당신의 고민은 안녕하세요

당신의 고민은 안녕하세요
KBS <안녕하세요> 제작팀 지음 / 휴먼큐브 / 2012년 11월

 세상에 고민 없는 사람이 있을까?  하지만 웬만한 고민은 꺼내지도 못할 만한 특급 고민만을 털어놓는 곳이 있다. 바로 KBS 프로그램 <안녕하세요>가 그 곳이다.

처음에 이 프로그램이 나왔을 때만 해도 남의 고민을 소개한다고 해서 그리 관심이 가지 않았다. 그런데 의외로 유익하고 재미난 프로그램이다. 고민이라는 것이 말 못하고 끙끙 앓을 때는 마음의 병이 될 수 있지만 과감하게 공개했을 경우에 해결까지는 아니라도 어느 정도 마음에 치유가 되는 것 같다.

TV로 보면서도 놀란 점은 고민의 정도가 꽤 심각하다는 점이다. 그럼에도 불구하고 방청객들과 마주보고 앉아서 자신의 고민을 이야기한다는 점이다. 혼자서만 고민했던 사연을 공개적으로 밝힌다는 것 자체가 용기가 필요한 일이다. 어쩌면 고민을 공개하는 것부터가 치유를 위한 과정이 아닐까 싶다. 아마도 이 프로그램을 시청하는 사람들의 마음도 비슷할 것 같다. 다른 사람의 고민을 들으면서 '나라면 어떨까?'라는 상상과 함께 고민사연에 공감하게 된다. 그러면서 각자의 고민을 떠올리게 될 것이다. 사람마다 정도의 차이는 있겠지만 고민은 다 있을 것이다. 고민을 품고만 있으면 의기소침해지고 우울해지고 마음이 아프다. 사실 소개된 고민 중에는 정말 해결하기 어려운 경우도 있다. 방청객들이 고민 사연을 듣고 판단해서 고민이라고 생각하면 투표하는 방식이라서 고민이 얼마나 심각한지를 객관적으로 평가할 수 있다. 그래서 가장 큰 고민이라도 다수의 표를 받는 경우에 1등 선물을 준다. 결론적으로 가장 심각한 고민일수록 기분 좋은 상황을 만들어준다.

<안녕하세요>라는 프로그램은 수많은 고민들로 고통받던 사람들에게 힘을 주는 역할을 한다. 텔레비전으로 시청하던 내용을 책으로 만나 보니 새로운 것 같다. 시청할 때는 좀더 가볍고 유쾌했다면 책으로 보는 사연은 고민에 더 집중하게 된다는 점에서 좋다. 자신의 고민이 아니더라도 다른 사람의 고민을 통해서 상대방을 이해할 수 있는 계기가 되는 것 같다. 그 덕분에 제목처럼 누구나 안녕할 수 있는 게 아닐까 싶다. 어찌보면 우리가 가진 고민은 그 자체보다 고민을 대하는 마음자세에 있는 것 같다. 본인의 고민을 공개적으로 풀어내는 과정은 '소통'이다. 이 책을 통해 우리 모두가 안녕할 수 있는 방법을 배운 것 같다.

사람은 무엇으로 성장하는가

사람은 무엇으로 성장하는가 - 30년간 500만 리더들의 삶을 바꾼 기적의 성장 프로젝트
존 맥스웰 지음, 김고명 옮김, 전옥표 감수 / 비즈니스북스 / 2012년 10월

꽃만 생각하고 있으면 눈 앞에 꽃만 보인다.

그리고 지금 내게 <사람은 무엇으로 성장하는가>라는 책이 보인다.

2012년은 나의 인생에 있어서 변화의 시기였고 현재도 변화 중이다.

이 책은 우리 인생에 대해서 '성공'이라 말하지 않고 '성장'이라고 말한다. 흔히 성공은 목표달성, 이뤄낸 결과를 뜻하는 경우가 많다. 반면에 성장은 가능성과 잠재력을 자극하며 끊임없이 변화하는 과정을 뜻한다. 어제보다 오늘, 오늘보다 내일이 더 나아지는 삶을 의미한다.

'성장'이라는 단어가 마음에 와 닿는 것을 보면 지금 이 순간이 바로 성장을 위한 시기란 생각이 든다.

