마흔은 생애전환기?

흔들리지 않고 피어나는 마흔은 없다
김병수 지음 / 프롬북스 / 2012년 10월

40이란 나이는 불혹이라고 했다.

세상 어느 것에도 미혹되지 않는 나이라는.

난 40이 되려면 몇 년 남았지.

지금도 계속 흔들리고 있는데, 40대 되기 전에는 더 엄청나게 흔들리나보다.

그래도 무언가 희망은 있다. 피어난다고 하고 있잖아.

이 책에서 40대를 제2의 사춘기라고 명명하고 있다.

사춘기를 겪은 이들은 어떤 시기인지 충분히 알고 있을 것이다.

그런데 그 힘든 과정을 나이 다 들어서 또 겪는다고?

oh my god!

이 책을 찬찬히 읽어보면 결국에는 인정이고 사랑이고 마음이다.

가족과의 관계, 그 속에서의 자신의 존재 인정, 따뜻한 인간 관계, 소통하는 삶.

갑자기 벼랑처럼 느껴지기 쉬울 그 40대를 잘 보내고자 하는 이들은 이 책을 읽길 바란다.

서울아산병원 정신건강의학과 전문의가 썼으니 전공관련 지식을 바탕으로 그동안 상담한 많은 사례들을 두고 있어 무언가 신뢰가 든다.

그러나 글은 다소 왔다갔다하면서 중언부언하는 느낌이라서 조금 아쉬웠다.

우울증을 앓고 있는 이들이 많아서 마음의 병 이것을 치유하고 보듬어 줘야하는데

그럴 때 이 책이 즉효약이라 할 수 있다.

읽으면서 새겨둬야할 좋은 글들이 많아서 다른 이들에게도 선물하고 싶은 생각도 든다.

"인생은 죽을 때 완성되는 장편소설이다." 그렇다. 우리는 지금 그 이야기 선상에 있는 것이다. 아직 발단인지, 위기인지 모르겠지만 주인공은 끝까지 살아남으며 내가 원하는 해피엔딩이 있기 까지의 과정이라고 생각하면 되는 것이다.

"힘들때 뒤에서 꼭 안아주는 것이 부부다." 나는 아직 부부관계에 있어서는 아마추어인 듯 하다.

똑똑한 척 하지만 가장 아껴야 할 남편에게는 오히려 그러지 못하는 느낌이 들기 때문이다. 내가 힘들 때는 내가 분명 그에게 기댈 것임을 알지만 왜 나는 그 반대로 하지 못할까.

나이가 들면 파릇파릇한 애틋한 감정도 식어갈텐데, 그때는 더 노력해야 할 텐데. 지금도 잘 하지 못한다면 어떻게 해야 할까 싶지만. 이 책을 통해서 또 한 번 생각하게 만드는 듯 하다.

"행복은 사랑의 밀도와 강도에 비례한다." 행복하려고 하는 이들은 무언가를 더욱 사랑하고 깊게 애틋하게 할 필요가 있는 것이다. 다들 행복하고 싶어하고 노력하는 이들(아마 대부분의 사람들이 아닐까?)은 이 말을 새기고 있어야 할 것이다.

이 책을 읽으면서 갑자기 겁나는 이 마음은 무엇일까. 허무해하면서 슬퍼하는 언제가 분명 올 것이라 생각은 하지만 그때는 과연 현명하게 대처할 수 있을까?(물론 이 책에서 나이와 지혜는 비례하지 않는다고 말하고 있지만 말이다.)

우리가 몰랐던 10대

10대 성장 보고서 - 10대들의 뇌, 심리, 행동의 비밀을 파헤친 과학적 분석!, EBS 다큐프라임 화제작
EBS <10대 성장 보고서> 제작팀 엮음, 최성애 감수 / 동양북스(동양문고) / 2012년 12월

사춘기.

누구나 다들 경험해보았을 그때.

각자 경험한 사춘기의 기억은 다를 것이다. 사람마다 차이가 있고 처한 환경과 개인 성향의 차이에 따라 겪는 것도 엄청 다를 것이라 생각된다.

나의 사춘기는 어떠했는가. 글쎄. 괜히 추억은 좋게 포장된다고 해야하나.

무난하게 착하게 지내온 것 같은데, 우리 부모에게 묻는다면 또 다른 소릴 하시려나.

이 책은 10대들의 문제를 통해 우리네 가정과 사회 전반의 것들을 함께 이야기하고 있는 책이다.

그들은 그들대로의 이유있는 반항이며, 그런 신호들을 그동안 왜 몰랐던 것인가.

