기적의 글쓰기 교실

기적의 글쓰기 교실 - 엄마와 아이를 바꾸는
이인환 지음 / 미다스북스 / 2013년 7월

초등학생 자녀를 둔 부모라면 아이의 숙제가 마치 엄마숙제처럼 느껴질 때가 있을 것이다. 원래 초등교과 과정이 이렇게 어려웠던가 싶다.

독서의 중요성이 부각되면서 학교마다 독후 활동을 위한 독서감상문 쓰기가 일상적인 숙제가 되었다. 문제는 책읽기를 좋아하는 아이도 글쓰기 때문에 스트레스를 받는다는 점이다. 대부분 아이의 글쓰기 숙제는 엄마가 봐주는 경우가 많을 것이다. 전문적인 독서지도사도 아닌 엄마 입장에서 아이의 글쓰기를 지도하려면 덩달아 스트레스를 받게 된다. 아이가 재미있게 책을 읽었어도 독서감상문을 쓰라고 하면 빈 공책을 앞에 두고 고사를 지낸다. 몇 십분 동안 겨우 한 두 줄 쓰고 끙끙댄다. 그 모습이 답답한 엄마는 이렇게 써봐라, 저렇게 써봐라 훈수를 두게 된다. 하지만 말이 쉽지, 어른들도 글쓰기는 쉽지 않은 일이다.

<엄마와 아이를 바꾸는 기적의 글쓰기 교실>은 저자가 직접 엄마들을 상대로 글쓰기 강좌를 하면서 얻어낸 글쓰기 해법이라 할 수 있다.

왜 엄마가 글을 써야 하는지, 엄마가 글을 쓰면 어떻게 아이가 변화하는지를 알려준다. 결론부터 말하자면, 엄마가 글을 쓰면 아이도 글쓰기를 통해 창의성을 키우고 긍정적인 아이가 된다고 한다. 특히 엄마와 대화식 글쓰기를 하면 아이는 진정한 소통과 함께 자기주도와 긍정을 배우게 되고, 엄마 자신도 글쓰기를 통해 힐링할 수 있다. 아이들이 글쓰기를 싫어하는 이유는 글쓰기의 즐거움을 모르기 때문이다. 하지만 엄마가 먼저 글쓰기를 시도하면 아이는 자연스럽게 함께 글쓰기를 하게 되고, 글쓰기의 즐거움을 알게 된다. 책에서는 글쓰기 강좌에 참여했던 엄마들의 사례가 나와 있다. 아이에게 말로만 글쓰라고 할 때는 몰랐는데 엄마가 직접 글을 써보니 어렵다는 것을 알게 되고, 그 다음부터는 엄마가 솔선수범하여 열심히 글쓰기를 했더니 오히려 아이가 긍정적으로 변화하더라는 체험담이다. 엄마들도 글쓰기를 통해서 아이에게 듣기싫은 잔소리는 안 하게 되니까 점점 아이와의 관계가 좋아지고 엄마 스스로도 글쓰기 자체에 대한 매력을 느끼게 되어 놀라운 결과를 얻게 되는 것 같다. 글쓰기를 통한 힐링 효과라 해야겠다.

사실 많은 사람들이 일기를 쓰면서 마음이 정화되는 경험을 해봤을 것이다. 그 때문에 글쓰기의 즐거움을 어느 정도는 알 것이다.

그럼에도불구하고 글쓰기가 두렵다고 느낀다면 그건 글을 잘 써야된다는 부담감 때문이 아닐까 싶다. 이 책에서는 대단한 글쓰기 비법을 알려주지는 않는다. 저자의 말처럼 글을 잘 쓰는 건 전문 작가의 몫이다. 여기서 알려주는 엄마와 아이가 쉽게 글을 쓸 수 있는 방법은 의외로 간단하다. 자신만의 생각을 솔직하게 쓰는 것이다. 진심은 통한다고 하지 않던가. 억지로 꾸며내지 않고 있는 그대로를 이야기하듯 글을 쓰는 것이 시작이다. 일상의 소소한 주제일지라도 한 가지의 주제를 가지고 글쓰기 훈련을 하다보면 좀더 매끄러운 글을 쓸 수 있게 될 것이다. 또한 글쓰기가 좀더 발전하여 시 쓰기를 하게 되면 아이의 인성뿐 아니라 두뇌개발에도 도움이 된다고 한다.