'어제는 어젯밤에 끝났다.' (238p)

"성장하려면 과거와 완전히 다른 현재와 미래를 만들어가야 한다. 과거는 과거일 뿐 운명이 아니다."

성장의 다른 이름은 발전일 것이다. 발전이 습관이 될 수 있다는 점이 중요하다. 누구나 가능성과 잠재력을 가지고 있는데 어떻게 발휘해야 할 지를 모를 뿐이다. 어떻게 자신을 성장시킬 수 있을까?

나의 인생을 돌아보면 변화보다는 안정을 추구해왔던 것 같다. 익숙한 환경 속에서 살던 방식대로 살아왔기 때문에 굳이 변화에 대한 동기가 없었던 것이다. 원래 변화의 시작은 내면에서 시작되는 것 같다. 뭔가 달라지고 싶고 달라져야겠다는 마음이 점점 나를 변화할 수 있게 만든 것 같다. 아직까지는 시작에 불과하지만 좀더 용기를 내어 내면의 가능성을 끌어내고 싶다.

나이들수록 변화가 두렵다. 어쩌면 지금의 상태는 그러한 두려움과 싸우고 있는 것이 아닌가 싶다. 숫자에 불과한 나이를 핑계대기보다는 당당히 현재의 나를 믿고 도전해야겠다는 생각이 든다.

이 책은 매우 체계적으로 성장을 위한 15가지 법칙을 설명한다. 하나씩 차근차근 읽어가다보면 지금 자신에게 필요한 것이 무엇인지를 스스로 깨닫는 시간이 될 것이다.

1. 의도성의 법칙 : 당신은 당신의 인생을 좀 더 멋지게 만들 의무가 있다.

2. 인지의 법칙 : 좋아하는 것보다는 잘하는 것을 찾아야 행복해질 수 있다.

3. 거울의 법칙 : 자신의 가치를 들여다보는 사람은 무너지지 않는다.

4. 되돌아보기의 법칙 : 지금 잠시 멈춰도 인생이 더디가는 것은 아니다.

5. 끈기의 법칙 : 성공하는 모든 사람의 공통점은 1만 시간의 성실함이다.

6. 환경의 법칙 : 당신 자신을 좋은 사람들 속에 놓아 두어라.

7. 계획의 법칙 : 오늘의 행동이 미래의 비전이 된다.

8. 고통의 법칙 : 아프다, 아프다, 아프다. 그러니 나는 더 성장할 것이다.

9. 사다리의 법칙 : 결국 사람들은 성품이 좋은 사람을 찾아가게 되어 있다.

10. 고무줄의 법칙 : 인생의 스트레칭을 잘하고 있는가.

11. 내려놓음의 법칙 : 당신은 오늘 하루 동안 무엇을 포기했는가.

12. 호기심의 법칙 : 인생을 신기한 것이 가득한 곳으로 만들어라.

13. 본보기의 법칙 : 닮고 싶은 사람, 닮고 싶은 인생을 찾았는가.

14. 확장의 법칙 : 당신 안에 감춰 둔 가능성의 끝은 대체 어디인가.

15. 공헌의 법칙 : 더 많은 사람들과 함께 만드는 더 행복한 세상.

장난꾸러기 아이를 위한 동화

그만해, 텀포드! ㅣ 내인생의책 그림책 32
낸시 틸먼 글.그림, 공경희 옮김 / 내인생의책 / 2012년 12월

개구쟁이 아이에게 꼭 읽어줘야 할 동화책이에요.

폴짝폴짝 한시도 가만있지 않고 뛰어다니는 아이를 보면 마치 아기 고양이 같다는 생각을 해요.

바로 이 책의 주인공은 아기 고양이 텀포드예요. 장난치고 떠드는 걸 좋아하지요. 엄마 아빠가 화난 줄도 모르고 계속 장난을 치네요. 텀포드는 아침부터 시끄러운 소리를 내면 다른 사람들이 기분이 안 좋아진다는 걸 몰랐어요. 밥그릇에 얼굴을 콕 박고 장난치다가 떠들다가 트림까지 끄윽!  엄마 아빠는 화가 나서 텀포드에게 말했어요. "그만해, 텀포드!"

텀포드가 어떻게 했을까요?  장난을 그만 두었을까요? 아니요. 엄마 아빠가 화를 내면 텀포드는 더 신이 났어요. 왜냐하면 엄마 아빠의 관심을 받으니까요. 그래서 계속 장난을 쳤어요.

