논어, 공자와 제자들의 인생수다

논어 - 공자와 제자들의 인생 수다 ㅣ 고전맛집 7
김성호 지음, 김윤정 그림 / 사계절 / 2018년 9월

「논어, 공자와 제자들의 인생 수다」

논어는 공자의 말을 모두 엮어 만든 책인줄로만  알았다.  그런데 내가 알고 있는 것과는 달리 논어는  공자가 죽은후 먼 훗날 공자의 제자들이 공자와 제자들간의 이야기를 엮어 놓은 책이다.

 논어는 총 20편으로 구성되어 있고 521개의 글로 이루어져 있는데 그중 공자의 말은 45퍼센트밖에 되질 않고 공자가 아예 등장하지 않는 글도 존재한다는 사실에 놀라웠다.

저자도 얘기하듯 학창시절 '공자왈'로 시작하는 글을 많이 봐서 공자와 논어에 대해 많이 알고 있다 생각했었는데「논어, 공자와 제자들의 인생 수다」를 읽고 논어에 대해 다시 생각하게 된것 같다.

「논어, 공자와 제자들의 인생 수다」는 총 3부로 이야기가 꾸려진다.
논어의 시대적 배경이 나오는 1부, 공자가 어떤 인물인지 나오는 2부, 논어의 내용이 나오는 3부로 구성되어 있다.

우리나라 고조선,  중국은 춘추전국시대로 양육강식의 논리가 지배하고 하극상이 존재하던 혼돈의 시대때  약소국 노나라에서 태어난 공자는 인류가 인간다움을 회복할수 있는 해답을 찾기 위해 노력한 철학가이자 정치가이며 개혁가였다.

논어는 그런 치열하고도 위험한 삶을 살았던 공자와 그런 공자를 평생 존경하며 따랐던 제자들의 삶을 기록한 책이다.

본명이 공구인 공자는 3살때 아버지가 죽고 17살때 어머니가 세상을 떠난후 먹고 살기위해 고생하며 참으로 불우한 어린시절을 보내며 육예(예법, 노래와 춤, 활쏘기, 마차운전, 글쓰기, 수학)를 공부했으나 꿈꾸던 삼환타도(노나라를 장악한 계손씨, 숙손씨, 맹손씨 붕괴시키는 일)에 실패하고 고향으로 내려와 제자를 양성하였고 그 과정에서 공자 사후 논어가 탄생되는 계기가 된것이다.

논어에는 공자와 관련된 많은 제자들이 나온다.

공자를 평생 보디가드했던 의리남 자로,
공자 말씀을 그대로 실천하고 살던 배우기를 좋아하던 모범생 안연,
공자의 영원한 후원자이자 팔방미인 제자 자공,
자신의 공도 공자에게 돌리는 재주가 많은 염유 등이 「논어, 공자와 제자들의 인생 수다」에 소개되어져 있다.

공자는 「주역」이라는 책을 아주 좋아해서 책을 엮은 가죽끈이 세번이나 쩔어질 정도로 배우기를 좋아했다고 한다.

"나는 태어나면서 아는 사람이 아니다. 옛것을 좋아해서 재빨리 그것을 부지런히 익히지. 나처럼 진실한 사람은 있겠지만 나처럼 배우기 좋아하는 사람은 없을걸?" p.64~65

겸손함을 늘 강조하면서도 배움에 대해서는 겸손이 있어서는 안된다고 했다.
요즘 평생교육이니 하는 말을 공자는 아주 오래전부터 실천하고 있었던 것이다.

"아는 것을 안다고 하고, 모르는 것을 모른다고 하는것, 이게 아는 거란다." P.66

모르는 것이 부끄러운게 아닌 모르는걸 아는척하지 말라는 공자는 이처럼 배우는 것을 무척 중요시하고 강조했다고 한다.

우리 아이에게 모르는 것이 부끄러운 일이 아니니 자주 질문하라 말했었는데 애뿐아니라 나또한 실천하고 노력하고 배우는 자세를 늘 가져야겠다는 생각이 들었다.

친구 사귐에 있어서도 소홀이 하지 말라는 공자는  정직하고 성실하고 배울것이 많은 사람을 친구로 사귀어야 함을 얘기한다.
우리가 잘 아는 얘기중 세사람이 길을 가다보면 반드시 본보기가 될 사람이 있다는 얘기도 공자는 하고 있다.
맹자를 위해 세번이나 이사를 감행했던 맹모를 보며 친구의 사귐과 주위 환경이 얼마만큼 중요한지도 알수 있는것 같다.

