닥터의 순정 2 - 완결
장소영 지음 / 우신(우신Books) / 2011년 5월
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응급실 취객 난동 사건을 통해서 지원이 원하는 대로 자유연애를 하게 된 지원과 경훈이다.
하루 하루 이런 감정들이 생겨날 수 있음에 행복한 경훈과 함께 그가 떠나고 난 뒤의 아픔이 걱정되면서도 이 순간이 영원할 수 있다면 좋겠다고 생각하는 지원.
그런 와중에 지원의 생부가 간암 말기인 것이 밝혀진다.
그동안 재혼한 부모님의 두 집안에서 찬밥 신세였던 지원이다.
하지만 새어머니는 아버지를 살리기 위해 유일한 희망이자 방법인 지원을 찾아 오게 되는 것이다.
말기 간암 환자인 아버지에게 유일한 희망인 간 이식을 위해 지원이 적격인 것이 밝혀진 것이다.
그동안 받았던 설움과 상처로 쉽게 마음을 열지 못하던 지원은 경훈의 보살핌과 따뜻함, 사랑으로 차츰 차가운 마음이 변하게 된다.
그리고 결국은 간 이식을 해주게 된다.
하지만 경훈과의 결혼을 꿈꾸던 지원은 경훈의 부모님이 지원의 간이식 소식에 우려를 표하고 결국엔 결혼을 반대하는 시련을 맞게 된다.
하지만 이 문제는 경훈의 재치로 다행히 잘 해결이 된다.
결국엔 로맨스 소설의 정석과 같이 지원과 경훈은 무사히 결혼도 하고, 아들도 낳고 행복해 한다.
이 책은 로맨스 소설임에도 불구하고 메디컬 장르라 그런지 책 중간에 로맨스 요소보다는 병원씬이 너무 많이 나온다.
그래서 이 장르의 백미인 로맨스가 별로 없다는 것이 큰 아쉬움으로 남는다.
평소 로맨스 소설을 좋아라하고, 특히 그 중에서도 메디컬 소재는 빠짐없이 보는 한사람으로서 로맨스 보다는 메디컬에 비중을 더 준 점이 오히려 독자의 재미에는 마이너스로 작용하지 않을까하는 생각을 해 본다.


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닥터의 순정 1
장소영 지음 / 우신(우신Books) / 2011년 5월
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무려 8년을 한 남자를 짝사랑을 해온 대일 병원 외과 레지던트 1년차 한지원.
그런 지원의 짝사랑의 주인공이자, 대일 병원 외과 레지던트 3년차의 훈남 최경훈.
어릴적 부모님의 이혼과 어미니의 재가로 함께 살게된 새아버지 가족들 사이에서 받게 된 상처로 인해 그녀는 영원한, 변치 않는 사랑을 믿지 않는다.
그래서 지원은 절대적인 독신주의자이다. 그렇기에 지원은 자신의 8년간의 짝사랑에 종지부를 찍고 싶어 한다.
모두가 행복한 크리스마스 이브에 지원은 경훈에게 당돌하지만 담담하게 동거를 제안한다.
말그대로 한지붕 아래 그냥 각자의 삶을 살자는 것이다.
최근 경훈이 집문제로 고민하고 있다는 것을 알게 된 지원은 과감하게 승부수를 던진 것이다.
평소 병원내에서 지독할 만큼 이성적이고, 개인주의적이라고 해서 빅리버(큰간)이라 불린 자신의 모습을 떠올리며, 경훈이 자신의 숨겨진 마음을 결코 눈치채지 못할 것이라 여긴 것이다.
경훈은 처음엔 망설이다 결국 자신이 처한 급한 상황에서 지원의 제안을 수락한다.
그리고 둘은 본격적인 동거에 들어가게 되는 것이다.
하지만 청춘 남녀가 자주 얼굴 마주치다 못해 한 집안에서 사는데 어찌 아무런 일이 일어나지 않겠는가?
지원이야 원래 딴마음이 있었지만, 점차 지원의 새로운 모습을 보게 된 경훈은 당혹스럽게도 그녀에게 마음이 열리는 자신의 감정을 눈치채고 마는 것이다.
거기다가 자신과 라이벌 관계이기도 한 동료 레지던트가 지원을 마음에 둔 것을 안 이상 그의 마음은 지체할 틈이 없다.


