길러 먹을 장소만 있다면 해보고 싶다

새로운 유기농 채소정원
Adam Caplin 지음, 심혜경 옮김 / 그린홈(Green Home) / 2005년 5월

지금은  바쁘다는 핑계로 자주 들리지 못하지만 나중에 더 늙으면 시어머님이 사시는 고향집에 살면서 온갖 야채를 다 가꾸어 보고 싶은 희망을 가지고 있다. 부식으로 많이 사용되는 야채들을 내 손으로 가꾸어 내 아이들에게 나누어 주고 싶은 희망이 있기 때문이다. "엄마덕분에 야채값은 하나도 안들어'라는 말을 들으면 뿌듯할 것 같다.  먹거리 야채와 함께 각종 허브를 길러 아이들에게 향기좋은 허브차를 늘 제공해주고 싶다는 소망에 이 책을 손에 꽈악 잡았다. 돈을 주고 시장이나 마트에서 사 먹는 것보다 훨씬 의미가 클 것이기 때문이다. 이 책에는 각종 먹거리를 화분을 이용해서 심는 법, 정원에 심는 법, 돌보는 법을 자세히 알려주고 있다. 사진자료도 빵빵하다. 뒷부분에는 좀 독특한 야채들을 이용한 요리법도 소개해 주고 있는데 솔직히 내 눈에 그리 맛있어 보이지는 않는다.  그리고 아주 끝부분에는 그늘재배를 해야 하는 것들, 컨테이너를 이용해서 기를수 있는 것들, 손이 덜 가는 식물, 좁은 공간에서도 재배가 가능한 것들로 분류를 해서 알려주고 있다. 초보자들이라면 손이 덜 가는 식물부터 재배해 보는 것이 좋을 듯 하다. 라벤더, 로즈마리, 라즈베리, 민트같으 허브류가 많은 걸 보면 허브가 제법 효자작물인 모양이다. 내 손으로 직접 가꾸어 먹는다는 것에 관심을 가지는 사람들에게는 좋은 교본이 될 듯 하다.

스티커도 있어요

해법 2학기 총정리 2-2
천재교육 편집부 엮음 / 천재교육 / 2005년 8월

표지 그림이 예뻐서 아이가 더 마음에 들어하네요. 사실 내용이 중요한 것이기는 하지만 아이들은 표지 그림이나 만화에도 관심이 많더라구요. 바른생활과 슬기로운 생활의 '자료 들여다보기' 부분에는 스티커도 붙일 수 있어서 더 좋았어요.  사진 스티커가 선명하고 좋네요.  혹시나 요점정리를 잘 읽지 않는 아이들에게는 요점정리에 관심을 가지고 읽어볼 수 있도록 도움을 주는 것 같아요.  슬기로운 생활 부분에 그림지도 그리는 순서, 그림지도와 사진의 공통점과 차이점은 저도 잘 외워두려고 해요.  문제를 다 풀고 나면 성적을 기록해 볼 수 있는 표도 나와 있어서 좋아요. 막대 그래프를 그리는 재미도 있겠네요.  종이의 느낌이 좋다고 다른 문제지를 푸는 딸아이가 부러워 하네요. 전체적으로 잘 샀다고 생각되는 문제지입니다. 잘 산만큼 잘 풀어야 할텐데... (문제를 다 풀고 나서 올리는 말씀입니다. 우선 아이와 함께 문제를 풀고 답을 맞추어 볼 때 정답 이외의 보기를 일일이 설명해 주어야 했는데 좀 어려운 낱말에는 빨간색으로 밑줄 쫙, 지렁이로 보충 설명을 해 놓아서 목이 덜 아팠습니다. 좋았습니다. 그런데 제가 오답을 좀 발견했다는 생각이 듭니다. 125페이지 즐거운 생활 문제 6번의 답은 3번 '자기 마음대로 돌아다닌다' 인데 정답표에는 답이 2번으로 나와 있어서 아이한테 제가 혼났구요(맞은답을 틀리다고 해서)  또한 76페이지의 18번 문제의 답은 찰흙인데 1번 종이라고 답이 나와서 아이한테 혼났습니다. 정답지 문제풀이에는 제대로 해설이 나와 있던데...  좀 아쉽군요. 그리구요, 76페이지 15번 문제 실로폰의 음판의 길이가 짧으면 높은 소리가 나는데 낮은 소리가 난다고 되어 있어 있더라구요. 제가 천재교육 홈페이지에 들어가서 정오표를 확인해 보았는데 실로폰 문제, 찰흙 문제는 오답으로 나와 있더라구요. 답지만 믿고 채점하면 큰일납니다. 아이한테 엄청 혼납니다.  저는 실로폰을 갖다 놓고 아이와 확인을 했답니다.)