이밖에 공자는 부모에 대한 효의 중요성과 사회적 책임을 감당해야하는 배운 지식인에 대한 얘기를 하고 있다.

「논어, 공자와 제자들의 인생 수다」에는 우리가 알고 있던 딱딱한 공자의 가르침이 아닌,  꼭 곁에서 좋은 가르침을 주는 참된 스승같으면서도 푸근하고 인간적인 공자를 소개하고 있다.

재미난 그림과 어울어져 공자의 가르침을 이해하기 쉽게 잘 소개하고 있는 「논어, 공자와 제자들의 인생 수다」~~
이 책에 담긴 교훈, 재미, 분노, 슬픔 등을 느끼며 개성 강한 제자들과의 토론, 질문, 논쟁등을 통해 많은 공자의 가르침을 배울수 있을것 같다. 「논어, 공자와 제자들의 인생 수다」재미있는 책이었다.

스페셜솔져 영단어를 쏴라 1

스페셜솔져 영단어를 쏴라 1 ㅣ 스페셜솔져 영단어를 쏴라 1
송도수 지음, 차현진 그림, 주선이 콘텐츠 / 서울문화사 / 2018년 9월

이제 초2~
아직 abcd까지만 아는 우리 딸 아이라 3학년을 앞두고 걱정이 앞섰다.
꾸준히는 못해도 재밌는 동영상으로 아주 조금씩 듣기는 해오던 터였지만 영단어는 어찌 공부를 시켜야 할지 막막하던 차에  영어학습만화가 눈에 띄였다.

워낙 학습만화를 좋아하는 아이라 거부감없이 선택할수 있었던 이미지 연상 영어 학습만화 [스페셜솔져 영단어를 쏴라]

초등 필수 영단어가 무려 800개나 한단다.
난 초등생이 이렇게 많은 단어를 알아야할거라고는 생각도 못한 무지의 엄마였던 것~~~

 

[스페셜솔져 영단어를 쏴라]는 영어에 대한 흥미와 자신감을 키워주고자 일생생활에 사용되는 초등필수단어 800개와 외래어 200개를 선정하여 만들어진 책이라 한다.
 

앞부분에는 이 책에 등장하는 인물이 잘 소개되어 있다. 등장인물들이 우리 아이가 좋아하는 눈크고 귀여운 캐릭터의 모습을 하고 있어 아이의 만족도도 더 상승!!
 

영어단어800개가 사람들의 기억과 기록물에서 동시에 사라져 전 세계가 큰 혼란에 빠졌다는 뉴스 속보와 함께 한국마법사협회에서는 비밀리에 키워온 마법전사 스페셜솔져를 조직해 대한민국의 자존심을 걸고 사전속 수많은 영단어들을 찾아 나서도록 한다.
그중 쓰레기라 불리는 한국마법사협회의 알바생 기캐는 사라져가는 마법문앞에서 회장의 발길질 한방에 대한민국솔져 대신 에페스비 신국에 들어와 의도치않게 에페스비 신국의 몬스터 사냥 특수부대원 델타, 산타와 함께 몬스터 사냥에 나서게 된다.
기캐는 몬스터사냥도중 800영단어 홀로그램이 들어있는 번개를 맞고 그뒤 머릿속에 들어온 영단어들을 이용해 몬스터를 사냥하고 영웅이 되어 돌아온다.
 여신은 기캐를 대한민국으로 돌려보내려 했으나 의문의 킬러 폭캐를 만나 돌아가지 못하고 기캐와 폭캐의 싸움이 시작된다.
기캐는 고향로 무사히 돌아갈수 있을까?
 

이야기속 중간 중간에 영단어가 들어가 있는데 그림을 보고 동작을 보며 해당 낱말을 머릿속에 이미지화하여 단어를 기억하도록 하고 있다.
몇번 읽어보면 어렵지 않은 단어들이라 쉽게 외울수 있을 듯 하다.

뒷부분은 영단어퀴즈 4가지가 있는데 그리 어렵지 않아 본문에 나온 단어를 보며 혼자서도 쉽게 따라 쓸수 있을듯하다.

그리고 특별부록으로 스페셜 영단어장에 만화속 영단어들이 잘 정리되어 있어 단어장을 만들어 잘 활용한다면 복습의 효과를 볼수 있을듯하다.
 

