내 주머니 속의 도로시 중학년을 위한 한뼘도서관 29
김혜정 지음, 배슬기 그림 / 주니어김영사 / 2013년 12월
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속의 주인공이 세상 밖으로 구경을 나온다는 설정도 정말 재미있었어요. 도로시가 친구를 괴롭히는 동현이와 반 친구들이 모두 싫어하는 스티커 판을 엉망으로 만들어 놓은 활약도 정말 신이 났지요.재미있는 상상 속에 우리 아이들이 겪을 법한 고민을 잘 풀어낸 동화책입니다. 강추!!

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내 주머니 속의 도로시 중학년을 위한 한뼘도서관 29
김혜정 지음, 배슬기 그림 / 주니어김영사 / 2013년 12월
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책을 읽다보면 주인공에 폭! 빠지는 경우가 있습니다. 내가 주인공이었으면 하는 생각을 하기도 하고, 주인공을 만나보고 싶다는 생각을 하기도 하지요. 그런 우리 앞에 책 속의 주인공이 짠~!! 하고 나타난다면 얼마나 신이 날까요? <<내 주머니 속의 도로시>>는 이런 신나는 상상을 통해 주인공 수리가 <오즈의 마법사> 속 주인공 도로시와 일주일을 보내면서 '친구'와 '가족'의 의미를 깨달아 가는 과정을 담은 동화입니다.

 

 

이야기의 시작은 백 년도 넘게 같은 모험을 반복하고 있는 도로시가 책 바깥의 세상이 어떤 곳인지 궁금하다는 생각에 바깥으로 나가는 물을 향해 뛰어가는 부분으로 시작됩니다. 우리가 책 속 주인공이 궁금하듯이, 책 속 주인공들도 어떤 아이들이 책을 읽는지, 바깥 세상은 어떤지 궁금한 모양입니다.

 

왼쪽 이마 끝에서 시작된 두통이 점점 오른쪽 이마로 옮겨가더니 머리 전체가 지끈지끈 아픕니다. 이렇게 머리가 아픈 아이는 이수리입니다. 어떤 날은 머리가 아프고, 어떤 날은 배가 아프고, 또 가끔은 팔과 다리가 아플 때가 있어 수리는 이틀에 한 번 꼴로 보건실로 가곤 합니다. 2주 전에는 병원에 가서 여기저기 검사를 받았지만, 검사 결과로는 아무 문제가 없었지요. 하지만 수리는 분명 아픕니다. 엄마도 담임 선생님도 그런 수리를 못 마땅하게 생각하고, 수리가 직접 '백색마녀'라고 별명을 붙혀준 괴팍한 성격의 보건 선생님은 약도 주지 않지요. 침대가 하나 뿐인 보건실에는 항상 3반 여자아이가 누워있는 탓에 머리가 아픈 수리는 다시 교실로 돌아올 수 밖에 없네요. 4월 초에 이 학교로 전학온 수리는, 이미 친한 아이들이 다 정해져 있어 낄 자리가 없는 탓에 늘 혼자입니다. 엄마 아빠가 이혼하면서 엄마는 회사일로 늘 바빴기에 수리는 집에 가 봤자 아무 것도 할 일이 없어 심심하기만 했습니다. 외할머니 댁에서 자란 어린시절부터 <오즈의 마법사>를 읽고 또 읽었던 수리는 도서관에 들러 책을 대출해왔습니다.

