자다 읽는 19금 영문법

자다 읽는 19금 영문법 ㅣ 19금 영문법 시리즈
이수련 지음 / 완두북스 / 2016년 1월

그동안 우리가 배웠던 영어는 일상생활에서 쓰여지는 누구나 이해하고 누구나 배울 수 있는 수준의 영어였습니다..그래서 일상생활에서 평범한 생활이나 공부와 놀이,경제 뉴스나 인문학,연설문의 한 단락을 가져와서 앞 뒤 문맥을 알고 그것에 대한 답을 찾아가는 그런 영어였습니다..그래서 문법 또한 그 수준에 맞는 문법을 쓸수 밖에 없다는 것..그것이 그동안 영어를 통해서 배웠던 것입니다..

이책은 그것에 벗어나 잘 쓰여지지 않지만 궁금해 하는 영어들...특히 개그맨 유재석이 좋아하는 19금 동영상 속에 나오는 그런 영어가 쓰여져 있으며,여기에는 19금 미드 또한 포함이 되며,그 안에서 쓰여지는 문장이나 상황을 끌어다가 영어로 설명하고 있다는 것이 이 책의 특징입니다..

이 책에서 쓰여지는 문법은 중학교 1학년이라면 누구나 이해할 수 있는 수준의 영어 문법을 사용하고 있으며,영어를 배울 때 우리가 처음 배웠던 물질명사,추상명사,집합명사 등등이 나오며 관사와 동사,형용사,부사는 어떻게 쓰여지는지 알수가 있다는 것입니다..다만 예시로 들고 있는 단어들은 대부분 19금 단어입니다..상황도 당연히 19금이겠죠...

영어에서 쓰여지는 셀수 있는 명사와 셀 수 없는 명사...사실 이걸 하나하나 구분하고 정확히 쓰는 건 어렵다는 걸 책에서 알게 되었습니다..어떤 건 셀수 있는 것이고 어떤 건 셀수 없는 것이고 그것을 구분하면서 쓰여지고 있는데 TIME이라는 영어 단어 하나만 보더라도 자세한 설명이 필요하다는 걸 깨닫게 되었습니다..그리고 상황에 따라 장소에 따라 시간에 따라 달라진다는 것이며,그것 하나하나 안다는 것만으로도 머리가 아플 수 있다는 걸 깨닫게 되었습니다...

책에서 흥미로운 것은 뭐니뭐니 해도 대화문입니다...상황극을 연출하여 영어 문장 속에 담겨진 의미들..그 영어 문장들은 19금 스러우며 농담 또한 19금입니다..남녀간의 사랑 이야기라던지,갈등 그리고 좋아하느 것과 싫어하느 것은 무엇인지 대화를 통해서 영어를 익혀나갈 수 있습니다..영어 단어 하나 문장 하나,상황 설정 모두 19금 스럽지만 하나 하나 흥미로운 이야기가 담겨져 있어서인지 기억에 오래남을 수 있으며,문장과 단어 또한 쏙쏙 들어온다는 것 이것이 이책의 장점이면서 단점이라는 걸 알 수 있는 그런 책이었습니다...

죽은자의 거울

죽은자의 거울 ㅣ 애거서 크리스티 미스터리 Agatha Christie Mystery 60
애거서 크리스티 지음, 이광용 옮김 / 해문출판사 / 1989년 5월

아가사 크리스티의 <죽은자의 거울> 에선 세편의 단편 소설이 있다...

<죽은 자의 거울>,<뮤스 가의 살인>,<로도스 섬의 삼각형>

이 세편의 추리 소설 중에서 관심이 갔던 이야기는 바로 죽은 자의 거울이었다..

소설 속에는 탐정 에르큘 포와르에게 도착한 이상한 편지로 시작이 되며,

그 편지는 저바스 셰브릭스 고어 경의 부탁이 아닌 포와르를 소환하는 그런 편지였으며, 그 편지를 받고 얼마뒤  저바스 경은 죽음을 맞이하게 된다...

자버스의 경이 죽었던 공간이 창문과 문이 잠겨 있었다는 것과 열쇠를 저바스 경이 가지고 있었다는걸로 자살로 추정되지만 그것은 타살이었다는 걸 알 수 있다..

그리고 포와르은 이 사건의 배후를 추적하면서 이상한 점들을 하나 둘 발견하게 된다..그리고 저바스 경 주변 인물들의 알리바이와 저바스 경이 죽었을 그 순간에 주변인물들은 무엇을 하고 있었는지 추적을 하게 된다.

돈이 많았던 저바스경..그리고 자신이 낳은 자식이 없었던 저바스 경은 양녀를 들여야 했으며,그로 인하여 이 죽음의 배후에는 돈과 연결되어 있거나 

저바스 경 스스로 누군가의 원한을 샀다는 그런 의심 속에서 범인을 추적하는 포와르는 그 공간에 있었던 사람들과 그 주변에 저바스경과 연결 되었던 이들..