마을 사람들이 텀포드 집에 놀러 온 날에도 텀포드는 장난을 쳤어요. 방귀를 뿡뿡뿡!  너무나 화가 난 엄마 아빠는 텀포드를 반성하는 방으로 보냈어요. 텀포드는 몰랐어요. 계속 장난을 치면 혼날 수 있다는 것을 몰랐어요. 장난을 치면 관심을 받을 수는 있지만 관심 받는 게 항상 좋은 건 아니라는 것을 말이에요. 이제 텀포드는 엄마 아빠한테 혼나지 않을 거예요. 장난이 항상 좋은 게 아니라는 걸 알았으니까요.

하지만 엄마 아빠는 알고 있어요. 아이가 항상 얌전할 수 없다는 걸 말이죠. 그래서 엄마 아빠는 허락했어요. 다른 사람에게 피해를 주지 않으면 장난을 쳐도 된다고 말이죠. 엄마 아빠는 텀포드를 머리부터 발끝까지 사랑해요.

사실 이 동화는 우리 둘째를 위한 책이에요. 장난친다고 야단맞고 말 안 들어서 야단맞고...... 아마도 요즘 가장 많이 듣는 말이 "그만해!"일 거예요. 정말 이 동화를 본 우리 둘째의 소감 한 마디가, "그만해! 나한테 하는 말 같아요."였어요. 아이에게 야단을 치면서도 늘 마음에 걸렸던 건 엄마 아빠가 미워서 야단을 친다고 생각한다는 거예요. 사랑하는 우리 아이에게 엄마 아빠가 머리부터 발끝까지 엄청 사랑한다는 걸 알려주고 싶은 마음에 이 책을 함께 봤어요. 더불어 장난도 조금 줄었으면 바라는 마음이에요. 관심 받기 위해 장난을 친 거라면 이제는 그만 두지 않을까 싶네요. 아니, 아주 조금만 장난을 칠 것 같네요. 엄마 아빠의 사랑을 알게 되었으니까요. 우리 아이를 위해서 앞으로 더욱 사랑을 표현해야겠어요. "그만해!"라는 말 대신에 "엄마 아빠는 널 사랑해!"라고 말해줘야겠어요.

텀포드를 보면서 부모와 아이 사이가 더욱 돈독해질 것 같아요.  

리슨

리슨 - 5분 경청의 힘
버나드 페라리 지음, 장세현 옮김 / 걷는나무 / 2012년 11월

우리가 흔히 착각하는 것 중 한 가지.

사회 생활을 잘 하려면 유창한 말 솜씨가 중요하다?

틀린 말은 아니다. 하지만 설득이나 협상의 관점에서 볼 때 말을 잘 하고 못 하고는 그리 중요하지 않은 것 같다. 오히려 많은 말보다는 경청하는 것이 효과적일 때가 더 많은 것 같다. 설득은 상대방의 마음을 움직이는 것인데 너무나 많은 말을 하게 되면 일방적인 강요가 되기 쉽다. 어쩌면 말을 잘하는 것보다 말을 잘 듣는 것이 더 어렵고 힘든 일이 아닐까. 평상시에 말주변이 없어서 대화를 주도하기보다는 듣는 편이라고 생각했는데 그냥 듣는 것과 경청은 전혀 다른 것이다.

이 책은 미국 최고의 경영 컨설턴트 버나드 페라리가 조언하는 경청의 기술이다. 

"성공은 듣는 힘에 달려있다."

경영자가 얼마나 큰 성과를 거두느냐는 그가 얼마나 경청을 잘 하는지, 얼마나 결정을 잘 내렸는지에 따라 정해진다. 경청을 통해 조직을 성공적으로 이끌 수 있다는 말이다.

귀를 기울여라!  생각을 정리하라!  마음을 움직여라!

위 세 가지 조언만 본다면 그리 새로울 것 없어 보인다. 하지만 각각의 내용을 살펴보면 비즈니스 세계에서 유용한 커뮤니케이션 전반에 대해 알 수 있다. 여기서 말하는 경청은 일반적인 경청과 맥락은 같지만 비즈니스 측면의 경청이기에 다른 성격을 지닌다. 성공을 위한 경청이다.

