-
-
옛 그림 속에 숨은 문화유산 찾기 - 교과서에 나오는 우리 그림 32점으로 본 유물과 풍속 ㅣ 통 큰 어린이 인문학 시리즈 1
이광표 지음, 한용욱 그림 / 그린북 / 2011년 3월
평점 :
옛 그림 속에 숨은 문화유산 찾기 - 그림 속의 보물 찾기, 해시계도 만들어보고 해금도 연주해보았지요. ^^
현재는 과거가 있었기에 이어져 내려올 수 있는 상황입니다.
그리고 지금이 또 다시 미래의 과거가 될수도 있구요.
그렇기 때문에 현재는 다음 세대의 표본이 됩니다.
시간이 지나면 현재의 것들은 문화와 유산으로 남게 되는 것이지요.
지금 우리들에게도 선조들의 문화와 유산이 남겨져 있습니다.
실물은 역사의 흔적에서 사라지고 소실된 부분도 많이 있지만
그래도 그림이나 책 속에서 아직까지도 많이 남아있기도 합니다.
현재를 살아가는 우리들에게 우리 조상들의 문화와 유산을 배우고 알아서 지키는 것은 하나의 책임과 의무입니다.
역사학자가 되어서, 유물 전문가가 되어서 지키는것 외에도 우리가 할 일들은 많이 있습니다.
바로 이런 문화와 유산이 뭔지 알고, 또 이를 우리 나라의 보물로 여기고 아끼조 지켜야 하는 것이지요.
그러기 위해서는 우선 알아야겠죠?
어떤 문화, 유산이 있는지 말이지요.
표지의 다양한 그림들과 각종 유물들이 매우 인상적입니다.
그리고 하드커버라서 너무 맘에 듭니다.
이런 소장가치가 있는 책들은 하드커버여야 하더라구요.
그래야 아이들과 오래 두고 열심히 볼 수 있거든요.
크게 두 파트로 구성되어 있습니다.
[그림 속에 유물이 숨어 있네!]
[그림 속에 풍속이 숨어 있네!]
제목에서 보다시피 그림 속에 담긴 유물과 풍속을 각각 소개하고 있어요.
이를 찾아보는 재미도 쏠쏠해요.
첨엔 눈에 잘 안들어오는데요. 보다보면 이제 훤히 보이더라구요.
처음은 그림을 소개합니다.
그림에 대한 이름, 누가 그렸고, 언제쯤에 그려졌고, 사이즈, 그림 내용, 현재 소장하고 있는 곳 등이 소개되어요.
그림에 대해서 배울 수 있는 기회도 됩니다.
드디어 본격적으로 그림 속의 유물과 풍속이 소개됩니다.
너무 많아요^^ 정말요. 이렇게 많은 그림과 유물들이 소개되다니요.
그림에서 유물과 풍속 설명 이전에 이야기라 먼저 나오는데요.
이 이야기도 참 재미납니다. 길지 않고 짧은 이야기라 지루하지가 않아요.
우리 나라의 가장 오래된 풍속 그림이 바로 청동기 시대 유물에 그려져 있습니다.
농경 문화의 모습이 그려져 있는 제사를 지낼때 쓰인 유물이지요.
김홍도 작품의 유명한 미인도, 미인도 안에서 여성들의 머리 모양, 한복 등을 알 수 있어요.
무인의 생활 모습을 담은 석천한유에서는 칼, 붓통, 연상, 가야금, 벼루 등이 들어있답니다.
전 어릴때 시골에서 새참을 먹어본 기억이 있어요.
할아버지께서 살아계실때는 방학 때 외가에 가서 밭에서 일하는거 도와드리고(방해했을거 같아요^^;; 어려서...)
할머니나 엄마께서 준비해오신 새참을 먹곤 했죠. 진짜 맛났었어요^^
저도 새참을 날라본 기억이 있답니다.
