아이를 어떻게 재울 것인가

울리지 않고 아이 잠재우기 - 잠자리 전쟁을 해결하고 아이를 보다 푹 잘 수 있도록 하는 방법
엘리자베스 팬틀리 지음, 강병철 옮김 / 김영사 / 2008년 9월

애가 너무 안 자서 도움을 받을까 하고 읽게 된 책.

기대를 많이 한 탓인지 다소간의 실망도 있다.

주제는 좋다.

"울리지 않고" 라는 부분에 마음이 간다.

어떤 육아서에는 아기의 울음에 너무 민감하게 반응하지 말고 내버려 두라기도 하는데 이 책에서는 울음은 아이가 뭔가가 필요하다는 신호이므로 거기에 반응해야 한다는 쪽이다.

이런 육아서의 특징은 역시 동어반복에 있다고 하겠다.

목차만 봐도 저자가 뭘 주장하려고 하는지 금방 알 수 있다.

아이들도 규칙적인 생활을 할 수 있고 부모가 그런 환경을 만들어 줘야 한다는 것인데 다른 육아서에도 비슷한 주장을 많이 봤다.

잠들기 한 시간 전부터 잠자리 의식을 한다.

목욕을 시키고 양치질을 하고 잠옷을 갈아 입힌 후 책을 들고 침대로 간다.

15분 정도 책을 읽은 다음 불을 끄고 오디오북을 틀어 주거나 아이에게 이야기를 해 주면서 잠들 때까지 기다린다.

이 때 중요한 것은 매일 같은 시간에 재우고 아침에도 같은 시간에 일어나게 하라는 것이다.

특히 주말이라고 늦게 자고 늦게 일어나면 일종의 시차가 생기는 셈이므로 수면 사이클을 유지하기 어렵다고 한다.

이 부분에는 적극 동의한다.

보통 3세 전후 아이들은 대략 한 시간 정도 낮잠을 자고 11시간 정도 수면을 취한다고 했다.

저녁 9시에 잠들면 아침 8시 정도에 일어나는 게 일반적인 패턴이라고 하겠다.

책에서는 잠자리에서 겨우 "15분" 책을 읽어 주라고 했는데 내 딸의 경우는 한 시간을 읽어도 잘 생각을 안 한다.

내가 지쳐서 읽다가 잠들 정도라 앞으로는 책에 나온대로 오디오북을 활용해 볼 생각이다.

조선 관료의 눈으로 본 임진왜란

교감.해설 징비록 - 한국의 고전에서 동아시아의 고전으로 ㅣ 규장각 대우 새로 읽는 우리 고전 5
류성룡 지음, 김시덕 옮김 / 아카넷 / 2013년 10월

700 페이지 가까이 되는 분량이라 걱정을 했는데 생각보다 술술 잘 읽힌다.

이런 고전은 역해가 필수인 것 같다.

한자에 무지한 나 같은 일반 독자에게는 완역본보다 이런 해설서가 훨씬 유익하다.

한 번 읽어 보고 싶다는 생각은 했지만 어쩐지 지루하고 어려울 것 같아 쉽게 손이 안 갔는데 이 책은 아주 쉽게 잘 익힌다.

임진왜란이 일어났던 당시의 국제 정세나 조정의 분위기, 대처 방향 같은 전체적인 그림을 직접 전쟁을 수행한 고위 관료의 눈을 통해 서술하고 있어 입체적인 이해에 도움이 됐다.

무엇보다 역해자가 민족주의적 관점에 함몰되지 않고 비교적 객관적인 평가를 한다는 점에서 더욱 마음에 든다.

누가 주체가 되느냐에 따라 평가가 달라진다는 것을 많이 느꼈다.

임진왜란 3대 대첩으로 알려진 행주대첩이 일본인에게는 명나라가 주체가 된 전투였고 (즉 정확히 누가 지휘부인지를 몰랐다) 적이 불리해지니 성을 비우고 도망갔다고 기록된 점이 놀랍다.

명나라에서 출간된 책들은 (양조평양록 같은) 조선의 역할은 거의 배제되어 있고 명과 일본의 전투로 기록됐다고 한다.

그런 의미에서 류성룡의 징비록은 조선 입장에서 본 임진왜란이라는 점에서 매우 중요한 사료가 될 것이다.

국사책에서 배우기로는 당파 싸움 때문에 정사 황윤길과 부사 김성일이 다른 보고를 해서 침략에 대비를 못했다고 했는데 그런 단순한 문제가 아님도 알게 됐다.

또 재밌는 것은, 흔히 율곡 이이가 임진왜란이 일어날 것을 예측하고 피난가는 왕을 위해 화석정을 지어 그 정자를 태워서 나오는 빛을 의지해 길을 떠났다는 전설이 유명한데, 징비록에 나오기로는 일본군이 혹시 그 정자를 헐어 배를 만들어 추격할까 봐 태운 것으로 나온다.