울 써니는 책을 읽자마자 워드 스도쿠를 작성하고 빨리 본사에 우편물을 보내달라고 졸랐다는~~
이참에 꼬부랑 영어알파벳도 써보고 나름 의미있던 시간이었다~~

 

이제 처음 영어단어 공부를 시작하려는 아이들에게 재미와 학습효과를 동시에 줄수 있는 [스페셜솔져 영단어를 쏴라]를 적극 추천해본다.



 

모두가 주인공인 다섯친구 이야기 [눈]

눈 - 모두가 주인공인 다섯 친구 이야기 ㅣ 비룡소 창작그림책 64
박웅현 지음, 차승아 그림 / 비룡소 / 2018년 9월

그 어떤 책에도 주인공은 꼭 등장하고 그 주인공을 둘러싼 주변인물이 존재한다.

책에서뿐아니다.
세상도 마찬가지다.
어떤 자리에서든 꼭 주인공이 있어야 하고 나머지는 주변인이 되어야 한다.

내가 주인공이 되려면 나머지는 주변인으로 만들어야 하고, 누군가가 주인공이 되면 난 주변인이 될수밖에 없는 필연적인 관계가 바로 주인공과 주변인이다.

그런데 [눈]은 다섯 친구 모두가 주인공이다.
(이점이 너무 마음에 훅 들어온 그림책!!!)

 모두가 주인공이 될수 없다고 하는데,
한명만 주인공이 되어야 한다고 말하는데,
작가는 다르게 말하고 있다.

한명만 주인공인 세상은 없다고~~~
내가 주인공이라고 다른 사람이 주인공이 안될 이유는 없다고~~~
그래서 우리 모두가 세상의 주인공이라고~~

작가는 아이들에게, 아니 어른인 나에게 세상을 달리 바라보라고 말하고 있다.

"남의 관점에서 나는 주변 인물이,
나의 관점에서 나는 주인공이 됩니다.
하지만 '주인공과 주변 인물'은 없습니다.
우리는 모두 세상의 주인공이니까요."
-박웅현(작가의 말 중) 


박웅현 작가는....
'그녀의 자전거가 내 가슴속으로 들어왔다' '사람을 향합니다’, ‘생각이 에너지다’, ‘혁신을 혁신하다'등 너무도 익숙한 다양한 카피들로 광고를 만든 한국을 대표하는 광고인이다.

 그런데 작가의 여섯 일곱 살난 딸과의 경험속에서 [눈]이란 그림책을 처음으로 만들었다고 한다.

 참고로 [눈]은 2018년 3학년 2학기 국어 교과서 수록되어 있다.

[눈]은 노란토끼, 눈, 달님, 홍당무, 하얀토끼들이 주인공이다.

하얀토끼와 친해지고 싶지만 결코 마음을 열지 않는 하얀토끼때문에 한겨울 홍당무를 찾아나서는 노란토끼를 보면서 참으로 안타까웠다.
하얀토끼를 친구로 삼고 싶은 노란토끼의 그 마음을 충분히 헤아릴수 있을것 같다.
노란토기는 온몸과 마음을 다할정도로 얼마나 절실했을까?
그 마음을 받아주지 못하는 하얀토끼들은 도대체 왜 그럴까? 무슨 이유가 있을까?
뭐가 그토록 가까이 하고싶지 않았던 걸까?

노란토끼의 절실함을 안 달님은 홍당무를 찾도록 도와준다.

달님역시 해님의 그늘에 가려 늘 외로웠는데 노란토끼가 달님의 존재가치를 일깨워준다.
자기 존재의 가치를 안다는건 참으로 중요한 일이다.
달님은 노란토끼가 얼마나 고마웠을까?

자기가 최고인줄로만 아는 눈은 자기를 싫어하는 존재가 있음에 실망하지만 친구들의 마음을 헤아려주고 배려해준다.
결국 마음까지도 따뜻한 눈이 되었다.

아무도 찾지 않는 홍당무는 땅속 깊이 숨어버리지만 토끼가 그 가치를 알아봐주고 홍당무는 기뻐한다.

마음씨 착한 노란토끼의 마음을 몰라준 하얀토끼들은 쓰러져 있는 노란토끼를 보며 마음이 참 아팠을것 같다. 죄책감이 얼마나 컷을까?


☆

[눈]은 앞써 말했듯 다섯명이 모두 주인공이 되어 각자의 다른 시선으로 이야기가 전개된다.

