[개암나무] 까막눈이 산석의 글공부 : 정약용이 가장 아꼈던 제자 황상 이야기

까막눈이 산석의 글공부 - 정약용이 가장 아꼈던 제자, 황상 이야기 ㅣ 위대한 책벌레 3
김주현 지음, 원유미 그림 / 개암나무 / 2014년 4월

[개암나무] 까막눈이 산석의 글공부 : 정약용이 가장 아꼈던 제자 황상 이야기 - 정약용의 가르침을 되새겨봅니다. 

* 저 : 김주현 
* 그림 : 원유미 
* 출판사 : 개암나무 

"공부는 머리로 하는 것이 아니다. 마음으로 하는 것이다. 마음을 붙들고 붙들고 또 붙들어라."
"공부는 너 같은 아이라야 할 수 있다. 너도 할 수 있다가 아니라 너라야 할 수 있다."

책 제일 처음에 등장하는 황상의 <임술기>
이 부분만 읽어도 이 책이 말하고자 하는 바를 너무나 명확히 알 수 있었습니다.
다산 정약용이 강진에 유배 갔을때 만난 시골 아전의 아들이었던 황상.
공부를 즐거워했지만 머리가 느려 학문을 못배운다 생각했던 산석(어릴적 이름)은 유배 온 정약용을 만나 인생의 변화를 겪습니다.
<임술기>에도 나와있지만 배움에 있어 문제를 3가지 말하니 정약용께서는 따른 말로 그를 복돋우십니다.
[삼근계]
석산은 이 말을 평생 가슴에 새기며 어려운 상황에서도 공부를 놓지 않고 꿈을 이루어갑니다.
개암나무에서 나온 <<한 책벌레 시리즈>> 중 3번째 책이라고 합니다.
그 앞에는 귀양 선비와 책 읽는 호랑이 / 고집쟁이 초정의 작은 책이 있는데요. 이 책을 보고 나니 앞선 2 책도 ㅂ고 싶어집니다.
책에서 배울 수 있는 내용이 너무 좋습니다. 아이 뿐 아니라 저도 같이 보면서 많은 것을 생각해봅니다.
정약용과 황상의 이야기.. 함께 떠나보실까요?

시골 아전의 아들 산석. 머리가 둔하고 막히고 미련하여 공부를 하고 싶어도 할 수 없었던 아이.
순수한 성품을 지녔고 공부를 좋아하지만 신분에 막혀 출세의 길을 갈 수 없었던 그의 아버지 황석기.
황상은 그런 가운데서도 아버지를 닮아 공부를 하고 싶어합니다.
그의 막힘을 받아주는 스승을 못 만나 뜻을 이루기 힘들었던 시기.
강진으로 유명한 선비가 유배를 옵니다.
그는 바로 다산 정약용.
처음엔 그를 피하던 마을 사람들도 그를 알아보기 시작하면서 마음을 엽니다.
유배 온 1년 뒤 연 서당에는 아이들이 공부를 하러 오기 시작합니다.
그때 황상도 주저하며 찾아갑니다.
그리고 두 사람의 대화가 많은 것을 이야기 합니다.

"배우는 사람에게는 큰 문제가 세 가지 있다.
첫째 외우는 데 재빠른 것, 둘째 글짓기에 날랜 것, 셋째 깨달음이 민첩한 것이다."

왜 문제가 되는지 이야기를 해주죠.
황상의 진득함이 공부에는 더할 수 없이 도움이 된다면서...
황상은 이 말로 인해서 평생 공부를 할 수 있었습니다.
아들의 공부함이 대견하지만 현실이 안타까웠던 아버지, 그는 술로 달래면서 운명을 달리하죠.
학질에 걸려서도 공부를 놓지 않고 혼인 후에도 꾸준히 공부에 정진했던 황상.
그는 다산 정약용의 수많은 제자들 중에서도 다산이 가장 아끼고 아꼈던 제자였습니다.
치원이라는 호 또한 다산께서 지어주셨죠.
시골에서 중인의 신분으로 가난하게 살았지만 그는 평생 공부의 즐거움을 가지고 뜻을 세워 학문으로 이름을 남긴 이였습니다.
단지 공부가 좋았던 그는 자질도 충분했기에 다산은 물론 추사 김정희 외 많은 이들에게 학식으로 유명했다 전해집니다.
만약 중인의 신분이 아니었다면 아마 그도 역사에 길이 남을 위인이 되었을지도 모르겠습니다.
아니, 그의 성품이라면 결국 초야에 남았을지도요.....

