 점에서 만족스럽습니다.