안쌤의 과학 탐구 대회 특강

안쌤의 과학 탐구 대회 특강 B (초6~중등) - 자연관찰탐구, 과학탐구실험, 창의적 산출물, 과학탐구토론 대회 대비 ㅣ 안쌤 과학 탐구 대회 특강
안쌤 영재교육연구소 엮음 / 매스티안 / 2015년 3월

과학의 달이 되면 학교마다 다양한 과학탐구대회가 열립니다.

어린이들의 과학적 호기심이 다양한 활동이나 대회를 통해서 향상되고 계발될 수 있는 좋은 기회인 것 같습니다. 그렇다면 어떻게 준비하는 것이 좋을까요?

<안쌤의 과학 탐구 대회 특강>이라는 책을 처음 접합니다. 이제까지 교내 활동만 생각하고 있었는데 이 책을 보니 시·도 과교총에서 주관하는 자연관찰탐구대회, 과학탐구실험대회 및 과학탐구토론대회, 영재교육 창의적 산출물대회가 있다는 걸 알게 되었습니다.

이 책에서는 각 대회별로 2가지 주제를 제시해줍니다. 각 주제에 대한 탐구를 위한 기본 설명이 나오고 그다음에 문제해결을 요구하는 질문이 나옵니다. 각자의 방식대로 과학적 탐구를 위한 실험가설을 세우고 탐구계획서를 작성하도록 구성되어 있습니다. B권은 초등6학년부터 중등학년을 대상으로 하여 주제와 질문에 수준이 상당한 것 같습니다. 자연관찰탐구의 주제는 자연환경에 따른 식물의 순응과 계절에 따른 자연변화입니다. 예를 들어 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 민들레는 환경에 잘 순응해서 살아가는 식물 중 하나인데, 민들레가 주변의 환경에 따라 자라는 모습이 어떻게 다른지 직접 확인하는 관찰계획서를 작성하는 것입니다. 이 문제를 해결하기 위해서는 식물이 살아가기 위해 필요한 한경요소를 알아야 하고, 생태계를 이루는 생물 요소와 비생물 요소의 관계를 알아야 합니다. 그다음은 실제 문제 상황에서 어떻게 설계하고 해결하는지에 대한 과정을 보여줍니다. 자신에게 알맞은 주제를 선택하여 책에서 제시한 문제를 탐구하면 마지막에 탐구보고서를 작성하는 것입니다. 탐구 주제, 탐구 동기, 이론적 고찰, 탐구 문제와 탐구 방법, 탐구 결과, 탐구 결론, 그리고 토의 및 탐구에 대한 자신의 의견을 작성할 수 있도록 구성되어 있습니다.

스스로 자신만의 탐구보고서를 작성하는 실전교재입니다. 정답이 정해진 문제집이나 참고서가 아니라 과학적 창의성을 발휘하기 위한 자습서라고 볼 수 있습니다. 역시 과학 탐구 대회 특강이라는 제목에 알맞은 내용인 것 같습니다. 부록에는 과학 탐구 대회를 준비하기 위한 '과학적 태도 검사지와 결과'가 나와 있어서 학생 자신의 성향과 탐구 능력을 파악할 수 있습니다. 모든 과정들이 스스로 생각하고 탐구하여 창의적 산출물을 만들 수 있도록 구성되어 있기 때문에 실전 대회를 위한 확실한 준비가 될 것 같습니다. 다양한 과학 탐구 활동을 통해 단순한 과학지식의 습득이 아닌 실생활에 적용하는 융합 사고 능력을 키울 수 있는 기회가 될 것 같습니다.

얘들아, 왜 지구가 아픈지 아니?

얘들아, 왜 지구가 아픈지 아니? - 스스로 찾고 하나씩 행동하는 환경 실천법 33 ㅣ 토토 생각날개 29
안드레아스 슐룸베르거 글, 크리스토퍼 펠레너 그림, 박종대 옮김, 환경과생명을지키는전국교사 / 토토북 / 2015년 3월

아이의 학교 과제로 전기절약에 관한 실천과 자신의 생각을 적는 것이 있었습니다. 가정에서 실천할 수 있는 전기절약을 찾아보고, 가족 모두가 한 시간 전등끄기를 해본 뒤 각자의 생각을 이야기하는 내용이었습니다. 아이들에게 냉장고 문을 자주 열지 마라, 안 쓰는 콘센트는 빼놔라 등의 잔소리를 한 적은 있지만 가족 모두가 전기절약에 대해 이야기를 나눈 적은 없었던 것 같습니다. 단순히 이렇게 해라, 하지 마라고 하는 것은 별 효과가 없습니다. 하지만 왜 그러한 행동을 해야 하는지에 대해서 생각해보면 스스로 알게 되는 것 같습니다.

