언노운

언노운
이진 지음 / 해냄 / 2022년 5월

단발머리는 왜 짧게 자른 건지, 그냥 멋져 보여서? 아니면 시원하려고?

그건 모르겠지만 굳이 박박 우겨서 난생처음 투블럭 컷으로 뒷덜미를 이발기로 쭉 밀어냈고, 그 모습을 거울로 본 아이는 무척 만족해 했어요.

그러나 며칠 뒤부터 투덜대기 시작했죠. 놀이터에서 만난 어린애가 자길 오빠라고 부른다고.

단순히 머리카락이 짧아졌을 뿐인데 남자로 오해를 받는 상황이 잦다보니 그 자체가 짜증이 난 모양이에요. 당연히 남자애라고 여기는 타인들의 반응이 싫었나봐요. 이제는 머리를 기르고 싶다고 하네요. 얼마든지 마음대로 하세요, 자기 머리카락의 길이를 조절하는 건 개인의 자유니까요.

다만 걱정스러운 건 타인의 시선에 얽매여 본인이 원하는 것이 뭔지 헷갈리고, 끌려다니게 되는 건 아닌지. 딱 그게 염려스러운 거예요.

《언노운 UNKNOWN》의 주인공 우현은 평범한 고등학교 1학년생이에요.

과연 평범의 기준은 뭘까요. 우현은 핑크색 후드티를 사고 싶지만 주변에서 이상하게 생각할까봐 고민하고 있어요. 꽤 어릴 때부터 자신은 남자와 여자 중 어느 쪽 성별도 될 수 없다는 사실을 깨달았어요. 파란색은 남자아이, 핑크색은 여자아이라는 이분법의 질서에 순응하는 척 했지만 끊임없이 의심했어요. 성별은 남자로 태어났지만 남자다움을 요구하는 모든 것들에 거부감을 느꼈어요. 엄마 '영주'에게 커밍아웃을 한 적이 있지만 전혀 받아들여지지 않았어요. 그래서 트위터 속 민찌가 되어 솔직하게 하고 싶은 말을 하며 소심한 자유를 누리고 있어요.

우현은 트위터를 통해 '지예'라는 친구를 만나게 되면서 성격, 취향이 달라도 마음이 통할 수 있다는 걸 알게 돼요.

이 소설은 우현과 지예, 영주 세 사람의 시점을 번갈아가며 각자의 이야기를 들려주고 있어요. 제목 '언노운(unknown)'은 말 그대로 알 수 없다는 뜻인데, 소리내어 계속 말하다보면 '언'이라는 발음이 우리말에서 꽁꽁 '언'이라는 의미로 다가와요. 마침 소설의 첫 문장이 "외톨이 펭귄은 무리와 반대 방향으로 걷는다." (7p)로 시작해요. 남극이라는 언 땅에 살고 있는 펭귄들 무리에서 눈에 띄는 녀석, 그 외톨이 펭귄으로 말문을 여는 우현의 이야기가 '지예'라는 친구와 만나면서 조금씩 '녹'고 있는 것 같아요. 아주 약간이나마 따스한 온기를 느꼈다면 나쁘지 않은 출발인 것 같아요. 마지막 장을 읽으면서 아직 끝나지 않았다고, 이제 시작이라고 느꼈어요. 작가의 말처럼 대한민국 차별금지법 제정되기를 바라고 있어요. 지난 5월 25일, 차별금지법 제정을 위한 국회 공청회가 열렸는데 여야 합의의 자리가 아니라 민주당 단독으로 개최한 자리였다고 해요. 법안이 통과되려면 넘어야 할 산이 아직도 많아 보이네요. 내일은 지방선거가 치뤄지는 날이에요. 차별을 금지한다는 것은 민주주의 국가가 갖춰야 하는 기본인데, 왜 차별금지법이 정쟁의 대상이 되는 건지 유감스러울 따름이에요. 이제라도 우리 모두가 그 원인을 알아야 하지 않을까요.

