IB로 대학 가다

IB로 대학 가다 - 세계적 명문대에 진학한 남매와 제자들의 확실한 성공 비결
이미영 지음 / 학지사 / 2025년 1월

 주입식 교육의 산물, 매번 바뀌는 입시제도에 따른 교과과정, 전문가도 혀를 두르는 필요이상의 난이도, 창의력을 저해하는 교과과정. 한국 교육을 생각하면 부정적인 인식이 드는 현실이다. 얼마전 수능에서도 ‘킬러문항을 배제한다’는 말이 있었는데 도대체 누구를 죽이기 위해 그런 문항을 배치 했는지 자신들도 킬러라는 말을 섰는지, 학생들이 그 대상인지 아닌지 생각밖에 안 들었다. 불필요한 경쟁과 사교육을 조장하며 아이들의 성장가능을 해치는 한국 교육. 이제는 부모의 입장에서 한국의 미래를 걱정하는 부모로써, 선배로써 교육에 대한 진지한 고찰을 해봐야 한다.

1968년 스위스 제네바에서 비영리 교육제단이 국제표준평가 프로그램을 개발했다. 중립국인 스위스의 역할 상 많은 외교관과 주재원들이 방문했기에 자녀들을 위한 대학 입학을 위한 프로그램과 과정이 필요했는데 이것이 현재 IB의 시작이었다. 이렇게 시작한 프로그램은 DP(고등교육과정), MYP(중등교육과정), PYP(초등교육과정) 세분화되고 CP(직업연계과정)까지 연결되게 된다. 서로 다른 문화를 존중하며 탐구심, 배려, 공감, 깊이 있는 생각의 주도적인 학습이 가능하기에 많은 국가들이 도입하여 어디에서 공부하던 성적은 동일한 평가를 받고 입학에 동일하게 적용된다. IB교육이 추구하는 학습자상은 탐구, 지식, 사고, 소통, 원칙, 오픈마인드, 배려, 도전, 균형, 성찰이 모티브다. 우리나라도 그 필요성과 가치를 인정하여 학습문화를 도입 2010년 경기외국어고등학교 시작으로 공교육에 도입했다.

본 도서는 싱가포르에서 IB교육을 접하고 아이의 의미 있는 변화를 통해 더 큰 세상으로 나갈 수 있었던 엄마의 경험담을 담고 있다. 한국에서 교육자이자 엄마로써 아이를 흔들리지 않고 열심히 키워보려 하지만 비교와 조기교육 열성의 풍토에 싱가포르에 떠나게 된다. 큰 아이는 어릴 때부터 영어조기교육을 하지 않고 모국어만 가르치고 떠나 좌충우돌하긴 하지만 생각, 대화, 탐구의 과정에 동조하고 교육에 주도적으로 참여하고 싶다는  열정이 IB에 적응하게 만든다. 둘째는 너무 어린 나이에 가서 영어를 먼저 배워 모국어와 정체성을 잃을 뻔 하지만 엄마의 교육과정 단어 놀이와 한글 책 읽기, 문장 놀이 등으로 진학에 성공하게 된다. 저자는 자신의 경험을 바탕으로 IB 한국어 교사가 되어 15년이나 가르치고 왔고 다양한 학생들의 검증된 과정에 자율적이고 창의적인 교육시스템을 알리기 위해 교육자로 대표로 서비스를 제공하고 있다고 한다.

 책에서 말하는 것은 논란이 많은 IB의 케이스다. 개인적인 교육과정의 성공지표가 아닌 올바른 공교육의 방향성을 가늠할 수 있게 다양성을 제공하여 아이의 미래를 걱정하거나 국가의 미래 교육지계를 걱정하는 이들이라면 읽어 보고 한 소리를 내어주었으면 좋겠다 한다. 한 엄마의 과정을 통해 아이를 성장시키는 교육시스템과 환경, 그 과정을 바탕으로 성장한 70인의 학생들 과의 담화. 그리고 그에 못 미치는 한국교육의 현실, IB교육의 적정성은 개인의 판단일 것이다. 하지만 교육계와 의원들 학부모들이 도입과 현행에 대해 한 목소리를 내지 못할 때 사교육열풍과 경쟁력 없는 국내대학의 입시전쟁 무엇이 최선인가는 생각해볼 수 있을 것이다.

