스무살에 알았더라면 좋았을 것들

스무살에 알았더라면 좋았을 것들 - 스탠퍼드 대학교 최고의 인생 설계 강의, 10주년 전면 개정증보판
티나 실리그 지음, 이수경 옮김 / 웅진지식하우스 / 2020년 2월

<스무 살에 알았더라면 좋았을 것들> 출간 10주년 개정판이 나왔어요.

이 책은 우리에게 인생의 수많은 문제들을 어떻게 풀어야 하는지 이야기하고 있어요.

정확하게 설명하자면 저자 티나 실리그는 스탠퍼드 대학생들에게 인생 최고의 명강의로 꼽힌 '기업가정신과 혁신' 강의를 했어요. 그 내용이 바로 이 책에 담겨 있어요.

재미있는 건 저자의 명강의 탄생 비화인 것 같아요. 열여섯 살이 된 아들 조시를 위해서 대학에 들어갈 때와 사회생활을 시작할 때 알아두면 좋을 것들을 하나씩 목록으로 정리하기 시작했는데, 그로부터 몇 달 후에 스탠퍼드 대학교의 비즈니스 리더십 프로그램에서 학생들을 대상으로 강연 요청이 들어왔던 거예요.

그래서 이미 컴퓨터에 저장해둔 목록을 활용하여 강연 제목도 '스무 살 때 알았더라면 좋았을 것들'로 정하고, 기업가정신 리더들의 짧은 동영상도 함께 활용한 강연을 구성했던 거래요. 역시 자녀를 위한 부모의 진심이 학생들에게도 통했던가봐요. 강연이 큰 호응을 얻어서 대학 캠퍼스뿐 아니라 전국, 전 세계를 다니며 강연을 하게 된 거예요. 거기에 책 출간까지 베스트셀러가 되었으니 놀랍네요. 초판이 출간될 때 아들 조시가 스무 번째 생일을 맞은 2009년 봄이었고, 다시 개정증보판은 조시의 서른 번째 생일에 맞춰 출간되었다고 하네요. 저자의 아들 사랑이 참으로 극진한 것 같아요. 그만큼 이 책이 특별하다는 의미가 아닐까 싶어요. 

저자의 강의는 일단 학생들에게 매우 특별한 과제를 내주고, 그들이 어떻게 과제를 성공적으로 수행했는지 발표하는 것으로 마무리돼요.

그 첫 번째 과제가 바로 5달러 프로젝트예요.

학생들을 14개 팀으로 나누어 '종자돈' 5달러가 들어 있는 봉투를 나눠 주고는 아이디어를 짜는 데는 얼마든지 시간을 들여도 좋지만 일단 봉투를 연 순간부터는 두 시간 내에 최대한의 수익을 올려야 하는 과제였어요. 그 결과 5달러로 650달러의 수익을 올린 팀이 나왔어요. 이 팀이 가장 중요하게 생각한 자원은 5달러도, 두 시간도 아닌 월요일에 있을 3분 프레젠테이션 시간이었어요. 스탠퍼드 대학교에서 인재를 채용하고자 하는 회사와 계약을 맺고, 그 회사의 3분짜리 광고를 제작해 가장 높은 수익을 올렸어요.

반대로 이익이 아니라 손해를 본 팀도 있었어요. 이 5달러 프로젝트는 학생들에게 기업가정신과 창의성을 가르치는 훌륭한 방법이었다고 해요. 다만 가치를 언제나 금전적 보상에 의해 평가한다는 점이 마음에 걸려서 다음 과제는 방법을 약간 바꿨다고 해요.

두 번째 과제는 클립 프로젝트예요. 각 팀에게 5달러 대신 클립 열 개가 들어 있는 봉투를 나눠주고 네 시간을 사용해 최대한의 가치를 창출해보도록 한 거예요.

