나누어먹는 방법을 배우고 나누어먹는 마음도 배워요....

자꾸자꾸 초인종이 울리네 ㅣ I LOVE 그림책
팻 허친스 지음, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2006년 2월

엄마가 맛있는 과자를 만들었어요. 과자가 12개네요.

샘과 빅토리아는 여섯개씩 나누기로 했어요

그런데 초인종이 울렸어요. 옆집에 사는 톰과 한나에요

과자를 세개씩 나누기로 했어요 그런데 또 초인종이 울렸어요.

피터와 피터동생이 왔어요. 그래서 두개씩 나누기로 했어요.

그런데 또 초인종이 울렸어요. 여섯 친구들이 왔어요

이젠 한개씩 나누기로 했는데, 또 초인종이 울렸어요

자꾸자꾸 울렸어요.

할머니께서 과자를 많이 만들어 오셨어요.

또 다시 초인종이 울렸어요.

나누어 먹을수 있는 셈을 동화책을 통해서 배울수 있어요.

작아진 자기 몫에 대한 아쉬움도 있지만.... 나누어 먹는 친구들을 보며 나누어 먹어야 되는 마음도 배우고...

이 책을 보며 덧셈과 뺄셈을 아이들이 공부하자고 해서 한참을 했어요.

그런데 자꾸자꾸 울리는 초인종으로 나중에 못먹어면 어떻게 하는 아이의 걱정스러운 마음을 보며..

할머니께서 많이 만들어오셔서 괜찮을거야라고 말해주었어요

할머니께서 만들어 오시면 되잖아 하며 큰아이도 걱정하는 작은 아이에게 이야기해주네요..

나의 수호천사는 어디에...

나의 수호천사
리시 크래머 지음, 류일윤 옮김 / 글뿌리 / 2005년 12월

리사는 말썽꾸러기 이쁜 소녀예요자전거를 타다가 다리를 다쳐서 깁스를 하게 되었어요.

그런데 할아버지께서는 수호천사때문에 많이 다치지 않으셨다고 말씀하셨어요

 침대에 누운 리사는 잠이오지 않았어요..그런데 잠이 안오면 나랑 얘기 할래?라고 누군가 말하는 것이였어요. 리사가 물었어요.."너누구니?"" 나는 너의 수호천사야""너 항상 여기 있었던거야?""그럼! 난 항상 네 곁에 있지."

리사는 갑자기 화가났어요 "너 어제 어디에 있었니?""내가 어제 네 자전거를 따라 잡느라 얼마나 힘들었는지 알아?그래도 겨우 뒤쫓아 가서 위험한 상황을 막은 거라고!" 리사는 그제야 미안한 생각이 들었죠.

할아버지 말씀이 맞았구나. 정말 수호천사가 있었어.

그런데 리사는 게속 모험을 했어요. 개구쟁이 리사때문에수호천사는 힘이들었답니다.

"너는 내 생각은 조금도 안하니?""미안해. 사실 모험을 할때는 아무 생각도 나지 않거든."

"앞으로는 좀 더 조심할것을 나의 수호천사 앞에서 약속합니다.!""두고봐야지."

"걱정하지마!중요한건 네가 여기 있고 날 항상 보살펴 준다는 거야!" 리사는 수호천사를 꼭 끌어안았어요.

제각기 수호천사들이 있겟죠?

이책을 읽어주면서 너희들의 수호천사는 어디에 있을까?하고 물어보았더니..

항상 자기 옆에 있다고 하더군요. 날개를 가지고 날아다니면서 자기랑 같이 다닌다고 하네요.

요정처럼 자그마하고 날개를 같고 요술을 부린다나? 피터팬에서 나오는 팅커밸처럼....

지짜 수호천사는 어디에 있을까요? 

재미있는 동시들 속에서 배우는 자연속에 살아숨쉬는 동물들...

'똥'자 들어간 벌레들아 - 생태 동시 그림책, 동물편 ㅣ 푸른책들 동시그림책 1
박혜선 외 지음, 김재홍 그림, 신형건 엮음 / 푸른책들 / 2006년 1월

일단 제목이 재미있어서 구입했다.