자세하게 뇌, 심리, 행동의 관점에서 해석해주고 있다.

이 프로그램을 봤던 것 같기도 하고 기억이 가물가물.

영상과 책의 차이점은 분명히 있는 것 같다. 느낌이 좀 다르고 애초에 프로그램 방영이 취지였기 때문에 책은 그 프로그램에 못 미치는 듯한 느낌이 든 적이 있었다.

그래도 10대(현재 내가 가르치고 있는 아이들)에 대해서 아주 쬐끔 더 알았다고 해야하나.

그들에게 잠을 충분히 자라고. 이 말이라도 해줘야 되겠다.

수면 부족의 폐해가 이렇게 클 줄이야.

자기 감정을 억제하지 못하고 신체건강을 해칠 뿐 아니라 공격형의 성향까지 나오게 되니.

사람들아. 잠 좀 자고 너그러운 마음으로 주위 사람들을 대하고 함께 대화하는 어렵지 않은 마인드이길..

나 또한 10대들의 모습을 통해 내 스스로를 돌아보게 되었다.

교사에게 수업은 자존심.

교사, 수업에서 나를 만나다 - 교사의 내면을 세우는 수업 성찰
김태현 지음 / 좋은교사 / 2012년 8월

자신의 수업을 개선하려면 교사 스스로 수업의 문제를 해결하려는 시도가 있어야 한다는 생각이 가장 우선시 되어야 한다는 전제이다.

늘 모든 일에 임할 때 마음이 가장 중요하고 그 마음을 어떻게 먹느냐에 따라 다 달라지는 것을 우리는 익히 알고 있다.

수업 속에는 교사의 살아있는 감정과 땀이 스민 언어, 눈물 있는 애환, 희망의 씨앗 이 모든 것이 녹아 있는 것이다.

수업을 잘 하려는 교사-이를 몰라주는 현실. 너무 안된 상황인게다.

이에 김태현 수업 코칭 멘토는 동료교사와의 공동체를 구성하라고 하며, 내면의 힘을 기를 필요가 있다고 강조하고 있다.

그리고 자신의 수업과 자신을 가만히 들여다보고 성찰하는 작업이 있어야 한다.

왜냐하면 자신의 수업에 대해 잘 모르기 때문이다.

더불어 수업은 예술이기 때문에 배움이 중심이 된 그것은 진정한 예술일수 있다고 말한다.

사실적사고->추론적사고->비판적사고->창의적사고->성찰적사고

이 과정의 사고들을 학생들이 할 수 있도록 인도하는 것이 교사의 역할이라는 것 또한 다시금 상기 할 수 있게 되었다.

읽으면서 공감되는 부분들이 많았는데, 교사가 가지는 두려움 3가지.

나 또한 그렇지 않을까 생각했다.

자신의 수업을 3가지 관점에서 보아야 하는데, 비평적 관점-학생의 배움 중심-교사의 내면 중심에서 수업을 어떻게 보는지 이 책을 통해 배울 수 있었다.

이 책의 중간중간에 국어선생님으로서의 면모를 볼 수 있는 부분들이 많다.

스토리 상 알맞은 시를 배치하여 시의 내용이 책 속에 고스란히 담겨질 수 있게 의도한 장치들이었다. 이미 알고 있는 시지만, 이 책을 보면서 또 다르게도 볼 수 있는 그 무언가를 느낄 수 있었다.

교사의 수업이 얼마나 중요한지 알려주는 문장이 있었는데,

수업을 통해 내가 누구인지 세상이 무엇인지 알려주고 참다운 행복을 누리는 지혜를 맛볼 수 있도록 하는 것. 내 수업이 학생들의 삶을 결정한다는 말.

너무 의미 부여 심하게 한 것 아닌가 싶은데, 그래도 이런 글을 통해 수업의 가치를 새로이 생각할 수 있다는 것.

더불어 수업 속에서 '배움'이라는 것의 의미를 찾고자 수업은 근원적인 것들을 생각하게 하고

대부분의 교사가 궁금해하는 것들에 알맞게 답변을 해서 그 궁금증들을 해소할 수 있을 것 같다는 생각을 했다.

이 책을 통해 내 수업은 어떤지, 과연 배움이라는 단어를 제대로 활용한 수업이라 할 수 있을까 스스로 고민도 해보고 앞으로의 수업에도 영향을 끼칠 듯한 책이었다.

