어린이 서양철학 1 : 달려라 플라톤

어린이 서양철학 1 : 달려라 플라톤 - 우리를 둘러싼 세계를 이해하기 위해 질문하기 ㅣ 어린이 서양철학 1
어린이철학교육연구소 지음, 임정아 그림, 이수정 감수 / 해냄 / 2022년 3월

《달려라 플라톤》은 어린이 서양철학 시리즈 첫 번째 책이에요.

어린이철학교육연구소에서 만든 이 책은 20여 년 전부터 꾸준히 사랑받아 온 어린이 철학 동화예요.

'노마의 발견' 시리즈와 함께 어린이들에게 철학의 즐거움을 알려주는 책이에요.

우선 철학을 어렵다고 느끼는 건 이론적 이해의 문제일 수도 있지만 서양 철학사에 등장하는 수많은 철학자들과 그들의 이론을 복잡하고 낯선 용어로 설명한 탓이 아닐까 싶어요. 그래서 이 책에서는 어린이들의 눈높이에 맞춰 알기 쉽고 재미난 이야기로 서양 철학사를 풀어내고 있어요.

주인공 노마는 삼촌과 새벽에 산에 가기로 약속했어요. 삼촌이 깨우는 소리에 겨우 일어난 노마는 뒷산 약수터로 향했어요. 그런데 웬걸, 약수터 앞에는 물을 뜨러 온 사람들로 길게 줄지어 있는 거예요. 다들 물통을 들고 깨끗한 약수를 마시고 싶어하는 눈빛이었어요. 기다리는 동안 삼촌은 물과 관련된 서양 철학자 탈레스의 이야기를 들려주었어요.

"탈레스가 만물의 근원이 물이라고 한 건 바로 물이 바탕이 되어 생명체가 생겨날 수 있고,

또 물은 자연이 살아가는 데 없어서는 안 될 중요한 것이라는 의미야."

"그러니까 모든 생명체와 사물은 물을 근원으로 해서 생겨나고 살아간다는 뜻인가?"

...

"탈레스의 생각대로라면, 생명을 위협할 정도로 물이 오염되어 가는 지금은

만물의 밑바탕이 병들어 가고 있는 거네요?"

"그렇지. 이 세계의 밑바탕이 무너진다면 어떤 것도 전처럼 남아 있지 못할 거야."

"그런데 삼촌, 탈레스라는 철학자는 다른 철학자와는 좀 다른 것 같아요.

음...... 철학자들은 우리와 멀리 떨어진 이야기를 많이 해서 이해하기가 어려운데,

탈레스는 우리와 아주 가까운 물을 통해 세계를 설명했잖아요." (14-15p)

철학의 시조라고 불리는 철학자가 탈레스라서 다행인 것 같아요. 탈레스 다음에 등장하는 철학자는 아낙시만드로스, 아낙시메네스, 피타고라스, 헤라클레이토스, 파르메니데스, 엠페도클레스, 아낙사고라스, 데모크리토스, 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 그리고 스토아 학파와 에피쿠로스 학파예요. 헉, 이름이 너무 어려워서 철학도 어려울 거라고 생각하는 건 아니겠죠? 짜잔~~ 노마의 꿈 속에 탈레스가 나타나서 마법의 책과 마법 주문을 알려줬어요. 놀랍게도 그 주문은 머릿속에서 생각하는 철학자를 만날 수 있는 마법이에요. 첫 번째 주문은 '필로소피아!'이고, 두 번째 주문은 '알레테이아!', 그리고 세 번째 주문은 '에피스테메!'예요. 필로소피아는 그리스어로 지혜(아는 것)를 사랑한다는 뜻이고, 알레테이아는 그리스어로 '진리', 에피스테메는 그리스어로 '지식'을 의미한대요. 우와, 그리스어가 멋진 것 같아요. 호호 할아버지의 모습을 한 철학자들과 함께 하는 신기한 철학 여행을 떠나 볼까요?