그리고 저바스 경이 죽었을 때 남긴 흔적들을 추적하던 중에 깨진 거울이 결정적인 이유였다는 걸 알 수 있으며 저바스 경이 죽을 그 당시 그의 모습을 자살의 관점이 아닌 타살의 관점으로 바라보면서 포와르 스스로 하나 둘 찾아 나서게 된다..

이 소설에서 알 수 있는 것은 저바스경에 대한 평판이 않 좋았다는 점과..

그가 가진 재산과 오만함..그리고 그 안에 감추어진 저바스경의 강한 자존심...

그것에 대해서 불만을 가지고 있었던 그 누군가가 그에게 총을 겨누었다는 걸 알 수 있으며..저바스 경 스스로 자신의 욕심으로 인하여 화를 불러 들인 거라는 걸 알 수 있다..

대한민국 영어교육이 당신에게 알려주지 않는 진실

대한민국 영어 교육이 당신에게 알려주지 않는 진실 - 애로우 잉글리시
최재봉 지음 / 로그인 / 2016년 2월

책에는 우리가 쓰는 영어교육의 문제점에 대해서 나오고 있었다..그리고 그 문제점은 우리가 배우고 있는 영어가 실생활에서 쓰기 위한 영어가 아닌 취업이나 어떤 목적을 위해서 배우는 영어라는 것이다..

그리고 우리는 우리 영어 교육의 문제점을 일본의 영어 교육 때문이라고 이야기 하지만 광복후 70년이 지난 현재 과거의 영어 교육 시스템을 가지고 이야기 하는 것은 잘못되었다는 것이다..우리는 우리의 교육 시스템을 바꿀 기회가 여러번 있었음에도 그것을 바꿀 기회를 놓쳤다는 것이며 영어와 관련한 여러 사회 시스템이 얽혀있는 현재 영어 교육 시스템을 바꾼다는 것은 어쩌면 반발을 불러 올 수 있다는 점이 바로 우리의 영어 교육 시스템이 잘못되었음에도 바꾸지 못하는 가장 큰 원인이다..

영어 원어민의 폭넓은 수용력...미국이 쓰는 영어,영국이 쓰는 영어,호주가 쓰는 영어 그리고 필리핀이 쓰는 영어는 다를 수 밖에 없다는 걸 알 수 있다..그럼에도 그들은 영어를 쓰는데 있어서 크게 어려움을 느끼지 못한다는 겋ㄹ 알 수 있으며 그들이 의사소통에 문제가 없는 것은 그들의 발음이 아닌 영어가 가진 특징...영어를 쓰고 있는 각나라의 발음이 틀리더라도 비슷한 리듬을 가지고 있기에 의사소통이 문제가 없다는 점이었다..그건 우리가 발음에 연연하는 것과 배치되는 것이며 영어 발음에 신경쓰는 것 또한 중요하지만 그들의 영어 리듬을 정확히 익히는 것이 더 중요하다는 걸 알 수 있다..

이 문장을 읽으면서 기억났던 책이 있다...영어 공부 절대로 하지 마라..그 책에서 말하는 것은 모국어를 쓰는 사람들이 영어 공부를 하는데 문법을 따로 배우지 않는다는 점이었다..그리고 이 책에서도 그와 비슷한 이야기를 하고 있다..하지만 영.절.하 속에 담겨진 그 이야기가 지금 폐기된 현재...우리는 문장을 암기 할 수 밖에 없으며 문법을 익힐 수 밖에 없다는 점이다..여기서 중요한 것은 과거 성문 종합영어에서 보았던 그런 세세한 문법이 아닌 기본 문법서로 문법을 정확하게 익히는 것이다..우리가 가진 영어 교육의 문제점은 영어 문법을 배우는 것이 아닌 영어 문법을 배우는 방식이 문제점인 것이다..문장 하나에 주어와 술어 ,목적어로 나누면서 공부하는 그런 방식...이제는 먹히지 않는다는 걸 알 수 있다..

사실 이것은 맞는 말이었다..영어를 잘하기 위해서 영어 원어민 교사를 데려 오는데 서로가 다른 이질적인 문화의 차이로 인하여 원어민 교사를 제대로 활용하고 있지 못하다는 점이다..여전히 우리 교육 시스템에 적응하지 못하는 원어민 교사들은 학생들이 영어를 쓰는데 있어서 생기는 그 어려움을 이해할 수도 없다는 것은 어쩌면 당연힌 이야기라고 할 수 있다..영어에 있어서 기본이 되어 있는 사람에게는 원어민이 도움이 되지만 기본이 않되어 있는 사람에게는 한국인 영어 선생님이 차라리 낫다는 걸 알 수 있다...

