와! 신 난다.

월요일, 개학을 하였다.

몸이 천근만근이다.

아직 적응을 못 해서 말이다.

개학 첫 날, 한 꾸러미의 책선물이 왔다.

언제나 잊지 않고 이렇게 신간을 보내주시니 정말 감사할 따름이다.

특히 내가 좋아하는 <푸른숲 역사 동화>시리즈가 들어 있어서 참말 반가웠다.

저, 중, 고학년 책이 골고루 섞여 있어서 완전 따봉이다.

아이들 영어실 갔으니 그림책 좀 읽어봐야겠다.

<저학년>

<중학년>

<고학년>

참는 게 이기는 것이다.

머털도사 - 청년사 만화 작품선 05
이두호 지음 / 청년사 / 2004년 7월

  3학년 1학기 국어-나 교과서에 <머털도사>만화영화가 나옵니다. 요즘 교과서가 우리 때와 참 달라졌죠? 우리 때는 만화= 불량 이라는 공식이 성립했는데 만화가 버젓이 교과서에 실리다니 말이에요. 아이들 절반 정도가 만화영화 <머털도사>를 알고 있더라구요. 무슨 내용인지 설명해 보라고 하니 스르륵 손을 다 내립니다. 안 보고 설명할 수 있어야 진짜 아는 것인데 아이들은 본 것만 가지고도 마치 아는 걸로 착각하곤 하죠.  만화책으로도 나와 있는데 본 적 있냐고 물어보니 한 명도 없더라구요. 학교 도서실에 연락해 보니 안타깝게 도서실에도 책이 없더라구요. 하는 수 없이 우리 집에 있는 책을 가져가 내일 보여줘야 할 듯해요. 사서 선생님이 수서하려고 알아보니 이두호 작가가 그린 <머털도사>가 글쎄 절판이 되어 있더라네요. 저도 알아보니 중고 가격이 어마어마 올랐네요. 놀랐습니다. 잘 간직하고 있어야겠어요. 

  이두호 작가의 <머털도사>는 만화를 좋아하는 남편 덕분에 알게 되었죠.  오래 전에 읽어서 내용이 가물가물해 퇴근하고 다시 읽어봤어요. 역시 재미나네요. 권전징악도 뚜렷하구요. 아이들이 좋아할 듯해요. 교과서에는 만화영화의 몇 장면이 나옵니다.  인물의 표정과 몸짓의 의미를 보면서 내용을 파악해 보는 공부입니다. 이어 20여 분 정도 되는 동영상을 감상하였어요. 내일은 줄거리를 파악하고, 인물의 표정과 몸짓이 지니는 의미를 살펴보려고 해요. 그것만 하고 넘어가기에는 어쩐지 좀 아쉬워  더 궁금하면 만화<머털도사>를  읽어보라고 아이들에게 꼭 소개해주고 싶었는데 절판이 되어버렸네요. 

  만화 이야기가 나와서 말입니다. 공공도서관이나 학교 도서실에 가면 대부분의 아이가 학습만화를 펼쳐 놓고 정신 없이 보고 있습니다. 그림책이나 동화책을 읽고 있는 아이를 발견하기는 정말 어렵습니다. 괜찮은 만화라면 상관 없겠는데 그렇지 않은 것도 정말 많거든요. 그런데 대부분 아이들이 읽고 있는 만화가 별로 추천하고 싶지 않은 만화라서 참 안타까워요.  만화 <머털도사>는 만화 중에도 괜찮은 만화가 있다는 것을 알려주기에 적합한 책이라고 생각해요. 학습만화에 고정되어버린 아이의 안목을 업그레이드 시켜줄 수 있는 그런 책이라고 생각합니다.  이야기를 담는 형식이 만화냐 동화냐가 중요한 게 아니라 좋은 내용이냐 그렇지 않냐가 더 중요하다고 생각합니다.  만화 중에도 <머털도사> <땡땡이의 모험> <페르세 폴리스>처럼 좋은 만화가 있다는 것을 아이들이 알고 부디 잘 선택해서 읽었으면 좋겠습니다.

  머털이는 10년 째 누더기 도사의 제자로서 수행을 받고 있어요. 말이 제자지 10년 동안 밥하고 빨래하고 설거지에다 누더기 도사 뒤치닥거리까지.... 제자가 아니라 하인 수준이죠. 10년  수행 동안 할 수 있는 도술이란 머리카락을 곤두세우는 일 뿐... 이러니 신세한탄이 절로 납니다.  어느 날, 누더기 도사는 귀한 손님이 찾아올 거라며 방을 엉망으로 만들라는 이상야릇한 말을 합니다. 도사의 말대로 귀한 손님이 찾아오고 꾀죄죄한 누더기 도사의 모습과 엉망진창인 방을 본 청년은 제자가 되길 포기하고 되돌아 섭니다. 잘생긴 청년은 그 길로 누더기 도사의 맞수인 왕질악 도사의 제자가 됩니다. 