               [ 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다. ] 

[100자평] 언노운

언노운
이진 지음 / 해냄 / 2022년 5월

다름은 틀린 게 아니라고, 그럼 차별하지 말아야죠.
청소년소설 추천해요~

어린이라는 세계 (어린이날 100주년 기념 리커버 특별판)

어린이라는 세계 (어린이날 100주년 기념 리커버 특별판)
김소영 지음 / 사계절 / 2022년 4월

우와, 바뀌었네요~

정확히 일 년 뒤, 이 책에 대해 몇 자를 적어보려고 하니,

어린이날 100주년 기념 리커버 특별판이라고 

책표지가 노랗게 바뀐 거예요.

예쁘게 화장한 느낌이랄까.

물론 원래 예쁘니까 더욱 예뻐진 거라고 생각해요.

<어린이라는 세계>는 김소영 작가님의 에세이예요.

저자는 자신의 이야기를 쓰려고 했는데, 글을 쓰다 보니 자꾸 어린이 이야기가 나와서 

조금 당황했다고 해요.

어린이책 편집자로, 그다음엔 독서교실 선생님으로 이십 년 남짓 일해 왔으니,

당연한 결과인 것 같아요.

그래서 저자는 자신이 할 수 있는 어린이에 대한 글을 쓰자고, 

어린이 이야기를 해보기로 했대요.

누구나 한때는 아이였으니, 어린이에 관한 이야기는 모두에게 해당된다고 볼 수 있어요.

재미있는 건 어른이 되고나면 까맣게 잊어버려서,

어린이라는 세계가 새롭게 느껴진다는 거예요.

새로울뿐 아니라 특별해요.

무엇보다도 어른들은 꼭 이 책을 읽어야 할 것 같아요.

그 이유는 읽어야만 이해할 수 있어요.

수학도 대화가 필요해

수학도 대화가 필요해 ㅣ 수학 소녀의 비밀노트
유키 히로시 지음, 황세정 옮김, 전국수학교사모임 감수 / 영림카디널 / 2022년 5월

수학 공부 때문에 골머리를 앓고 있다면 이 책을 권하고 싶어요.

문제를 푸는 대신 읽으면 되거든요.

《수학도 대화가 필요해》는 유키 히로시의 <수학 소녀의 비밀노트> 시리즈 책이에요.

이 책에는 주인공 '나'와 세 친구들이 등장해요. 유리, 테트라, 미르카.

고등학교 2학년인 '나'는 수학을 좋아해서 수학 토크를 이끌어가고 있어요. 중학교 2학년인 유리는 '나'의 사촌 동생인데 논리적 사고를 좋아해요. 노나는 유리와 같은 반 친구로 수학에 자신감이 없어요. 아마 대부분의 학생들이 공감할 만한 인물일 거예요. 수학을 좋아하는 '나' 의 입장에서는 무척 곤란한 대화 상대예요. 사촌 동생인 유리와 후배인 테트라는 알겠으면 '알겠어.'라고 대답하고, 잘 모르겠으면 '잘 모르겠어.'라고 바로바로 말해주고 궁금한 점이 있으면 질문하기 때문에 수월하게 가르칠 수 있었는데, 노나는 완전 다른 반응이에요. 노나는 '나'의 설명에 대해 시종일관 잘 모르겠다고 답하면서, 기본적인 개념을 이해하지 못하고 있어서 대화를 진행하기가 어려워요. 에고, 노나는 얼마나 위축되고 속상할까요.

바로 이 책에서 주목해야 할 인물은 노나예요. 노나가 '나'와의 대화를 통해서 좌표평면에 점을 찍는다는 것이 어떤 의미인지를 이해하는 과정이 곧 우리의 수학 수업이 될 테니까요. 책의 내용은 전부 대화 형식으로 구성되어 있어요. 소리내어 읽으면 그들의 대화에 참여하는 기분이 들어요.