적극적으로 참여하는 독서활동

학교 도서관이 즐거워 - 책코파이 도서관이 미래다 4
김동명 외 지음, 위싱스타 그림, 남태우 감수 / 효성출판사 / 2005년 9월

석봉이가 도서관을 좋아하게 되더니 급기야는 학교 도서부원으로 뽑힌다. 참여하는 독서 활동으로 참 좋은 일이라고 생각한다.  공룡 퀴즈 대회에 나가려는 용기와 함께 자료를 수집하고 요점정리를 해주는 친구들의 모습이 멋지게 긍정적으로 느껴져서 좋다.  자발적으로 스터디를 하다니 정말 모범적인 아이들의 모습이라고 생각된다. 학교 도서실 운영을 하는 도서부원으로 뽑히는 과정도 재미있었고 도서부원이 하는 일도 잘 알려주고 있어서 좋았다. 지금 내 아이들이 다니는 학교의 도서관보다 더 좋은 도서관을 가지고 있었던 내 어린 시절의 초등학교를 떠올려보며 내 부모님께 감사하는 마음이 들었다. 어려서부터 좋은 독서습관을 가지게 된 것이 커서도 좋게 느껴지기 때문이다. 학교 도서실의 일원으로 봉사도 하고 책도 더 많이 읽을 수 있는 기회를 가진 석봉이의 모습이 좋게 느껴지는 책이다.  54페이지와 55페이지에 걸쳐 그려져 있는 그림을 아이들이 좋아한다. 책이 피아노가 되고, 책 속에서 공룡이 나오고, 책이 경주용 차로 표현된 그림이 마음에 드나 보다.  책코파이의 도서관 시리즈에는 각 권마다 지역별로 공공 도서관이 안내되어 있는데 이 4권에 대전, 충남 지역의 공공 도서관이 나온다. 반갑네.

진시황제의 부모에 대해 잘 알 수 있어요

만화 사기열전 2
정재홍 지음 / 삼성출판사 / 2005년 7월

중국 역사상 유명한 임금중의 한 분인 진시황... 진시황의 부모에 대해 자세히 알 수 있어서 너무 좋았다. 진시황의 왕의 자식이 아니라 아버지가 따로 있다는 것을 알고 흥미를 가진 적이 있는데 이 책을 통해 잘 알 수 있었다. 초등학생이 보기에는 좀 어려울 것 같고 중학생은 되어야 이해도 잘 되고 흐름을 이해할 수 있을 것 같다. 그림도 좋고 스토리도 괜찮은 책이라고 생각한다. 여불위, 진시황의 친아버지에 대해 알게 되어서 좋았다.

