바르네트 탐정 사무소

바르네트 탐정 사무소 - 최신 원전 완역본 ㅣ 아르센 뤼팽 전집 14
모리스 르블랑 지음, 바른번역 옮김, 장경현.나혁진 감수 / 코너스톤 / 2015년 9월

사설탐정 짐 바르네트와 형사 베슈.

그들은 마치 톰과 제리 같다. 바르네트의 말투나 행동은 짐짓 얄밉기까지 하다. 하지만 실력만큼은 형사들보다 뛰어나기 때문에 뭐라고 반박할 수도 없다. 상황이 이렇다보니 베슈 형사도 자존심을 구겨가면서 바르네트를 찾는 것이다. 본인이 잘났다는 것을 너무나 잘 아는 사람이랄까. 그래서 주인공 바르네트의 실력에는 감탄하면서도 왠지 얄밉다는 느낌이 강하게 남는 것 같다.

<바르네트 탐정 사무소>는 여러 사건들을 다루고 있다. 전혀 예상하지 못한 실마리를 밝혀내는 바르네트의 예리한 통찰력이 돋보인다. 추리소설에서 빼놓을 수 없는 것이 주인공의 실력인데 얼마만큼 탁월하게 문제를 해결하느냐가 관건일 것이다. 안타까운 건 베슈 형사의 무능함인 것 같다. 상대적인 평가라고 해야겠지만 형사들이 해결 못하는 사건을 바르네트가 단번에 해결한다. 오로지 바르네트만이 해결할 수 있는 사건들이라니. 추리소설을 즐겨보는 독자들에게는 다소 아쉬운 사건들이라는 생각이 든다. 아무래도 시대적인 이질감이나 문화적 차이일 수도 있겠지만 각각의 사건들이 그리 흥미롭게 느껴지지는 않는 것 같다. 원래 추리소설을 읽다보면 저절로 탐정 역할을 맡아 사건의 실마리를 찾게 되는데 이야기가 짧아서그런지 바르네트의 활약에 감탄하면서 끝나게 되는 것 같다. 형사치고는 어리숙한 베슈 형사와 탐정치고는 뛰어난 바르네트의 대결 구도가 다소 진부한 감이 있다. 바르네트의 친절한 설명을 듣고나서야 어떤 사건이었는지를 파악하게 되는 결말 구조이다.

바르네트라는 인물은 탐정으로서 갖춰야 할 모든 능력을 가진 것 같다. 그래서 탐정으로서의 활약에는 박수를 보내고 싶다. 하지만 인물이 가진 매력으로 볼 때는 악당쪽에 가깝다보니 개인적으로는 마음에 안드는 주인공이다. 아름다운 여자만 보면 쉽게 사랑에 빠지는 스타일이랄까. 혼자만 똑똑하다고 여기는 것 같아서 별로다. 하지만 동에 번쩍 서에 번쩍 나타났다가 사라지고, 지인들도 속일만큼 완벽한 변장을 하면서 첩보원처럼 사는 인물이라는 게 당시로서는 굉장히 획기적인 주인공이었을 것 같다.

아르센 뤼팽은 여러가지 면에서 시대를 앞서간 주인공인 것 같다. 그래서 지금까지도 많은 사람들의 사랑을 받는 게 아닐까 싶다.

초록 눈동자의 아가씨 외

초록 눈동자의 아가씨 외 - 최신 원전 완역본 ㅣ 아르센 뤼팽 전집 13
모리스 르블랑 지음, 바른번역 옮김, 장경현.나혁진 감수 / 코너스톤 / 2015년 9월

라울 드 리메지. 바로 아르센 뤼팽의 다른 이름이다.

아르센 뤼팽 시리즈를 읽다보면 불현듯 떠오르는 인물이 있다.

인디애나 존스.

아르센 뤼팽 전집을 몇 권 읽다보니 대략적인 이미지가 그려진다. 외모에 대한 자세한 묘사가 없기 때문에 그의 말투나 행동을 미루어 짐작해보면 인디애나 존스가 떠오른다.