"수학의 개념은 너무 어려워, 복잡해!"라고 말할 때마다 누군가 뿅! 하고 나타나서 설명해준다면 얼마나 좋을까라는 상상을 한 적이 있어요. 쉽게 이해할 수 있도록, 내 수준에 맞는 설명을 해줄 수 있는 수학 선생님은.... 왠지 알라딘 램프의 요정 지니를 찾아야 할 것 같네요. 하지만 이 책을 읽다 보면 조금씩 머릿속에서 윤곽이 드러나게 될 거예요. 수학의 점과 직선, 좌표평면에서 보이는 도형의 세계와 수식의 세계.

지금 수학을 잘 못한다고 해서 주눅들 필요는 없어요. 그 작아진 마음을 대변해주는 노나가 있으니까요. 점점 용기를 내어 질문하는 노나 덕분에 정확하게 개념과 원리를 이해할 수 있어요. 어디선가 수학 공부를 암기한다는 학생 이야기를 들은 적이 있어요. 노나는 그 질문을 하네요.

노나 : 암기하면 안 돼요?

나 : 음... 외워서 안 될 거야 없지. 의미를 이해한 다음에 외우는 건 괜찮아. 하지만 처음부터 무슨 뜻인지 생각하지 않고 무작정 내용을 통째로 암기하려 드는 건 바람직하지 않아. 그리고 의미를 이해한 후에 외운다면 그건 더 이상 암기라고 말할 수 없지. 적어도 통째로 암기하는 건 아닐 거야.

노나, 넌 암기 여부가 신경 쓰이는 모양이구나.

노나 : 시험 점수가 낮으니까요 ...

나 : 시험 점수가 낮으니까 들은 내용을 전부 암기해서 점수를 올리고 싶다는 뜻이야?

노나 : 네...

나 : 네 마음은 알겠어. 공부한 내용을 외우는 건 중요하지. 하지만 수학은 암기 과목이 아니야. 의미를 정확하게 이해하지 않으면 아무리 공부를 해도 머릿속에 남지 않는다고.

노나 : 다른 건가...

나 : 뭐? 잠깐만, 노나는 공부를 암기하는 것이라고 생각해?

노나 : 모르겠어요. 그러니까, 저기... 외우지 않으면 풀질 못하니까요...

나 : 있잖아, 노나야. 넌 뭔가를 '공부하거나' 뭔가를 '생각하는 게' 익숙지 않은 것일 수도 있어.

노나 : ...

나 : 배운 내용을 무작정 외워 버리면 점수가 약간 오를 거야. 그래서 공부를 암기하는 것으로 착각하는 게 아닐까? 어떻게 생각해?

노나 : 공부와 암기는 ... 다른 건가요?

나 : 외우는 것만이 공부는 아니지. 단순히 외운 내용을 떠올려 대답하는 것은 생각하는 것과 달라. 열심히 외운다고 해서 공부를 열심히 하는 게 아니라는 말이야.

(99-102p)

위 대화만 보더라도 어떻게 이야기가 진행되는지 감이 잡히죠?

수학 문제집이나 참고서에 적혀 있는 개념이나 원리를 줄줄이 읊는 건 머릿속에 잘 들어가지 않아요. 그러니 노나처럼 무작정 암기하는 건 수학 공부라고 할 수 없어요. 하지만 대화를 통해 무엇을 모르는지, 이해가 안 되는 부분을 하나씩 짚어가는 과정은 '생각하는 힘'을 길러줘요. 책 제목처럼 수학도 대화가 필요하다고요. 막혔던 수학이 대화로 술술 풀린다는 걸 이 책으로 확인할 수 있어요. 마지막으로 "어? 어째서 이런 거지?" (302p)라고 말하게 된다면 그건 이유를 생각하기 시작했다는 증거니까, 성공이에요. 우리가 수학을 공부하는 목적을 달성한 거예요.

[100자평] 테이트 유화 수업

테이트 유화 수업 - 창조적 예술가들에게서 배우는 유화 기법 ㅣ 테이트 수업
셀윈 리미 지음, 조유미 옮김 / Pensel / 2022년 6월

테이트 미술관의 소장품을 감상하면서 유화 기법도 배울 수 있는 책이에요~