 

 

담임 선생님이 엄마한테 전화를 한 탓에 수리는 오빠와 비교당하며 혼쭐이 났습니다. 서글픔에 울어버린 탓에 도서관에서 빌려온 책이 젖어버렸고, 수리는 책이 마를 수 있게 책상 위에 책을 펼쳐둔 채 잠이 들었지요. 수리가 책을 펼쳐 놓았기 때문에 도로시는 세상 밖으로 나올 수 있었습니다. 그렇게 수리는 도로시와 만나게 되었고, 학교가 궁금했던 도로시는 수리를 따라 학교에도 다녀왔지요. 그런데 이게 왠일입니까? 다시 책 속으로 돌아가려했는데, 오빠가 수리에게 물어보지도 않고 책을 반납해버린 탓에 도로시는 돌아갈 수 없게 되었어요. 일주일 안에 책 속으로 들어가지 않으면 영어 되돌아갈 수 없는 탓에 수리는 도서관으로 가보지만 이미 백색마녀가 책을 대출해 간 뒤였습니다. 책을 찾을 때까지 수리와 도로시는 함께 학교를 다니게 되었어요. 수리는 도로시 때문에 의도치 않게 보건실에 자주 누워있던 그 아이, 윤서를 놀리는 박동현을 혼내주었고, 덕분에 윤서와 친구가 됩니다. 책을 찾기 위해 백색마녀의 가방을 뒤지던 수리는 담임 선생님과 엄마에게 이르지 않는다는 조건으로 1달동안 보건실 청소를 하게 되지요. 그렇게해서 윤서와 친구가 되고 백색마녀에 대한 오해도 풀려갔지요.

 

백색마녀에게 <오즈의 마법사> 책을 얻게 되었지만, 수리는 도로시가 다시 돌아가는 게 싫었습니다. 도로시와 함께하고 싶은 마음에 책을 반납해 버린 수리는 결국 도로시와 다투게 되고, 다른 이에게 대출된 책을 찾기 위해 백방으로 노력하지요. 그런 과정에서 수리는 가족에 대한 미움과 친구의 의미를 깨달아갑니다. 책을 찾기 위한 수리의 노력으로 도로시는 책 속으로 돌아갈 수 있게 되었습니다. 그렇게 타인에게 마음을 열게 된 도로시는 이제는 가족, 친구와 함께할 수 있을 것 같습니다.

 

 

누군가를 미워하면 미워할수록 왜 내가 더 힘든지 모르겠다. 미움이란 녀석은 부메랑이 되어 자꾸 내게 돌아온다. 그리고 뾰족한 부메랑의 끝이 향하는 건 항상 내 가슴이다.

가슴이 답답하다. 너무나 속이 상한다. 도대체 어디서부터 잘못된 걸까? 이제 나는 어떻게 해야 할까? (본문 133p)

 

 

왠지 저는 마음이 아프다고 소리치는 수리의 목소리가 들리는 것 같았습니다. 그 소리를 듣지 못하는 담임 선생님, 엄마 그리고 오빠가 너무 미웠어요. 하지만 백색마녀인 보건 선생님이 그 소리를 들은 거 같아서 너무너무 다행이었지요. 도로시로 인해 수리는 자신의 마음을 들여다보고, 가족의 마음을 이해하게 되고, 친구 사귀는 법도 배우게 되지요. 그런 수리의 성장이 너무도 예쁜 동화입니다. 책 속의 주인공이 세상 밖으로 구경을 나온다는 설정도 정말 재미있었어요. 도로시가 친구를 괴롭히는 동현이와 반 친구들이 모두 싫어하는 스티커 판을 엉망으로 만들어 놓은 활약도 정말 신이 났지요. <<내 주머니 속의 도로시>>는 이렇게 재미있는 상상 속에 우리 아이들이 겪을 법한 고민을 잘 풀어낸 동화책입니다. 강추!!