우리아이가 좋아하는 쇠똥구리가 들어있을거라고 생각하며 책을 펼쳤는데, 아름다운 동시들이 막 쏟아졌다.

진정 살아서 숨쉬는 날개짓하며 한마리의 종다리가 날아 나온듯하다.

노골노골 지리지리....

졸졸 흐르는 시냇물에 노니는 두마리의 버들붕어도 보이고 땅속을 달리는 지하철 지렁이도 나에게 다가오는듯 하다.

여름이 된듯 미루나무에서 참매미가 소리를 내며 노래를 하고 있음이 귀가에 들린듯하다.

멋진 자연과 어우러져서 함께 공존하고 있는 동물들도 아름다이 노니고 있다.

시가 흘러 나오고 자연이 넘실넘실 춤추고 새며, 고기며,곤충이며,벌레며 온갖 동물들이 함께 즐거운 하루를 보내고 있는 한권을 책을 보며 자연이 우리에게 주는 헤택과 자연에게 돌려 주어야 할 우리들의 할일을 아이와 이야기를 나누었다.

이제 자연을 좀 쉬게 해 줌이 좋지 않을까? 그동안 많은 일들을 한듯 하다. 우리들을 위해 허리가 잘리고 없어지고 많은 오염에 수난에... 이제 진정 아름다운 책 한권을 보며 아이에게 물려 줄 자연을 생각해보게 되었다. 아름다운 자연을 물려주어야겠다.

'똥'자 들어간 벌레들아

친구야,/이름 때문에/놀림 당한 적 많았지?

아무리 고운 빛을 내도/개똥 개똥/개똥벌레

말똥 쇠똥/뎅글뎅글 말아/아기 밥 주는게 뭐가 나빠/말똥구리 쇠똥구리/웃기부터 하잖아

사람이 먹을 음식 들쑤시는/집파리보단/몇배 착한 똥파리

그래그래/지저분한 이름 때문에/속상한 벌레들아/여기 모여라/똥방개 너도 왔구나

그런데 문밖에서 살랑살랑 꼬리 흔드는 넌.......?! 벌레도 아닌 네가 얼마나 속상했으면...

요즈음 이름 개명신청을 하는 사람들이 많다고 한다.

나도 어릴때 이름때문에 놀림을 많이 받아서 부모님께 이름 바꿔달라고 울곤 했다.

이름이 주는 의미는 사람이면 첫인상에 이름을 듣고 이름으로 사람을 판단할때가 있다.

이름듣고 웃느라고 나를 잘 판단해주지 않아서 속상했지만 잘 기억하고 친숙하게 생각하는데는 좋은 점이 있었다.

벌레들도 이름때문에 속상하다는 이 동시에서 나의 어린 시절을 보는 듯해서 참 좋았다.

아이들은 똥자만 들어가도 좋아서 까르륵 웃는다.

똥자 어디에 그렇게 매력을 지녔는지...

힘내라!!!  똥자들어간 벌레들아.......

 순수한 아이들이 너희들을 사랑한단다...

나뭇잎으로 여행을 가요!!!!

꼭 잡아!
이혜경 지음, 강근영 그림 / 여우고개 / 2006년 2월

이쁜 우리 작가 그림책을 만났다.

초록 바탕에 노란색 글씨..애벌레 다섯마리가 길죽한 나뭇잎을 덮고 새근새근 자고 있는 표지가 신선하고 푸르름에서 봄을 맞이하듯 조금은 설레이면서 책을 읽어 주었다.

밀지마,밀지마! 천천히, 천천히!

땅속에서 넓은 세상으로 다섯마리 애벌레 친구가 세상구경을 나왔어요

나란히 나란히 손을 잡고 가요

어,어? 이게 뭐야? 비야,비가 오잖아  저기봐! 나뭇잎이 있어

나뭇잎 우산을 만들었어요

비가 너무 많이 와서 가슴까지 올라왔어요. 나뭇잎 배를 만들었어요,

그런데 배가 바람에 뒤집혔어요 날아가요

 꼭꼭 잡아!

