오늘도 미술관에 갑니다

오늘도 미술관에 갑니다 - 한이준 도슨트가 들려주는 화가 11인의 삶과 예술
한이준 지음 / 마로니에북스 / 2024년 9월

오늘도 미술관에 갑니다라는 문장이 부러움 반, 대단한 반으로 와닿았다. 언제가 되면 미술관과 그림들이 익숙해질까? 내 고민이다. 음악회는 가도, 미술관은 부담스럽다. 낯선 상황을 넘어서보기 위해 미술과 관련된 책을 자주 접하려고 노력한다. 과거에 비해 한결 나아지긴 했지만, 여전히 명화를 감상하는 것은 어렵다. 그럼에도 계속 마주하면, 언젠가는 편안하게 다가갈 날이 있겠지!라는 생각이 있어서 손에서 놓지 않는다. 사실 이 책을 읽기 전에, 이 책을 극찬하는 서평을 마주했다. 내가 읽을 책이어서 서평을 읽지는 않고, 제목만 봤는데도 충분히 동기부여가 되었다.

도슨트의 활용(?)에 대해 나 역시 고개가 끄덕여진다. 미술관에서 만나진 못했고, 미술관을 소개하는 프로그램을 본 적이 있었는데, 그때 한 도슨트가 출연해서 미술관에 있는 그림들에 대해 차분히 설명을 해주었다. 설명에는 그림을 그린 화가의 생애나 특징에 대한 부분도 있었고, 미술관에 대한 설명도 있었다. 그리고 당연히 작품에 대한 설명도 있었다. 배경지식과 작가의 삶과 작품에 대한 설명을 같이 듣고 나니, 한결 편안하고 좀 더 깊이 있게 작품을 볼 수 있어서 그때부터 도슨트의 중요성을 제대로 알게 되었다. 서두가 장황했는데, 이 책 역시 현직 도슨트가 쓴 책이다. 그녀는 이 책을 통해 총 11명의 화가와 그들의 작품을 소개한다. 물론 화가와 연결되는 다른 작품들도 종종 등장하기에, 실제로는 11명의 화가 그 이상을 만나볼 수 있다. 그러고 보니, 이 책의 저자와 나는 구면이었다. 홀리데이 인 뮤지엄을 통해 만난 적이 있는데, 그때 조금은 낯선 한국 작가를 소개해 줘서 꽤나 깊은 인상이 남아있었는데, 저자의 이름은 잊혔지만 책 이름을 기억하고 있어서 전에 썼던 서평을 찾아봤더니 그 사람이 맞았다.

책 안에는 꽤 유명하고, 익숙한 이름들이 많았다. 모네나 클림트, 반 고흐처럼 말이다. 이 책에서 제일 낯선 사람을 꼽자면 툴루즈 로트렉이라는 화가였는데, 저자 역시 이 인물을 통해 도슨트를 계속할 수 있었다고 한다. 도슨트를 포기하려던 찰나에 만난 툴루즈 로트렉전을 통해 그는 도슨트로 계속 살 수 있었고, 전시 흥행과 더불어 주목을 받을 수 있었다고 한다. 사실 그의 그림은 내게 이름만큼이나 낯설긴 했다. 그럼에도 그의 삶은 그림만큼 매력적이었다. 부유한 남프랑스 귀족 집안에서 태어난 로트렉은 어린시절 두 번의 사고를 당해 하반신의 성장이 멈춘다. 가까운 친족끼리 결혼을 하면서 유전적 결함으로 선천적으로 뼈가 약한 병을 가지고 태어났기 때문이다. 몸이 약한 로트렉은 집에 있는 시간이 많았고, 자연스럽게 그림을 그리기 시작했는데 어려서부터 대상을 빠르게 파악하고 특징을 잡아내는 그림에 재능을 보였다고 한다. 하지만 그의 아버지는 아들이 그림을 그리는 것에 대해 좋아하지 않았고, 특히 장애를 가진 아들을 숨기고 싶었던 것 같다. 하지만 그는 좌절하거나 주저앉지 않았다. 오히려 자신의 약점을 체화시켜 그림으로 표현하거나, 타인과의 관계에서도 유머러스한 모습을 가졌다고 말한다. 그랬기에 그는 인싸로 많은 사람들과 좋은 관계를 유지했다고 한다. 특히 그는 반 고흐와도 함께 그림을 그렸다고 하는데, 아싸인 고흐와 인싸인 로트렉의 접점이 잘 그려지지 않았다. 그는 고흐의 그림을 인정하고 좋은 평가를 해주었는데, 어머니와 주고받은 편지에 그런 부분이 드러난다. 로트렉 하면 떠오르는 단어를 저자는 포스터라고 이야기한다. 그가 그린 물랭루주 카바레의 포스터 덕분에 가게는 물론 그의 명성도 상당히 높아졌다. 지금이야 익숙한 포스터지만, 인물과 상황이 그림에 고스란히 드러나면서 여러 가지 효과를 나타내서 그에게 포스터를 의뢰하는 사람들이 많았다고 한다. 어린 시절부터 빠르게 대상을 파악하는 능력을 지녔기에 포스터를 통해서도 그의 재능이 드러난 것 같다. 물론 그의 마지막은 가슴 아프게 끝났지만, 그의 그림은 많은 사람들에게 영향을 미쳤고 지금까지도 그의 그림은 여러 감정들을 품고 있다.