<얘들아, 왜 지구가 아픈지 아니?>는 어린이 스스로 찾고 하나씩 행동하는 환경 실천법 33가지를 알려주는 이야기입니다. 주인공 탐과 레나는 지구를 깨끗하게 만드는 일에 열정적인 친구들입니다. 동네에서 환경 탐정이라고 불릴 정도입니다. 탐과 레나 옆에는 함께 지구를 구하고 있는 야노라는 코알라 친구가 있어서 구체적인 실천방법 33가지를 하나씩 잘 설명해주고 있습니다. 지구를 구한다고 하니까 굉장히 거창하고 어마어마한 일처럼 느껴지는데 탐과 레나의 환경 탐정 활동을 보면 우리 일상에서 작은 노력만으로 충분히 할 수 있는 일들이라는 걸 알 수 있습니다.

탐과 레나는 건전지를 아무데나 버리는 아이들에게 건전지 안에 들어있는 수은은 독성물질이라서 그냥 땅에 버리면 수은이 흘러나와 땅이 오염되고 우리가 먹는 채소와 과일까지 영향을 준다는 걸 알려줍니다. 엄청난 전기세로 고민하는 헬러 조명가게 아저씨에게는 절전형 전구인 LED 전구로 바꾸는 방법을 알려줍니다. 전기도둑으로 고민하는 볼프강 아저씨에게는 전원을 끈다고 해도 계속 전기가 새어 나가는 것을 막기 위한 멀티탭을 쓰는 방법을 알려줍니다. 또한 슈미트 아저씨에게는 음식물 쓰레기로 환경을 지킬 수 있는 지렁이 퇴비장을 만드는 방법을, 루트비히 아저씨에게는 생태계를 파괴하는 외국 식물들은 주기적으로 뽑아주고 토착 식물들을 심고, 살충제 대신 무당벌레, 풀잠자리, 맵시벌과 같이 해충을 잡아먹는 곤충을 기르는 방법을 알려줍니다. 학교가 뜨거워져서 고민인 토토 초등학교에는 정글과 연못을 만들고 덩굴식물을 심어서 푸르고 시원한 학교로 만들어줍니다.

마트에 간 탐과 레나는 각종 과일들이 계절과 상관없이 진열되어 있는 걸 보고 제철 과일을 찾습니다. 온실 재배와 교통의 발달로 수입 과일과 채소를 먹을 수 있게 되었지만 그 과정을 살펴보면 지나친 에너지 낭비이므로 우리나라에서 키운 제철 과일을 먹는 것이 에너지도 아끼고 건강과 환경도 지키는 방법이랍니다. 또한 왜 유기농 제품을 먹어야 하는지를 알려줍니다.

하수처리장에서 눈이 세 개 달린 물고기가 발견되었다는 소식을 듣고 달려간 탐과 레나는 하수관에 미니 잠수정을 내려보내서 해로운 물질들을 쏟아내는 집들을 찾게 됩니다. 그때 한나 아줌마가 음식물을 화장실 변기에 버리는 걸 보게 되고, 그러한 행동이 얼마나 심각한 문제를 일으키는지 알려줍니다.

이밖에도 탐과 레나는 동네를 다니면서 환경을 보호하기 위한 전기 절약법, 난방비 절약법 등 다양한 환경 실천법을 알려주는 역할을 합니다. 덕분에 몰랐던 내용들을 배울 수 있습니다. 정말 중요한 건 아는 만큼 실천하는 것입니다. 우리의 일상에서도 매일 33가지 환경 실천을 한다면 누구나 탐과 레나처럼 멋진 환경 탐정이 될 수 있습니다.

생각해봤어?

생각해봤어? - 내일을 바꾸기 위해 오늘 꼭 알아야 할 우리 시대의 지식
노회찬.유시민.진중권 지음 / 웅진지식하우스 / 2015년 3월

"생각해봤어?"라는 물음에 말문이 막힙니다.