천재는 노력하는 자를 못 이기고 노력하는 자는 즐기는 자를 이기지 못한다 하였습니다.
황상 또한 그런 마음으로 임했습니다.
공부는, 부와 명예를 위한 것이 아니라 자신을 행복하게 만드는 길이라 여기고 평생 행복하게 공부했기 때문입니다.
정약용이 귀양이 풀려 한양에 올라간 뒤에도 일속산방을 지어 63년간 학문을 닦았다 하니...
그의 공부 사랑이 보입니다.
출세를 위해 스승에게 등 돌린 벗들과 달리 끝까지 유인의 삶을 살았던 황상.
참된 공부가 무엇인지 깨닫고 공부의 재미를 맛본 행복한 황상.
그가 너무 부럽습니다.
그리고 배워갑니다.

치원 황상의 이야기입니다.
사진 자료와 그의 삶이 나와 있습니다.
잘 몰랐는데 이 책을 계기로 정약용, 황상에 대해 많이 알아보고 싶어졌어요.

요즘 아이들은 시험 때문에 공부의 참된 즐거움을 몰라 힘들어합니다.
물론 저희 아이도 마찬가지지요.
다산이 말했던 배우는 사람들의 문제점을 고스란히 가지고 있기 때문입니다.
이 책을 보면서 저도 아이도 같이 깨달았습니다.
무엇이 중요한가?
지금 일하면서 한국사 공부를 하고 있는데요.
시험도 시험이지만 참 즐겁습니다.
이 즐거움을 저도 학창 시절에 더 알았더라면.. 하는 생각을 해봅니다.
아이와 같이 공부가 얼마나 즐거운지 알고 하고 싶어요.
물론 학습을 놓친 않겠지만 그 바탕은 배움의 즐거움이라 생각하고 싶어요.
현실이.. 음..
다산 정약용과 치원 황상의 이야기.
새롭게 알게 되어 너무 감사한 책이었습니다.
잊지않으려고 합니다.

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[북뱅크] 대리석 거인 : 미켈란젤로의 다비드 상 - 5미터 거인 이야기

대리석 거인 - 미켈란젤로의 다비드 상
제인 서트클립 글, 존 셸리 그림, 이향순 옮김 / 북뱅크 / 2014년 5월

[북뱅크] 대리석 거인 : 미켈란젤로의 다비드 상 - 5미터 거인 이야기

* 저 : 제인 서트클립
* 역 : 이향순
* 그림 : 존 셀리
* 출판사 : 북뱅크(비비아이들)

"엄마, 우리가 아는 그 다비드죠? 다윗과 골리앗의..."
맞습니다.
바로 다비드는 다윗과 골리앗에서 나오는 소년입니다.
소년임엗 불구하고 거대한 장수 골리앗을 돌팔매로 쓰러뜨리는 소년이지요.
그 소년을 조각한 미켈란젤로.
이 다비드 상에는 어떤 비밀이 있을지 매우 궁금했습니다.
표지에서부터 호기심이 이는 것은 바로 거대한 상의 얼굴을 조각하는 미켈란젤로 때문일지도요.

피렌체 시에 있던 '거인'이라 불리는 크림색 대리석.
이 거인은 피렌체 시민들에게 문제인 돌이었습니다.
자부심이 강한 공화국 피렌체와 닮은 다비드를 만들기로 했던 대리석.
하지만 조각이 제대로 되지 않아서 방치된 것입니다.
이때 스물여섯살의 미켈란젤로 부오나로티가 나타납니다.
친구들의 편지로 인해서 고향 피렌체로 온 미켈란젤로.
그는 이 대리석을 보고 만들기로 결심합니다.
다비드가 아닌 부분을 파내어 가는 미켈란젤로.

너무 작업을 열심히 해서 항상 대리석 먼지를 뒤집어 쓰고 집에 가는 미켈란젤로.
식사하고 잘때 빼고는 쉬지않고 일했던 미켈란젤로.
드디어 서서히 주인공의 모습이 드러납니다.
손, 무릎 등등
3년이 흘러서야 완성이 됩니다.
5미터의 커다란 다비드 상.
기존의 다비드 상들과는 차별화된 모습에 피렌치 시민들은 모두 흥분하죠.
그리고 다비드 상은 피렌체 시민들과 같이 살게 됩니다.