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세상에서 제일 재미있는 뇌 탐험 지도
요네야마 기미히로 지음, 정은지 옮김 / 시그마북스 / 2011년 4월
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우리들이 의식적이든 무의식적이든지 간에 행하는 행동들에 대해서 심리학적으로 접근한 책은 이제껏 무수했다.
하지만 그러한 행동들을 유발하는 심리적이유마저도 사실은 뇌의 명령이라는 것을 아는 사람은 얼마되지 않을 것이다.
이 책은 그동안 심리적인 이유에서 일거라고 생각했던 우리의 행동들을 뇌분석학적으로 접근하고 있다.
그렇기 때문에 그러한 뇌 메커니즘을 지배한다면 자신의 심리나 행동까지도 지배할 수 있다는 것이 이 책의 지론이며, 더 나아가 의식적으로 뇌를 자극하면 자신의 원하는 방향으로 자신의 행동까지 유발할 수 있다고 주장한다.
그래서 이 책은 단순한 뇌 분석학 정보책이 아닌 것이다.
1부 의외로 알려지지 않은 뇌를 둘러싼 상식과 비상식 에서는 우리들이 평소 뇌에 가지고 있던 궁금증이나 편견 등에 대한 다양한 사례를 통해서 뇌를 분석하고 있다.
덧붙여 각 상황별에 따라 뇌를 자극하는 법을 제시하여 보다 긍정적인 방향으로 나아갈 수 있는 Tip을 제공한다. 

2부 수수께끼와 불가사의로 가득한 뇌 에서는 보다 근본적이고 학문적으로  뇌에 대한 분석을 하고 있다.
그리고 동시에 이러한 분석들을 통해서 우리가 뇌를 좀 더 활용할 수 있는 방법과 뇌의 능력을 향상시킬 수 있는 방법까지 제시하고 있다.

3부 '남자 뇌' 와 '여자 뇌' 를 만드는 연애 두뇌란? 에서는 평생가도 서로 완전히 이해할 수 없는 여자도 여자를 모른다(이외수)고 말할 정도로 복잡다난한 남녀의 뇌 구조를 분석학적으로 설명하고 있다.

4부 뇌 건강, 이것만은 알아두자 에서는 실제 뇌 건강을 위해서 우리가 주의해야 할 생활습관, 음식, 섭취방법, 언어, 행동, 휴식 방법 등에 대해 총 망라한 정보를 제공한다.
동시에 뇌건강의 문제로 발생할 수 있는 뇌질환의 종류와 그에 따른 증상, 치료법, 예방법 등도 나온다.
쉽게 따라해 볼 수 있는 방법까지도 제시하고 있기 때문에 충분한 도움이 될 것이다.


5부 아주 간단한 두뇌 활성법 20가지 에서는 우리들이 실생활에서 활용하고 적용해 볼 수 있는 간단한 뇌 활성법을 20가지 소개한다.
몇 가지를 소개해 보자면,
걷기 운동 이다. 전신 근육의 3분의 2가 집중된 하반신을 중심으로 움직이는 걷기 운동은 큰 근육을 계속 사용함으로써 사령탑인 뇌를 활성화 한다.
피로를 이겨내는 숙면법 잠들기 전 그날 있었던, 혹은 그 전에 있었던 불쾌한 일들은 생각하지 않도록 하며, 낮잠을 30분(이하) 정도 자는 것도 좋다.
메모를 통해 뇌를 자극한다. 여러의미에서 메모는 좋다. 예를 들어 다이어트를 하는 사람의 경우 그날 하루 자신이 먹었던 음식들을 기록하고 이를 가시화하는 것만으로도 자극이 되어 실제로 다이어트에 많은 도움이 된다고 한다.
그리고 목표 설정 시 목표는 항상 두 가지를 준비한다. 오늘 하루 이루어야 하는 단기 목표와 먼 미래를 위해 위한 장기 목표 두 가지를 반드시 정해두는 것이 중요하다. 그리고 오늘의 목표를 이루었을 때 느낀 성취감을 동기부여 삼아 내일 목표로 이어가는 것이다.

이 책은 유머러스한 재미가 있는 것이 아니라, 앎에 대한, 깨달음의 재미라고 하는 것이 옳겠다.
어떤 흥미위주의 책을 생각했다면 다소 지루한 감도 있을 것이다.
하지만 이 책을 통해서 우리가 너무나 어렵게만 생각하고 있는 뇌구조와 뇌작용, 뇌활성법 등을 알고 싶어진다면 읽어 볼 만하다고 여겨진다.