우리가 살고 있는 이 사회에 대해서 아무런 할 말이 없기 때문입니다. 도대체 세상이 어떻게 되어가고 있는건지 도통 모르겠습니다.

이 책은 팟캐스트 <노유진의 정치카페>에서 다루었던 이야기 중에서 꼭 알아야 할 주제를 14가지로 추려낸 내용이라고 합니다. <노유진의 정치카페>는 2014년 5월에 방송을 처음 시작했다고 합니다. [ 노회찬 + 유시민 + 진중권 ]이라는 세 사람의 조합으로 초기에 관심을 모았고 팟캐스트 순위는 현재 기준 8위로 나름 인기가 있습니다.

대한민국의 현재를 다양한 주제로 이야기 나누는 형식입니다. 각 주제별로 해당 관련한 전문가를 초빙하여 다양한 생각을 풀어보는 것입니다.

노유진이 생각하는 우리 시대에 꼭 필요한 14가지 질문은 다음과 같습니다.

1. 이 시대에 필요한 은총은 뭔가요? = 교황과 미래의 지도자

2. 전쟁 없는 70년, 끝까지 갈 수 있을까? = 구시대적 안보의 한계

3. 왜 우리는 작은 권력에만 분노하는가? = 땅콩과 실세

4. 21세기 자본은 어디로 가는가? = 피케티와 부의 불평등

5. 이런 거 먹고 살아도 괜찮을까? = 유전자 조작과 규제개펵

6. 그들은 왜 스스로 나쁜 놈이 되려 하는가? = 극우와 일베

7. 우리 모두 국민기업 지킴이가 됩시다. = 포스트 스마트 시대와 삼성

8. 스리마일 체르노빌 후쿠시마 그다음은 어디? = 핵 사고와 전기요금

9. 북한이 무서워? 우스워? = 형제와 원수 사이, 북한인권법

10. 스무 살이 넘어도 공부만 하는 인생을 언제까지 = 시험, 학교, 교육은 어디로

11. 두려워 말라, 검열하는 자들은 나약한 자들이다. = 카톡과 사생활

12. 저도 나라에서 주는 용돈 받을 수 있나요? = 기초연금과 의료민영화

13. 인간이 이기적인 건 당연한 건가? = 진화심리학과 생존 본능

14. 1등과 꼴찌의 성적표도 바뀝니까? = '쎄'누리당과 진보정당

이렇게 목차에 나온 질문을 다시 적어보는 건 뉴스를 통해 이미 접했던 내용이지만 구체적으로 생각해본 적이 거의 없었기 때문입니다. 뉴스로 알게 된 사실들은 수많은 정보들과 함께 스쳐지나갑니다. 물론 그 중에는 우리에게 직접적인 영향을 주는 주제들로 민감한 내용들도 있습니다. 올바른 판단을 위해서는 제대로 된 사실을 알아야 하고, 그 사실이 어떤 영향을 미칠 것인지를 예측할 수 있어야 합니다. 그래서 전문가의 의견을 듣게 되고, 자신의 입장에서 생각해보게 됩니다. 중요한 건 세상을 바라보는 기준이 일방적이어서는 안 된다는 겁니다. 자신의 입장만 생각하기 때문에 분쟁이 생기는 것입니다. 노유진의 정치카페를 한 번도 본 적은 없지만 책으로 만나보니 신선하게 다가옵니다. 정말 이 사회에 영향력 있는 사람들이 각자의 입장만 고집할 것이 아니라 궁극적으로 더 나은 세상을 위한 대화를 할 수 있다면 얼마나 좋을까라는 상상을 하게 됩니다. 인신공격이나 무논리, 억지스러운 다툼에 지치고 식상했습니다. 결국 국민이 원하는 것은 모두가 살기 좋은 대한민국입니다. 수많은 질문 혹은 주제를 놓고 이야기하는 목적은 한 가지입니다. 생각 없이는 아무런 변화가 없습니다. 내일을 바꾸기 위해서는 오늘 꼭 알아야 할, 생각해야 할 문제들을 외면해서는 안 됩니다.