책에 보니 2014.4.11~2014.06.22 용산전쟁기념관에서 미켈란젤로전을 하네요.
아직 시간이 있으니 저도 아이들과 6월에 한번 다녀와야겠습니다.
평일에 가야 좀 여유로운데 어쩔수 없이 주말에 가야겠네요.
가기 전에도 미켈란젤로에 대해서 좀 알고 가서 보고 오고 싶어요.

거대한 대리석이 단순한 돌이 아닌 한 공화국의 모든 시민들에게 어떤 의미를 부여하는 모습이 그대로 투영되어 있습니다.
게다 그 작품을 만들기 위해 노력한 한 사람의 건축가의 모습도 알 수 있지요.
최대한 피렌체 모습과 비슷하게 그리기 위해 노력한 그림작가의 의도 또한 고스란히 보이는 이쁜 책입니다.
이 작품에 이런 의미가, 이런 모습들이 있다니..
르네상스 시대의 예술가 중 한사람인 미켈란젤로.
유명한 천지창조와 피에타의 작가이기도 한 그.
작지만 많은 것을 배울 수 있는 책이랍니다.

[효리원] 홍유릉에서 만난 덕혜 옹주 - 읽고 또 읽고.. 자꾸 읽히게 되는 동화책입니다.

홍유릉에서 만난 덕혜옹주 ㅣ 효리원 3.4학년 창작 동화 시리즈 10
이규희 지음, 백금림 그림 / 효리원 / 2014년 4월

[효리원] 홍유릉에서 만난 덕혜 옹주 - 읽고 또 읽고.. 자꾸 읽히게 되는 동화책입니다.

* 저 : 이규희
* 그림 : 백금림
* 출판사 : 효리원

이 책을 무려 4번을 본 우리 아들.
왜 자꾸 보니? 라고 물어보니..
자기도 모르게 본다고 합니다.

http://blog.yes24.com/document/2249745

2010년, 4년전 5월에 저도 덕혜옹주님을 만났습니다.
다산책방에서 최근 이우 왕자 책을 읽었는데, 그전에 본 덕혜옹주 책이지요.
고종 임금의 고명딸로 태어난 마지막 대한제국의 황녀.
형제자매들처럼 불우한 삶을 살다간 옹주님이십니다.
그녀의 삶을 보면 억울하고 슬프죠..
여기 어린이 동화책으로도 옹주님 이야기가 나와 있습니다.

엄마를 잃은 세온이는 돌아가진 엄마를 그리워하며 이상 행동을 합니다.
덕분에 전학도 가죠.
그런 세온이 아지를 만납니다. 홍유릉에서요.
말투도 이상하고 생김새도 틀린 아지.
그리고 박물관에서 그 아지가 바로 덕혜옹주라는 사실을 알아챕니다.
덕혜옹주의 이야기 속으로 들어간 세온이.

망국의 옹주로 억울한 삶을 살던 덕혜옹주.
오빠의 상도, 어머님의 상도, 자신의 결혼도 마음대로 하지 못했던 옹주.
일본인과 결혼하고 아이도 낳았지만 정신 이상이 와 다시 고국으로 돌아오게 됩니다.
낙선재에서 살다 돌아가신 그녀.

"나는 낙선재에서 오래오래 살고 싶어요. 전하, 비 전하 보고 싶습니다. 대한민국 우리나라"

초등 중학년 친구들이 보기 좋은 책입니다.
마침 이달 한국사 시험을 보는 아들인지라 겸사겸사해서 같이 본 책이에요.
효리원의 역사 책들을 몇권 보았는데 이 책도 참 괜찮습니다.
역사 시리즈를 찾아서 동화로 같이 보면 아이에게도 많은 도움이 될것 같아요.
홍유릉.
아이들과 같이 26대 왕 고종과 명성황후의 묘소를 다녀오고 싶어요.
가서 다시 대한제국을 다시 생각해보고 덕혜옹주도 기억하고 싶습니다.

마지막은 독서록으로 기록해보았어요.
아이가 왜 자꾸 이 책을 읽는지.. 저랑 같은 마음인거 같아요...