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길 위의 인문학 - 현장의 인문학, 생활 속의 인문학 캠페인
구효서 외 지음 / 경향미디어 / 2011년 4월
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2010년 3월부터 인문학을 '일상생활 속에 심고, 대중과 인문학의 거리를 좁히기 위한' 취지로 시작된 '길 위의 인문학' 은 인문학의 학문적 뼈대인 역사 · 문학 · 철학을 전공한 학자와 문인, 대중이 함께 매월 두 차례 우리 역사 속의 주요 인물들의 삶의 현장을 답하하고 서로 체험을 교감하는, 국내 처음으로 시도된 인문학 대중화 사업이었다. 이 책은 그동안 진행된 강의와 답사의 결과물이다.(p.4)

인문학이라고 하면 학자나 그 분야 전문가나 특히 인문학에 관심있는 사람들만 접하는 장르라고 생각하기 쉽다. 이는 인문학이라는 학문분야의 특성상 기본 지식이 없으면 왠지 그 내용이 어려울 것이고, 막상 읽으려고 하면 따분하고 고루하며, 지루할 것이라는 동시에 이해하기 어렵기까지 할 것이라는 편견아닌 편견을 가지고 있는 것이 사실이다.
과거 지성의 상징이기도 했던 인문학 분야가 현대로 넘어 오면서 소외된 것은 대중의 욕구가 좀더 시각적이고 쾌락적이며, 흥미위주로 변한 탓도 있겠지만, 고장난명(孤掌難鳴)이라고 어디 이것이 변절한(?) 대중의 탓만 할 수 있겠는가?
인문학에 대한 대중의 접근이 사실 어려운 것도 한 몫을 차지하고 있을 터이다.
그러던 차에  '길 위의 인문학' 이 가지는 '일상생활 속에 심고, 대중과 인문학의 거리를 좁히기 위한' 이라는 취지는 제고가치가 있는 훌륭한 시도가 아닌가 싶다.
인문학에 대한 전문 지식을 가진 사람들과 함께 인문학을 알아가는 과정이라니 얼마나 기대되겠는가?
만약 모임의 이름이 인문학의 길이였다면, 그 느낌은 상당히 다를 것이다. 인문학의 길이라면 왠지 인문학에 대한 학자적인 탐구가 주 목표가 될 듯한 그냥 주입식의 전공 강의이겠지만, '길 위의 인문학' 이라니, 인문학을 배우기 위해 실제 답사와 탐방을 한다는 말이 아니겠는가.

이 책은 내용상 크게 두 부분으로 나뉜다.
1부 <사람의 자취를 따라 더나는 길 위의 인문학> 은 이 책의 공동저자 6명이 각자 한명씩의 조선시대 대문인들을 맡아서 책임지고 우리에게 소개하고 있는 형식이다.
바로 퇴계 이황, 남명 조식, 추사 김정희, 다산 정약용, 김이재, 허균이 그 주인공이다.
이 책은 단순히 6명의 대문인에 대한 전기적인 요약본이 아니다.
그들이 살고자 삶의 이상에 대해, 그리고 그들이 추구하고자 했던 학문적 이상향과 함께, 그 학문을 도구 삼아 이루고자 했던 이상적인 세상에 대한 자세한 보고이다.
그들의 이상은 그들이 쓴 책들이나 서간, 동료학자, 제자들과의 대화를 통해서 표현하고 있다.
책 속에서 우리들이 알고 있는 친근한 글도 만날 수 있고, 덧붙여 그외에도 대문인들의 다양한 작품을 만난 수도 있으며, 그들과 연관된 타국, 타문인들의 글도 함께 감상할 수 있는 좋은 계기가 될 것이다. 
이 책이 여타 인문학서와 다른 점은 바로 이렇게 그 문인들의 작품이나, 인생관, 세계관, 학문관 등과 함께 소소한 에피소드들을 소개함으로써 기존의 인문학서들이 갖고 있는 지나친 학문적 고찰과 분석을 피하고 있다는 점이다.
분명 위에 소개된 6명은 우리나라 인문학의 근간이 됨직한 놀라운 업적을 남기신 분들이다. 하지만 일반 대중이 모두가 인문학자가 될 것이 아니라면, 그렇게 상세히, 학문적으로 설명하지 말고, '길 위의 인문학' 처럼 재미를 덧씌워 인문학을 소개하는 새로운 방법도 충분히 고려 대상이 될만한 것이다.
개인적으로 흥미로웠던 문인은 이이화 작가가 소개한 남존여비 사회의 세 여성과 불우한 사람들의 벗, 허균 이였다.
나머지 문인들은 다른 책들에서 소개된 것이 아니더라도 충분히 많이 접할 수 있는 분들이지만 이 파트는 개인적으로 접할 기회가 적어서 인지 재밌게 있었다.
남존여비가 지배하는 시대에 태어나 글을 배우고 글을 아는 여자로 살아야 했던 그들의 삶을 짧게나마 재조명해 볼 수 있는 귀한 시간이었다.

