-
-
책 읽기가 만만해지는 이과식 독서법 - 필요한 만큼 읽고 원하는 결과를 내는 힘
가마타 히로키 지음, 정현옥 옮김 / 리더스북 / 2019년 8월
평점 :

"책을 한 번에 독파하려고 욕심을 부리지 말자. 자신에게 의미 있는 정보를 얻고 생각의 깊이를 더하는
시간을 갖는 것이 독서의 목적이다. 나아가 내용을 완전히 습득하고 싶은 책을 선별하는 직업의 중요성도 첫 번째 읽기에서 알게 된다. 원래 자신의
인생이 바뀔 만한 책은 몇 번이고 읽고 싶은 법이다. 이런 책을 만나는 일도 세 번 읽어야 경험할 수 있다. "
《이과식 독서법》은 독서에 영 소질이 없다고 느끼는 사람들을 위한 독서의 기초를 알려주는 지침서다.
책을 읽어야 한다는 필요성은 느끼지만 정작 어떤 책을 읽어야 할지, 읽다가 질려서 포기한 책을 떠올려 봐야 막막하다. 때문에 아예 책과 담쌓고
사는 사람도 많다. 손안의 작은 세상 스마트폰에 별천지가 펼쳐진다. 무거운 책을 펼친다는 것은 구시대적 취미로 전락한지 오래다.
인터넷과 전자 신문, E-BOOK이 도입되었을 때 종이책은 사라질 거라 말했다. 주춤하기는 하지만
여전히 종이책이 주는 질감과 냄새, 텍스트의 매력을 즐기는 독서인구는 소수지만 존재한다. 그들은 어떻게 책을 읽는 걸까?
저자는 이공계 교수로 지내오며 책 읽기에 어려움을 느끼는 학생들을 위해 책 고르기부터, 읽기,
메모하기, 소화하기 등을 정리했다. 제목처럼 필요한 만큼 읽고 원하는 결과를 내는 이공계처럼 책에 접근하라는 말이다.
"사람이건 책이건 궁합이라는 게 있다. 궁합이 나쁘면 초반에 관계 맺기를 멈추어야 한다. 아무리 기를
써도 진도가 나가지 않는 책은 궁합이 나빠서라고 자신과 맞는 책으로 갈아타자. 내 경험상 나와 어울리는 책은 어딘가에 꼭 나타난다. 책이건
사람이건 인연이 있으니 살아가다 보면 반드시 만난다." p28
일단 책을 읽으려는 동기부터 찾아야 한다. 가장 편하고 쉬운 책으로 최소한의 할당량을 하루에 정해
읽는다. 만화, 동화, 잡지도 상관없다. 이 책들을 보이는 곳에 놓아두면 좋다. 외출할 때는 가방 속에 책 한 권 넣고 다니길 추천한다. 정말
어쩌면 내가 독서하는 방법과도 같을까 놀랐다. 손을 뻗으면 만질 수 있는 상황을 만들어 책과 친해지는 것이다. 이는 독서에 대한 마음의 장벽을
낮춘다.
여러 장르의 책을 돌려가며 재미있는 챕터부터 읽어도 좋다. 일이나 공부를 쉽게 하는 독서법에는
'음악적 독서(소설)'와 마음에 드는 부분부터 읽어도 되고, 건너뛰어도 되는 '회화적 독서(인문사회, 자기계발 등)'로 나뉠 수 있다. 회화적
독서는 미술관에서 순서대로 그림을 보지 않고 마음에 드는 것부터 골라서 보는 방법에서 본뜬 것이다. 한정된 시간에 책을 읽어야 한다면 회화적
독서가 어울리는 것이다.
스마트폰은 끼고 살면서 책 읽을 시간이 없다고 투정 부리는 사람들을 위해 15분 집중법도 소개한다.
인간의 집중력의 한계가 15분 내외임을 이용하는 거다. 이는 마치 게임화하듯 15분마다 책 읽는 미션을 클리어하는 성취감도 느낄 수 있기
때문이다. 만약 책이 어려워 자꾸 같은 구간을 반복하거나 진도가 나가지 않아 어렵다면 그렇게 쓴 저자를 탓하고 다른 책을 읽어 본다. 그게
지름길이다.
"구입한 책을 끝까지 읽어야 한다는 강박관념을 가진 사람, 게다가 책에 적힌 내용을 처음부터 끝까지
명확하게 이해해야 한다고 믿는 사람이 적지 않다. 그러나 책의 모든 내용을 흡수하기란 누구에게나 불가능하며 그런 착각은 독서를 멀리하게 하는
원흉이 될 뿐이다. p49"
책을 끝까지 읽어야 한다는 강박도 내려놓아야 한다. 재미없거나 끝까지 읽어야 한다는 강박관념이 오히려
책을 두렵고 어렵게 만드는 장벽이 될 수 있다. 나에게 맞는 책은 언젠가 나타난다. 때문에 목차는 꼭 읽는다. 책의 필요한 부분을 파악하고
포인트가 들어있다. 띠지는 버리는 경우가 많은데 서점 매대에서 눈에 띄어야 하기 때문에 핵심을 한 줄로 요약한 문구가 담겨 있어 책을 파악하는데
좋다. 부제목을 통해 저자의 의도를 반영하기도 하다. 실로 한 권에 책은 독자들이 지식의 바다에 끌어들이기 위해 부단히도 노력하고 있음을 잊지
말아야 한다.
결국 이과식 독서법이란 분류, 정리, 구체적인 시스템으로 독서하란 소리다. 지적 소비를 위한 독서,
목적이 뚜렷한 독서를 말한다. 서울대 졸업생이 추천한 필독서 100선, 죽기 전에 읽어야 할 책등 이런 문구에 현혹되기 보다. 차라리 초보자도
읽기 편한 '하룻 밤에 읽는, 14세를 위한, 만화로 보는 ' 문구를 통해 기초를 다지고 원하는 정보는 더 얻으면 된다. 독서가 싫어지고, 일이
되기 전에 재미있어 평생 질리지 않는 독서 근육, 자신만의 스타일을 만들어 보는 건 어떨까?
부모가 아무리 아이에게 책 읽어라, 공부해라 잔소리해봤자 아무 소용 없다. 아이들은 어른들이 말은
곧이곧대로 듣지 않는 반면, 어른들의 행동은 즉각 따라 한다. 그래서 말보다 행동으로 보여주어야 한다. 어른들이 집에서 TV나 핸드폰만 보는
모습을 보여주기 보다 독서하는 모습을 자연스럽게 보고 큰 아이들은 자연스레 책과 가깝게 지낼 확률이 크다.
나도 솔직히 어릴 적부터 책을 읽어 온 사람이 아니다. 위인전이라 학교에서 읽으라고 해서 억지로
읽거나 독후감 때문에 읽었지 흥미나 필요로 읽지 않았다. 그러나 성인이 되어 그것도 긴 출퇴근 시간 동안 상사가 추천해준 '쓰네카와 고타로'의
《야시》를 읽고 그야말로 독서의 문의 열렸다. 꾸준히 상사는 자신이 읽고 재미있었던 다른 책을 큐레이션 해주었고, 출퇴근 시간 동안 멍 때리거나
잠 자지 않고 책과 친구가 되었다. 지금도 그 상사가 무척 고맙다.