대부분 글쓰기는 어려워해도 누군가 쓴 글을 보면 나름의 평가를 내릴 수 있다. 엄마의 글쓰기는 아이에게 마음을 전하는 도구가 되면서 한편으론 엄마의 글도 객관적으로 평가할 수 있는 기회를 준다. 본인이 직접 글을 쓰는 것 만큼이나 남의 글을 읽고 평가하는 것도 좋은 공부가 된다.

내 아이가 책을 읽기를 바란다면 부모가 먼저 책을 읽어라.

내 아이가 글을 쓰기를 바란다면 부모가 먼저 글을 써라.

역시나 이 책을 보면서 아이를 바꾸는 힘은 부모의 노력에 달려 있다는 것을 다시금 느꼈다.

아기자기 귀여운 색연필 일러스트

아기자기 귀여운 색연필 일러스트 ㅣ 색연필 일러스트
서여진 지음 / 미디어샘 / 2013년 1월

그림 그리기를 좋아하는 우리 아이를 위한 선물로 구입한 책이다.

책을 받자마자 엄청 좋아하는 모습을 보니 내심 뿌듯하고 기분 좋더라.

원래 아이가 좋아하는 그림도구는 수채화 물감이다. 물통을 여러개 준비해서 여러 물감으로 색칠하고 물통마다 알록달록 물감을 풀면서 물놀이까지 즐긴다. 하지만 그림을 그리고 난 뒤에 정리하는 과정이 꽤 번거롭다. 반면에 색연필로 그림을 그릴 때는 특별한 준비가 필요없고 언제든 그릴 수 있어서 편리하다.

솔직히 깔끔한 색연필 그림을 권하기 위해서 이 책을 선물했다고 볼 수 있다. 아니나 다를까, 이 책을 받자마자 바로 색연필로 그림을 그린다.

평상시에는 그냥 마음 내키는대로 그림을 그리는 편인데 이 책 덕분에 그림 내용이 더 다양해진 것 같다. 사람의 얼굴과 표정, 동작부터 여러가지 사물이나 동물 등 아기자기한 아이템을 만들고 활용할 수 있다. 단순히 그림을 그리는 것만이 아니라 주제별 일러스트를 통해서 패턴 카드나 편지지, 책갈피, 스티커, 액자, 생일카드를 꾸며 나만의 일러스트 제품을 만들 수 있다. 정말 아기자기하고 귀엽다.

색연필은 파스텔 느낌으로 표현할 수 있어서 더 자연스럽고 예쁘게 꾸밀 수 있는 것 같다.

대략 책을 살펴보고 구입한 것인데 실제로 활용하니 더 괜찮은 것 같다.

아이 수준에 따라 그리는 것이 어렵지 않을 정도로 설명이 잘 나와 있고, 전체적으로 도안이 간단해서 좋다. 단순한 도안을 색연필로 색칠하면서 귀엽게 변신하는 과정이 즐거운 놀이가 되는 것 같다. 막연히 그림을 그리며 노는 것보다 더 재미있고, 완성하고 나면 성취감도 느낄 수 있으니 여러모로 만족스럽다.

요즘은 핸드메이드 제품에 더 관심이 간다. 천편일률적인 기성제품에서는 볼 수 없는 나만의 개성과 정성이 담겨 있기 때문이다.

<아기자기 귀여운 색연필 일러스트>는 디자인이나 핸드메이드에 관심 있는 사람뿐 아니라 그림 그리기를 좋아하는 사람이라면 누구나 활용할 만한 책인 것 같다.

나를 바꾸는 싸움의 기술

나를 바꾸는 싸움의 기술
강준 지음 / 타래 / 2013년 5월

흔히 '싸움의 기술'이라고 하면, 말싸움을 떠올릴 것이다.

그런데 이 책에서 말하는 싸움은 실제로 몸을 부대끼는 몸싸움을 뜻한다.

저자는 무술 유단자다. 왕따 학생을 지도하면서 왕따의 원인은 피해학생에게도 있다고 말한다. 싸워야 할 때는 싸우라고 말한다.

이게 무슨 내용이래?

처음에는 좀 황당한 생각이 들었다. 무술인이라서 싸움의 본질을 편협하게 보는 것은 아닌가,라는 우려가 들기도 했다.