이 책을 읽으면서 어떤 입장에서 받아들이느냐가 매우 중요하다는 생각이 든다.

유명한 강사가 청중을 향해 이런 질문을 한다. 당신은 경영자 혹은 사장입니까? 이 질문은 단순히 청중의 직업을 묻는 것이 아니다. 그 사람의 마인드를 묻는 것이다. 당신은 경영자 마인드로 살고 있는가?

최고의 경영자에게 필요한 경청의 기술이 과연 내게는 어떤 도움이 될 것인가?

조직 사회에서 직책은 변할 수 있다. 그러나 스스로 경영자 마인드를 갖지 않는다면 마인드도 직책에 머무를 것이다. 경청을 성공 조건으로 내세운 것도 마인드에 대한 부분을 강조한 것이라고 본다. 경청을 통해 각자 자신의 위치에서 리더십을 발휘할 수 있지 않을까 싶다.

수학뇌를 키워 주는 입체왕 3

수학뇌를 키워 주는 입체왕 3 - 즐거운 전개도 ㅣ 수학뇌를 키워 주는 입체왕 3
다카하마 마사노부 & 히라스가 노부히로 지음, 최종호 옮김, 강미선 감수 / 진선아이 / 2012년 11월

겨울방학을 맞이하여 아이들을 위해 선물할 만한 책이다.

<수학뇌를 키워주는 입체왕> 시리즈 중에서 3권은 즐거운 전개도다. 책 내용은 너무도 간단하다. 약간 두꺼운 종이에 전개도가 그려져 있어서 가위로 오리고 접어서 입체모양을 만드는 것이다. 평면의 종이를 접어서 입체를 만드는 것이 무슨 수학뇌를 키우는 건지 의문이 들 수도 있을 것이다. 하지만 실제 초등수학을 보면 우리 아이도 연산은 쉽게 이해하는데 의외로 도형 문제를 어려워한다. 그건 수학에서 말하는 '공간지각력'과 연관이 있다고 한다. 전개도를 보고 입체의 모양을 상상하는 과정이 '공간지각력'을 키운다고 하니 더욱 관심이 간다. 사실 이 책 한 권으로 거창하게 뭔가를 기대하진 않았는데 의외로 효과가 있겠구나 싶다. 전개도를 가위로 오리고 입체 모양을 만드는 과정 자체가 그리 어렵지 않을뿐더러 수학을 좋아하지 않는 아이들도 간단한 놀이로 즐길 수 있어서 좋은 것 같다. 

정말 너무나 단순명료한 책이라 부담이 없다. 처음에는 전개도 몇 장만 보고 너무 쉬운 것이 아닌가 싶었는데 차근차근 살펴보니 꽤 수준이 있다. 전개도가 전문적인 수준으로 발전한 것이 건축 설계도면이 아닐까. 평면으로 그린 도면을 통해서 높은 빌딩까지 세울 수 있으니 말이다. 그러고 보면 수학은 지루한 학문이 아닌 굉장히 실용적인 학문이라는 생각이 든다.

어찌됐든 어른들이야 책 한 권을 사주면서도 별별 생각을 다 하지만 아이들은 이 책처럼 단순하게 생각한다. 볼 만한 재미가 있나?  초등 전학년용이라고는 되어있지만 실제 초등 고학년에게 이 책은 좀 시시해보일 수 있다. 종이를 오리고 붙이는 것을 좋아하는 아이라면 괜찮겠지만 아니라면 옆에서 함께 흥미를 자극해주지 않으면 별 효과를 못 볼 가능성이 크다. 대신 초등 저학년이라면 꽤 흥미를 가질만한 책이다. 우리 아이들을 봐도 큰 애는 좀 시큰둥한 반응인데 둘째 녀석이 급관심을 보이며 적극적이다. 원래는 큰 애를 위한 책이었는데 어쩔 수 없이 둘째 녀석 차지가 된 책이다. 책의 가치는 역시 활용면에 있다. 얼마나 잘 활용하느냐? 궁금하다면 직접 책을 활용해보길 바란다. ㅎㅎㅎ

구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배란 말이 있다. 이 책 역시 기획 의도도 좋고 내용도 간단하니 마음에 든다. 받자마자 전개도 몇 개를 오려 만들었는데 마지막 장까지 즐겁게 완성할 수 있을 것 같다.