 

(사진출처: '내 주머니 속의 도로시' 본문에서 발췌)


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징을 두드리는 동안 자음과모음 청소년문학 35
박재희 지음 / 자음과모음 / 2013년 10월
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기대한 것처럼 신명나고 유쾌한 이야기는 아닌 탓에 처음에는 조금 아쉬운 면도 있었다. 그런데, 후반부로 갈수록 사물놀이의 신명나는 장단이 느껴지는 것은 왜였을까? 한 걸음 한 걸음 극복해가는 아이들의 발자국 소리가 그렇게 들린 탓이었으리라. 첫인상과 달리 읽을수록 호감이 가는 책이다

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징을 두드리는 동안 자음과모음 청소년문학 35
박재희 지음 / 자음과모음 / 2013년 10월
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간혹 TV 매체를 통해 사물놀이를 보면 저절로 흥이 난다. 징, 꽹과리, 장구, 북을 치는 그들이 신명나게 뛰는 모습과 단순한 장단이지만 점점 빨라지는 장단 속에 나의 심장 박동소리도 점점 빨라지는 탓이다. 책 제목에서 절로 그들의 모습과 장단 소리가 들리는 듯 했기에 사물놀이의 장단처럼 조금은 신 나고 유쾌한 스토리를 원했지만, 뜻밖에 깊은 수렁에 빠져 힘들어하는 수린이 등장한다. 기대했던 느낌이 아니라 조금 아쉬웠다. 청소년 소설에서 보여주는 전형적인 성장통의 이야기지만, 사물놀이를 소재로 함으로써 조금은 색다른 느낌을 주었다는 것이 그나마 다행이었다.

 

 

문화관광부에 있는 아빠의 주선으로 수린은 대학생인 사촌 오빠와 예고 후배들로 구성된 사물놀이패인 주유나이 패와 함께 러시아로 봉사활동을 가게 된다. 마법의 지우개인 여행을 통해 지난 일들 말끔히 지우고 돌아오기를 기도한다는 엄마와 달리 수린은 다시는 돌아오지 않겠다는 결심으로 나선다. 하지만 사물놀이 패의 깍두기가 되어버린 수린은 아이들의 눈초리가 견디기 힘들다. 사촌인 갈두 오빠는 말라깽이 춤꾼인 난희에게 수린을 부탁했고, 다행이도 난희는 혼자 난간 밑으로 떨어지는 기분인 수린을 잡아끌어준다.

 

혼자 난간 밑으로 떨어지는 기분이다. 울컥 뭔가가 치멀어서 손수건을 찾는데 누군가가 내 손을 잡아끈다. 말라깽이다. 난희는 나를 그들의 원 속으로 집어넣는다. 네 사람이 나를 둘러싸고 뛴다.

"웃뜨웃뜨! 두, 드리자!" (본문 27p)

 

외고생인 수린은 엄마, 아빠의 꼭두각시 인형처럼 학교와 학원만으로 오가며 살아왔다. 시를 좋아하는 수린에게 시를 사랑하는 준성 오빠는 돌파구였으며, 자신때문에 싸우는 엄마 아빠로부터 자신을 지켜주는 안식처였다. 일기 속의 주인공, 영혼의 이름인 '다이몬'이라고 붙여준 강아지가 잃어비린 지 일주일 만에 찾았을 때, 다이몬은 수린 자신과 같은 우울증이었다. 동물병원에 있는 다이몬과 깍두기가 되어 주유나이패에 끼어있는 수린의 처지는 그렇게 닮아있었다. 이야기가 진행되는 내내 수린에게는 아직 밝혀지지 않는 비밀이 있었다. 물론 센스있는 독자라면 짐작했을 법한 비밀이지만, 그 비밀에 관한 상황은 독자들도 알 수 없다. 그렇게 수린은 자신의 상처를 감추고 있었다. 거침없는 난희와 짝이 되고, 아이들과 함께하면서 수린은 자신만 상처와 고통, 절망을 가지고 있는 것이 아님을 알게 된다. 단짝인 춤꾼 난희에게는 아픈 언니와 노숙자인 아빠를 둔 아픈 가족사가 있었으며, 리틀 파파가 된 영배가 있고, 그런 영배의 연인을 자처하는 은우도 있었다. 수린은 자신의 아픔을 꽁꽁 숨기고 감추고 있는 반면, 그들은 자신의 아픔이나 현실을 있는 그대로 드러내고 있었고 그것을 감내하고 있었다. 스스로를 깍두기라 생각하고 거리를 두고 있었던 수린은 그들을 통해 조금씩 자신을 드러내고 있었고, 그 아이들 속에 자신을 조심스럽게 끼워 넣어본다.

