시리와 무시무시한 유령 자기 주도적으로 크는 아이 5
띠나 노뽈라 글, 메르비 린드만 그림, 살미넨 따루 옮김 / 책굽는가마 / 2012년 6월
평점 :
절판


시리와 무시무시한 유령 - 무시무시하기보단 왠지 귀여운 유령~

 제목 : 시리와 무시무시한 유령
 저    : 띠나 노뽈라
 출판사 : 책굽는가마


사람 심리가 참 이상해요.
무서운게 분명 좋은건 아닌데 공포 영화나 소설 등을 꼭 보게 되더라구요.
매력이 있는듯 해요. 공포에 대한 호기심도 있어서 그런가?
저도 그랬어요.
저 어릴땐 TV에서 하던 유명한 드라마, 그게 참 무서웠드랬습니다~
무서우면서도 이불 뒤집어 쓰고 보곤 했다죠^^;;;
전 어릴때 더 무서워했고 크면서 그게 작아지기는 커녕 똑같거나 더 겁이 많아요.
대신 티를 덜 낸다는게 다를 뿐이죠.
아이들도 그래요. 희한하게 괴물, 몬스터, 유령 이런거 좋아라 하죠.
이번 시리편에서는 바로 이 유령 이야기를 하고 있어요.
시리와 훈스껠리는 물론이고 오또 세 명이 쪼로록~ 나옵니다.
표지의 유령이 그런데 너무 귀여워보이죠?
무시무시한 거랑은 거리가 있어 보이는데요? ^^



아, 요 그림을 보니 그 영화가 생각나는데 제목은 기억이 안나네요.
이 유령 나오는거 있었는데... 캐스퍼인가요?
비슷하게 귀여운 느낌이 물씬 납니다.
전혀 무시무시하진 않아요. ㅎㅎㅎ



이번 책의 주인공들이에요.
음.. 제가 그동안 잘못 알고 있었는지...
전 오또가 다 형제인줄 알았는데^^;;
막내 오또 엄마가 있으니 다른가봅니다.
친척인가요? 앞편 책들 좀 살펴봐야겠어요.
귀여운 훈스껠리까지 등장하네요. 반가워라~




집 다락방에서 유령을 봤다고 하는 막내 오또.
시리랑 같이 가는데요. 유령을 굉장히 무서워하는 막내 오또입니다.
바람에 펄럭이는 커튼을 보고 유령이라며 무서워하죠.
그런데 어느 날 첫째 둘째 오또가 막내 오또네 간다고 합니다.
막내 오또가 자랑을 했나봐요. 유령을 본다고요.
그런데 시리는 오또의 유령에 대한 무서움에 관해선 이야기 하지 않아요.
벌벌 떠는 오또를 보면서도요.
첫째와 둘째 오또는 의심을 하죠.
그 와중 막내 오또네 모인 친구들이랍니다.
결국 잠자리에 들면서 서로 유령 흉내를 내는데..
막판 유령 덕분에 다들 놀라죠.
그 유령의 정체는 바로......

무시무시한 것보단 유쾌한 유령 이야기가 재미가 있다고 합니다.
그래서 책 속의 유령을 그려보았죠.
지면이 작어서 다 짤린 그림이지만...
유령은 제대로 그렸네요^^
유령이다 에서 다 쓰일 공간이 없어서 위로 간거 보이세요? ^^

어린 친구들이 유령에 대한 호기심, 그리고 충분히 공감할 수 있는 내용 구성.
이 점이 아이들에게 어필이 된다고 봅니다.
막내 오또의 마음이 참 이해되잖아요.
그리고 어른스런 시리는 기특하기도 하고 대견하기도 합니다.
유령이라는 소재로 아이들의 자기 주도적인 면을 살펴볼 수 있는 책..
유치~초등 저학년 아이들이 보기에 적당하다고 생각되네요^^