전설과 역사적 사실은 이렇게 늘 괴리가 있다.

합스부르크 왕가를 중심으로

비엔나미술사박물관 - 합스부르크 왕가 컬렉션
국립현대미술관 엮음 / 삼인 / 2007년 6월

덕수궁 미술관에서 2007년도에 개최했던 전시회인 모양이다.

유럽 여행 갔을 때 미술에 대한 지식이 부족해 빈까지 갔는데도 미술사 박물관을 못 본 게 너무 아쉬워 도록이 나온 걸 보고 읽게 됐다.

도록의 좋은 점은 역시 훌륭하고 큼직한 도판에 있다.

덜 알려진 화가와 그림들이라 신선하기도 했다.

역사에 이름을 남긴다는 것은 얼마나 놀라운 일인지 새삼 느꼈다.

흔히 알고 있는 루벤스나 렘브란트, 티치아노 이런 사람들이 화가의 전부라고 알고 있었는데 르네상스와 바로크 시대를 이끈 화가들이 이렇게나 많았나 싶을 정도로 수많은 화가들이 등장한다.

제일 중요한 소득은 합스부르크 왕가에 대한 지식이라고 하겠다.

유럽사는 큰 관심이 없어 거의 지식이 없었는데 이 전시회의 제목 자체가 합스부르크 왕가 컬렉션이기 때문에 이 가문에 대해 자세히 설명하고 있고, 유럽사에 대한 정보도 많이 얻을 수 있었다.

유럽사를 읽을 때마다 느끼는 바지만, 왕가의 결혼을 통해 서로 교류하고 있었던 역사적 경험 때문에 오늘날의 유럽연합이 가능했던 게 아닐까 싶다.

아쉬웠던 점은 비엔나 미술사 박물관의 학예사들이 쓴 책이라 그런지 외국 독자가 읽기에는 상세한 설명이 부족했고 번역 역시 다소 어색한 느낌이 많이 들었다.

즉 친절한 해설은 아니었던 것 같다.

스스로 하는 학습법

공부와 열정
제임스 마커스 바크 지음, 김선영 옮김 / 민음사 / 2013년 5월

아마도 서재에서 추천을 받고 읽은 책 같은데 생각만큼 마음에 확 와 닿지는 않았다.

<갈매기의 꿈> 저자의 아들이라는 프리미엄, 학교 중퇴인데도 애플사에서 일한 경력 등이 더해져 좀더 유명해진 것 같다.

저자가 주장하는 학습법은 나 역시 실천하고 있다.

진짜 공부는 학교를 졸업한 후 사회에 나와 스스로 하는 공부라는 생각이 들긴 하지만, 학교가 규칙과 기본 지식을 배우는 장소임은 부인하기 힘들 것 같다.

원해서 하는 공부, 여러 지식들이 통합되어 유기적인 작용을 할 수 있도록 하는 열린 체계의 공부, 정말고 궁금하고 알고 싶어하는 지식을 얻는 공부...

저자는 이 공부를 자신의 경력을 쌓는데 이용하고 있어 매우 생산적인데 나는 내 직업과는 전혀 상관없는 공부를 하고 있으니 그게 결정적인 차이라 약간은 우울했다.

돈이 되는 공부와 돈을 쓰는 공부라고 해야 할까?

방대한 중국사를 한 눈에 조망하기

중국사를 움직인 100대 사건 - 주나라부터 중화인민공화국까지 ㅣ 역사를 움직인 100대 사건
홍문숙.홍정숙 엮음 / 청아출판사 / 2013년 1월

일반인을 위한 중국사 통사.

전문학자의 글이 아니라 수준에 대한 걱정이 있었는데 생각보다 재밌게 잘 읽고 있다.

사회문화 전반에 대한 깊이에 대한 분석은 얕은 편이지만 중국사 전체를 아우를 수 있다는 점에서 편안하게 읽을 수 있는 게 장점 같다.

항상 모호했던 남북조 시대나 5대 10국에 대한 기본적인 지식들이 쌓여 훨씬 재밌게 읽을 수 있었다.

간단한 사실 관계인데도 간혹 틀린 부분이 있어 오류를 잡아내는 게 얼마나 힘든 일인지 실감한다.

그래서 나도 헷갈리는 부분은 반드시 다른 책이나 구글 등을 참조해 확인하고 있다.

같이 기획된 인물 편도 같이 읽어 볼 생각이다.

교양서를 먼저 훑어 기본적인 체계를 잡고 다음에 분석적인 책으로 들어가면 좋을 것 같다.