  왕질악 도사는 독재자처 백성을 부리는 사람이고,  그의 제자가 된 꺽꿀이는 스승보다 더한 야심을 가지고 있습니다. 왕질악은 누더기 도사가 다스리는 마을을 싹 쓸어버리고 누더기 마을 사람을 자신의 노예로 삼고 싶어 합니다. 하여 머털이와 꺽꿀이의 대련을 마련합니다. 이에 머털도사는 절대 꺽꿀이를 이겨서는 안 된다고 머털이에게 신신당부 합니다. 머리카락 세우는 것밖에 못하는 머털이는 자신이 무슨 재주로 꺽꿀이를 이기겠냐고 볼멘소리를 하죠. 이에 누더기 도사는 이미 머털이가 머리카락을 세울 때 모든 도술을 할 수 있었음을 알려줍니다. 하지만 절대로 왕질악 앞에서 도술을 부려서는 안 된다고 머털에게 누누히 강조합니다. 머털이의 머리카락에서 도술이 나온다는 게 밝혀지는 날, 누더기 도사도 머털이도 위험에 빠지게 된다는 것을 명심하라고 합니다.  하지만 머털이는 대련 중, 그만 도술을 부리게 되고,  그 즉시 왕질악 도사는 불벼락을 날려 머털이의 얼굴과 머리카락을 홀라당 태워 버립니다. 이를 본 누더기 도사는 머털이의 목숨만은 살려달라 간청하지만 포악한 왕질악은 누더기 도사를 죽이고 맙니다. 심한 화상을 입은데다 자신의 어리석음 때문에 스승을 잃어버린 머털이는 왕질악 손에 이끌려 감옥에 갇히는 신세가 되고 맙니다. 누더기와 머털이를 한꺼번에 해치운 왕질악과 꺽꿀이는 자신의 욕심을 채우려고 누더기 마을 사람을 노예처럼 부립니다. 이대로 악이 판치는 세상을 두고봐야만 하는 걸까요? 머털이의 도력은 언제 회복되는 걸까요?

  흉측하게 변해버린 머털이의 몰골을 보니 정말 가엾다는 생각이 듭니다. 그러기에 왜 스승님의 말을 듣지 않고 객기를 부려 스승님도 돌아가시게 하고, 자신도 그렇게 괴물이 되게 했냔 말이죠.  거기서 끝난 게 아니라 누더기  마을 사람들 모두 왕질악의 노예가 되어 하루하루 힘들게 살아가고 말이죠. 머털이가 꺽꿀이와 대련할 때, 계속 지기만 하는 자신을 마을 사람들이 조롱하자 그만 성질을 부리고 만 거죠.  " 이 봐, 나도 이렇게 도술을 부릴 수 있다고?" 그렇게 자신을 내세우는 순간, 소중한 모든 것을 잃어버리고 맙니다. 스승님, 자신의 머리카락, 얼굴, 도술, 그리고 마을 사람들 모두를 말이죠.

  조롱과 멸시를 참기는 정말 힘들죠. 자신이 대단한 능력을 갖고 있는데 그런 대우를 받으면 더 참기가 힘들죠. 엄청난 인내심 아니고는 거의 불가능하죠.  대부분 이 정도의 조롱을 받으면, 머털이처럼 두 주먹 불끈 쥐고 자신을 비웃는 사람과 세상을 향해 외치게 되죠 " 나 이렇게 힘 있고 능력 있는 사람이란 말이야! 무시하지 말라고"  라고 말이에요. 그러고 나면 후련해 질까요? 자신의 능력을 인정받게 되는 걸까요?  더 큰 것을 얻기 위해서는, 아니 소중한 것을 지키기 위해서는 끝까지 참을 줄도 알아야 한다는 걸 머털이 이야기를 통해 배웁니다. 

비 오는 날, 카페에서 책 읽기

아침에 일어나니 빗소리가 정말 아름답더군요.

이런 날은 늘어지게 늦잠 자는 게 작은 행복이죠.

주섬주섬 일어나 늦은 아침을 준비해서 가족을 먹이고

카페 나들이를 준비했어요. 

나가기 귀찮아 하는 부자는 집에 있고

딸과 함께 갔어요.

얼마 전 발견한 핸드 드립 3000원 카페가 목적지였죠.

손님이 아무도 없더군요. 지하는 너무 컴컴해서 1층에  자리를 잡고 앉아 주문을 했어요.