재미있는 철학 동화 덕분에 세상 만물과 인간 그리고 삶에 대한 생각들을 즐겁게 배운 것 같아요. 이 책을 읽고나면 자신도 모르게 "필로소피아 알레테이아 에피스테메~" 주문을 외우게 될 거예요. 쉿, 마법의 철학책은 비밀이에요.

                          [출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.]

[100자평] 철학하는 내가 좋다

철학하는 내가 좋다 - 집에서 학교에서, 놀며 공부하며 발견하는 철학의 씨앗들 ㅣ 노마의 발견 1
어린이 철학교육연구소 지음, 임정아 그림 / 해냄 / 2021년 12월

생각을 키울 수 있는 어린이 철학 동화네요~

철학하는 내가 좋다

철학하는 내가 좋다 - 집에서 학교에서, 놀며 공부하며 발견하는 철학의 씨앗들 ㅣ 노마의 발견 1
어린이 철학교육연구소 지음, 임정아 그림 / 해냄 / 2021년 12월

<철학하는 내가 좋다>는 '노마의 발견' 시리즈 첫 번째 책이에요.

이 책은 어린이철학연구소가 만든 어린이 철학 동화예요. 지금 우리 아이들에게 필요한 능력은 무엇일까요.

그건 바로 생각하는 힘이에요. 스스로 생각하고 올바른 판단을 할 수 있다면 어떤 문제가 닥쳐도 가까운 사람들과 서로 배려하면서 창의적으로 해결해 나갈 수 있어요.

주인공 노마의 일상 속에서 벌어지는 일들이 철학 주제가 되어 여러 친구들이 다양한 생각을 나누는 과정을 보여주고 있어요. 주제와 관련된 질문들은 정답이 정해진 게 아니기 때문에 생각하는 과정을 통해 문제해결력을 기를 수 있어요. 사실 각 주제를 보면서 살짝 놀랐어요. 어려운 철학 용어를 사용하지 않았을 뿐, 그 내용은 진지한 철학 탐구라서 꽤 심도 있는 이야기를 다루고 있어요. 주변의 식물과 동물을 의인화시켜 보고, 눈에 보이는 경험 세계에 대한 인식과 보이는 세계를 넘어선 생각, 문제를 접근하는 방법을 알려주고 있어요. 또한 노마와 친구들이 학교와 가정 생활에서 겪게 되는 문제들을 어떻게 해결해가는지, 서로 생각을 나누는 과정 속에서 철학을 발견할 수 있어요.

각 주제마다 '생각해봅시다'를 통해 핵심적인 질문을 던지고, '함께 철학하기'에서는 제시한 생각들을 판단하고 그 이유를 적어보면서 철학하는 방법을 자연스럽게 배울 수 있어요. 다 읽고 나면 제목처럼 "철학하는 내가 좋다!"라고 말하고 싶을 걸요. 아이들의 생각을 키울 수 있는 똑똑한 철학 동화를 만났네요.

◆ 생각해봅시다

여러분은 자신의 죽음에 대해 생각해 본 적이 있나요?

과연 하루살이는 자신이 하루밖에 살지 못한다는 사실을 알고 있을까요?

여러분이 하루살이라면 어떻게 살다 죽겠습니까?

삶보다 나은 죽음, 죽음보다 못한 삶의 경우를 주위에서 찾아봅시다. (26p)

◆ 함께 철학하기 - 주제 : 죽음 (27p)

다음 글을 읽고 자신의 생각을 보기에서 골라 보세요.

[보기] ① 맞다 ② 틀리다 ③ 모르겠다

① 죽음이란 그 이유가 여러 가지이기 때문에 공정하지 않다.

( ) 이유 :

② 죽음이란 부자든 가난뱅이든, 유명한 사람이든 그렇지 않은 사람이든 누구에게나 일어나므로 공정하다.

( ) 이유 :

③ 죽음이란 악한 사람에게뿐만 아니라 선한 사람에게도 일어나므로 불공정하다.

( ) 이유 :

④ 모든 생물은 죽는다. 그러므로 죽음에는 우리가 알지 못하지만 그에 합당한 이유가 있는 게 틀림없다.