프랑스 경제학자 토마 피케티의 책 <21세기 자본>의 주제는 불평등입니다. 피케티의 연구 결과를 우리나라에 적용하면 대한민국의 경제 불평등 정도는 전세계에서 제일 높다고 합니다. 우리는 경제적으로 불평등한 시대에 살고 있는 것입니다. 단순히 갑의 횡포에 분노만 할 것이 아니라 불평등의 실체를 알아야 합니다. 이 책에서는 화두를 던집니다. "생각해봤어?" 국민 스스로 바뀌지 않으면 안 된다는 것을 말입니다.

재미있는 이야기로 배우는 스토리텔링 논리교실

재미있는 이야기로 배우는 스토리텔링 논리교실 1 - 그때는 저 개가 없었소 ㅣ 재미있는 이야기로 배우는 스토리텔링 논리교실 1
어린이동아.김임숙 기획, 장은경 엮음, 이창섭 그림 / 어린이동아 / 2015년 4월

논리야, 놀자!

<스토리텔링 논리교실>은 논리와 재미있게 놀 수 있는 이야기 책입니다.

논리란 무엇일까요? 논리는 어렵고 복잡한 것이 아닙니다. 누구에게나 적용될 수 있는 보편타당한 생각의 규칙이라고 말할 수 있습니다. 그렇다면 논리란 왜 필요한 것일까요? 세상에 논리가 없다면 서로 말도 안되는 주장을 펴면서 논쟁이 끊이지 않을 겁니다. 그래서 우리가 살고 있는 세상에는 늘 논리가 함께 하는 것입니다.

우리 아이들에게 어떻게 논리를 알려주면 좋을까요?

요즘은 논술 학원이 등장하여 논리적인 글쓰기 방법을 가르치기도 합니다. 하지만 글쓰기 이전에 논리적 사고를 먼저 키우는 것이 중요하다고 생각합니다. 즉, 생각을 논리적으로 풀 수 있는 훈련이 필요합니다. 여러 상황에서 가장 논리적인 방법을 스스로 찾아보는 것입니다.

이 책은 바로 재미있는 이야기와 질문을 통해서 아이들 스스로 생각할 수 있는 기회를 줍니다. 어떤 생각이든 자유롭게 할 수 있습니다. 다만 그 생각이 논리에 맞는 것인지, 올바른 판단인지를 가늠해봐야 합니다. 예를 들어 '영숙이는 예쁘다 VS 영숙이는 예쁘지 않다' 라는 두 판단이 있다면 둘 중에 하나만 옳은 것이 됩니다. 옳기도 하고 틀리기도 하다고 말한다면 배중률에 어긋난 잘못된 말입니다. 배중률이란 이것도 저것도 아닌 중간을 배제한다는 규율, 법칙입니다. 논쟁을 피하기 위해서 대충 얼버무리는 방법은 배중률을 위반하는 것이므로 어는 것이든 옳고 그른가를 명확히 해야 됩니다. 이렇듯 논리적 사고는 논리의 기본 규칙를 지켜나가면서 배울 수 있습니다.

논리학 용어들이 낯선 어린이들에게는 다소 어렵게 느껴질 수 있겠지만 재미있는 이야기를 통해서 쉽게 이해할 수 있습니다. 논리를 친구라고 생각하면 좋을 것 같습니다. 새학기에 처음 만난 친구들도 시간이 지나면 친근하고 익숙해지듯이 좋은 책을 통해서 논리를 자주 접하다보면 머릿속에 논리가 쏙쏙 들어올 거라고 생각합니다. 이 책 속에는 전래동화나 일상의 이야기, 유명한 사람의 일화, 문학작품 속 이야기 등 다양한 이야기가 등장합니다. 이야기를 읽으면서 자신이 그 상황에 처했다면 어떻게 할 것인가를 생각해보는 것입니다. 그리고 생각하는 과정을 논리적으로 풀어서 설명해줍니다. 정해진 답을 주는 것이 아니라 스스로 답을 찾을 수 있도록 방법을 알려 주는 것입니다. 뒤죽박죽 섞여있던 생각들을 일목요연하게 논리적으로 정리하는 과정을 배우는 것입니다. 내용이 잘 구성되어 있어서 처음 논리를 배우는 어린이들도 재미있게 잘 배울 수 있을 것 같습니다.