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상상해서 그려요 - 그리기놀이 두뇌계발 시리즈 4
안느 엠스테주 글.그림, 글공작소 옮김 / 아름다운사람들 / 2012년 5월
평점 :
품절


상상해서 그려요 - 아이들의 재미난 생각을 들여다볼 수 있어요~

 제목 : 상상해서 그려요
 저    : 안느 엠스테주
 역    : 글공작소
 그림 : 안느 엠스테주
 출판사 : 아름다운사람들


저희 두 아드님들은 그림 그리기를 좋아라 합니다.
둘째의 경우는 운동장에 공차러 갔는데, 축구 하다 말고 한복판서 그림을 그리기도 하지요.
골대 근처, 모래밭 등 뭐 장소 불문입니다.
집에서도 종이만 있으면 자신만의 그림을 그려냅니다.
큰 아이는 조금 컸다고 체계적인 그림을 그리지요.
보고 그리는 그림은 잘하지만 상상하는 그림보다는 살짝 응용한 그림도 잘 표현하는 편입니다.
완전 상상은?? 아직 시도 안해봤네요.


이번에 만난 책은 참 독특합니다.
6살 둘째 아이가 가장 좋아하는 스타일의 책이기도 하지요.
사진 상에서는 표현이 잘 안되지만, 책 크기가 작아요.
보통의 A4 정도는 아니고 정사각형 약 6인치 정도로 생각됩니다.
아담한 사이즈죠.
도대체, 그런데 왜 상상해서 그려요? 인지가 조금 궁금해지기도 합니다.



이 책 구성은 앞 부분은 간단한 백그라운드 배경들, 그리고 뒷장에 그 배경을 가지고 그린 그림들이 3개 정도 다양하게 보여집니다.
단순한 선이나 동그라미를 그리고 그걸 가지고 표현하는 것이랍니다.
아이와 먼전 좀 무채색 계열의 바탕을 먼저 보고, 이야기르 합니다.
이런 선이나 면을 가지고 무엇을 그려볼까 하구요.
처음 부분에선 책 속의 예를 주로 보여줬어요.
그러니 자꾸 그것만 해서요.
스스로 상상해보자 했지요.
그랬더니 와우. 반응이 마구 마구 나오더라구요.
자신이 생각하는 (어쩌면 책 속의 그림하고 비슷해지기도 했습니다.) 다양한 모습들을 보여줍니다.




아주 아주 열심히 그림을 그렸어요.
누가 뭐 그려라? 하는것 없이, 책에서처럼 간단한 기본만 그려주고 말이지요.
구름도 그리고, 고슴도치도 그리고, 나무 등 다양한 그림들이 그려집니다.



조금 형태를 보기 힘든 그림들도 있어요.
그래서 아들엑 물어보고 기재했습니다.
집, 사람 등등등
놀이터도 그리고 자신만의 상상력을 마음껏 발휘했습니다.
너무 귀엽죠?



어떻게 보면 좀 단순해 보일수도 있습니다.
그런데 이런 단순함 가운데서 발휘되는 다양한 능력들은 정말 대단하죠.
이 책도 그래요.
어떻게 보면 이게 뭐야? 라고 할수도 있거든요.
하지만 그 안에 담긴 내용을 보면 우아.. 할 수 있을거에요.
학교 가기 전의 유치원 아이들이 보면 정말 자유롭게 상상의 그림들을 그려볼 수 있는 좋은 시간이 될 수 있다 생각됩니다.
엄마나 아빠랑 함께 하기 때문에 교감도 되구요.
아이가 이런 생각을 하고 있구나, 내가 간섭하면 안되는구나 하는 생각들이 들지요.
무엇보다 아이가 좋아하는 책이라서 참 만에 드는 책이랍니다^^


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초등 공부 습관들이기 - 1학년부터 6학년까지 중학교 성적을 결정짓는
시오미 도시유키 지음, 황혜숙 옮김 / 푸른지팡이 / 2012년 5월
평점 :
절판