딸은 블루베리가 들어간 이상한 이름의 주스 종류를 시키고(이름 까먹음)

전 핸드 드립으로 에티오피아 하라를 주문했어요.

하라는 좀 신 맛이 강하네요. 지난 번 마셨던 예가 체프보다 말이에요. 

향기는 아주 좋았어요. 워낙 원두 종류가 여러 가지라 이것저것 먹어보는 중이에요. 

 카페에 앉아 있으니 커피 내리는 향기가 정말 좋더군요. 

사장님이 계셨더라면 

" 혹시 융 드립도 하세요?" 라고 물어봤을 텐데 말이죠.

얼마 전 케이블에서 제주도에 유명한 융 드립 다방 소개를 하였는데

그걸 보고나서 융 드립 커피의 맛이 정말 궁금해졌거든요.

그 다방의 융 드립 커피 맛 보러 제주도에 가야하는데......

당분간 여행은 안 될 말이죠. 

케이블에 소개되어 제주도 ㅍ 다방 유명세가 대단해졌을 듯해요. 

몇 시간 대기하는 거 아닌가 싶어요. 

배경 음악이 우리가 집에서 늘 듣던 올드 팝송이라 정겨웠어요.

딸은 과학 공부를 하고(7월 초가 기말 고사라서)

전 가져온 청소년 소설을 펼쳤어요.

카페에서 읽기에 좋겠다 싶어 챙겨왔지요.

책표지가 굉장히 강렬하죠?

원래 목표는 끝까지 다 읽고 오는 건데

한 시간쯤 지나자 다른 손님이 하나둘 와서

분위기가 시끌해져 카페를 나왔어요.

직업이 교사라서 그런지 학교를 배경으로 하는 이야기가 끌리곤 합니다.

<로빈의 붉은 실내>는 성적 지상주의로 치닫는 고등학교에서 이에 맞서는 아이들의 이야기라고 할 수 있어요.

마치 골리앗과 다윗의 싸움 같아 보였어요. 

왕따 이야기도 나오고, 엘리트 지상주의를 주창하는 신임교장 이야기도 나오고,

 뭐하나 두드러지게 잘하는 게 없어 고민인 아이 이야기도 나오고 말이죠.

요즘 우리 아이들이 겪는 고민이 아닐까 생각합니다. 성적, 왕따, 진로등등.

"로빈"은 책 속 주인공이 닮고 싶어하는 블로거의 닉네임이에요.

주인공은 학교 방송반 박수리인데 어느 날 로빈이 올린 글을 보고 반하게 됩니다. 

수리가 로빈의 글을 포스팅해 오고, 그 포스팅 덕분에 로빈은 아이들 사이에 유명 인사가 되어버리죠. 

정작 박수리는 학교에서 은따인데 말이죠. 여기에 슬픈 사연이 있어요. 

 86쪽까지 읽는데 2번 정도 예상하지 못한 반전이 나와 놀랐어요.

말해 버리면 스포일러가 될 수 있으니..... 여기까지만.

아무튼 오랜만에 비가 많이 와서 해갈이 되었길 바랍니다.

진정한 지식인 연암 박지원

박지원 ㅣ 새싹 인물전 44
김종광 지음, 백보현 그림 / 비룡소 / 2011년 6월

  3학년 국어 교과서에 연암 박지원이 백영숙에게 보낸 편지가 실려 있어요. 옛날 사람들이 어떤 방법으로 자신의 마음을 전했는지 알려주기 위해 박지원이 백영숙에게 보낸 편지가 실려 있는 것이지요. 그런데 3학년 아이 중에 박지원을 아는 아이가 과연 몇 명이나 될까요? 아마 책벌레 1-2명 정도만 알 듯해요. 그것도 " 있잖아, 양반전을 지은 사람 말이야"라고 부연 설명을 해야  박지원을 알 것 같아요.  게다가 친구인 백영숙이 누구지? 저도 궁금했어요.  자료를 찾아보니 무사 백동수를 그렇게도 부른다고 하네요. 아이들이 박지원과 백동수를 알 리 없어 도서실에 가서 박지원을 쉽게  설명해 줄 그림책을 찾아봤어요. 사서 선생님이 검색을 해주서셔 비룡소에서 나온 <새싹 인물전>에 마침 있다는 걸 발견했어요. 얼씨구나 잘 됐다 싶어 교실에 와서 읽어봤어요. 글밥이나 내용이 3학년 아이에게 딱이다 싶어요. 물론 혼자 읽는 것보다 어른이 읽어주면 더 좋겠죠. 뒤에 부록은 아이 혼자 읽어내기에 쉽지 않거든요. 본문에도 실학, 북학파 등 역사적 용어가 자주 나오거든요.  역사적 배경 지식이 없는 아이가 혼자 읽어내기엔 어려울 듯해요. 옆에서 어른이 부연 설명해 주면 잘 이해할 수 있겠죠.