교과서에 나오는 체험활동 수행하기

교과서에 나오는 체험활동 수행하기 ㅣ 교과서에 나오는 체험활동 시리즈 1
어린이동아 지음, 김임숙 엮음, 임성훈 그림 / 어린이동아 / 2015년 4월

초등학교 공부가 달라지고 있습니다. 과거에는 주입식 교육이나 암기 위주의 공부였다면 요즘은 수업 방식이 다양해지고 토론이나 체험활동이 많아진 것 같습니다.

어쩌면 지금 초등교육의 작은 변화들이 앞으로 대한민국의 교육을 긍정적인 방향으로 이끄는 기반이 되지 않을까라는 기대를 해봅니다. 그러기 위해서는 부모도 달려져야 될 것 같습니다. 아이들에게 책상에 앉아서 하는 공부만 강요할 것이 아니라 직접 찾아보고 체험해볼 수 있도록 해주어야 합니다. 그러면 어떻게 체험활동을 해야 할까요?

<교과서에 나오는 체험활동 수행하기>는 어린이들이 초등 교과서에서 배운 내용을 바탕으로 실제 생활에서 해볼 수 있는 여러가지 체험활동 방법을 알려주는 책입니다. 초등 5학년 2학기 사회교과서에 나오는 선사시대가 궁금하다면 서울 강동구에 있는 '서울 암사동 유적'을 방문해 볼 수 있습니다. 체험활동 전에는 반드시 관련된 내용을 조사해보는 준비과정이 필요합니다. 그래야 실제 현장에 갔을 때, 꼼꼼하게 관찰하면서 더 많은 것을 배울 수 있습니다. 체험활동 후에는 보고서를 작성하는 것이 좋습니다. 체험활동 보고서 양식대로 정리하는 습관을 가지면 공부가 한층 더 재미있어질 것 같습니다.

초등 6학년 1학기 과학교과서에 '지구와 달의 운동'이 나옵니다. 이 내용으로 어떤 체험활동을 할 수 있을까 궁금했는데, 이 책에서는 가상 달 탐사 계획을 짜보는 체험활동이 나와 있습니다. 비록 가상이지만 지구와 달, 달 탐사선에 대해 스스로 알아보면서 과학적 지식뿐 아니라 상상력까지 키울 수 있는 시간이 될 것 같습니다.

이밖에도 기사문 쓰기, 봄꽃 식물도감 만들기, 수학 일기쓰기, 고장 특산물을 소개하는 신문광고 만들기, 나만의 국어사전 만들기, 뉴스와 그래프로 정리하기, 개미 기르며 관찰일기 쓰기, 탄소발자국 기록장 쓰기, 과일과 채소로 전지 만들기, 인과관계 알아보기, 귀뚜라미 기르고 관찰일기 쓰기, 나만의 광고 만들기, 나만의 생태지도 만들기, 이야기를 희곡으로 바꾸기, 고려시대 역사신문 만들기, 막대그래프 그리고 설명문 쓰기, 우리고장 옛 생활모습 담은 병풍 만들기, 의견 전달하는 손팻말 만들기, 우리 지역 소개하는 달력 만들기, 미술작품 감상문 쓰기, 지역 캐릭터 만들기, 특정 장소를 탐방 후 보고서 쓰기, 클래식 듣고 감상 표현하기 등이 있습니다.

일반적으로 교과서를 공부하는 방법은 내용을 읽고 이해하는 수동적인 공부였는데, 이 책에서 알려주는 체험활동들은 교과서 내용이 하나의 주제가 되어 을 직접 조사하고 찾아보는 매우 능동적인 공부라고 할 수 있습니다. 특히 주목해야 할 점은 체험활동 후에 다양한 형태로 기록하고 정리한다는 점입니다. 사실 아이들이 많이 어려워하는 것이 글쓰기일 것입니다. 하지만 재미있는 체험활동 후에 포트폴리오를 만드는 것이라면 그 과정도 신나는 놀이가 될 수 있습니다. 자신이 좋아하는 것을 할 때는 저절로 집중이 되고 적극적인 태도를 가지게 됩니다. 이제는 지루한 공부를 강요할 필요가 없습니다. 아이들이 스스로 찾아보는 체험활동 자체가 공부입니다. 또한 다양한 글쓰기를 통해서 작문실력까지 키울 수 있으니 즐거운 공부의 맛을 느낄 수 있을 것 같습니다.