영어 단어와 이디엄..우리가 영어 공부를 하면서 가장 많이 신경 쓰는 문제들이었다..그렇지만 요즘의 영어 공부는 미드를 통해서 공부하는 경우가 많으며 특히 미드 프렌즈를 통한 공부방식이 유행되고 있다...과거처럼 아주 많은 영어 단어를 익히는 것보다는 하나의 영어 단어의 다양한 사용법..그것을 제대로 익히는 것이 제대로 된 영어 방식이라는 걸 알 수가 있다..

우리는 영어 교육 방식이 잘못되었다는 걸 너무나도 잘 알고 있다.그렇다고 그 잘못된 영어 교육 방식에 대해서 투덜거린다면 영어는 늘지 않는다는 것..우리에게 필요한 것은 스스로 자신에게 맞는 영어 공부법을 익히는 것이며,나의 부족함을 매일 매일 채워 나가는 것,그것이 제대로 된 영어 공부라는 걸 알 수 있다..

애인의 애인에게

애인의 애인에게
백영옥 지음 / 예담 / 2016년 1월

소설을 읽기전에 미국이 가지고 있는 서블렛이라는 제도에 대해 궁금하였다. 미국에 유학생 신분으로 있는 사람들이 방학에 고국으로 떠난 그 빈자리와 빈 시간 그시간을 다른 누군가에게 내 주는 제도가 바로 서블렛 제도였다.그 공간에 있는 물건들을 쓸 수 있고 나눌 수 있는 것..서로가 계약된 조건하에서 자유롭게 쓸 수 있는 제도였다..그리고 소설속에 등장하는 이정인과 조성주...그리고 두 사람 사이에 있는 장마리는 이 서블렛이라는 합법적인 제도를 이용하여 서로의 사랑을 알고 싶었으며 자신이 사랑하는 남자의 감추어진 뒷모습을 알고 싶었을 것이다..그리고 장마리는 이정인이 남긴 그 흔적들..그 안에서 이정인과 조성주 사이의 미묘한 사랑을 느꼈을 것이다..

소설 속에는 세 여자(이정인,장마리,수영) 와 한 남자(조성주) 가 등장한다..그리고 한 남자를 둘러싼 서로가 느끼는 사랑 이야기..그 안에 감추어진 은밀한 사랑의 속삭임과 사랑을 함으로서 느끼는 감정의 변화를 알 수가 있다..그리고 사랑하는 사람은 언제나 을이었으며 사랑을 받는 사람은 언제가 선택할 수 있는 기회가 주어졌다..

장마리와 조성주가 만난 계기는 갤러리스트와 예술가였다...장마리는 자신이 가진 능력으로 조성주를 사랑하려 했으며 조성주는 자신이 가지지 못한 것을 장마리를  통해서 채우려 했을 것이다..조성주가 미국에서 예술가로서 필요한 2년간의 시간은 장마리와 조성주 사이의 계약관계였으며 그것은 조성주에게 10년이라는 보너스를 채워주는 것이었다..그것을 장마리 스스로 알고 있었지만 한 사람을 사랑하기에 알면서도 감출 수 밖에 없었다..그렇게 두사람의 사랑은 결국 실패로 끝나게 된다..사랑을 할 수 밖에 없었전 마리는 자신이 사랑하는 남자가 자신을 바라 보지 않는 것에 지쳤으며 그 남자는 누구를 사랑하고 있는지 궁금할 수 밖에 없는 나약한 존재였다..

이렇게 서로가 가진 사랑이라는 정의..장마리가 조성주의 예술세계를 조금더 깊이 이해하고 나누며 공유하고 좋아했다면 어떠했을까 그런 생각을 해 보았다...인정 받고 싶어하는 남자...불안한 미국생활을 하고 있었기에 장마리가 필요했지만 자신의 감추어진 마음은 소설 속 또다른 주인공 수영에게 향하고 있었다...그리고 수영은 자신을 사랑하는 그 남자의 마음을 알지만 자신이 가지고 있는 현재의 울타리와 보금자리를 깰 수 없었기에 그 남자를 사랑할 수 없었다는 걸 알 수 있다...

이 소설은 사랑에 관하여 세 여자의 이야기가 담겨져 있었으며 그 안에 감추어진 내면을 엿볼 수가 있었다...사랑을 속삭이면서 아이를 가지고 싶었지만 실패를 하였으며 그것은 고통이었다는 걸 알 수 있다..그리고 집착이라는 것은 사랑을 하는 이들이 가질 수 밖에 없는 하나의 권리였다는 걸 깨닫게 된다..내가 사랑하는 이가 나를 사랑하지 않는다는 건 견딜 수 없었으며 그래서 사랑은 만나지 않고 평행선을 달리게 된다.