[생각의길] 그가 그립다 : 스물두 가지 빛깔로 그려낸 희망의 미학

그가 그립다 - 스물두 가지 빛깔로 그려낸 희망의 미학
유시민.조국.신경림 외 지음 / 생각의길 / 2014년 5월

[생각의길] 그가 그립다   : 스물두 가지 빛깔로 그려낸 희망의 미학

* 저 : 유시민,조국,정여울
* 출판사 : 생각의길

"내가 뭘 대단한 걸 바랐나? 권력을 탐했어, 돈을 탐했어?
제 살 궁리만 하며 사는 인간들도 많은 세상에,
그래도 내 새끼나 남의 새끼나 분하고 억울한 일 안 겪고,
먹고사는 데 어려움 없이 서로 더불어 잘 사는 그런 세상을 바랐던 것뿐인데.
그렇게 소박한 꿈이었는데." (P26 中)

소박하다고 생각했습니다.
글자 그대로 이 나라에서 부귀,영화를 누리는게 아니라 그저 내가 사랑하는 사람들과
행복하게 먹고 살만하게만 살다갈 수 있기를....
하지만 그것이 그렇게 어려운 꿈이 되어버릴줄은 몰랐습니다.
요즘 시국도 그렇고 마침 4월에 종영된 모방송국의 '쓰리000'란 드라마를 보고 있습니다.
절반 정도 보고 있는 도중 이 책을 만났습니다.
전, 그냥 평범한 사람입니다.
부족한 집안에서 태어나서 학창시절 보내고 결혼하고 아이들을 낳고 회사에서 일을 하는 평범한 사람이지요.
남에게 피해안주고 우리도 다른 사람에게 피해 안주고...보통으로 살고 있고 살고 싶은 사람입니다.
같은 뜻을 가진 이들을 열심히 응원하고 있는....

이 책은 5년전 생을 마감한 고 노무현 대통령을 기억하고 있는 사람들이 쓴 글입니다.
그를 추억하며 적은 글입니다.
작가, 교수, 드라마 작가, 시인, 전속 이발사, 시민 등.
이야기 속에 그가 나오는 내용도 있지만 그냥 자신만의 이야기를 하는 이들도 있습니다.
잘 모르는 이들이 남긴 글들을 보면서 호기심도 생겼고 많은 내용들이 상상도 되었습니다.
다양한 이들이 남긴 글들, 어찌보면 제각각인 글들인데 이들은 모두 하나도 모아집니다.
모든 글의 중심엔 그가 있었기 때문입니다.

뚫고 싶다
깨고 싶다
닮고 싶다
보고 싶다
살고 싶다
서고 싶다
열고 싶다
.
.
.

한 사람을 그리워하며 이렇게 그를 되새기며 글을 남긴다는 것이 부럽기도 합니다.
그만큼 그가 남긴 흔적들이 많아서고 아쉽고 안타까워이겠죠.
영화 '변호인'을 보고서 저를 비롯한 많은 분들이 울면서 나온 이유도 동일할 것입니다.
살아계실때는 오히려 잘 몰랐지만 나중에 그를 알고 싶어졌습니다.
왜 그렇게 가셔야만 했는지.....
이 책을 읽으면서 그를 더 많이 알고 싶다는 생각을 하게 되었습니다.
마지막은 이 책을 읽으면서 많이 와 닿은 글을 적어봅니다.

P46 中에서
인류의 역사가 조금씩이나마 앞으로 나아가고 있는 건 영웅 한 두 사람의 힘이나 예지 덕분이 아니지.
누군가의 입에서 나온 "왜?'라는 질문 덕분이지.
체념과 포기를 허물고 그 위에 새로운 희망을 세우고 말겠다는 의지,
나태와 두려움을 치우고 그곳에 사람 사는 세상을 만들고 말겠다는 각오가 바로 '왜?'라는 질문이지.
나라 전체가 뒤로 돌아 앞으로 가고 있는 바로 지금이 '왜?'라는 질문을 던질 때지.
하느님과 직접 소통하고 역사와 직접 소통하겠다는 자세가 절실히 필요한 때지.
소통 방법은 여전히 '왜?'라고 묻는 것이지.
'왜?'라는 질문 하나 하나가 새처럼 파닥파닥 날아올라 우리의 이 슬픈 하늘,
이 아픈 시대를 가득 메울 때까지 질기게 끈질기게 묻는 것이지.