그래서 다섯가지 스토리가 있지만
그 스토리는 꼬리에 꼬리를 물고 연결되어 있는 하나의 사건임을 알수 있다.
하나의 사건을 각자 다섯 주인공들의 시점으로 바라본 다른 스토리~~
꼭 작은 세상을 보는듯 하다.
다섯가지 이야기를 읽으면서 내가 아닌 다른 사람의 입장을 생각해보고 공감하고 배려할수 있었던 그림책이었던것 같다.

세상을 달리 바라볼수 있는 눈을 뜨게 해준, 예쁜 세상이 담긴 사랑스러운  [눈] 그림책을 적극 추천해본다.

유대인 수용소의 두자매 이야기

유대인 수용소의 두 자매 이야기 ㅣ 내 생각 만드는 사회 그림책
프니나 밧 츠비 외 지음, 이자벨 카디널 그림, 공민희 옮김 / 아름다운사람들 / 2018년 9월

역사적 사실을, 그것도 무거운 역사 이야기를 아이들에게 전한다는게 생각보다 쉽지만은 않다.
그래서 그림책이란 형식으로 씌여진 역사이야기를 아이들에게 자주 보여주게 된다.
그림책에서 잔잔하게 느껴지는 그 무언가를 아이들도 아는듯하기에.....

[유대인 수용소의 두자매 이야기]는 아우슈비츠 수용소에서 살아남은 유대인 두 자매 이야기를 그 딸들이 듣고 직접 그림책으로 그려낸  실화이다.

두 자매를 키우고 있는 입장이어서 그런지 어두운 표지에 무서울것같은 책 제목 [유대인 수용소의 두자매 이야기]를 보고 읽기도 전부터 참 씁쓸했었다.
그래도 알아야할 역사적 사실을 우리 아이들에게도 전해주고 싶은 마음에 일단 먼저 읽어내려갔다.

 

 

유대인 자매 토비와 레이첼은 나치에게 끌려가 아우슈비츠 수용소에서 이유도 모르는 벽돌을 쌓는 일을 반복하며 힘겹게 삶을 살아간다.

 

 

어느날 동생 레이첼은 아파서 29호 막사에 따로 수감되고,  토비는 동생과 꼭 같이 있겠다는 부모님과의 약속을 지키기 위해 부모님이 챙겨 주신 구두약통속 금화 3개를 이용하여 레이첼을 빼내온다.

 

교도관은 토비에게 벌을 내리지만 레이첼은 언니 토비와 다시 같이 지낼수 있었고 이로써 부모님과의 약속도 지킬수 있게 된다.

​

 

​실제 사건을 바탕으로 그려진 유대인 수용소 이야기 [유대인 수용소의 두자매 이야기]는 두 어린 자매의 시선으로 참혹했던 유대인 대학살사건을 무겁지만 그러면서도 사실적으로 조심스럽게 그려내고 있다.

어린 두 자매가 감당해야할 그 현실을 보며 우리 아이들은 크게 와닿지는 않은듯하다.
(나조차도 믿기지 않는 현실이니~)
왜 그런 일이 벌어졌는지 조심스럽게 설명해 주었는데 그림책을 읽고 난 후라 그나마 고개를 조금 끄덕이는 정도였다.

2차세계대전이 일어난후 독일 히틀러에게 죽어간 유대인이 600만명이 넘고 가장 악명높았던 아우슈비츠 수용소에서만 400만명의 유대인들이 강제노동, 영양실조, 전염병으로 죽거나 샤워실로 들어가 독가스실에서 죽임을 당했다고 한다.

그러나
2차세계대전이후 독일인들은 오랜시간동안 그때의 잘못을 끊임없이 사죄하며 아직까지 책임을 지고 있다.

우리나라도 같은 전쟁의 아픔을 겪고 있는 나라중 하나다.

일제강점기동안 여러모로 피해를 입은 사람들에 대한 일본의 보상이나 사과는 독일에 비해 너무도 부족하기 짝이 없다.
이 그림책을 읽고서 [꽃할머니]와 [평화의 소녀상] 그림책이 생각이 났다.
아이들과 꼭 읽어봐야할듯~~

어른들의 이기심때문에 생겨난 무시무시한 전쟁으로 인권이 무참히 짓밟히는 일이 결코 일어나서는 안된다.
무섭고 불편하지만 그렇다고 외면할 수 없는 이런 역사는 다시는 되풀이되지 않았으면 하는 바램이다.