  이 책을 먼저 읽어주고나서 교과서를 공부하면 이해가 잘 되겠다 싶어요. 제가 자기주도학습 연수에서 들었는데 공부를 재밌고 즐겁게 하는 방법은 배경 지식이 좀 있어야 한대요. 하나도 모른 상태에서는 흥미가 생기지 않고 공부에 대한 집중력이 떨어진다고 합니다. 박지원에 대한 배경지식이 조모 생긴 다음 교과서 공부를 하면 왜 두 사람이 이런 편지를 주고 받았는지 박지원은 인물됨은 어떠한지 무슨 일을 하는 사람인지 알 수 있을 거예요.

  자! 그럼 박지원에 대해 살펴볼까요? 몇 년 전까지 저에게도  박지원은 국사 시간에 외웠던 수많은 위인 중의 한 명이었어요. 그러다 <책만 보는 바보>라는 책을 보면서 연암 박지원이 정말 난 사람이구나 알게 되었죠. 그 책에서는 박지원을 비롯해서 백탑 주변에 모여 살던 여러 북학파의 대가들이 등장하는데 그들의 열정, 우정, 충성심, 고민, 백성에 대한 사랑을 느낄 수 있는 아주 훌륭한 책이에요. 제가 가장 좋아하는 책 중의 하나이죠. 나이, 신분을 뛰어넘는 그들의 우정을 보면서 참 부럽고 느끼는 바가 많았답니다. 그 등장인물들이 가장 존경하는 분이 바로 연암 박지원이었어요. 실학자, 소설가, 관리자 등등..... 한 두 마디로 그를 표현할 수가 없네요. 

  부록에 있는 손자가 그린 초상화를 보면 약간 무섭고 선비의 고집스럽고 꼬장꼬장한 모습이 엿보이는데 나이와 신분을 초월한 그의 어울림을 보면 아주 진보적인 분이었다는 생각이 들어요. 외모로만 판단해선 안 되겠어요. 게다가 그의 문학 작품을 들여다 보면 양반을 비판하는 풍자소설이 많잖아요.  형식주의에 사로잡힌  양반을 꾸짖는 그런 소설을 써서 양반을 돌이키려 했다는 것만 봐도 백성에 대한 사랑이 얼마나 지극한지 알 수 있어요.

  자신만의 독특한 문체-나중에 연암체라고 불리게 되죠-를 개발하여 고문체에 얽매이지 않은 것도 얼마나 창의적이고, 배포가 큰 지 보여주는 대목인 듯해요. 다른 작품도 물론 훌륭하지만 박지원의 모든 것이 들어있다 할 수 있는 <열하 일기>는 언젠가 꼭 읽어보고 싶어요. 책장에 고이 자리를 차지하고만 있거든요. 이번 여름 방학 때 한 번 도전해볼까요? 그 당시에도 선비들이 앞다투어 <열하일기>를 읽겠다고 했다니 지금으로 말하면 베스트셀러인 셈이죠. 연암은 우스개 소리도 잘했다고 하니 팔방미인이 아니었나 싶어요.

  공부를 즐겨 하고, 백성을 아끼고 사랑하며, 백성을 이롭게 하는 것을 고민하고, 먼 미래를 내다볼 수 있는 사람, 아울러 인품이 좋아 주변인에게 존경을 받는 사람을 지식인이라 한다면 연암 박지원이야말로 진정한 지식인이라고 생각합니다. 지금 시대에도 박지원 같은 참지식인이 많았으면 하는 바람을 가져 봅니다. 그래야 국민의 살림살이가 좀 나아지지 않을까요? 박지원이 관리자로 있는 4년 여 동안, 백성들은 요순시절이었다고 합니다. 하여 박지원이 한양으로 돌아갈 때 기념비를 세운다고 하자 박지원이 노발대발하였다는 일화가 실려있더군요. 참지식인의 모습이 바로 그런 모습이 아닐까요? 참지식인은 널리 백성을 이롭게 하는 사람이라고 생각합니다. 

[100자평] 친구는 서로를 춤추게 하는 거야!

친구는 서로를 춤추게 하는 거야! - 사막의 도우미, 뱀과 도마뱀의 시끌벅적 우정 쌓기
조이 카울리 지음, 홍한별 옮김, 개빈 비숍 그림 / 고래이야기 / 2015년 5월

약간 이기적인 뱀과 약간 제멋대로인 도마뱀의 유쾌발랄한 이야기가 흥미롭다.둘의 이야기를 통해 친구의 진정한 의미를 깨닫게 된다.