그림과 화가들의 삶, 그리고 같은 장면을 그린 다른 화가들의 그림이 비교되며 좀 더 편안하게 그림을 만날 수 있는 시간이었다. 화가들은 자신의 감정과 상황을 그림을 통해 표현한다. 낯선 그림 안에 살아있는 그들의 감정들을 찾아낸다면 좀 더 깊이 있는 감상이 이루어질 수 있을 것 같다.

하루 10분 초등 문해력 한자어휘편 1단계

하루 10분 초등 문해력 한자 어휘편 : 1단계 ㅣ 하루 10분 초등 문해력 한자 어휘편 1
이미선 지음, 은소시 그림 / 미래주니어 / 2024년 10월

문해력과 한자는 참 연관이 깊은 것 같다. 문해력은 책을 읽으면서 만들어진다고 하지만, 책에 등장하는 단어 중 상당수가 한자라는 사실. 다시 말하자면, 우리가 쓰는 말의 상당수가 한자라는 사실을 간과할 수 없다. 단어를 많이 알기 위해서는, 그 단어의 뜻을 알아야 한다. 그리고 그 뜻을 알기 위해서는 단어에 쓰인 한자가 무엇인지를 알아야 한다. 결국 문해력을 키우기 위해서는 한자를 많이, 정확히 알아야 한다. 그래서 문해력을 높이기 위한 책이 등장한 이후로, 요즘은 한자에 관한 관심으로 포커스가 옮겨간 것 같다. 그래서인지 시중에 한자와 관련된 책들이 자주 보인다.

그러고 보면 나도 유치원 때부터 한자를 접했다. 물론, 그때는 무슨 뜻인지도 모르고, 무슨 글자인지도 모르고 무턱대고 외웠기에 막상 학교에 들어가고 나서 다 까먹긴 했지만 그럼에도 어린 시절부터 한자를 꾸준히 접했던 기억이 있다. 내가 학교를 다닐 시절에는 한자에 대한 교육이 약해졌던 시대였던 것 같다. 한자가 필수교과가 아니었기 때문이다. 그럼에도 다행인 것은, 내가 다녔던 중, 고등학교에서는 매 학년 한자수업이 있었다. 덕분에 대학에 입학해서 한자로 쓰인 책을 해석(?) 하는 과제를 하면서 아주 막막하지는 않았다.(물론 완전 한 자세 대인 아버지의 도움을 상당히 받긴 했다.) 오히려 내게는 영어 보다 한자가 좀 더 익숙한 글자긴 하지만, 역시 학교를 졸업하고는 한자 공부를 따로 하지 않았는데 막상 아이가 입학을 하고 나니 영어만큼 한자 공부도 같이 시작해야 하는 상황이 되었다.