불황의 시대, 일본 기업에 취업하라

불황의 시대, 일본 기업에 취업하라 - 스펙, 토익 없이도 취업할 수 있는 전략
정희선 지음 / 라온북 / 2018년 9월

대학졸업하고 취준생이 된다는게 이젠 당연한 시대가 될정도로 요즘 시대에 대한민국 청년으로 살아가는 일이 쉬워보이지만은 않다.
정말 일자리가 그리도 없을까?
아니면 눈이 너무 높은것 아니냐, 대기업만 바라 보는것 아니냐는 기성세대 사람들의 얘기가 맞는 것일까?
실제로 우리나라 중소기업의 상태도 노동력부족으로 고민하는 기업도 많다고 한다.
다만 고물가시대에 맞는 임금책정이 어려워 우리나라 노동력을 제대로 활용하지 못하고 있다는 것이다.
사실 최저임금으로 힘든 노동을 감당하라는 강요를 어느 누구도 할수는 없는것 같다.

여하튼,
주위를 둘러보면 취직한 사람보다도 취준생이 더 많아 보이고 공무원준비생들도 정말 더 허다하다.
20대중후반을 넘어 30대넘어서까지 취준생의 자리를 벗어나지 못하는 지인들도 많이 보인다.

그러고 보면 우리나라 청년의 20~30%가 실업상태라던데 비경제인구로 파악되어 실업율에 포함되지 않는 경우도 많은걸 보면 실제 실업인의 비율은 그보다 더많으면 많았지 적어보이지는 않는다.

반면,
우리 옆나라 일본을 보면 우리나라와는 반대로 노동력이 부족한 나라라고 한다.
우리나라보다 일찍 저출산, 고령화시대를 맞이했던 나라이다보니 청년노동력이 부족하여 외국인 채용에도 적극적인 나라가 되었다.
더욱이 일본에서는 한국인 노동자는 더욱 높이 평가하고 있다고 하니 충분히 일본기업의 취직을 노려볼만 하다고....

본의아니게 일본인 남편을 따라 일본이란 나라에 자리잡으면서  이런 상황을 잘 파악한 정희선작가는 본인의 경험을 토대로 일본 취업에 대한 정보가 부족한 한국 젊은이들에게 일본 취업의 매력을 [불황의 시대, 일본 기업에 취업하라]에 자세히 소개하고 있다.

 

작가가 소개한 일본에 취업하면 좋은점과 그 매력은 무엇일까?
 

 

한국의 미래가 궁금하면 선진국을 가보면 알듯 일본은 우리 나라보다 산업기술이 10~20년 앞서 있다고 한다.
 우리나라보다 앞선 기술을 벤치마킹하고 견문을 넓히고 배우는데 유리한 조건을 갖고 있다는 것이다

또  일본은 대졸 취업률이 77%로 상당히 높고 취업률이 계속 상승하고 있는 추세이니 더 관심을 갖고 볼 필요가 있다는거다.

물론 신입사원의 월급이 한국대기업의 수준과 비슷하기 때문에 양 나라간 물가를 비교해보면 단점으로 작용할수 있지만 워라벨이 한국보다 좋을 뿐 아니라 취업비자라던지 영주권이 미국보다 잘 나오는 장점들도 고려해본다면 일본 취업도 다시 생각해볼만 하다.

도전하는 곳을 바꾸면 취업의 문이 열린다고 했다.
고용절벽이 시대, 일자리가 넘치는 일본이 기회의 땅일수 있는 것이다.
 

☆☆

[불황의 시대, 일본 기업에 취업하라]는 저자가 직접 일본취업의 경험을 토대로 일본 취업의 장단점과 전망과  취업준비의 노하우등 성공적인 취업을 위한 다양한 방법을 자세히 소개하고 있다.

일본어를 잘하면 좋겠지만 일본어를 전혀 모르는 그녀도 도전한 일본 취업시장은 제법 매력적으로 보이긴 하다.

그러나 기본적으로 영어가 밑바탕이 되어 있어야 가능하다는 사실이다.
영어도 안되면 일본어를 잘해야 하는 전제조건이 밑바탕에 깔려있다.
다행이도 일본어는 우리나라 어순과 비슷한 구조여서 쉽게 접근이 가능하다고 하니 일본어 실력을 늘려 일본 취업전선을 노려봄직도 할듯하다.

여하튼
이 시대에 잘~살아남기 위해서는 외국어 하나는 필수로 하고 있어야 할듯~~


일본취업에 조금이라도 관심있는 분이라면 일본이라는 나라와 취업관련 정보가 다양하게 소개된 취업준비생을 위한  가이드북 [불황의 시대, 일본 기업에 취업하라]를 한번 훑어보고 대비해놓으면 좋을듯 하다.