이후로도 학생들에게 유사한 과제를 내줬는데, 클립, 포스트잇, 고무 밴드 등 처음에 나눠주는 물건은 매번 바꿨다고 해요. 저자는 똑같은 과제를 절대 두 번 내지 않는다고 해요. 그 이유는 이전에 나온 해결책에 영향을 받아 생각의 폭이 좁아지는 걸 원치 않기 때문이래요.

이런 과제를 내는 가장 중요한 목적은 어떤 문제든지 창의적 해결책을 발견하는 하나의 기회가 될 수 있다는 걸 깨닫게 하기 위해서예요. 그래서 처음에는 비교적 간단한 과제를 내주고 서서히 어려운 과제로 나아간다고 해요. 시간이 지날수록 학생들도 기회라는 렌즈를 통해 문제를 바라보는 데에 차음 익숙해지고, 어떤 도전에도 기꺼이 응하는 자세를 갖게 되는 거예요. 개인의 창의성에서 출발해서 팀의 창의성, 나중에는 조직 차원의 창의성과 혁신으로 확대되는 거예요.

여기에서 '기회'라는 말에 주목할 필요가 있어요.

'위기가 곧 기회'라고, 막연하게 명언으로 접할 때는 크게 와닿지 않았는데, 실제로 학생들이 경험한 프로젝트를 보니 '기회'를 깨닫는 일이 얼마나 중요한 것인지 알게 됐어요.

어떤 문제든지 '이건 해결하기 힘들어'라는 태도로 접근하면 창의적 해결책이 가까이 있어도 발견할 수 없어요. 한 걸음 물러서서 보다 넓은 시각으로 문제를 바라봐야 수많은 가능성과 기회가 나타날 수 있어요. 저자는 다양한 프로젝트를 통해 학생들이 학교 밖 세상에서 성공할 수 있는 기회를 발견하도록 이끌었어요.

무엇보다도 그의 강의가 명강의로 꼽혔다는 건 훌륭한 내용에 몰입할 만한 매력을 지녔기 때문인 것 같아요. 스스로 겪어보지 않고, 시행착오와 실패를 거치지 않고 무언가를 배우기는 거의 불가능해요. 규칙만 읽고 축구를 배울 수 없듯이, 리더가 겪는 문제와 도전에 부딪혀보기 전까지는 결코 훌륭한 리더가 될 수 없어요. 

스탠퍼드 대학생도 아니고, 스무 살도 아니지만 우리는 누구나 자신의 인생에서 리더예요. 훌륭한 리더가 되기 위한 방법은 이 책 속에 들어 있어요. 더 늦기 전에 기회를 잡아야겠어요.

"큰 문제는 언제나 큰 기회다 Any Big Problem Is a Big Opportunity " (297p)

       - 비노드 코슬라

파도가 지나간 후

파도가 지나간 후
상드린 콜레트 지음, 이세진 옮김 / 현대문학 / 2020년 3월

깊은 한숨과 먹먹한 가슴...

<파도가 지나간 후>를 읽는 순간부터 밀려오는 감정과 생각들, 마치 쓰나미 같았어요.

엿새 전, 그 파도를 직접 본 사람은 루이뿐이었어요.

열한 살 소년 루이는 저녁을 먹기 전인 일곱 시 정각, 닭장 문이 잘 닫혔는지 마지막으로 확인하러 나왔고, 저만치서 괴물이 하늘을 다 가릴 태세로 돌진하는 걸 봤어요.

너무 놀라 쏜살같이 뛰어 집 안으로 들어와 문을 잠갔어요. 루이는 고함치며 헐떡대느라 아무 말도 못했어요. 루이가 정신을 차리기도 전에 땅과 벽이 무섭게 흔들렸고 창문이란 창문은 죄다 파도에 두들겨 맞았어요. 그날 밤 가족 모두는 파도와 강풍에 흔들리는 집 안에서 불안에 시달렸어요.

바다 저편 어느 섬에서 화산이 분출했고, 거대한 쓰나미가 일어났고 땅의 절반이 침수되었어요. 다행히 루이네 집은 물에 잠기지 않았어요. 그러나 점점 해수면이 올라가는 걸 보면 남은 땅이 언제 잠길지 알 수 없었어요. 여길 떠나려면 망가진 보트를 고쳐야 했어요.