아직 1학년이고(우리 때는 학교에 입학하기 전에 구구단과 한글을 다 떼고 들어갔는데, 요즘은 학교에서 한글을 가르친다. 물론 상당수 아이들은 그럼에도 한글을 떼고 들어온다.), 이제 받아쓰기를 막 시작한 시점이지만 방학 때 돌봄교실에서 특별활동으로 접했던 한자 때문인지 아이가 먼저 배운 한자를 자랑하면서 관심을 가졌다. 역시 물 들어올 때 노 저으라고, 하고 있는 학습지에서도 담당 선생님께서 한자 수업을 추가해 주셨다. 덕분에 조금씩 한자에 관심을 가지 시작했다. 문제는, 눈으로만 살짝 익숙해져 있다 보니 약간 찍는 느낌으로 한자를 맞춘다는 느낌이다. 조금 더 체계적으로 한자를 가르치고 싶다는 생각이 들었지만, 어디서부터 시작해야 할지 막막했는데 그런 엄마의 마음을 제대로 담고 있는 책을 만났다. 우선 매일 한 글자의 한자어가 나온다. 처음부터 따라 쓰거나 외우면 어른들도 금방 실증이 나기에, 처음에는 게임을 통해 오늘 배울 한자를 찾아본다. 이렇게 여러 번 눈도장을 찍은 한자를 이번에는 직접 써본다. 한자 역시 필순이 중요한데, 쓰는 순서가 나오기 때문에 순서에 맞게 써보고, 뜻과 음을 써보면서 한 번 더 익혀본다. 다음은 응용이다. 해당 단어가 들어간 한자어를 배우면서 한자가 익숙해지는 방식으로 문해력을 키울 수 있다. 또한 교과서에 등장하는 예제 단어들을 통해 어휘를 익히고, 문장 속에서 해당 단어가 어떻게 사용되는지를 한 번 더 점검할 수 있다. 여기 등장하는 단어는 국어뿐 아니라 각 과목에서 마주할 수 있는 단어들로 구성되어 있기에 일석이조 이상의 효과도 거둘 수 있어서 만족스럽다.

교과서에서 만나본 익숙한 단어들에 사용되는 한자들을 만나고 나면, 한자도 익숙해지고, 단어의 뜻도 익숙해지고, 자연스럽게 어휘력도 늘고 문해력도 키울 수 있을 것 같다. 학년에 따라 책이 단계로 나누어져 있기에, 해당 학년에 맞는 단계를 활용하면 더욱 도움이 될 것 같다.

나에게 진실이라는 거짓을 맹세해

나에게 진실이라는 거짓을 맹세해
헬레네 플루드 지음, 권도희 옮김 / 푸른숲 / 2024년 9월

제목의 뜻이 궁금했다. 진실이라는 거짓이라.... 오래전 교과서에서 배운 역설법을 이렇게 마주하게 되다니!! 책을 읽고 나니 묘하게 이 제목에 공감이 갔다. 과연 이 말은 누가 누구에게 건넸을 말일까?

맞벌이 부부인 오스먼드 프리츠와 리케 프리츠는 중학교에 다니는 딸 엠마와 4살 된 아들 루카스를 키우고 있다. 루카스 출산을 앞두고 이사를 하게 된 리케 부부. 새로 태어나는 아이와 같이 쓰기에는 집이 너무 좁았기 때문이다. 결국 작은 정원도 있고, 방도 3개인 집을 구하게 된 부부는 그렇게 4가구가 같은 건물에 있는 집에서 살게 된다.

얼마 전 이 마을에는 이슈가 되는 사건이 있었다. 처참하게 살해된 고양이 시체를 발견한 것이다. 그것도 여러 번에 걸쳐서... 아이를 키우는 집들은 끔찍한 사건에 전전긍긍하지만 범인은 밝혀지지 않는다. 엠마가 다니는 박케헤우겐 학교가 연극을 하게 되고, 출연하는 엠마와 같이 학교에 간 리케는 연극의 반주자인 메레테가 보이지 않는다는 사실을 알게 된다. 윗집에 사는 메레테 당겐은 딸 필리파와 함께 여행을 갔다고 한다. 연극 연습을 마치고, 동생을 만나기로 한 약속이 취소되자 리케는 집으로 향한다. 바로 윗집인 요르겐의 집 말이다. 주말 내내 집에 있겠다는 문자를 받았기에 그의 집으로 가 문을 두드리지만 답이 없다. 문자에도 답이 없었다. 결국 화분 아래 보관된 열쇠로 문을 열고 들어가는 리케는 뭔가 다른 공기에 놀라 밖으로 나온다. 문을 잠그고 나오는데, 이웃인 사만 카리미와 마주치는 리케. 자신이 요르겐의 집에 들어갔다 나온 걸 들킨 게 아닐까 고민하던 리케는 계란을 빌리러 갔다는 말로 상황을 모면한다. 왜 리케는 요르겐에 집에 간 것을 들키면 안 되는 것일까? 사실 이 둘은 불륜이었기 때문이다. 가정이 있는 두 남녀가 자신의 배우자 몰래 같은 건물 안에서 불륜을 저지르고 있었기에 리케는 괜히 불안해졌다.