( ) 이유 :

       [출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.]

똘배쌤의 점프 과제 끝판왕

똘배쌤의 점프 과제 끝판왕 - 내 아이 스스로 공부하기
이영배 지음 / 지식과감성# / 2022년 3월

초등학생들이 수포자 운운하는 걸 보면서 깜짝 놀랐어요.

원래 초등수학은 기본적인 개념을 알아가는 단계인데 벌써 수학이 싫어서 포기한다니 걱정이 되더라고요.

어떻게 해야 우리 아이들이 수학의 재미를 느낄 수 있을까요.

《똘배쌤의 점프 과제 끝판왕》는 현직 초등교사 이영배 똘배쌤이 함께 하는 참신한 수업활동을 다룬 책이에요.

이 책은 초등고학년을 위한 점프 과제가 들어 있어요. 점프 과제란 똘배쌤이 학생들의 흥미와 관심을 끌기 위해 개발한 내용으로 학생 맞춤형 도전 과제라고 하네요.

학생들 입장에서는 이게 퀴즈인지 수학문제인지 헷갈릴 정도로 재미있는 놀이처럼 진행할 수 있어요. 원래 학급에서 수학 수업의 질을 향상시키기 위한 활동이기 때문에 학교에서 적용한다면 정말 좋겠지만 그건 어디까지나 담임선생님의 영역이라서 희망사항으로 남겨둬야겠네요. 암튼 가정에서 활용할 수 있는 방법은 책에 나온 점프 과제를 차근차근 스스로 해결해보는 거예요. 먼저 점프 과제의 문제부터 이해하는 것이 중요해요. <덧셈과 뺄셈의 섞여 있는 식 계산하기>라는 점프 과제를 한다면, 괄호가 없을 때와 있을 때의 덧셈과 뺄셈이 섞여 있는 식의 계산 순서를 알고 있는지, 순서에 맞게 계산할 수 있는지를 확인해야 해요. 책 속에 버스 정류장에 서 있는 학생들의 모습이 사진으로 나오는데, 그 아래 질문이 있어요. "31명이 탄 체험 버스가 첫 번째 체험 장소에서 12명이 내리고 8명이 탔다. 지금 버스 안에 있는 사람의 수를 알아보자."

아이들이 숫자로 된 문제는 쉽게 푸는데, 문장으로 된 문제는 어렵게 느끼는 것 같아요. 덧셈과 뺄셈이 섞여 있는 식을 보여주고 어떻게 계산하면 되는지 생각해보는 거예요. 앞에서부터 계산하고, 뒤에서부터도 계산하면서 계산 값이 같은지, 다르다면 왜 다른지를 말해보는 거예요. 그다음은 덧셈과 뺄셈이 섞여 있고 괄호( )가 있는 식 계산 순서를 알아봐요. 마지막으로 점프 과제 해결하기를 통해 식을 보고 계산한 과정을 설명하는 거예요. 스스로 설명해보면 개념을 제대로 이해했는지를 확인할 수 있어요.

점프 과제의 유형은 생활 속에서 해결해보는 실생활 도전 과제, 해결방법이 다양한 도전 과제, 문장제로 진술되어 있는 도전 과제, 수학적 사고력을 향상시킬 수 있는 도전 과제가 있고, 추가적으로 알쏭달쏭 O,X 퀴즈 문제, 수학역할극 만들기, 놀이와 게임 만들기, 서술형 문제 만들기, 수학일기 쓰기, 내가 만드는 점프 과제 등 다양한 도전 과제들이 있어요. 여기서 중요한 건 단순히 도전 과제를 해결하는 것이 아니라 그 해결 과정을 본인 입으로 설명할 수 있는 거예요. 알고 있는 내용을 발표함으로써 확실하게 개념과 원리를 이해하는 활동이라고 볼 수 있어요. 일방적으로 수업을 듣기만 했던 아이들이 적극적으로 점프 과제를 풀면서 즐겁고 신나게 수학과 놀 수 있어서 좋은 것 같아요. 우리 아이들이 수학을 배우는 목적도 결국은 수학적 사고력, 즉 문제 해결력을 키우기 위함인데 점프 과제와 함께라면 쑥쑥 키울 수 있을 것 같아요.