루이네 가족은 11명이에요. 아빠 파타, 엄마 마디 그리고 9남매 - 장남 리암(15살), 차남 마테오(13살), 셋째 아들 루이(11살), 넷째 딸 페린(9살), 다섯째 아들 노에(8살), 여섯째 딸 에밀리(6살), 일곱째 딸 시도니(5살), 여덟째 딸 로테(3살), 아홉째 딸 마리옹(1살)

9남매 중 세 명만 장애가 있어요. 루이는 한쪽 다리가 뒤틀린 채 태어났고, 페린은 한쪽 눈이 안 보이고, 노에는 유난히 몸이 왜소해요. 심술쟁이 형들은 부모님이 안 계시면, 루이는 '절름발이', 페린은 '애꾸눈', 노에는 '난쟁이'라고 부르며 놀렸어요.  

열셋째 날 아침, 잠이 깬 루이는 같은 방에서 자고 있는 동생 페린과 노에를 바라보았어요. 어제와 똑같은 아침인 줄 알았는데 뭔가 확실히 달랐어요.

집에서 아무 냄새가 나지 않았어요. 커피 냄새도, 빵 굽는 냄새도, 아무 냄새도 나지 않았어요. 집에는 세 아이만 남겨졌어요.

그러니까 부모님과 다른 형제들은 보트를 타고 이 섬을 떠나버린 거예요.

어째서 셋만 남겨두고 간 걸까요. 

과연 보트를 타고 떠난 가족들은 무사할까요.

애초에 잘못된 선택을 했어요. 쓰나미로 점점 가라앉는 섬을 떠나야 하는 긴박한 상황에서 보트에 누구를 태울 것인가.

아빠 파타와 엄마 마디에게 아홉 명의 아이들이 똑같이 사랑스러운 존재였다면 무슨 기준으로 보트에 태웠는지 생각해봐야 해요.

누구를 탓하겠어요. 가장 괴롭고 슬픈 건 그들일 텐데.

아무도 쓰나미를 탓하지 않아요. 인간이 어쩔 수 없는 영역이니까. 우리가 숨쉬는 공기처럼 존재하는 자연의 일부이니까.

그러나 파도가 지나간 후, 우리에겐 선택권이 있어요. 어떻게 살 것인지.

다만 아직 어린 세 아이, 부모에게 버려진 그 아이들에게는 아무런 선택권이 없었어요. 그저 살아남는 수밖에.

참혹한 비극의 현장, 치열한 생존기를 보았어요.

어른을 위한 친절한 지식 교과서 2

어른을 위한 친절한 지식 교과서 2 - 세계사, 한국사, 미술, 음악 ㅣ 어른을 위한 친절한 지식 교과서 2
김정화.김혜경 지음, 서원초등학교 교사연구회 감수, 박현주 기획 / 소울하우스 / 2020년 3월

"어른들은 다 알아요?"라고 아이들이 물어요.

당연히 다 안다고 말하고 싶지만, 망설이게 되네요.

"예전에 다 배웠는데, 그게 글쎄...음, 정확하게 기억이 안 나네."

아, 이럴 때 부족한 지식을 채워야겠구나 느끼게 돼요.

《어른을 위한 친절한 지식 교과서》시리즈 두 번째 책이 나왔어요.

세계사, 미술, 한국사, 음악에 관한 지식을 한 권에 담아낸 지식 교과서예요.

역사는 시대별로 주요 문화권을 중심으로 주요한 사건으로 나누어 설명하고 있어요.

책의 구성이 Q&A 방식이라서 퀴즈를 푸는 느낌이에요. 

일반적인 책이라면 순서대로 쭉 읽어야겠지만 지식 교과서는 목차를 보고 원하는 질문을 골라 읽을 수가 있어요.