그런데 점점 읽다보니 나름의 설득력이 있는 것 같다. 학교에서 아이들이 배우는 건 '싸우지 말라'는 것이지 '어떻게 싸우느냐'가 아니다. 그래서 싸움을 피하기만 하다가 왕따가 되는 것이다. 좀 극단적인 표현일 수는 있다. 현실적으로 싸움 없는 세상은 없다. 누군가는 시비를 걸고 싸움을 걸어온다. 그런데 싸움은 나쁜 것이니까 피하라고 충고한다면 그 충고에 따르겠는가? 원래 피할 수 있는 싸움이라면 굳이 나설 필요 없다. 하지만 피할 수 없고 피하지 말아야 할 싸움도 있다.

특히 남자아이들은 학교생활에서 크고 작은 싸움을 하게 된다. 초반에 기가 눌리면 동급생끼리도 서열이 갈리고 왕따 처지가 될 수 있다. 요즘 학교폭력이 심각하여 여러모로 어른들이 나서고 있지만 과연 효과가 있는 것인지 의심스럽기만 하다. 어쩌면 이 책이 도움이 될 수도 있겠다는 생각이 든다.

책에서는 정용이라는 왕따 학생을 가르치면서 어떻게 변해가는지를 보여준다. 실전에서 활용할 수 있는 싸움의 기술이 알기 쉽게 나와 있다. 우선 싸움의 승자가 되기 위해서는 '나를 바꾸라'고 조언한다. 모든 것은 나로부터 시작된다는 것. 이 부분은 공감한다. 몸싸움은 그저 체격 좋고, 힘이 좋으면 이길 것 같지만 어떻게 마음 먹느냐에 따라 승패가 달라질 수 있다. '싸움의 기술'은 마음가짐에서 시작된다는 것이다. 사람은 대부분 자기보다 약하면 무시하고 강하면 물러나는 법이다. 그래서 초반에 강렬한 인상으로 상대를 제압하는 것이 기술이다. 첫인상에서 기선제압을 하려면 눈빛, 목소리가 중요하다. 그 밖에도 가슴치기와 가슴밀기, 멱살잡이를 응징하는 법 등의 싸움 기술이 필요하다. 싸움에 있어서는 수단과 방법을 가리지 않는 것이 실전 노하우다.

문득 이 책을 읽으면서 영화 <싸움의 기술>이 떠올랐다. 사실 이 영화를 보지 않았기 때문에 책 내용과 비교할 수는 없지만 대략적으로 비슷한 내용이 아닐까 싶다.

누구의 말마따나 법보다 가까운 것이 주먹이라고. 일상생활에서 끊이지 않는 크고 작은 싸움 속에서 싸워야 할 때는 싸워야 한다. 그 때를 위해서 필요한 것이 싸움의 기술이다. 솔직히 이 책으로 말싸움도 아닌 몸싸움의 기술을 익힌다는 것이 말은 안되지만 읽다보면 싸움에 대한 자신의 생각을 정리하는 기회가 될 것 같다. '멋진 나'를 만들기 위한 싸움의 기술이라면 제대로 배워야 되지 않을까.

"왕따에서 벗어나는 길은 무엇일까?

싸워라! 비록 그 싸움에서 지는 한이 있더라도 당당히 맞서 싸워야 한다!

정당한 싸움이야말로 없어서는 안 될 귀중한 것이다.

어쩌면 단 한 번의 싸움이 당신의 인생을 바꿀 수도 있다." (225p)

신의 영혼 오로라

신의 영혼 오로라 - 천체사진가 권오철의 캐나다 옐로나이프 오로라 여행
권오철 글.사진, 이태형 감수 / 씨네21북스 / 2013년 6월

오로라~

세상을 살면서 오로라를 직접 본 사람은 몇 명이나 될까?

오로라에 관심을 갖는 사람은 얼마나 될까?

책이란 참 묘한 녀석이다.

종이에 적힌 글자들이 무엇이길래, 책을 펼치는 순간 새로운 세상을 만나게 해주는 것일까?

<신의 영혼 오로라>는 더 놀라운 책이다. 펼치기도 전에 책표지만 보고도 반해버렸으니까.

이 책을 보기 전까지는 오로라에 대한 관심이 거의 없었다. 무지한 무관심이라고 해야 할까.