시어머니를 만나고 돌아오는 길, 집 앞에 서있는 경찰차와 구급차를 본 리케와 오스먼드. 건물 안에서 사망사건이 발생했단다. 근데 살해당한 사람이 바로 요르겐이었다. 그의 시신을 발견한 사람은 사만의 아내인 자밀라였고, 캠핑 간 곳으로 자신들을 데리러 오기로 한 요르겐이 연락이 되지 않자 아내인 메레테가 자밀라에게 자신의 집에 가 달라는 말을 전한 것이다. 그렇게 들어간 집에서 자밀라는 피투성이로 죽어있는 요르겐을 발견한 것이다.

사실 요르겐을 만나며 자신의 불륜을 오스먼드가 알게 될까 봐 불안했던 리케는 애인인 요르겐의 죽음의 슬픔을 느끼지만, 더 이상 탈로날 것이 없다는 사실에 안도를 하고 있었다. 하지만 수사가 시작되고, 같은 건물에 살고 있는 부부들을 대상으로 조사가 이루어지자 리케의 안도는 불안으로 변한다. 자신이 용의자가 아니라는 사실을 밝히다 보면, 자연스레 그들 사이의 불륜이 탄로 날 것이기 때문이다. 하필 수사관으로 온 사람은 과거 지인의 애인이었던 잉그빌드 프레들리였다. 결국 리케는 잉그빌드에게 사실을 털어놓고자 메일을 보내는데...

책 초반에는 요르겐을 죽인 범인이 누구인지가 초미의 관심사였다. 생각보다 범인은 빨리 밝혀지지만, 그 이후의 이야기가 손에 땀을 쥐게 만든다. 그리고 마지막에 마음을 놓았을 때, 사건의 수사관인 잉그빌드가 리케에게 의심스러운 두 가지를 털어놓으며 다시 긴장이 고조된다. 범인에게는 조력자가 있었다는 사실 말이다. 그리고 밝혀지는 또 다른 진실. 역시 이번에도 나는 범인을 찾는 데 실패했다. 그래도 반쪽은 맞췄으니...

사건이 드러나면서 어느 정도 이해가 되긴 하지만, 사랑이라는 이름으로 상대에게 강요(혹은 기대?) 할 수 있는 부분은 어디까지일까?라는 생각과 함께 과연 신뢰가 사라진 후에 부부관계를 지속하는 것이 의미가 있을까 하는 생각도 해보게 된다. 이번에 처음 만난 작가였는데, 전 작이 궁금해진다.

무슨 말인지 이해하셨어요?

무슨 말인지 이해하셨어요?
로저 크루즈 지음, 김정은 옮김 / 현암사 / 2024년 9월

의사소통 실패의 많은 경우가 공통 기반에 대한 잘못된 가정 때문에 일어난다.

p.59

소통의 문제는 어제오늘 일이 아니다. 과거 보다 사실 더 문제가 되는 것 같다. 아예 다른 문화와 다른 언어를 쓴다면 당연히 소통의 문제가 있겠다! 싶지만 같은 언어를 쓰고, 같은 생활권에 사는 사람들끼리도 소통이 안되는 경우를 우리는 참 자주 본다. 이 책은 단지 의사소통의 테크닉을 다루는 책은 아니다. 생각보다 더 전문적이고, 더 세밀한 의사소통에 관한 책이다. 왜냐하면 이 책의 저자는 심리학과 교수로 인지심리학과 언어심리학을 연구해 온 전문가이기 때문이다.

사실 의사소통을 좀 잘 해보고 싶어서... 좀 더 예쁘게 표현하고 싶어서 이 책을 읽어보고 싶었다.(미국식 유머도 으는 기대했다.) 근데 생각보다 전문적인 내용 등장에 살짝 당황스러웠다. 일일학습지를 생각했는데, 대학교수를 만난 격이라고나 할까?