아는 지식은 한 번 더 복습하는 의미로, 몰랐던 지식은 새롭게 알아가는 공부가 되어서 좋네요.

♣ '아바타'는 어디에서 온 말일까?

SF영화 제목으로 유명해진 '아바타'라는 말은 원래 인도의 종교인 힌두교에서 유래되었다고 해요.

힌두교는 여러 신을 믿는 다신교로, 창조의 신 브라마, 보존의 신 비슈누, 파괴와 죽음의 신 시바, 이렇게 세 신을 최고의 신으로 숭배해요.

그중 인도인들이 특히 좋아하는 비슈누는 선한 사람을 구하기 위해 모습을 바꾸어 세상에 나타나는데, 아바타는 바로 지상에 나타난 비슈누의 화신을 일컫는 말이에요.

어원을 알고보니, 온라인이나 가상현실 등에서 나를 대신하는 역할을 부르는 말로 잘 지은 것 같아요.

♣ 쉽게 그린 것 같은 폴락의 작품이 가치가 있는 이유는?

잭슨 폴락의 작품은 커다란 캔버스를 바닥에 펼쳐놓고 캔버스 위로 물감을 흘리고, 끼얹고, 튀기고, 쏟아부어서 완성되었다는 점에서 난해하게 느껴져요.

예술을 모르는 사람이 보기에는 그냥 낙서 같은 작품인데, 어째서 높은 평가를 받는 걸까요. 

그 이유는 폴록의 기법이 추상표현주의 기법의 하나인 '액션 페인팅'으로 무의식을 활용하여 자기 생각과 느낌을 화폭에 격정적으로 표현한 것이며, 전체의 흐름과 윤곽에 대한 통제는 온전히 화가의 역량에 의한 것이기 때문이래요. 최근 가수 솔비가 이런 방식으로 예술 작품을 완성하여 해외에서 호평받는 걸 보면서 예술 감상을 방해하는 건 무지가 아니라 편견이구나, 싶었어요. 그래도 '아는 만큼 보인다'라는 진리는 예술 분야에도 통하는 것 같아요.

책에 유명한 서양 미술가와 한국 미술가를 정리해둔 부분은 참고하면 좋을 것 같아요. 이미 세계적으로 인정받은 예술가의 작품들을 보면서 안목을 키울 수 있을 것 같아요.

♣ 시김새, 토리, 흐름결은 무슨 말일까?

현재 음악 교과서에 정식으로 배우는 용어라고 하는데, 저는 처음 들어봤어요.

시김새는 식음(꾸미는 소리)에서 유래한 말로 화려함이나 멋을 더하기 위해 음을 꾸며내는 모양새를 뜻하는 말이에요. 예를 들어 가야금의 줄을 밀어 올리거나 밀었던 줄을 흘러내리면서 내는 등 음을 여러 가지 방법으로 꾸며서 내는 것을 말해요.

토리란 각 지역에 따라 조금씩 다르게 나타나는 음악의 특징을 말해요. 예를 들어 토리에 따른 민요의 분류라고 하면 서도민요, 남도민요, 경기민요로 나눌 수 있어요.

흐름결이란 리듬을 뜻하는 우리말이에요. 리듬은 흐름이나 움직임을 뜻하는 그리스어의 리트머스에서 유래했는데, 우리 음악에서는 음악이 흘러가면서 움직인다는 뜻의 흐름결이라는 말을 사용한대요. 새로 바뀐 음악 교과서에 나온 내용이니 알아두면 유용할 것 같아요.

이 책은 어른들에게는 빈틈을 채우는 지식을 제공하고, 아이들에게는 교과 연계 지식으로 흥미롭게 읽을 수 있어서 좋은 것 같아요. 한 마디로 온 가족이 함께 읽을 수 있는 유익한 책이네요. 서로 퀴즈로 풀면서 즐겁게 활용할 수 있어요.