그런데 '오로라'라는 단어와 영롱한 빛을 발하는 오로라 사진을 본 순간부터 관심이 생겼다. 어떻게 지금까지 모르고 살아온 것인지, 마치 세상을 처음 본 것처럼 새롭게 느껴지는 순간이다. '내가 봐야 할 세상은 너무나 넓고 많구나.' 다시 어린아이가 된 것처럼 설레고 흥분된다.

저자의 말처럼 죽기 전에 꼭 해봐야 할 것들을 적은 버킷 리스트에 또 하나가 추가되는 순간이다. 물론 과감히 사직서를 내고 떠날만큼의 용기는 없다. 아니, 용기보다는 여건이 더 문제일 것 같다. 내 마음대로 내 수명을 길게 잡고, 아직은 기다릴 때라고 위안을 해본다.

어쩌면 내가 저자처럼 별 때문에 인생이 바뀌지 못한 것은 아직까지 제대로 별똥별을 보지 못했기 때문이 아닐까 싶다. 만약 저자처럼 엄청나게 큰 별똥별을 봤더라면 닐 게이먼의 <스타 더스트>와 같은 소설을 꿈꾸거나 별 쫓는 사람이 되었을지도 모를 일이다. 하지만 아직까지 살면서 밤마다 잠만 자느라 밤하늘을 보지 못했으니......

그동안 마음만 먹고 못해본 것 중에 하나가 천문대에 가서 수많은 별들을 보는 일이었다. 오래 전, 뉴스를 통해 별똥별이 비처럼 쏟아진다는 소식을 접한 적이 있었다. 이 책을 보니 그 때가 2001년이었다. 33년을 주기로 태양에 접근하는 템펠-터틀 혜성을 모체로 하는 사자자리 유성우가 혜성이 왔다 간 직후에 비처럼 쏟아지는 현상인데, 2001년에는 우리나라가 관측하기 가장 좋은 지역이었다고 한다. 평생 한 번, 볼까말까한 행운의 기회를 놓쳤으니 정말로 다시 보길 원한다면 앞으로 21년을 기다려야 한다. 그럼 내 나이가?

오래오래 건강하게 산다면 가능성은 있다. 사진으로 본 사자자리 대유성우는 빛줄기가 쏟아지는 느낌이다. 하나만 봐도 소원을 빌었을텐데, 대유성우를 본 사람들은 어떤 소원을 빌었을까?

이 책 덕분에 잊었던 별똥별과 몰랐던 오로라의 매력까지 알게 됐다. 그리고 보고 싶다.

오로라가 보고 싶어서 천체사진가가 된 저자. 별과의 인연으로 아내를 만났고, 별과의 사랑으로 천체사진가가 되었으니 이보다 더한 별별인생이 또 있을까.

그가 찍은 오로라 사진을 보고 있노라면 황홀한 빛의 하늘이 너무도 신비롭고 아름답다. 실제로 본다면 눈으로만 담기가 아쉬워서 사진으로 찍고 싶다는 욕구가 생길 것 같다. 깜깜한 밤하늘이 오로라로 밝게 빛나는 모습을 눈 앞에서 본다면 어떤 느낌일까. 사진으로 보는 오로라의 색은 실제 오로라의 느낌을 재현할 수 없다고 한다. 그러니까 정말 오로라를 느끼고 싶다면 직접 보고 느끼는 방법 이외에는 없다는 뜻?

저자 역시 자신이 본 최고의 오로라 서브 스톰은 눈으로 감상하느라 사진을 포기했다고 한다. 밤하늘 전체를 덮는 오로라 서브스톰의 장관을 두 눈에 담았으니 탁월한 선택을 한 것이다. 앞으로 살면서 많은 곳을 여행하겠지만 이 책 덕분에 특별히 한 곳을 더 추가해야겠다. 바로 캐나다 옐로나이프. 그 곳은 오로라 존에 위치하고 있어서 날씨만 맑으면 거의 밤마다 오로라를 볼 수 있고, 일 년 365일 중 240일 이상이 맑아서 우리나라에서 저녁노을 보듯이 오로라를 볼 수 있다고 한다. 단지 오로라를 보기 위해 떠나는 여행이라면 월별 기후 조건을 따져서 오로라를 볼 수 있는 최적의 시기를 선택해야 할 것이다. 오로라 관광은 겨울 시즌과 여름 시즌 두 번 운영된다고 한다. 눈으로 보기에는 겨울이 좋고, 사진을 찍기에는 여름이 좋다고 하는데 가능하다면 겨울과 여름, 각각 다 가봐야 아쉬움이 없을 것 같다. 극지방이라 여름에도 얼음이 얼 정도의 기온이니까 추위에 약한 사람은 단단히 준비해야 될 것 같다. 극한체험과 함께 오로라를 직접 사진촬영하려는 사람을 위해서 촬영법과 카메라관리법도 나와있다. 국내 여행사에 이미 캐나다 오로라 여행상품이 있다고 하니 꼼꼼하게 계획하면 정말 멋진 여행이 될 것 같다.