가볍게 읽을 수 있는 자기계발서

서른 살에 알았더라면 좋았을 것들 - 앞으로의 인생을 고민하는 당신에게
히사츠네 게이이치 지음, 서수지 옮김 / 아이콘북스 / 2012년 2월

이 책은 서른살에 알았더라면 좋았을 것들이라는 제목으로 왠지 아쉽고 조금만 더 일찍 알았으면 더 좋은 삶을 살 수 있지 않았을까 하는 마음이 있는 듯 하다.

그만이 아는 이 내용을 책으로 용기있게 보여주는 것이라  읽어보고 싶어진다.

이 책에서 가장 의미있게 본 것은 公, 私, 個 의 구분과 그 속에서의 시간 활용이다.

모든 직장인들은 이 삶 속에 있다고 해도 과언이 아닐 것이다.

그 가운데에서 자신이 어떻게 하느냐가 가장 중요한 것이다.

그리고 평소의 사고를 두단계 위로 한다고 생각하면 자신의 능력을 보다 업그레이드 시킬 수 있는 기회를 스스로 만들 수 있는 것이며 상사가 생각할 수 있는 그 이상의 것을 제 능력으로 커버할 수 있는 것이다. 소년의 마음을 가지고 여유 속에서 여행을 갈 필요도 있으며 그렇게 해야 평소의 삶에서 더 의미있게 살 수 있다는 것.

각 챕터마다 짧게 되어 있어서 잠시 읽기에도 좋으며

30살이 되기 이전의 이들은 왠지 모를 지혜를 얻어가는 느낌이 될 것이며

30살이 되어버린 이들은 자신의 삶을 잠시 돌아보면서 앞으로 더 나은 자신을 위해서 성찰할 수 있는 기회가 될 수 있을 것 같다.

나무가 나이테 하나하나씩 늘어가듯이 사람도 보이지 않는 무언가가 조금조금씩 채워가는 것이 있을 것이다. 계발서를 읽다보면 나는 그동안 무엇을 했었나 자책하게 되는 경향이 있는데 그러기보다는 스스로 독려하면서 조금더 긍정적이고 발전적인 사고를 할 필요가 있을 것 같다.

무엇을 또 배우고 경험하면서 내 삶을 차곡차곡 아름답게? 만족해하면서 만들 수 있을까.

너무 설레고 궁금함에 하루하루 예쁘게 잘 살아보자.

뽀로로의 기원

집요한 상상 - 뽀로로 기획자 최종일의 크리에이티브
최종일.김용섭 지음 / 쌤앤파커스 / 2012년 7월

이 사람이 무릎팍 도사에도 나왔던 이인가!?

워낙 뽀로로에 대한 인기가 대단해서 그런가 출연 당시 나올만 하다 생각했었고,

강호동 마저도 자신의 아이가 뽀로로라면 꼼짝 못할만큼 좋아한다고 말했던 걸 기억한다.

마트의 장난감 매장으로 가다보면 뽀로로 캐릭터가 넘쳐 흐른다.

그건 곧 많은 수요를 의미하며 그 물건들이 다 팔리고 누군가에게 향유될 것이란 걸 의미한다.

나 또한 애니메이션이나 만화에 관심이 있는 어른이라 그런지 뽀로로를 보면 귀엽고 친근한 느낌마저 들어서 그걸 창작해낸 이의 아이디어가 뛰어나다고 생각한 적이 있다.

창작이라는 것은 누구에게나 힘든 일이며, 무(無)에서 유(有)를 만들어낸다는 것은 그만큼의 노고를 인정받는 일일 뿐 아니라 그 창작물이 다른 누군가에게 인지되고 인기까지 구가한다는 것은 엄청난 일이란 걸 모르는 이는 없을 것이다.

그 뽀로로가 탄생하기까지의 과정이 이 책에 고스란히 담겨 있다.

이 작가이자 뽀로로를 만든 장인은 굉장히 조용하고 성실한 스타일이라고 한다. 그래서 주위 지인들마저도 다 놀랐다고 할 만큼 애니메이션이라는 것이 많은 상상력과 아이디어를 품고 있는 것이라 예상치 못한 것이라고 보는 모양이다.

왜 우리나라는 미국과 일본처럼 애니메이션을 만들지 못하는지 문제의식을 느끼고, 충분히 할 수 있다는 스스로의 자신감을 통해 그 무언가인 애니메이션을 하나씩 차츰 만들어간 것이다.

집요하다는 것은 어찌보면 병적이라 할 수 있겠지만, 그 분야의 무언가가 되려면 그럴 수 밖에 없음을 이해하고 그렇게 해야만 가능하리라 생각된다.

잠시 난 그 무엇에 집요했던 적이 있던가 또 생각해본다. 글쎄...