모험을 좋아하고 때론 장난스러운 모습들이 영화 주인공과 비슷한 느낌이 든다.

<초록눈동자의 아가씨>에서 라울의 모습을 다음과 같이 묘사하고 있다. '중키에 마른 듯하면서도 다부진 체격의 사내, 잘 발달된 이두박근으로 소매 부분은 불룩 튀어나왔고, 호리호리하고 유연한 허리 위 상체가 떡 벌어진 당당한 풍채의 소유자, 의상 선택에도 꽤 신경을 쓰는' 사내라는 것. 주인공답게 매력적인 남자임을 표현한 듯하다.

이번 작품에서는 사건 의뢰를 받은 것이 아니라 순전히 호기심에 이끌려 사건에 뛰어든다. 아름다운 금발 아가씨를 몰래 뒤쫓는 남자를 보게 된다. 어찌보면 흔한 광경일 수 있는데 그에게는 뭔가 촉이 있었다고 봐야 할 것이다. 대부분 그냥 지나쳤을 장면에서 혼자만 유독 끌린다는 게 모든 이야기의 시작이 아닐까 싶다.

신비로운 초록 눈동자를 가진 아가씨가 아름답기까지 하다니, 다소 진부하지만 빼놓을 수 없는 요소이긴 하다. 단순한 호기심으로 시작했다가 점점 사건 속으로 깊숙히 관여하게 되는 과정들이 추리소설의 재미를 더해주는 것 같다. 이번 이야기에서 인디애나 존스를 떠올린 건 아무래도 초록 눈동자의 아가씨 때문인 것 같다. 범행 현장에 공범인 줄 알았던 그녀의 정체라든가, 이후의 모험들이 영화 같이 흥미진진하게 펼쳐진다. 라울, 아니 뤼팽의 자유분방한 스타일이 개인적 취향은 아니지만 영화 주인공으로는 적절한 매력을 지닌 것 같다. 그 정도의 치명적 매력이 없다면 주인공이 될 자격이 없겠지만 말이다. 매번 그런 것은 아니지만 남성적 매력을 풍기면서 여자의 마음을 홀리는 로맨스가 첨가된 것도 이야기의 재미를 배가시키는 요인인 것 같다. 좀 아쉬운 건 로맨스 소설이 아니기때문에 서로 호감을 느끼는 정도에서 이야기가 끝난다는 것이다.

라울은 여성을 대할 때는 신사답지만 사건 해결을 위해서는 적절한 속임수를 쓸 줄 아는 남자인 것 같다. 아르센 뤼팽 덕분에 영화 속 남자 주인공의 매력적인 캐릭터가 완성된 것이 아닐까라는 상상을 해본다.

웃음은 힘이 세다

웃음은 힘이 세다
윤미숙 그림, 허은미 글 / 한울림어린이(한울림) / 2015년 10월

우리집의 웃음꽃은 아이들 얼굴에서 피어납니다.

특별히 재미있는 일이 있는 것도 아닌데 작은 일에도 까르르 웃음을 터트리는 아이들을 보면 저절로 미소가 지어집니다.

<웃음은 힘이 세다>라는 동화책을 보자마자 기분이 좋아졌습니다. 활짝 웃는 모습을 보는 것만으로도 이렇게 기분이 좋아지는데 평상시에는 왜그리 웃는 게 어려운지 모르겠습니다. 이 책은 웃음을 주제로 이야기합니다. 우리는 왜 웃을까요? 기분 좋아서 웃고, 웃겨서 웃고, 반가워서 웃고, 행복해서 웃습니다. 하지만 기가 막혀도 웃고 잘보이려고도 웃고 덩달아 그냥 웃기도 합니다. 웃음이 무엇인지 왜 웃는지 몰라도 우리는 얼마든지 웃을 수 있습니다. 그런데 책 표지에 등장하는 빨강머리 소녀가 웃지 않습니다. 왜 웃지 않느냐고요? 웃고 싶지 않으니까. 그냥 기분이 안 좋고 괜히 심술이 나고 자꾸 짜증이 나니까 웃지 않는 겁니다.