나뭇잎배가 다시 우산이 되어서 흔들흔들 우산을 타고 내려와요

앵두열매가 있어요.보자기를 만들어서 담았어요..영차영차!!!

땅속으로 영차영차!!!

나뭇잎 보자기가 길쭉한 식탁이 되었네...

쪽쪽쪽 짭짭짭 쪽쪽쪽짭짭 아, 새콤달콤 맛있어요.  쌕쌕쌕, 쿨쿨, 푸----푸

나뭇잎 식탁이 포근한 이불이 되엇어요

내일은 나뭇잎으로 뭘 할까?

나뭇잎 하나로 여러가지 활용을 하는 애벌레를 보며 우리아이들이 한가지의 장난감으로 여러가지 방법으로 놀이를 하는 것과 비슷하다.

아이들의 무궁무진한 창의성을 간접적으로 보여주는 듯하다.

잘 노는 아이가 창의력도 좋다고 한다.

아이들이 오늘도 내일도 잘 놀수 있도록....   

아이의 마음을 헤아려주기를...

레오가 해냈어요 ㅣ 꼬마 그림책방 19
로버트 크라우스 지음, 호세 아루에고 그림, 이혜정 옮김 / 미래엔아이세움 / 2006년 2월

레오는 할줄아는 것이 하나도 없다. 글씨도 모르고 그림도 못그리고 말도 못하고 음식물도 잘흘리고..

아빠는 레오한테 문제가 있는 건 아닐까 조바심이 납니다. 행여 오늘 달라질까, 내일 달라질까 밤낮으로 레오를 살핍니다.

그런 아빠에게 엄마가 점잖게 충고합니다. 보고 있으면 더 못한다고요.  아빠는 레오를 살피는 것을 그만둡니다. 하지만 정말 그럴까요? 글에서는 레오를 지켜보지 않았다고 나오지만, 그림 속에서는 다른 일을 하면서도 눈동자는 레오를 향해 있는 아빠의 모습이 보입니다.

하지만, 눈 내리는 겨울이 지나고 꽃봉오리가 맺히는 봄이 와도 레오는 여전합니다. 친구들이 눈으로 코끼리를 만들고 새를 만들고 놀 때, 레오는 특유의 표정을 하고 얼음 구덩이에 빠져 있고, 친구들이 꽃으로 목걸이를 만들고 놀 때도, 시든 꽃 한 자루를 들고 멍하니 있습니다.

그러던 어느 날, 혼자 놀던 레오가 드디어 달라졌어요! 활짝 핀 꽃처럼 레오도 활짝 피었어요. 글도 읽고, 글씨도 쓰고, 그림도 그리고, 말도 하게 됐어요. . 이제 레오는 자신 있게 말합니다. “내가 해냈어요!”라고요.

아무리 여유를 가지려고 해도, 부담을 주지 않으려고 해도 어쩔 수 없이 관심이 가는 것이 부모의 인가 봅니다.

무관심도 해가 되지만 지나친 관심도 아이들에게 벗어나고 싶은 마음 부담감, 어눌림.. 아무튼 여러가지 좋지 않은 마음을 만드는 것 같습니다.

부모의 마음은 다 같지만 기다려 주는 마음 어느 정도의 관심으로 자신 감을 가지게 하는 것이 좋을 것 같아요.

부모님 마음도 초조하겠지만 내 자식이 어디 문제가 있지나 않는지 조바심이 나는 것은 알지만 정작 본인도 친구들에게 미치지 못한 자신을 알면 얼마나 힘들까요? 때론 본인도 마음을 상처로 남아있지는 않을까요?

정당히 기다려주고 정당히 자신감도 가질수 있게 너도 잘할수 있어, 너도 잘하는 것 있잖아 하고 칭찬도 필요할 것 같네요.

아이들에게 사랑과 용기와 칭찬을 ....