2부 <역사의 흔적을 따라 떠나는 길 위의 인문학> 에서는 공동저자인 나머지 6명이 서울성곽, 강화도, 남한산성, 강릉, 금강, 양동마을 에 대한 답사나 기행문같은 형식으로 소개하고 있다.
그 내용을 보면 각 지역별 지역명의 유래와 옛모습, 그 지역의 변천과정과 살았던 사람들의 모습, 그와 관련된 역사적 사건들과 현재의 모습에 이르기까지, 역사, 지리, 생활모습, 풍속 등 전분야 걸친 다양한 모습들이 소개된다.
그런데 2부에서 느낀 점이라면 마치 나의 문화유산답사기를 읽는 듯한 느낌이 든다는 것이다.
1부는 아무래도우리에게도 친숙한 6명의 대문호를 직접적으로 소개하고 있어서 인문학이라는 주제어와의 연관성을 찾기에 어색함이 없었지만, 2부는 문화적, 역사적 가치가 있는 지역 소개인지라 다소 인문학과는 연결이 쉽지 않은 것 같다.
평소 내가 생각하는 인문학이라는 개념이 1부에서 소개된 느낌인지라 더욱 그런지도 모르겠다.
역사, 지리, 풍속 등도 분명 인문학이라는 장르에 포함되는 것이니 전혀 아니라고 할 수는 없겠지만, 아무튼 내가 느끼기엔 왠지 한편의 역사적 명승지 탐방 같은 느낌이 들었던 것은 사실이다.

전체적으로 두 부분으로 나누어 있긴하지만 인문학이라는 공통된 주제어로 묶어 볼 때 1부는 학자 중심적인 접근이며, 2부는 좀 더 현장 중심적인 접근이라 할 수 있겠다.
하지만 두 가지 모두 우리가 평소 알고 있던 인문학이라는 개념에서 벗어나서 좀더 친근하게 다가오고자 하는 노력을 보이고 있는 점에서는 가히 칭찬할 만하다.

그 어떤 장르 보다도 인간이 살아가는 데 있어서 삶과 인생의 초석이 될 수 있고, 자신의 인생을 돌아보고 이를 통해 재정비하며, 과거에서 교훈을 얻을 수 있는 장르가 바로 넓은 의미에서의 인문학일 것이다.
아마 '길 위의 인문학' 이 추구하는 바도 인문학을 통해서 이전까지의 상명하달식의 배움이 아니라 인문학에 대한 친근한 접근을 통한 진정한 삶의 교훈과 깨달음을 얻고자 하는 것이 아닐까 싶다.

길은 무엇일까? 집 앞에는 골목길이 있꼬, 골목길이 만나 동네길이 된다. 또 마을과 마을을 이어주는 한 길이 있다. 그래서 길은 소통이다. 길은 인간이 만든 것이고, 만들어가야 하는 것이며, 목표를 향해 걸어가야 할 과정이다. 또 길은 하늘이 우리에게 부여한 착한 본성을 해치지 않고 본성대로 살아가야 하는 삶의 방식이다. (p.57)


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일본어 필수 표현 무작정 따라하기 무작정 따라하기 일본어 16
후지이 아사리 지음 / 길벗이지톡 / 2011년 4월
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이 책은 첫째 마당부터 넷째 마당까지 크게 4개의 대분류로 나누어지며, 각 마당에는 2~6개의 장이 있으며, 다시 장 아래에 주제별로 10~60개 정도의 문장들로 구성된 과가 있는 형식이다. 
각각의 세부 내용을 들여다 보면,



먼저 첫째 마당은 일상생활에서 자주 쓰는 표현 이라는
1장 一日の日課 하루 일과
2장 學校生活 학교 생활
3장 職場生活 직장 생활
4장 主婦生活 주부 생활
에 대한 문장이 나온다.
그 중 1장 一日の日課 하루 일과는 총 12개의 과로 구성되어 있으며, 각 과에서는 주제에 맞게 왼쪽 페이지에 일본어 문장이 제시 되어 있다. 이에 함께 첨부된 mp3를 들으면서 발음과 함께 연습을 할 수 있도록 해 두었다.
그리고 왼쪽 페이지 아래 부분에서는 상단의 일본어 문장에서 사용된 어려운 어휘에 대한 자세하고 깔끔한 단어 정리가 되어 있어서 어휘부분에 대한 걱정을 하지 않아도 된다.