이 책을 읽으며 들었던 생각은 우리의 의사소통을 방해하는 요소가 이렇게나 많았구나! 하는 점이었고, 오히려 이런 어려움을 통과하고 제대로 된 의사소통을 하는 게 더 대단한 거 아닌가?! 하는 느낌도 들었다. 물론 그중에 상당수는 우리의 실제적인 이야기고, 이해할 수 있는 상황이라는 것. 가령 발음의 문제라던가(예로 미국 전 대통령인 트럼프의 연설이 등장한다.), 사용한 단어에 대한 오해의 문제도 있고, 문화권에 따른 이해의 문제도 등장한다. 언어라는 것이 참 미묘한 구석이 있다. 특히 요즘은 의사소통을 하는 방식이 상당히 발전했고, 코로나 시기를 지나면서 비대면에 대한 부분도 많아지다 보니 의사소통의 문제가 더 심각해진 것이 사실인 것 같다. 직접 대면해서 표정과 말, 보디랭귀지 등을 통해 내 의사를 전달하는 것과 문자나 톡을 통해 요약된 문장만 전달하는 것은 차이가 크다. 아무래도 전자보다는 후자에서 문제가 더 생기기 마련이다. 그뿐만 아니라 답정너적인, 이미 나는 내 생각이 있다. 그래서 상대의 말을 내 편에서, 나에 맞게 해석하다 보면 자연스럽게 의사전달이 왜곡되거나 엉뚱한 방향으로 흘러갈 수도 있다. 그뿐만 아니라 쉼표나 띄어쓰기와 같은 문장적인 문제들, 서로 간의 기호가 같지 않아 생기는 문제들 등 책 안에는 참 많은 의사소통을 방해받는 요소들이 빼곡하게 등장한다. 다행이라면, 이해할 수 있는 예들도 함께 등장한다는 것이다.

저자는 왜 이렇게 많은 의사소통을 방해하는 요소들을 8개나 되는 큰 주제로 나누어서 설명하고 있는 걸까? 처음에는 당황스러웠는데, 읽다 보니 이해가 된다. '아... 이런 요소들 때문에 우리는 같은 주제를 가지고 이야기하면서도 예상치 못한 상황에 처하게 되었구나!'하는 생각이 들었다. 그렇다면, 이에 반대되는 또는 이를 제거하는 방향으로 의사소통을 한다면 좀 더 편안하게 서로의 생각을 이해할 수 있겠구나!라는 결론에 도달할 수 있었다.

의사소통 실패의 많은 경우가 공통 기반에 대한 잘못된 가정 때문에 일어난다. - P59

챗GPT 성교육

챗GPT 성교육 - AI보다 현명한 부모의 우리 아이 지키기
이석원.김민영 지음 / 라온북 / 2024년 9월

딥페이크 성범죄는 10대들 사이에서 성에 대한 왜곡된 인식을 강화하고, 성범죄에 대한 감수성을 둔화시킨다.

"어차피 가짜니까 괜찮아"라는 잘못된 인식이 퍼지면서 성폭력에 대한 감수성과 심각성을

축소하는 결과를 초래한다.

학생들 사이에서 이러한 행동이 마치 장난처럼 여겨지고 있다.

p.98

올해 아이가 학교에 입학했다. 한참 이슈가 되었던 딥페이크 성범죄에 관한 기사들과 우리 아이와는 관계가 없다는 생각이 있었다. 우선 아이가 알기에는 너무 어리기에...라는 생각 때문이었다. 하지만, 딥페이크 성범죄에 대해 좀 더 비중 있고 심각하게 생각하게 된 계기는, 학교에서 온 가정통신문 때문이었다. 여러 번에 걸쳐 가정통신문이 왔고, 담임선생님 역시 알림장을 통해 아이들에게 딥페이크 성범죄에 대해 알아듣게 설명했지만, 가정에서도 다시 한번 주의를 당부한다는 글을 보면서부터다. 그러고 보니, 지역 맘 카페에서도 관련 내용들(특히 핸드폰을 소지하고 있는 아이들)에 대한 우려와 걱정들이 심심찮게 올라오는 걸 보았다.