나는 인생에서 중요한 것만 남기기로 했다

나는 인생에서 중요한 것만 남기기로 했다 - 단순한 삶이 불러온 극적인 변화
에리카 라인 지음, 이미숙 옮김 / 갤리온 / 2020년 3월

"미니멀리즘은 물건뿐만 아니라 삶의 방식에 관한 이야기다.

이 책에서는 미니멀리즘을 향한 획일적인 접근 방식을 거부한다.

당신이 상상하는 미니멀리스트의 하얗고 휑한 집을 제안하지 않을 것이다.

각자가 중요하게 생각하는 가치가 다르기 때문이다.

한 가지 모습을 일방적으로 좇기보다는 자신의 방식으로 변화를 도모해야 한다.

누구나 자신에게 어울린다고 생각하는 방식을 찾을 수 있다.

한 가지 기준만 잊지 않으면 된다.

가장 중요한 것에 많은 에너지를 쏟으며 덜 중요한 것은 지워버려라." (7p)

한때 미니멀리즘이 유행처럼 퍼졌던 것 같아요. 

저 역시 잠시 물건 정리를 한 적은 있지만 그때뿐, 다시 제자리로 돌아왔어요.

그리고 지금, 생각이 바뀌었어요. 남들 흉내만 내는 건 아무 소용이 없어요.

이 책은 이미 제목에서 핵심을 짚어내고 있어요.

나는 인생에서 중요한 것만 남기기로 했다.

왜 미니멀 라이프를 선택했나요?

온갖 잡동사니가 나에게 미치는 영향을 인식했을 때라고 미니멀리스트들은 이야기하고 있어요.

근래 제가 느낀 감정과 일치했어요. 쌓여있는 잡다한 물건뿐 아니라 머릿속을 어지럽히는 정신적 잡동사니를 모조리 싹 치우고 싶어졌어요.

이 책은 미니멀 라이프를 선택한 사람들을 위한 첫걸음을 알려주고 있어요.

먼저 깨닫는 것.

진심으로 깨달아야 결심할 수 있고, 실천할 수 있으니까요.

저자가 알려주는 건 불필요한 것을 걷어내는 비움의 기술이에요. 

그러기 위해서 우리가 해야할 것은 자기 내면의 참모습을 알고, 자신에게 중요한 것을 추구하면 돼요.

이때 착각하지 말아야 할 게 있어요. 자신이 소중하게 '여겨야 한다'고 생각하는 것이 아니라 진정으로 소중하게 여기는 것을 발견해야 돼요.

가치와 목표는 구별해야 돼요. 목표를 달성한 순간이 가치를 실현하는 순간이 아니라는 거예요. 

우리에게 동기를 부여하는 건 결국 우리의 가치라는 것.

가치관이란 무엇이 중요한지에 대한 개인적 판단이므로 사람마다 다를 수 있어요. 

이 책에서는 나만의 기준을 찾을 수 있도록 차근차근 안내하고 있어요. 

제시한 조언을 이용해 자신에게 가장 중요하다고 생각하는 세 가지 가치를 선택했다면, 며칠 동안 마음 속으로 곰곰이 생각한 다음에 다시 확실히 결정하는 시간을 가져요.

핵심 가치를 나무의 몸통이라고 생각하고, 삶의 각 영역마다 가지를 뻗듯이 세 가지 가치를 떠올려 적어보는 과정을 거쳐요.

가치 나무의 빈 칸을 채우는 과정은 매우 중요해요. 더 이상 외부의 기준에 휘둘리지 않고 가장 중요한 자신의 목소리에 귀를 기울여야 좋은 선택을 할 수 있어요.

현명한 선택을 위해서 스스로에게 두 가지 질문을 던져보세요.

이것 때문에 더 행복해질 수 있을까?

이것이 내 가치관에 어울리는가?

저자는 사람들이 흔히 미니멀리즘이라고 생각하는 것처럼 잡동사니를 정리하고 필요한 것만 소유하는 것 등은 일부분에 지나지 않는다고 이야기해요.

