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"경애야, 너 싸우지 마라. 너 그러면 난 이렇게 눈 감고 죽고 말겠다."

모든 부모님이 똑같은 마음이겠지만, 남편 없이 혼자서 아이를 키우시는 까닭에 다른 사람으로부터 "아빠 없는 아이"라는 소리를 들을까 아이들을 걱정하시는 어머니의 마음이 잘 드러난 부분입니다.
- P4


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[저작권 침해 의사 없음]

나의 유년시절(幼年時節)

5세에 아버지를 여읜 나는 일곱살에 고향인 송화를 등지고 장연으로 오게 되었습니다.말할 것도 없이 어머니는 생계가 곤란하시므로 더구나 장차 의지할 아들도 없고 다만 딸자식인 나를 믿고 언제까지나 살아가실 수 없는 고로 개가를 하셨던 것입니다.

그 때에 의붓아버지에게는 남매가 있었으니 남아는 16,7세 가량이었으며 계집애는 내 한 살 위가 되었습니다. 그러므로 내가 온 지 이틀도 지나기 전에 벌써 우리들은 싸움을 시작하였습니다.

날이 갈수록 어머니의 속상하실 것은 말할 것도 없고 의붓아버지까지라도 적지 않게 실망을 하여 나중에는 몇 번이나 헤어지려고까지 한 기억이 아직껏 남아 있습니다.

우리들이 싸움을 하고 울 때마다 어머니는 너무 속상해 우시면서,

- P1


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3> 두뇌 학습법을 이용한 다양한 학습법들

- 두뇌 학습법을 이용한 설명형 학습법

토론식 학습법보다 훨씬 더 효과가 큰 학습법으로, 자신이 학습한 것을 상대방에게 설명해 보면서 더 개념 정리가 잘 되어 이해도를 증진시키고 암기에도 도움을 주는 학습법입니다.
- 두뇌 학습법을 이용한 단어 암기법 연상 학습법
- 두뇌 학습법을 이용한 단어 학습법 어원 학습법
- 두뇌 학습법을 이용한 카드 순서 및 숫자 나열의 암기
- P54


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공부방에서는 아이패드나 컴퓨터의 녹음 기능 사용

효과적인 공부법

1. 문법 개념을 설명 합니다.

2. 들은 설명을 다시 해보게 시킵니다.

3. 각 페이지의 문법 문제 예시를 2문제씩만 풀어 봅니다.

4. 다음 시간에 누적 반복으로 문법 개념을 다시 설명 시킵니다.

5. 다음 시간에 틀렸던 문제를 누적 반복으로 다시 설명 시킵니다.

6. 다시 각 페이지 문법 문제 예시를 2문제씩 추가로 풀게 합니다.


- P50


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문제를 푼 후 정답을 채점할 때의 유의점 : 틀린 문제에 틀렸다는 표시만 하고, 정답을 표시하지는 말아야 합니다. 정답이 표시되어 있으면 반복하더라도 제대로 된 암기 효과를 기대하기 어렵기 때문입니다.

문제를 틀렸을 때의 해결 방법 : 개념을 요약한 메모 노트장을 만들어서 개념 설명 반복을 빠르게 하거나, 문제를 반복해서 풀게 합니다.
- P47


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