나도 내 말을 잘 들어주는 사람이 좋다

나도 내 말을 잘 들어주는 사람이 좋다 - 대화, 듣는 것이 사람을 살린다
크리스텔 프티콜랭 지음, 강주헌 옮김 / 나무생각 / 2016년 2월

소통에 관하여 다양한 책들이 나오고 있다..과거와 크게 다르지 않음에도 소통을 중요시 하고 관심을 가지는 이유는 무엇일까 생각해 보았으며 그 것은 과거보다 사람들과 더 많은 관계를 맺고 있으며 그 관계속에서 소통과 비소통의 경계 속에 놓여져 있는 자신을 발견하게 된다..그리고 얼굴을 보고 소통하는 것에서 확장하여 얼굴을 보지 않고도 소통을 해야 하는 그런 일이 더 늘어남으로서 소통의 필요성을 사람들이 더 많이 느끼기 때문이었다..소통의 방식은 과거와 크게 다르지 않지만 소통을 할 기회가 늘어났으며 선택의 기회가 늘어났다는 점..그것이 바로 소통이 필요한 이유였다.

이 책은 소통에 관하여 실전편이라고 할 수 있다..그래서 소통에 관하여 이론적인 이야기 보다는 구체적이면서 상세한 이야기가 있다는 점..그것이 이책의 특징이라 할 수 있다..소통을 하는데 있어서 가장 중요한 것은 경청과 신뢰라는 걸을 꼬집어서 설명하고 있으며...그 두가지가 이루어져야만 소통이 원할해지고 사람과 사람 사이에 이해의 폭도 넓어진다는 걸 알 수 있다..소통이 잘되는 경우와 소통이 잘 안 되는 이유는 바로 사람과 사람 사이의 신뢰에서 비롯된다는 것이며 꾸준한 노력이 필요하다는 걸 알 수 있다..

소통을 하는데 있어서 중요한 경청...완전한 소통은 바로 침묵을 지키면서 들어주는 것이었다.침묵을 함으로서 내가 하고 싶은 말을 하지 않게 되고 오롯이 나의 생각과 나의 관점은 상대방을 향할 수 밖에없으며 그 사람의 말에 집중할 수 있다는 것..그것이 특별한 기법이 없어도 누구나 할 수 있는 소통법이라 할 수 있으며 기술보다는 인내와 끈기가 필요한 것이 바로 침묵이라는 점을 알 수 있다..사실 우리는 나의 이야기를 하는 것을 더 좋아하지 남의 이야기를 계속 들어 주는 것에 대해 익숙해 하지 않으며 힘들어 한다는 걸 알 수 있다..상대방의 언어가 언제나 논리적이지 않으며 두서가 없이 반복된 표현을 듣는다는 것, 그것이 반복적인 경우 소통은 불가능해지고 은 때로는 고통이라는 걸 알 수 있다..상대바이 소통을 하자고 하지만 거부하는 경우가 바로 이런 경우이다.

소통을 하는데 있어서 조심해야 할 것들...그것은 대화를 하는데 있어서 흐름을 끊어버리는 것을 하지 않는 것이 가장 중요하며 책에는 소통을 하는데 있어서 흐름을 끊는 몇가지 이야기가 담겨져 있었다..대화를 하는데 있어서 상대방이 하는 말에 엉뚱한 질문을 하거나 가치 판단,무의미한 평가와 충고는 대화를 끊어버리는 대표적인 문제라고 할 수 있으며, 그 사람이 하는 말에 대해서 맞장구 치고 공감해주는 것..그것이 바로 대화를 끊지 않으면서 소통을 이어나갈 수 있는 좋은 예시라는 걸 알 수 있다..

소통을 하는데 있어서 필요한 재정리 기법..이 부분은 조금 이론적이면서 어려운 부분이 나오며 재정리 기법을 적정히 사용하면 소통을 하는데 있어서 중요한 방법이라는 걸 알 수 있다..여기서 말하는 재정리 기법은 상대방이 하는 말을 나 스스로 이해하고 있으며 기억하고 있다는 것을 상대방에게 느끼게 해주는 기법으로 재정리 기법을 적절히 사용한다면 상대방이 나 자신에게 점점 가까이 다가서게 되고 신뢰를 보인다는 걸 알 수 있다..

소통을 하는데 있어서 언어적인 요소도 중요하지만 비언어적인 요소도 아주 중요하다는 걸 알 수 있다..대화를 들으면서 딴청을 부리거나 듣는둥 마는 둥 하는 것,그리고 하품을 하는 행동들은 모두 비언어적인 요소로서 상대방에게 불쾌감을 줄수 있다는 걸 알 수 있으며 ,책에는 소통을 하는데 있어 사소하면서 구체적인 비언어적인 요소가 아주 중요하다는 걸 알 수 있다.