정영진의 시대유감

정영진의 시대유감 - 나는 고발한다, 당신의 뻔한 생각을
정영진 지음 / 21세기북스 / 2025년 1월

 현시대를 살아가며 당연하게 느껴왔던 사건, 사고와 현상들. 우리는 그 모든 것들을 의문이나 회의를 갖지 않고 일반이라 생각하며 당연하다는 듯이 수용한다. 마치 시대적 트렌드라며 긍정하거나 올바른 정치적 현상, 자신의 권리 향상 등을 위해 당연한 수순이다 하면서 말이다. 하지만 그 결과 자신만의 생각대로 바라보지 않고 의심과 회의가 없는 의사표명과 수동적인 대처는 사회적 위기를 불러 일으킨다. 마치 근래의 계엄과 같은 사건들처럼 말이다.

 과거의 서태지씨의 <시대유감>이라는 앨범이 과격하며 현실을 부정하는 가사로 선동한다는 이유로 한국공연윤리위원회가 판매 불가판정을 내렸다. 열 받은 서태지는 수정대신 보컬을 빼 버린 음악만 올리고 팬들이 성토하는 글에 김대중 총재는 진상조사 위원회를 꾸려 이런 사실을 밝히려 했다. 마치 생긴 대로 살아가고 하고 싶은 말을 하며 남들의 행태에 자신의 행동을 강조하면 모난 돌처럼 정 맞는 개인, 시대착오적인 사회의 단면을 보여주었다.

그런데 우리 주변에는 보편적인 것과 보기 좋은 행태가 미덕이라며 강권하는 문화가 조성되어 있다. 결과 우리는 당연하다 듯 고민 없이 살아가며 수용하며 정의와 진실을 보지 못하게 된다. 모순이 만연한데 고민 없이 공감하며 살아가는 사람들, 가식으로 인간의 욕망을 유혹하며 다스리려 하는 사람들, 소신이라 무시하지만 세상을 바꾼 사람들과 사회현상을 통해 64가지 소재를 적나라하게 다루고 있다. 절대 다수의 행복을 권하며 개인은 중시하지 않는 문화, 개고기의 문화에 대한 허와 실, 나는 소중하다면서 보편적인 거지로 만드는 워라밸, 자신의 정체성을 찾지 못하는 젊음에게 만연한 대체수단 MBTI, 사회적 약자와 방치되는 성 문제, 불필요한 연예인의 걱정과 강요 그리고 진실, 탈도심화로 슬럼화가 되는 이유 등 눈살 찌푸리고 지극히 개인적 견해의 주제들 같지만 시대를 살아가는 주체로써 당연하다 생각하던 명제에 회의를 가질 수 있고 성찰해보는 계기를 만들 수 있다. 과연 완벽한 해결과 답이 없는 세상에 정의는 누가 만든 것이며 우리는 맹목적으로 그 솔루션을 따라가는 것인지 그로 인해 비판적인 사유가 없이 정신조차 기득권이나 권력자에게 사육되는 것은 생각하면서 말이다. 그리고 결과 이상은 현실에 부합하는 행복은 누리고 있는지 우리를 따끔하게 꼬집으며 묻고 있다.

 나가는 글에선 현직 대통령의 비상계엄에 대해 말하고 있다. 그는 어떤 환경에서 어떤 사고방식을 갖추게 되며 그로 인해 갖춰진 기준이 어떤 결정에 영향을 미치게 되었는지.  그의 수뇌부를 통해 어떤 것만 듣고 편향적인 정보의 시청이 알고리즘이 형성하여 그것이 진실이라고 믿게 되었는지. 그 사태로 인한 법적, 정치적 책임의 피해는 대통령의 책임이지만 일간의 그의 행보가 적지 않은 시그널을 국민께 보내왔는데 그것을 고민하고 비판하여 수용하지 않은 우리 에게도 적지 않은 책임이 있다, 책은 시대적인 유감을 독자에게 전하고 있다.