우리는 언제든지 웃을 수 있다고 말하지만 사실 웃고 싶지 않을 때가 더 많은 것 같습니다. 빨강머리 소녀처럼 말입니다.

무엇이 우리의 웃음을 앗아가는 걸까요? 우리 마음속에는 일곱 마리 초록 괴물이 살고 있습니다. 괜시리 짜증괴물, 안달복달 걱정괴물, 콩닥콩닥 불안괴물, 하지말걸 후회괴물, 모두다 귀찮아괴물, 덕지덕지 미움괴물, 올통볼통 심통괴물. 초록 괴물들로 귀엽게 표현했지만 정말 우리 마음속 상태를 잘 나타내준 것 같습니다. 어른들도 자기 마음속 상태를 잘 모른채 힘들어 할 때가 있으니까요.

그냥 크게 웃고나면 기분이 한결 좋아지는데 빨강머리 소녀는 영 웃지를 못합니다. 웃음이 안 나오는데 그럴 때 어떻게 할까요?

간질간질 간질간질 간질간질~ 우하하하~ 뾰로통했던 빨강머리 소녀도 드디어 웃음을 터트립니다. 한 번 웃기는 어려운데 한 번 웃고나니 웃음이 멈추질 않습니다. 모두가 하하하 웃고나니 기분이 좋아집니다. 정말 웃음은 힘이 세네요.

하루 중에 언제 웃나, 생각해보니 아이들의 웃는 얼굴을 바라볼 때 가장 행복한 웃음을 짓는 것 같습니다. 예쁜 동화책이 더욱 예뻐보이는 건 웃음짓는 환한 얼굴 덕분인 것 같습니다. 빨강머리 소녀의 웃음을 보니 저절로 웃게 됩니다. 마법같은 웃음, 역시 웃음은 힘이 셉니다.

청소년을 위한 인권 에세이

청소년을 위한 인권 에세이 - 구정화 교수가 들려주는 살아 있는 인권 이야기 ㅣ 해냄 청소년 에세이 시리즈
구정화 지음 / 해냄 / 2015년 10월

모든 사람에게는 인권이 있습니다. 그런데 그 인권이 침해당할 때는 어떻게 해야 할까요?

인권은 우리 모두가 제대로 알아야 지킬 수 있습니다. 우리가 바라는 더 나은 세상이란 어쩌면 모든 사람의 인권이 잘 보장되는 사회가 아닐까 싶습니다.

이 책은 청소년을 위한 인권 에세이입니다. 청소년 시기에는 사춘기를 거치면서 부모와의 갈등을 겪는 경우가 많습니다. 학교에서는 친구들 간의 왕따 혹은 폭력적인 문제들이 생길 수 있습니다. 어쩌면 인권이란 우리 일상에서 겪는 모든 일들과 연관되어 있다고 해도 과언은 아닌 것 같습니다.

교과서에서 배우는 인권은 현실 속의 나와는 거리가 먼 듯 느껴질 수 있습니다. 하지만 이 책에서는 학교 내 체벌 문제나 우열반, 청소년 아르바이트 등과 같은 현실적인 사례를 통해서 접근합니다. 인권이 무엇인지에 대해 알아보고 청소년이 알아야 할 권리를 안다는 건 이 시기에 매우 중요한 공부인 것 같습니다. 막연하게 부모님이 시키는대로 공부하고 생활했던 학생이라면 스스로 자신의 인생에 대해서 고민하고 선택할 수 있는 기회가 될 것 같습니다. 사춘기가 이유없는 반항의 시기여서는 안됩니다. 합리적인 이유를 가지고 자신의 인권을 주장할 수 있어야 합니다.

그런 면에서 이 책은 인권의 개념을 바로 아는 것부터 시작해서 청소년의 권리, 인권과 관련된 사회적 이슈, 소외된 소수자들의 인권까지 알기 쉽게 잘 설명하고 있습니다. 나의 권리가 중요하듯이 타인의 권리도 중요합니다. 이것을 '인권 감수성'이라고 말합니다. 많은 사람들이 인권 감수성을 지닐 때 사회가 올바른 방향으로 나아갈 수 있습니다.