[아름다운사람들] 역사 왕이 되는 한국사 이야기 2 - 잊지 말고 기억하자, 우리의 역사를..

역사 왕이 되는 한국사 이야기 2 - 초등 교과 연계 ㅣ 왕이 되는 시리즈 3
글공작소 지음 / 아름다운사람들 / 2014년 3월

[아름다운사람들] 역사 왕이 되는 한국사 이야기 2 - 잊지 말고 기억하자, 우리의 역사를..

* 저 : 글공작소
* 추천 : 정명순
* 출판사 : 아름다운사람들

우리가 그나마 정말 많이 알고 있는 시대는 아마 조선 시대가 아닐까 합니다.
현재와 가장 가깝고 또 자료들이 많이 남아 있기도 하기 때문일거에요.
그래서 드라마나 영화화로도 많이 되고 있죠.
역사 속에 기록된 한줄로도 충분히 만들 수 있으니까요.
하지만 그 중심은 꼭 가지고 가야 하는데, 너무 왜곡해서 보여주는 상황들이 문제가 되곤 합니다.

조선 건국 초기부터 해서 8.15 광복까지 다룬  [역사 왕이 되는 한국사 이야기 2권]
보면서 속상한 내용들이 참 많은 시대기도 합니다.
많이 아는 내용들이면서도 잊지 말아야 할 소중한 역사들입니다.

작년에 다녀온 단양에서 저희 가족은 도담삼봉도 보고 왔습니다.
그곳이 바로 정도전이 즐겨찾고 풍월을 읊은 곳이라 합니다.
정도전의 호를 삼봉이라고 한 것도 이곳에서 유래된 것이라 하죠.
그리고 그의 동상도 그곳에 있습니다.
정도전.
고려 말과 조선 초 시대를 살다 간 인물입니다.
그는 백성의 삶을 먼저 생각하는 민본사상 실현하려고 했습니다.
조선의 최고 법전인 <경국대전>의 출발이 되는 <조선경국전>을 지은 이도 정도전입니다.
임금과 신하가 서로 조화를 이루는 왕도정치를 표방했던 정도전.
결국 그의 이상은 현실에서 깨지고 이방원에 의해 목숨을 잃으면서 꿈도 깨어지고 맙니다.
조선조 내내 신원 되지 않다가 고종 때 관직이 회복되었다고 합니다.
그래서 종묘에 가면 공신당이 있는데요. 조선 건국 공신인 정도전이 없는 이유가 설명이 된답니다.

지금은 곳곳에 십자가들이 즐비하고 절들도 많습니다.
종교의 자유가 허락되어 있기 때문입니다.
하지만 그러기 위해선 많은 이들의 선교가 있었습니다.
서학은 넓은 의미에서 조선 중기 이후 조선에 전래된 서양 사상과 문물을 말합니다.
좁은 의미로는 당시 청나라를 통해 전래된 가톨릭교를 말하죠. 천주교라고 합니다.
서학은 많은 박해를 받습니다. 대부분의 종교가 처음에는 박해를 많이 받죠.
유교 사상을 중심으로 했던 조선 시대에서 서학은 전통적인 유교적 규범하고는 많이 달랐기 때문에 사람들 사이에서 많이 전파 되었습니다.
결국 1801년 순조 1년에 신유박해가 발생합니다.
이때 이승훈, 정약용 등이 처형당하거나 유배를 가게 됩니다. 무려 100 여명 이상이 희생당했다고 합니다.
실학사상에 영향을 주면서 조선이 개화하는데 기초를 다질 수 있게 해주었습니다.

{WOW도 꼭 읽어보세요.}

{다양한 사진 자료들이 많이 있습니다.}

책을 다 읽고 독후활동으로 기록해보면서 마무리 했습니다.
짧으면서도 필요한 내용을 다 담고 있어서 아이도 너무 유익하면서도 몰입해서 읽을 수 있었습니다.

1학년부터 6학년까지 교과서에 다양하게 연계가 되어있음이 책에서 표기 되어 있습니다.
아무래도 사회에 많이 집중되어 있죠.
작년엔 사회를 많이 어려워했는데 올해는 아직 그런 이야기가 없네요.
역사도 많이 공부하고 나면 아마 사회도 재미있어지지 않을까 기대해봅니다.