초등 공부 습관 들이기 - 쉽게 읽히면서 눈에 쏙쏙 들어오는 교육서~

 제목 : 초등 공부 습관 들이기
 저    : 시오미 토시유키
 역    : 황혜숙
 출판사 : 푸른지팡이



작년에 큰 아이가 학교를 들어가고 정말 요즘 말로 멘붕(멘탈붕괴)를 겪었드랬습니다.
제가 일을 하다보니 딱히 주변에 뭘 물을 분들도 없고, 이미 경험을 한 형님은 학년 차이도 있고 지역이 다르고~
여기저기 인터넷 상에서 정보를 취합하고 커뮤니티들을 통해서 얻은 정보들을 가지고 입학해보니....
음.... 차원이 다르더라구요.
그렇다고 숙제가 넘쳐나는 것도 아니요, 뭐 어려운게 없다고 생각했는데..
막상 1학년 생활은 제게 엄청난 시련을 주었드랬습니다.
밤 12시에 퇴근하던 저녁 8시에 퇴근하던 간에 집에와서 가장 먼저 하는 일은 다른 그 무엇도 아닌~
큰 아들의 알림장 체크였죠.
올해는 많이 나아졌습니다. 온라인 상에서 미리 보고 오고도 있고, 작년보다 좀 수월해졌어요.
전 작년에 회사를 그만둬야 하나 할 정도로 도전을 받았거든요.
그래도 다행인것은 큰 아이가 잘 수업을 따라갔고 숙제도 엄마의 강압이 있긴 해도 잘 해놨드랬습니다.
그리고 2학년이 되면서 아이도 조금 자라서 스스로 하려는 습관도 조금은 생겼어요.
지금은 정말 작년에 비해 천국입니다. ㅎㅎㅎ
그런데 이제 2학년.. 주변에서 들리기론 3,4학년부터는 엄마가 봐주기도 어렵다라고 하는데..
걱정이 많이 됩니다.
이런 가운데 조금 현실적으로 제게 도움이 되는 책을 보게 되었어요.
굳이 성적을 중요시하진 않지만 그래도 이왕이면 잘했으면 하는게 부모 맘이잖아요.
지금도 평균 이상은 하는 아들인데 아무래도 엄마의 강요가 있어야 하는 그런게 쫌 있어서...
어릴때 좋은 습관을 잡아줬으면 하는 맘에 보게 되었답니다.



이 책은 크게 총 4파트로 구성 되어 있습니다.
부모 십계명 / 과목별ㆍ수준별 공부 전략 / 자기주도 학습 / 초등 생활 궁금증 베스트 7

하나하나 버릴게 없는 내용들이었습니다.
수많은 책들을 통해서 익힌 내용들이 1권에 들어 있습니다.
결국 아이의 공부 습관을 바로 잡는데의 기본은 부모와 아이와의 관계였습니다.


'초등학생 때 읽지 않았지만 부모가 읽어주는 책을 좋아하는 아이들은 중학생이 된 후에 스스로 책을 읽게 될 확률이 높다.'

집에 책도 많고 제가 책을 좋아라 해서 많이 읽는 편입니다.
아이가 한글을 안 후엔 종종 혼자 읽어라 했지요.
학교 가서부터는 특히 올해 2학년이 된 후부턴 생각해보니 많이 안 읽어줬네요.
종종 읽어달라 할때도 힘들면 패스, 스스로 읽기를 말했는데...
힘들어도 제가 읽어주는 책도 좀 있어야겠단 결심을 했습니다.
둘째 아이 읽어주면서 큰 아이도 이젠 같이 읽어줘야겠어요.
스스로 읽긴 하는데, 이 책을 보니 또 다른 중요한 점을 간과하고 있었던듯 합니다.
당장 오늘 저녁부터라도 아이가 원할땐 읽어줘야겠습니다.
단, 체력을 감안해서 약속을 하구요. 아이들의 양해를 받아서 힘들땐 권수 조절을~