대한민국 헌법 제10조에는 '모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며, 행복을 추구할 권리를 가진다. 국가는 개인이 가지는 불가침의 기본적 인권을 확인하고 이를 보장할 의무를 진다.'라고 적혀 있습니다. 헌법에 적힌 그대로 현실에서 이루어지기 위해서는 모두의 노력이 필요합니다.

권리는 스스로 지켜내지 않으면 아무도 대신해주지 않습니다. 인권이 보장된 사회란 각자 인권을 지켜내려는 노력을 통해 가능하다고 생각합니다. 인권은 나 자신뿐 아니라 우리를 지켜내는 힘입니다. 이 한 권의 책이 우리 청소년들이 알아야 할 인권 수업이 될 것 같습니다. 유익하고 알찬 수업을 추천합니다.

00명 중 98명이 틀리는 한글 맞춤법 3

100명 중 98명이 틀리는 한글 맞춤법 3 ㅣ 100명 중 98명이 틀리는 한글 맞춤법 3
김남미 지음 / 나무의철학 / 2015년 10월

<100명 중 98명이 틀리는 한글 맞춤법3>은

바른 한글 사용을 위해서는 반드시 알아야 할 내용들입니다.

이 책을 읽다보니 문득 중학교 시절 국어선생님이 떠오릅니다. 수업시간에 교과 내용에는 없는 문법을 체계적으로 가르쳐주셨던 기억이 납니다. 어찌나 열성적으로 가르쳐주셨는지 열심히 안할래야 안할 수 없었던 것 같습니다. 그때는 우리말이 이렇게 어렵고 복잡했나 싶었는데 차근차근 배우다보니 나중에는 재미도 느끼고, 그 공부가 기반이 되어 국어실력도 제법 향상되었던 것 같습니다.

그런데 무슨 공부든지 평상시에 활용을 안하면 잊어버리는 것 같습니다. 그때 배웠던 문법이 지금은 가물가물합니다. 다만 언어는 습관이라고 대충 이것이 맞겠다 싶으면 맞는 정도로 아슬아슬한 실력을 가지고 있습니다. 한글은 우리말이니까 다 안다는 착각이나 굳이 뭘 더 공부할 필요가 있냐는 방심은 금물인 것 같습니다. 아무래도 한글 맞춤법에 신경을 쓰는 경우는 글을 쓰는 경우일 겁니다. 책 내용 중에 저자의 어머니께서 5년 전부터 일기를 쓰시면서 맞춤법에 대해 묻는 일이 많아졌다는 부분이 인상적입니다. 일흔이 넘은 어머니께서 맞춤법에 관심을 가진 이유는 글을 쓰기 때문입니다. 누구에게 보여줄 필요 없는 일기, 지극히 개인적인 글을 쓸 때도 바르게 쓰기 위해 노력하시는 겁니다. 어쩌면 이런 노력이야말로 우리 모두가 대한민국 사람으로서 가져야 할 자세가 아닌가 싶습니다. 한글을 단순한 언어가 아니라 우리 민족의 자부심으로 여긴다면 좀더 관심을 가지고 하나라도 더 알고자 하는 건 당연한 일인지도 모릅니다. 그렇지만 학생이 아닌 다음에야 일부러 국어공부를 따로 하기는 힘듭니다.

대신에 <100명 중 98명이 틀리는 한글 맞춤법>을 읽으면 좋을 것 같습니다.

가물가물했던 내용들이 이 책을 읽으면서 선명해지는 것 같습니다. 어려운 문법 설명이 아니라서 좋습니다. 제목처럼 평상시에 잘 틀리는 맞춤법 위주로 설명되어 있어서 옳은 표현을 확실하게 기억할 수 있습니다. 평상시에 옳은 표현, 바른 말을 사용하는 것이 중요한 것 같습니다. 이 책 덕분에 잊고 있었던 우리말 공부도 하고 우리말 사랑도 느낄 수 있는 시간이었습니다.