 

주유나이는 주영배, 유은우, 나갈두, 이난희의 성을 따서 만든 이름이란다. 그 사각의 퍼즐 속에 내가 끼어들 자리는 없다. 그렇지만 나는 속으로 박수린을 주유나이 패에 끼워 넣는다.

-주유나이박. (본문 158p)

 

공항에서 헤어진 뒤 엄마에게 먼저 전화를 건 적 없는 수린은 한바탕 울음을 쏟아내고서야 엄마를 찾았다. 그리고 수린은 난희를 통해서 피할 수 없으면 즐겨야한다는 사실을 깨달아간다. 한국으로 돌아온 공항, 검정색 승용차에 황금빛 털북숭이 다이몬이 나타난다. 다이몬이 건강해진 것처럼 수린도 그렇게 건강해질 수 있으리라는 것을 작가는 다이몬을 통해 암시해준다. 이제 수린도 주유나이 패들이 파이팅하기 위해 두 발을 높이 들어서 겅중겅중 뛰면서 외쳤던 말을 함께 외칠 수 있지 않을까. "웃뜨웃뜨! 두, 드리자!"

 

나는 달려간다. 소나기가 내 얼굴을 때린다. 상관없다. 하늘의 축제라며 난희는 일부러 맞기도 하는 소나기다.

-피할 수 없으면 즐겨라.

일부러 맞을 건 없지만 일부러 피할 것도 없다. 즐기는 건 그다음의 일이다. (본문 250p)

 

입에 착 달라붙는 말이다. 두두두 웃뜨 웃뜨! 왠지 기운이 날 것 같은 말이라 나도 소리내어 자꾸 중얼거려본다. <<징을 두드리는 동안>>에 등장하는 아이들은 모두다 아픔을 가지고 있었다. 누군가는 꽁꽁 감추고 있었고, 누군가는 소리내어 말하고 있었다. 이는 그 현실을 받아들이느냐, 그렇지 않느냐의 차이로 드러내고 있었는데, 진실 게임을 통해 조금씩 자신을 드러내는 수린의 모습을 통해 현실을 받아들이는 과정을 보여주었다. 아픈 현실을 받아들이고 극복해가는 수린의 성장 과정은 사춘기 청소년들에게 큰 힘이 되어줄 듯 싶다. 그렇다. 일부러 맞을 필요는 없지만, 일부러 피할 것도 없지 않는가. 피할 수 없으면 즐기는 것, 그것이 작가가 수린을 통해서 청소년들에게 이야기하고 싶은 말이었을 게다.

 

기대한 것처럼 신명나고 유쾌한 이야기는 아닌 탓에 처음 페이지를 넘길때는 조금 아쉬운 면도 있었다. 그런데, 후반부로 갈수록 사물놀이의 신명나는 장단이 느껴지는 것은 왜였을까? 한 걸음 한 걸음 극복해가는 아이들의 발자국 소리가 그렇게 들린 탓이었으리라. 첫인상과 달리 읽을수록 호감이 가는 책 <<징을 두드리는 동안>>이었다.

 

(사진출처: '징을 두드리는 동안' 표지에서 발췌)


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12월 24일부터 12월 29일까지 진행된 도토리 통신 - <일과 사람 시리즈 신문기자 편> 서평단 이벤트에 참여해주셔서 감사합니다.
서평단에 선정되신 분들 모두 축하드립니다.
 
☞ 관련 이벤트 : http://blog.aladin.co.kr/dotory/6768471

 

<여기는 취재 현장!> (일과사람 시리즈 신문기자 편) 서평단
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