오른쪽 페이지에는 왼쪽의 일본어 문장을 한국어로 번역해 놓은 내용이 적혀 있다. 또한 페이지 하단에는 일본어 표현에 대한, 또는 한글 번역 표현에 대한 문법적인 설명이 간략하게 적혀 있다.
그렇기 때문에 좌우 두 페이지를 번갈아 가면서 일본어를 통해 한글 독해를 공부하고, 한글을 다시 일본어로 작문하고, 말하기를 할 수 있는 이중적인 학습 효과를 기대해 볼 수 있겠다.


각 과가 끝나면 곧이어 앞선 본문에서 학습한 내용을 바탕으로 재구성한 내용을 회화로 익히기 라는 코너를 통해서 다시 한번 총괄적으로 복습한다고 여기면 되겠다.
이 부분도 일본어 문장과 한글문장이 함께 수록되어 있으며, 단어 정리와 문법적인 표현을 정리해 두었다.
그리고 덧붙여 아하, 일본에서는! 이란 코너가 있어서 일본에 다양한 상식과 일본어 표현 등을 실어 두어서 학습에 도움이 됨과 동시에 재미를 주고 있다.

전체적인 구성은 이렇게 마당-장-과-회화로 익히기의 순서로 순환반복된다.


둘째 마당 여러 가지 상황에서 쓰는 표현 에서는
1장 調子が惡い時 아플 때
2장 コミュニケ-ション 커뮤니케이션
3장 休みの日に 쉬는 날에
4장 色色な機關 여러 가지 기관
5장 儀式 의식
6장 その他 기타
와 같이 6장으로 구성되며, 그 아래 21과로 나뉘어져 문장을 이루고 있다.


셋째마당 일본을 여행할 때 쓰는 표현
1장 到着 도착
2장 旅行地で 여행지에서
와 같이 2장으로 구성되며, 그 아래 6과로 문장을 이루고 있다.


마지막 넷째 마당 감정을 나타내는 표현 을 통해서
1장 喜 희
2장 怒 로
3장 哀 애
4장 樂 락
5장 その他 기타
다섯가지 장과 그 아래 12개의 과로 나누어 진다.

마지막 페이지에는 이 책 외에도 출간되어 있는 일본어 무따기 시리즈로 학습하는 방법이 나와 있다.
일본어 무작정 따라하기 시리즈를 단계화 하여서 3가지의 학습 추천 코스를 제시한다.
혹시라도 일본어 무따기로 일본어를 정복하고자 하는 분들은 참고해도 좋을 듯 싶다.


그리고 생생한 발음으로 녹음된 mp3 CD가 한장 포함되어 있다.
무따기 시리즈가 소리를 듣고 일본어를 공부하는 학습서인 만큼 이 mp3 CD를 충분히 들으면서 동시에 그 발음을 따라하면서 공부한다면, 990문장이지만 그 이상의 회화 효과를 볼 수 있을 것 같다.

이 책은 초급자 정도의 수준이기 때문에 전체적인 내용이 어렵지 않으며 설사 단어를 모르는 상황이라고 해도 일본어 문장아래에 친절하게 발음과 함께 단어 정리가 되어 있기에 그에 대한 걱정도 없고, 무엇보다도 언어 공부의 특성상 반복학습이 중요한데, mp3 CD에 저장된 내용이 책 속의 내용을 반복적으로 학습할 수 있도록 구성되어 있어서 꼭 책을 먼저 안 보더라도 충분히 학습이 가능할 것이라고 생각된다.
오히려 mp3 CD를 먼저 듣는다면, 모국어 학습과 같은 방식이므로, 우선 듣기가 확실해 질 것이며, 그 후 책을 통해 단어와 어휘를 공부하게 된다면 문자에도 익숙해지는 경지가 될 것이다.
그리고 990문장을 통해서 암기를 하다보면 추후에는 문법적인 감각도 충분히 익힐 수 있으리라 여겨진다.

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