챗 GPT는 정말 획기적이었다. AI와 대화를 할 수 있는 것을 넘어서 인간의 영역이라 생각되었던 창조적인 부분까지도 구현이 된다는 사실은 정말 놀라움을 넘어 쇼킹에 가까운 충격이었다. 하지만 무엇이든 음과 양이 있듯, 엄청난 기술의 진보는 양날의 칼이 되어 돌아왔다. 전문가의 소유물이던 영상이나 사진은 몇 명 프로그램만 있으면 마치 전문가처럼 누구나 만들 수 있는 상황이 되었다. 문제는 이 기술을 범죄에도 사용할 수 있다는 것이고, 이를 범죄라고 인식하지 못하는 아이들 손에 이 기술이 주어졌을 때 마치 놀이처럼 범죄를 저지른다는 것이다. 마치 어린아이에게 칼을 쥐여준 상황이라고 볼 수 있다.

현재 벌어지는 딥페이크 성범죄의 가해자 중 70%가 10대 청소년이고, 이들에 의해 양산된 피해자의 대부분이 10대 청소년이라고 한다. 친구뿐 아니라 가족, 교사 등 사진을 구할 수 있는 모두가 범죄에 노출될 수 있다고 본다. 어떤 학교에서는 졸업앨범에 교사들의 사진을 넣지 않기로 결정했다고 한다. 딥페이크 범죄를 막기 위한 방법이라는 사실이 씁쓸하기만 하다. 문제는 아이들이 이를 범죄가 아닌 놀이로 생각한다는 데 있다.

저자들은 이 책을 통해 챗 GPT처럼 AI의 현주소를 먼저 설명한다. 챗 GPT를 낯설게 느끼는 부모들을 위한 배경지식에도 상당 페이지를 할애했다. 그뿐만 아니라 챗 GPT와 같은 AI 기술이 왜 문제를 내포하고 있는지에 대해서도 구체적으로 설명하고 있다.

책 안에는 딥페이크 범죄뿐 아니라 AI 자극과 현실 사이에 괴리에 대한 부분도 문제로 등장한다. 사람은 자극적인 경험을 하게 되면, 다음에는 더 강한 자극을 원한다. 챗 GPT와 같은 AI를 통한 성행위에 지속적으로 노출된 사람은 그보다 더 강한 자극을 원하게 되는데, 그러다 보면 자연스레 AI 속 상황에 매몰되어 실제 현실 속 상황에는 담을 쌓거나 실제 부부관계에 만족을 하지 못하는 상황이 발생할 수도 있다고 한다. 이는 단지 성적인 관계뿐 아니라, 인간관계 전반의 문제로 드러날 수 있다.

그렇다면 이런 문화 속에서 우리 아이들을 지키기 위한 방법은 무엇일까? 우리는 어떻게 아이들을 지킬 수 있을까?

가장 중요한 것은 지속적인 성교육이다. 문제는, 과거의 머물러있는 성교육의 현실을 인정하고 현 상황에 맞는 정확하고 각자의 지식에 맞는 제대로 된 성교육을 해야 한다는 점이다. 하루가 다르게 발전하는 현 상황에서 더 이상의 대안은 없다. 단지 성에 대한 교육뿐 아니라 인성과 관련된 교육도 병행되어야 한다. 부모는 아이가 제대로 된 판단을 할 수 있는 방향으로 이끌어야 한다. 그를 위해서는 구체적인 상황이나 환경들에 대해 지속적인 대화의 시간이 필요하다. 미디어 중심이 아닌 인간 중심, 피해자의 상황과 마음을 공감할 수 있는 능력, 자신의 말을 객관적으로 들여다보고 그에 따른 책임을 가르칠 수 있는 분위기가 필요하다.

이제 주사위는 던져졌다. 너무 많은 미디어에 매몰되어 있는 현 상황을 타개할 수 있는 방법은 없다. 그렇다면 방법은 그에 대해 제대로 된 인지력을 가질 수 있도록 도와주는 방법 밖에는 없다. 무분별한 딥페이크 성범죄와 각종 AI 속에서 내 아이를 지키기 위해서는 가정뿐 아니라 사회와 학교, 사회 공동체의 제대로 된 교육과 연합이 필요하다.

딥페이크 성범죄는 10대들 사이에서 성에 대한 왜곡된 인식을 강화하고, 성범죄에 대한 감수성을 둔화시킨다.

"어차피 가짜니까 괜찮아"라는 잘못된 인식이 퍼지면서 성폭력에 대한 감수성과 심각성을

축소하는 결과를 초래한다.

학생들 사이에서 이러한 행동이 마치 장난처럼 여겨지고 있다. - P98