60에 40대로 보이는 사람 80대로 보이는 사람

60에 40대로 보이는 사람 80대로 보이는 사람 - 60부터는 외모에서 모든 것이 드러나게 되어 있다
와다 히데키 지음, 김정환 옮김 / 센시오 / 2024년 12월

 백세 시대가 도래했다.

하지만 바뀌지 않는 것이 있다. 바로 우리의 인식이다. 60대까지는 현역에서 바로 은퇴하여 활동력 있는 중년이라 생각하지만 70대라 생각하면 우리는 일반적으로 노인을 떠올린다. 허리는 휘고 지팡이를 짚어야 하며 어딘가 아플 것 같다는 인상의. 그 이유는 우리가 보고자란 위 세대들의 잔념이 남아 있어서이다. 게다가 이런 고정관념은 우리의 지배적인 편견으로 남아 우리 또한 그들의 모습이 일반이라 생각하며 맞춰가게만 한다.

가끔 보면 같은 나이, 동년배인데 외모가 심하게 차이나 보이는 사람들이 있다.

유전적인 요소에서도 기인해서 그럴 수도 있지만 앞서 말한 인식에 대한 오해와 편견이 생활, 식습관에 영향을 주어 노인화를 가속화 시키기 때문이다. 예를 들어 책은 일본인의 관점에서 이야기 하지만 우리나라에서는 나이를 먹으면 편하고 운동하며 적당히 갖춰야 한다는 지배관념이 있어 전통복이나 몸에 편한 등산복만 입는다. 소지품을 흘리지 않게 가방을 크로스로 매고 흰머리를 정갈하게 가리게 모자를 쓴다는 게 어른들의 모습이다. 우리가 꼰대라 부르지만 은퇴이후에는 어른들은 이게 최선이라 생각하는데 이탈리아 노인들은 말굽에 정장, 은발을 올백으로 넘기고 향수를 뿌리고 수염을 기른다. 그들의 반응 없을 것 같은 우리의 모습이지만 우리는 그들을 보고 멋있다 보단 나이 먹고 주책이다 말들을 할 것이다. 왜냐면 가보지 않은 길, 남들이 하지 않은 길에 대해서는 배척하고 나서지 않은 민족정서가 지배적이기 때문이다.

 책은 이러한 관념과 행동들이 급격하게 노인화를 가속하여 동년배에 비해 나이를 더욱 들어 보이게 한다고 한다. 집 앞에 산책을 가도 옷차림에 신경 쓰지 않고 나가는 사람들, 편안한 옷만 추구하는 사람들, 소화력이 떨어져서 소식을 하고 채소나 과일만 먹어야 한다 생각하는 사람들, 자신을 가꾸는 것을 주책이라 생각해 거울을 보지 않고 멀리하는 사람들, 살날이 몇 일이나 남았나 말하며 자신에게 투자하기를 꺼리는 사람들, 그리고 모든 일을 함에 앞서 ‘나이 때문에’라는 수식어를 붙이는 사람들. 책은 이런 고정관념들이 자신에게 소홀하게 하고 관리를 하지 않게 하여 동년배보다 나이 들어 보이게 한다고 한다. 이는 의욕조차 상실하게 하고 건강과 활력을 저하하며 부정적인 인식만 만들어 주기에 이것만 개선하면 나이에 비해 젊어 보인다는 소리를 듣고 이를 선순환하여 건강한 삶을 영위할 수 있다고 한다.

 적극적인 의욕으로 대처하고 인식을 바꾸면 행동패턴이 달라지고 생활습관이 변화한다고 한다. 이는 매사 활력으로 넘치게 하며 부정적인 인식을 지워주고 노년을 더욱 건강하게 만든다고 한다. 그러니 건강한 삶을 영위하는 노인들 사례를 통해 인식을 바꾸고 행동할 것을 책은 말하고 있다. 자신에게 활력을 더해주는 요소들을 찾아 행하고 고정관념을 탈피하고 죽음을 앞둔 노인이 아닌 자기애로 충만하여 나아갈 것을 말이다. 그래야 생각, 행동, 습관의 변화가 신체나이를 어리게 하여 건강한 백세를 살게 할 수 있을 것이라고 말하고 있다.