이 책에서 새참에 대한 그림이 있어요. 그 그림 안에 담긴 막사발, 삿부채, 광주리 등을 찾아볼 수 있답니다.
왕의 위엄을 상징하는 일월오봉도에서는 왕의 권위를 나타내는 여러 그림들이 있어요.
해와 달, 다섯 봉우리, 폭포 등에는 각각 숨겨진 뜻이 있답니다.
호작도에서 호랑이는 무섭게 보이지 않아요. 눈이 커서 그런가 착해보입니다.왜 그럴까요? 옆에 까치도 함께 있답니다.
기존의 규범이나 권위에 얽매인 그림이 아닌 서민들이 즐겨 그린 그림으로 대표적인 민화로 꼽히기도 한데요.
사람들은 이 그림이 복을 가져다 주는 그림이라고 생각했대요. 그래서 그런가? 호랑이가 무섭지많은 않게 그려진듯 해요.
호작도 외에도 복을 가져오는 그림은 긁는 개(김두량), 두 장닭(신윤복), 모란도(작자 미상) 등 다양한 그림들이 많이 있네요.
아래와 같이
'그림 속 숨은 유물 찾기', '그림 속 숨은 풍속과 상징 찾기'라고 해서
이야기 끝에 정리를 해서 소개해줍니다.
이 부분에 많은 사진들과 함께 소개되고 있어요.
전 감히 보물 페이지라고 말씀드리고 싶네요^^
소중한 자료들과 그에 대한 설명이 가득한 페이지랍니다.
책 속에 등장하는 여러 그림들이랍니다.
정말 멋지지 않나요?
우리의 그림들을 보면 그냥 기분이 좋아집니다.
색감이 참 은은하니 좋아요~~~
호작도의 호랑이.. 안 무섭죠? ^^
책 속의 유물도 봤겠다~~
아이들과 해시계를 만들어보았어요.
해시계는 기원이 오래되었지요. 우리 나라에는 세종 16년(1434년)에 장영실 외 여러 분들에 의해서 만들어졌어요.
앙부일구(仰釜日晷) 라고 합니다.
원형과는 똑같지는 않지만 원리를 이해하고 만들어보았어요.
이전에 만들어본 여러 탑과 경복궁...
아이가 꼭 사진을 찍어야 한다면서 찍어달라네요.
우리의 문화 유산들이라면서요.
큰 아이가 일주일에 한번씩 해금을 배워요.
아직 배운지 얼마 안되었지만, 해금을 배우면서 인내하는 힘도 배우고..
기본적인 음계 등을 배우면서 옛것에 대해서 익혀가고 있답니다.
좋아라 하네요^^ 다행히도요.
개인적으로 전통그림과 유물 등을 좋아라 해요.
관련 서적들도 많이 보려고 노력 중인데 생각보다 잘은 안되더라구요.
아이들 책을 보면서 오히려 더 많이 접하고 있어요.
아직 관련 전시회 들은 가본적이 많이 없는데요. 기회가 생기면 꼭 가보려구요.
각종 유물들은 박물관에도 있다고 하니 방학때는 이런 투어를 아이들과 해보려고 계획중이랍니다.
그림을 보고 그림에 대한 설명, 그림을 이해하고 나서 그 안에 담긴 보물들을 찾아보는 재미도 있으면서
지식도 쌓고 그림을 내 것으로 하는 힘을 기를 수 있답니다.
우리 조상들은 이 시대에 이런 물건들을 사용했고 이런 뜻으로 그림을 그렸구나.. 하는 점들을 생각해보는 것도 참 좋았어요.
그림을 통해서 본 우리 조상들의 이야기...
지금도 전해져 내려오는 여러 유물과 그네들의 뜻이 있다지요.
너무나 귀한 책입니다.
교과서에 나오는 그림 32점이라서 아이들에게도 도움이 될 듯 하구요.
기본적으로 교양이나 상식 수준에서도 이 정도는 알고 있으면 많은 도움이 될듯 합니다.