강요가 아닌 스스로 할 수 있게 즐거움을 주고~
좋아하는 것은 더 잘하게~
호기심과 흥미도 키우고~
집안일도 학습처럼~
왜 공부를 해야 하는지 동기도 주고~
다양한 체험과 문화생활도 하고, 아이들이 원해서 주말엔 정말 땀 흠뻑 내도록 놀기로 약속했드랬습니다.
어제도 두 녀석이 야외에서 2시간 이상을 신나게 놀다 와선 (다치고 왔드랬죠. 에효...)
신나게 책도 보고 독후감도 쓰고 약속 이행을 특별한 잔소리 없이 하게 되더군요.
아이 스스로 그래요.
"엄마, 오늘 많이 놀았으니까 공부할게요."
아이들도 알고 스스로 조금씩 자라네요.
이 책에서 말하는 내용들이 몰랐던게 아니라 실천이 어려웠던거였습니다.
하나하나 내려놓으면, 포기가 아닌 양보를 하면 그보다 더 큰 결과들이 오더라구요.
생각해보면 어려운게 아닌데 그동안 왜 그리 부모 입장만 강요했는지....


일상의 마음가짐을 1파트에서 다뤘다면 2파트는 실제 학년별 전략이 나옵니다.
음..
아직 1,2학년 그나마 다행이란 생각을 해봅니다.
실제로 궁금했떤 3학년 이후의 학습 전략을 미리 접해볼 수 있는 시간이 되었으니까요.
흔히들 정보 싸움이라고 하던데, 따로 정보를 얻을 수 없는 제겐 우선 이 책이 좋은 가이드가 되고 있어요.
부모님들도 모두 초등,중등,고등 교육을 받아서 공부를 했잖아요.
지금도 아이들에게 항상 말합니다.
스킬, 요령은 나중이다, 결국 중요한건 기본이다라고요.
이 책에서도 말합니다. 기본적인 개념, 그리고 꾸준함이 답이 된다고요.
흔히들 올라가면서 어렵다고 하는 사회와 과학도 실생활에서 또 흥미를 키워주는 요소들을 알려주면 도움이 된다고 합니다.
요건 제겐 숙제가 되겠네요. 준비를 좀 해야겠어요.




3,4장은 조금 현실적인 이야기라고 해야 할까요?
정말 궁금했던 이야기들을 보여주고 있어요.
이게 정말 과연 잘 하고 있는 것인가? 하고 궁금했던 이야기에 대한 답변도 있답니다.
요즘 정말 강조되는 자존감에 대한 이야기도 빠지지 않지요.
이렇게 많은 글들이 사실 눈에 안 들어올 수 있는데 이 책은 구성이 참 잘 되어 있어요.
포인트에 미리 형광색으로 칠해져 있어요.
요즘 제가 줄 쳐서 보는 재미에 빠져 있는데, 이 책은 그런 면을 알아서 충족해주네요^^




책 속에 다양한 Tip들이 나와요.
저희 애들은 현재 다 운동선수가 많이 되고 싶어하는데..
막지는 않지만 그래도 공부는 하고서 하자고 말은 맞췄어요.
그런 내용도 그렇고~
현재 게임(특히 휴대폰 게임과 닌텐도)에 빠진 아이 때문에 걱정이 많거든요.
컴퓨터는 아직인데, 이 게임도 걱정이 많이 되거든요.
이 팁들이 도움이 많이 됩니다.