부자의 몸

부자의 몸 - 몸-마음-뇌를 최상의 상태로 끌어올리는 6단계 솔루션
이동환 지음 / 쌤앤파커스 / 2025년 1월

 부자의 정의는 개인마다 틀리지만 기본적으로 생각하는 것은 물질적으로 풍요로운 사람이다. 소위, 노동에 시간에 빼앗기지 않고 소비와 시간적 여유를 가능하게 해주는 돈이 많은 사람을 부자라고 생각한다. 하지만 더 큰 의미로 본다면 총체적으로 자신의 ‘삶’을 가치 있고 풍요롭게 이끄는 사람, 그럴 신체적, 정신적, 두뇌적 능력이 있는 사람을 우리는 ‘부자’ 라고 한다.

“건강한 신체에 건전한 정신이 깃든다.” 말이 있다.

그래서 부자를 부자 답게 만드는 것은 타고난 배경과 재능이 아닌 그들의 마인드가 아닌가 싶다. 따라서 부자가 되고 싶다면 마인드, 매사의 마음가짐, 행동, 습관, 태도. 그럼 그것을 유지하게 해주는 것은 무엇인가 생각해 봐야 한다.

 부자를 향하는 마인드, 이것을 위해 책에서 강조하는 것은 메타인지이다. 초월적인 인지 능력, 남이 지시하지 않아도 스스로 생각하는 능력. 이것으로 뇌의 잠재력과 몸의 활동능력을 최대한으로 오려 자신이 하고 싶은 일을 하고 성취를 하며 결과를 이끌어내 성공으로 만드는 사람이 부자인데 이를 위해서는 메타인지가 필수라고 한다. 이를 위해서는 몸을 최상의 상태로 유지하여 뇌의 전두엽을 활성화 시키고, 마인드 컨트롤과 같은 제어로 자신의 잠재의식을 최대한 이끌어 내야 한다. 그래서 의사인 저자가 몸, 마음, 뇌의 최상의 상태로 만들기 위해서 권하는 것은 임상실험에서 많이 사용되고 변화를 이끌어낸 트레이닝 방법, ‘MBS 최적화 프로그램’이다.

크고 복잡한 형태의 프로그램이 아니다. 단순 몸과 마음을 최선의 상태로 유지하며 자신의 신체와 감정을 저하시키는 스트레스를 관리하고 필터링을 통한 사람과의 관계에서 선을 유지하며 올바른 관계를 만드는 것이다. 수면, 음주, 운동 등을 반복하고 내재된 편견을 인식하여 현실과 상상을 구분, 현실을 올바르게 인지하며 바른 행동을 통해 몰입의 과정을 만든다. 다음은 잠재의식속에 자신을 억누르는 부분을 발견하여 부정을 배제하고 최대한의 잡념을 비운다. 마지막으로 확고한 목표 설정 과정에 대한 목적의 글쓰기, 감사일기, 고마움의 인사, 매사 긍정적인 생각 등을 통해 자신만의 루틴을 키워가며 이룰 수 있다는 암시로 꿈을 현실로 미래를 현재로 만들어 가는 게 MBS이다.

 사람들을 구분 지어 생각한다. 몸과 마음은 다르고 그 컨디션에 따라 활동치와 능력 또한 다르다고. 하지만 명심해야 한다. 이들은 하나로 외부의 스트레스 같이 반응하며 둘이 같이 호흡해야 시너지를 이룬다고, 성공하는 사람들은 이 두개를 동일시하며 저해요소는 줄이고 정신을 바탕으로 잠재의식을 동시에 최적화로 이끌어내어 사용한다고 말이다.