진정한 미니멀리스트는 일상적인 선택에도 자신의 가치관을 떠올리며 우선순위를 정한다고 해요. 미니멀리즘이란 전략적으로 우선순위를 정하는 일이에요.

집, 일, 가족, 돈, 시간 관리, 인간관계 등 모든 삶의 영역에 미니멀리즘을 적용할 때 인생은 이전과 달라질 거예요.

문득 영화 속 대사가 꽂히네요. 뭣이 중헌디, 그걸 진짜로 알면 내 삶이 달라져요.

초등학급경영의 실전

초등학급경영의 실전 - 바로 사용 가능한 학급경영 자료집
이유진 지음 / 지식과감성# / 2020년 2월

이론과 실전은 다르다는 걸 확실히 깨닫는 순간은 언제일까요?

아마도 사회생활을 처음 경험할 때가 아닐까 싶어요.

다양한 직종에 대한 가이드북은 많이 봤지만 초등교사를 위한 학급경영 실전서는 처음 봤어요.

<초등학급경영의 실전>은 바로 사용 가능한 학급경영 자료집이라고 해요.

이 자료집은 신규 교사에게 가장 필요한 책일 것 같아요. 특히나 처음 초등교사를 맡는 선생님이라면 더욱 그럴 것 같아요.

사실 학부모 입장에서 궁금했어요. 과연 초등학급은 어떻게 운영될까요.

책의 구성은 일 년을 기준으로 시기마다 필요한 자료들을 알려주고 있어요.

개학 전(2월 말) 미리 준비해둘 자료, 학기중 자료, 학년말 자료, 교과별 유용한 자료, 체육 수업 자료, 학생 생활지도 자료가 나와 있어요.

담임 선생님의 시점에서 자료들을 살펴보니 색다른 것 같아요.

♣ 첫날 알려줄 것들 예시(선생님이 참고하면서 학생들에게 설명)

첫날은 모든 학생들이 선생님이 하시는 말에 가장 집중하는 (거의 유일한) 날입니다.

선생님의 1년 학급 생활 규칙을 확실하게 알릴 수 있는 단 한 번의 좋은 기회입니다.

선생님께서 개학 전 많이 고민하시고 학급 규칙을 세우셔야 합니다. 천천히 차근차근 모든 것을 알려 주세요.

☞ 신규 교사를 위한 단계별 지침이 저학년과 고학년으로 나뉘어, 자세하게 나와 있어서 정말 유용한 실전 지침서인 것 같아요.

학부모가 모르는 아이의 학교 생활 모습을 짐작할 수 있어서 좋네요.  

♣ 학기중 자료 : 아이들 알아보기 자료 = MBTI 검사(4~6학년 학생용)

인터넷에서 MBTI 검사를 해보도록 사이트를 안내하고(숙제) 결과를 영어 대문자로 적어 오도록 한다.

결과는 영어 대문자 4~5개로 나오므로 ENFJ와 같이 모두 적어 오도록 한다. 

학생에게 결과를 알려 주면 학생들은 자신의 성향을 더 잘 이해하게 되며, 교사는 유형을 통해 학생들 파악에 도움이 된다.

☞ 아이가 MBTI 결과를 이야기한 적이 있는데, 그 결과 내용이 설명되어 있어서 도움이 되네요.

♣ 교과별 유용한 자료 : 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 음악, 미술, 체육

☞ 학생을 위한 참고서가 아니라 교사 실전서답게 핵심 자료만 나와 있어요.

초등학생들은 매주 학습계획표를 받기 때문에 단원별 진도 상황을 알 수 있는데, 이 책을 보니 전반적인 흐름을 이해할 수 있네요.

무엇보다도 이 책은 서울 모초등학교 교사들의 실전팁까지 나와 있어서 다양한 학급경영 노하우를 배울 수 있어요.

책 맨뒤에 접혀 있는, 아주 커다란 <역사 연표>는 우리 역사 공부를 위한 좋은 자료네요.

초등 자녀를 둔 부모들 중에서 학급운영이 궁금하다면 읽어볼 만한 책이에요.