맨 마지막엔 다양한 권장도서들이 소개됩니다.
좋은 책들, 양질의 책들을 봐서 이 중에서 나중에 구매해서 보려구요.
집에 있는 책도 있고 없는 책도 있는데 요런 리스트, 전 참 좋으네요^^



3학년에 대한 두려움이 굉장히 많았드랬습니다.
그런데요. 막연한 두려움에서 쬐금 어느 정도 걷히게 해준 책 같아요.
오늘 아이와 체스 게임 대회에 다녀왔습니다.
올해 들어와서 배운거라 사실 참가에 의의를 뒀는데,
워낙 집에서 장기도 많이 두는 아이라 비슷했는지...
결국 4승 2패로 장려상을 받았네요.
역시 이 책에도 있지만 좋아하는 거면 누가 시키지 않아도 즐겨하고 성적도 잘 나와요.
성적에 연연해하지 말고 평상시처럼만 하자 했더니 의외의 결과를 아니 선생님은 어느 정도 예상했다고 하는데,
첫 도전 치고 잘 나와서 아이도 참 좋아라 하네요.
공부도 놀이도 운동도 많이 즐기면서 행복하게 해줬으면 하네요.
저도 많이 도와주려구요^^ 두 아드님들을요~

 


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폭풍의 언덕 지성과 감성이 자라는 어린이 세계문학고전 1
에밀리 브론테 지음, 유지현 옮김 / 가나출판사 / 2012년 5월
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폭풍의 언덕 - 초등 고전으로 재탄생한 폭풍의 언덕

 제목 : 폭풍의 언덕
 저    : 에밀리 브론테
 역    : 유지현
 출판사 : 가나출판사





브론테 자매들의 책에 한동안 빠진적이 있더드랬습니다.
제인에어부터 해서 폭풍의 언덕도 마찬가지였죠.
그때는 좀 두꺼운 책으로 읽었었습니다.
여러 고전들이 영화화 되기도 했었지요.
이 책도 아마 영화로 있지 않을까 합니다.
(찾아보니 검색이 되네요. 개봉은 안한듯 해요. 한번 보고 싶다는~)
십년도 더 전에 읽었어도 기억에 남는건 굉장히 그 끝도 그렇고 강렬했기 때문이에요.
그래서 이렇게 아이들 책으로 만나서 더 반가웠는지 모릅니다.
과연 초등 아이들이 읽을 내용으로 어떤 형태로 구성되었을지 궁금했지요.
상당히 파격적인 내용이 될 수도 있으니까요.
솔직히 좀 그 당시 시대상이 사촌간의 결혼도 허락되고 지금이랑 다른 신분제도에
국가도 다르니 한번에 이해하긴 조금 벅찰수도 있을거에요.
그림도 이쁘거한 책은 아니라서~
초등 고학년 아이들이라면 이해할 수 있을것 같아요.



황량한 워더링 하이츠.
이곳에서 이야기는 시작됩니다.
밝고 행복했던 힌들리와 캐서린 언쇼 남매의 삶에 어느날 한 소년이 찾아옵니다.
히스클리프.
캐서린과 운명적인 만남을 갖게 되죠.
그리고 그들은 서로 좋아하게 됩니다.
하지만 힌들리가 병적으로 히스클리프를 싫어하면서, 또 자라면서
캐서린은 에드거 린트가에 시집을 갑니다.
그리고 캐서린의 뒷 고백을 듣지 못하고 사라졌던 히스클리프는 복수를 위해 나타나
이사벨라 린트를 아내로 맞아 괴롭히죠.
이미 다른 남자의 아내가 된 여인을 사랑하는 히스클리프.
그를 사랑하지만 어떤 의미에선 보호하기 위해 안정적인 남편과 결혼한 캐서린.
죽어서까지 사랑하고 무덤에서 관을 텄다는 히스클리프.
그들의 사랑이 왜 최고의 러브스토리로 인정받고 있는지 이 책을 통해서 한번 살펴보세요.

뒷 부분을 살펴보면 원작과 비교된 부분들이 자세히 기록되어 있습니다.
사진들도 있어서 전 더 좋더라구요.
책 본문 중간중간엔 주석들이 달려 있어요.
궁금했던 내용은 살펴볼 수 있지요.




이 책의 묘미는 마지막에 있는 <신나는 독후 활동>입니다.
친구들과 같이 읽고 함께 이야기해봐도 좋지 않을까 합니다.
토론, 논술 수업도 가능하다고 생각됩니다.