성과를 내는 강점 전략

성과를 내는 강점 전략
다나카 유이치 지음, 이성희 옮김, 서승범 감수 / 두드림미디어 / 2025년 1월

 자신의 강점을 이야기 해보라면 나만이 할 수 있는 특기, 남들보다 우월한 능력을 떠올릴 것이다. 하지만 이렇게 이야기 하는 것도 극소수일 뿐 대부분의 사람들은 자신들이 자랑할 만한 강점이 없다고 말한다. 이는 개인적인 관점에서 타인과 비교하여 능력 크기의 정도가 다른 것을 찾으려 하기 때문이다. 하지만 강점은 단련되고 갖고 태어난 것이 아닌 실질적으로 변화하며 잠재력을 이끌어내 자신 기반의 문화를 만들어 내는 것이다.

 사회생활을 하며 성공과 부를 꿈꾸는 우리는 자신의 강점을 바탕으로 그 꿈을 이루려 한다. 그래서 조직에서 강점이라 생각하면 업무능력, 커뮤니케이션 능력, 일 머리 등을 생각하며 찾아내려 한다. 그런 것을 파악하기 위해 자기 분석과 강점 진단을 거듭하지만 그것이 자신의 강점을 찾을 수도 없고 살릴 수 있는 수단으로 거듭나지는 않는다. 그래서 조직사회를 살아가는 우리는 조직이란 작은 비즈니스사회에 기반하여 자신의 강점을 찾아 봐야 한다.

 비즈니스는 혼자서 하는 것이 아닌 타인과 하는 것이다. 상대의 니즈를 파악하여 결론을 도출하고 대화를 통해 협업을 이루어 내며 타협을 통해 자신의 의견을 세우는 것이다. 그런데 우리는 항상 그 기준을 ‘자신’에게 맞추고 있다. 자기를 중심에 두고 강점을 찾으려 하기에 찾기 딜레마에 빠지며 자신의 강점파악도 못하는 것이고 물론 성과를 내지 못한다. 그래서 책에서는 강점에 찾기에 앞서 ‘당신의 일을 평가하는 것은 타인이다.’를 명심하길 강조한다.

 소심과 스펙 또한 저조했던 저자 또한 자기중심점 관점을 버리고 상대 중심에서 필요한 것을 해주었기에 직장내에서 기회가 늘어났다고 한다. 자신이 잘하며 단순히 타인이 하기 어려워하는 일을 해주었을 뿐인데 자신의 일머리와 업무능력이 높다는 평가를 받고 조직에서도 인정받기에 이른다. 나아가 성공하는 사람들의 특징을 살펴보니 자신의 강점으로 승부하는 사람들은 극소수에 지나지 않았으며 평범한 사람들은 묵묵히 타인의 니즈에 맞춘 업무를 수행 서포트하는 사람들이 많게 되었다고는 것을 알게 되었다. 그래서 강점은 요소는 절대적인 것이 아닌 상대적인 것이라 한다.

 강점을 만드는데 필수적인 5원칙.

-목표를 정리한다.

-상대 축을 정리한다.

-경쟁자 축을 정리한다.

-자기 축을 정리한다.

-‘진짜 강점’을 만든다.

 책이 강점을 찾아 헤매며 계발하려는 이들에게 유용한 것은 단순한 원칙과 강령아래 행동을 말로 정리할 수 있는 워크시트를 통해 이해시키고 있기 때문이다. 업무를 수행하는 과정에서 대화를 통해 자신과 타인의 축을 확고히 하며 워크북식으로 자신을 평가 글로 정리를 하고 축 간의 교집합을 발견하게 해준다. 이것을 연마할 때 자신이 잘하는 강점이 되고 일의 의미를 통해 성과, 성공을 향하는 경험을 쌓을 수 방법을 말한다. 사람들이 오해하는 강점, 세상의 편견과 기준에서 카리스마형의 강점을 찾기보단 타인과 자신의 차이를 받아들이며 상대를 도와 원하는 일을 성공적으로 시키는 습관이 자신의 강점이 될 것이고 성공에 이르게 할 것이라 책은 말하고 있다.