두근두근, 언젠가 떠나게 될 오로라 여행을 위한 안내서.

초등 독서 바이블

초등 독서 바이블 - 아이의 미래, 독서력이 좌우한다
구근회.김성현 지음 / 덴스토리(Denstory) / 2013년 7월

초등학생을 둔 부모들이 궁금한 독서의 모든 것?

독서 지도에 관심이 많은 부모라면 한 권의 책으로 만족스런 대답을 얻지는 못할 것 같다.

다행히 이 책은 대체적인 궁금증을 풀기에는 적합한 것 같다. 왜 독서가 중요한지, 어떻게 해야 독서를 좋아하게 만들 수 있는지부터 실질적인 독서교육의 팁을 알려준다. 전반적인 독서교육을 알려주는 책이다보니 Q&A 형식으로 알기 쉽게 설명하고 있다.

부모들은 왜 독서교육에 신경을 쓸까?

독서교육이 공부에 밀접한 영향을 주기 때문이다. 독서교육을 잘 하면 공부도 잘 하니까, 우리 아이도 독서에 관심을 갖기를 바라는 것이다.

이 책은 부모의 요구에 맞게 공부력 높이는 과목별 독서전략을 알려준다. 독서를 통해서 국어실력뿐 아니라 영어, 수학, 과학, 사회, 역사까지 모든 공부를 좀더 효율적으로 잘 할 수 있는 방법을 알려주는 것이다.

책에서 알려주는 독서교육이 내 아이에게는 얼마나 효과적일까?

독서를 엄청 좋아하지만 제대로 된 독서교육을 한 적 없는 우리 아이의 경우는 어떤 독서전략이 알맞을까? 다량의 책을 읽은 덕분에 이해력이 빠른 편이기는 해도 공부와 연관지어 지도한 적이 없다보니 그냥 책을 좋아하는 아이가 된 것 같다. 아직까지 성적에 연연해서 아이를 다그친 적은 없다.

독서력을 키워서 스스로 공부까지 잘하게 된다면 좋은 일이지만 굳이 부모가 나서서 전략적으로 독서지도를 해야 하나, 라는 고민이 든다. 책에서 알려주는 방법의 문제가 아니라 근본적인 독서의 의의가 무엇인지를 생각해 볼 필요가 있는 것 같다. 요즘은 육아와 관련된 모든 것이 아이의 학습력과 연관짓는 듯한 느낌이 들어서 답답하다.

예전에도 입시경쟁은 있었다. 부모 입장에서 내 아이가 공부를 잘했으면 바라는 마음은 당연하다. 하지만 즐거워야 할 책읽기가 자꾸 학교 성적과 연관지어져서 전략적으로 접근해야 한다는 게 왠지 씁쓸하다. 그냥 순수하게 책을 좋아하는 아이에게 자꾸 학습에 도움이 될 만한 책을 권하는 것이 바람직한 것인지, 아니면 부모의 태도가 더 문제인 것인지는 잘 모르겠다. 아무래도 독서지도에 서툰 부모로서 겪는 시행착오와 고민이 아닐까 싶다.

부모가 꼭 물려줘야 할 내 아이의 평생 습관이 '독서'라는 점에는 공감한다. 부모로서 아이가 독서를 좋아하게 만드는 노력을 해주고 그 다음은 아이의 선택에 맡기는 것은 어떨까. 성공적인 독서 코칭은 책에서 알려주지만 실제로 성공적인 독서가 무엇인지는 각자 찾아야 할 것이다.