이 책보다 주니어 김영사 책이 훨씬 낫다

예능에 강한 아이가 공부도 잘한다 ㅣ 평생성적 프로젝트 3
김강일.김명옥 지음 / 예담 / 2005년 9월

이 책을 보고 좀 실망했다. 얼마 전 김영사에서 출판된 '내 아이의 성공 예체능으로 잡아라'를 읽은 상태였기 때문에 그 책과 비교가 되었다. 이 책의 저자분들이 쓰셨던 책, '평생 성적 초등 4학년에 결정된다'라는 책이 좋았던 것은 나도 기억한다. 그리고 얼마 전에는 그 책의 2탄 '아이의 미래를 바꾸는 공부 저력'이라는 책도 읽었다. 1,2편이 나름대로의 개성을 가지고 있던 책이라고 생각한다면 이 책은 1,2편보다 못하다는 생각이 든다. 이 책의 저자분들이 아이들을 가르치며 현장에서 보고 듣고 체험한 이야기가 많을 줄은 안다. 그러나 이분들이 교수법의 만능 엔터테이너들이라 학교공부도, 학원공부도, 예체능 교육까지도 다 잘 가르치고 전문가라고 말할 수는 없을 것 같다. 이 분들도 자기들이 강한 분야가 있지 않을까? 아이들 교육에 조금만 관심있는 엄마들이라면 다양한 루트를 통해 선진국의 학습법도 알아 두고 있고 시도해보고 있다. 이 책에는 예능 교육이 아이들에게 미치는 긍정적인 면도 설명하고 있고 예능 교육을 할 때 무리수를 두지 말아야 학 것도 알려주고 있기는 하다. 그러나 예능 교육이 피아노와 미술만 있는 것은 아닌데 그 부분에 중점을 두고 말하고 있고 피아노 교육에 대해서는 자세한 것까지 알려주고 있다. 이 책 읽고 피아노 학원 원장님 말은 듣지 않아도 될 것 같다. 엄마가 다 아는데 원장말은 들어서 뭐 하나? 내 주관대로 하고, 내 뜻대로 하고, 내가 원하는 교재 보내면 될 것을... 아니면 내 입맛에 맞는 대학생 아르바이트 불러다  개인 레슨을 받든지....   내가 본 정보 중의 하나는 독일의  학교에서는 들고 다니는 악기 위주로 교육을 시킨다고 한다. 하다 못해 피리를 불더라도 가지고 다니며, 언제 어디서든지 쉽게 접할 수 있는 악기, 음악과 친숙하게 도와주는 악기를 선호한다고 한다. 물론 정통 피아노를 배우고 연주하는 아이들도 많지만 손쉽게 접할 수 있는 악기를 선호하고 있다는 뜻이라고 받아 들였다.  아이들에게 악기를 배우게 하는데는 여러가지 목적이 있을 수 있다. 학교에서 음악 이론 공부를 쉽게 하기 위해서라든지, 감수성, 집중력을 길러주기 위해서라든지, 악기를 가지고 봉사 활동에 참가할 수 있도록 하기 위해서라든지 엄마들 나름대로의 필요성과 주관에 의해 악기가 선택되고 내 아이들에게 적합한지 교육을 시켜보는 것 아닐까 싶다. 이 책 읽고 피아노 학원이나 미술 학원 가서 잘났다고 떠들다가는 내 아이들 학원에서 눈총맞기 십상이다. 나의 큰 아이는 학교 특기 적성 프로그램중 하나로 바이올린을 선택해서 4년째 배우고 있다. 선생님의 약력이나 학력은 알지도 못하고 학교에서 모신 선생님께 배울 때는 좀 불안하기도 했었지만 선생님을 믿고 따르며 4년의 시간을 지내다보니 내 아이는 지금 스즈끼 바이올린 교본 5권을 배우고 있다.  그 선생님을 믿지 못해 중간에 문화센터로 간 엄마들의 이야기를 들어 보면 내 아이보다 먼저 시작한 아이도 현재는 내 아이보다 진도가 느리다. 좋은 선생님을 찾아 헤맨 것이 그리 좋은 결과만을 가져온 것은 아니라는 생각이 든다.  엄마가  예능에 문외한이라면 전문가에게 믿고 맡겨보는 것도 좋지 않을까? 터미너테이터 영화가 3탄까지 성공했다고 해서 이 저자분들의 책이 연타를 칠 것이라고 생각하면 안 된다는 느낌이 팍팍 드는 책이다.  이 책보다는 주니어 김영사의 "내 아이의 성공 예체능으로 잡아라'를 권하고 싶다. 훨씬 알차고 다양한 정보를 얻을 수 있다.