             [출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.] 

이상한 나라의 수학자

이상한 나라의 수학자 - 무삭제 각본집
이용재 지음 / 너와숲 / 2022년 3월

영화를 보면 될 걸, 왜 각본집을 읽느냐고 묻는 사람이 있다면 되묻게 될 것 같아요.

"각본집 안 읽어봤죠?"

뭐든 겪어보지 않고서 가타부타 말하기는 어려운 것 같아요. 그러니 각본집을 한 번 읽어보면 좋을 것 같아요.

근래 드라마나 영화 각본집이 많이 출간되는 이유는 그만큼 원하는 독자들이 많아졌기 때문일 거예요. 시청자나 관객의 마음을 움직인 작품은 글을 통해 만나도 영상 못지 않은 감동을 주는 것 같아요. 《이상한 나라의 수학자》는 현재 개봉작 무삭제 각본집이에요. 아직 영화를 보진 못했는데, 각본집을 읽고나니 더욱 보고 싶어졌어요.

왠지 두근두근 설레는 마음으로 읽었어요. 영화보다 먼저 보는 각본... 일반인에겐 비밀의 책을 여는 느낌이랄까.

지문에 적힌 배경과 등장 인물의 행동, 표정, 심리가 머릿속에 그려지면서 나만의 영화가 상영되는 것 같았어요. 책 표지에 최민식 배우의 모습은 박동훈 감독이 그린 천재 수학자의 이미지라면 각본을 읽으면서 제가 떠올린 수학자의 모습은 달랐어요. 어떤 배우의 얼굴이 아니라 수학자 이학성이라는 인물 자체로 그려졌던 것 같아요. 

이 책에는 두 개의 버전이 실려 있어요. 실제 제작에 사용한 각본과 초고, 특히 초고는 작가만의 은밀한 밑그림이라는 점에서 특별 공개라고 할 수 있어요.

먼저 이용재 작가님은 무삭제 각본집이 나오게 된 연유를 이야기해주고 있어요. 

"작가가 쓴 각본대로 만들어지는 영화는 없다.

... 이 책에 실린 각본 역시 영화와 다르다. 

... 각본을 읽는 것은 등장인물과 이야기를 독자 나름대로 풀어내어 재구성하는 일이다."  (5p)

각본집을 처음 읽는 사람들에겐 색다른 경험이 될 것이고, 이 영화를 사랑하는 사람들에겐 특별한 선물이 될 것 같아요. 작가의 말처럼 각본을 읽다보면 누구나 자신도 모르게 배우나 감독이 되어 자기만의 방식으로 이야기를 풀어낼 수 있어요. 바로 그 점이 '수학자'라는 독특한 캐릭터와도 잘 들어맞는 것 같아요. 수학을 잘하진 못해도 수학의 세계를 동경하는 사람으로서 천재 수학자와 소년의 이야기가 마음에 들었어요. 수학을 아름답다고 느끼는 그 감정을 직접 체험할 순 없지만 바라보는 입장에서 늘 감탄하게 되네요. 어쩌면 그걸 이해 못하는 사람들 속에서 수학자 이학성은 이상한 나라에 홀로 떨어진 심정이 아니었을까요. 학성 앞에 나타난 지우는 작지만 소중한 빛이었던 것 같아요. 학성은 지우에게 수학적 용기를 이야기했지만 그건 우리 모두를 향한 희망의 메시지로 들렸어요. 그래서 참 좋았어요.

"... 풀리지 않는 문제가 있을 때 화내거나 포기하는 대신 '음... 어렵구나. 내일 다시 풀어봐야갓구나'하는 마음.

그런 게 수학적 용기다. 그렇게 담담하면서도 꿋꿋한 녀석들이 결국 수학을 해내는 거지."  (70p)