올해 저도 고전을 읽어보고자 몇권의 책을 샀어요.
사실 살펴보니 고전이 엄청나게 양이 많더라구요.
어려운 내용부터 그래도 좀 읽히는 내용들까지...
그 목록에 폭풍의 언덕은 없었는데요.
아무래도 한권 마련해서 다시 읽어봐야겠단 생각을 해봤어요.

 


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우당탕탕 용궁엄마 구출작전 즐거운 동화 여행 30
정혜원 지음, 김민혜 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2012년 5월
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우당탕탕 용궁엄마 구출작전 - 옛 이야기를 현대판으로 변형하여 들려주는 엄친아 용궁엄마 이야기~

 제목 : 우당탕탕 용궁엄마 구출작전
 저    : 정혜원
 그림 : 김민혜
 출판사 : 가문비



엇.. 나무꾼과 선녀다..
라고 먼저 생각이 되었어요.
이쁜 그림에 여자아이들이 좋아하겠다.. 했는데..
저희 아들도 너무 잘 본 책이랍니다^^
사실 전래는 이미 왠만한 책은 다 보았는데,
세계 전래나 우리 전래나 그 모티브가 비슷한 내용이 참 많잖아요.
그래서 이 동화의 원전이라고 할 수 있는 [욕신금기설화]는 선녀 이야기와 너무 비슷해서 정감이 가더라구요.
하늘의 선녀와 용궁의 공주~
많이 비슷하죠? ^^
하지만 선녀는 옷을 내주면서, 공주는 목욕신을 보면서 떠나갑니다.
결론은 둘 다 좋게 끝나지요^^


무엇보다 읽기가 너무 수월합니다.
글밥이 많음에도 불구하고 내용 자체가 재미나요.
옛 이야기를 현대판으로 리메이크, 새로 창작한 이야기다 보니,
큰 중심 줄거리는 같고~ 전반적인 내용은 현실적이기 때문입니다.
그리고 그림이 완전 예술^^ 제 취향이네요.
아이들도 멋지지만 아빠는 완전 훈남, 용궁 엄마는 훈녀.. 아니 엄친아지요~




아빠랑만 살고 있는 해치, 해수, 해미 세 쌍둥이들~
어느날 밤에 아빠에게서 그동안 꽁꽁 숨겨져 있던 엄마 이야기를 듣습니다.
엄마가 용궁 공주라는 거였어요.
엄마를 너무 그리워한 9살 아이들은 물을 떠 두고 정성을 다해 기다립니다.
정성이 갸륵했기 때문일까요.
진짜 엄마가 물을 통해 옵니다.
엄마에게 주어진 시간은 딱 10일.
그 안에 아이들은 엄마와 하고픈 일들을 하고자 합니다.
숙제도 하고, 수영도 하고, 무엇보다 혼내는 날도 정했어요~
엄마는 다 좋은데 아직 인간이 아니고 현실의 사정을 잘 모르죠.
그래서 일이 꼬이면서 사건들이 벌어집니다.
그리고 시간은 10일이 다 갔어요.
과연, 세 쌍둥이와 아빠는 용궁엄마와 같이 살 수 있었을까요?
아님 또 떨어져서 살게 되었을까요?





아들래미는 책 속의 줄거리 대신, 해치의 표정이 인상적이었나봅니다~
엉뚱한 표정을 저렇게 표현을 했어요~~~
표지와 표정이 비슷한가요?



용왕님의 말씀,
"나도 내 딸을 지키려는 거다.
지금까지 엄마 없이 잘 살아놓고 이제와서 엄마가 필요하다는 건 무슨 심보냐?
넌 네 자식만 생각하고 늙은 이 아비는 생각지 않는구나."

저도 딸이고 아내고 엄마다 보니 완전 공감이 됩니다.
은근히 책 안에서 이런 가족의 사랑에 관한 내용이 참 많이 나와요.
아이들의 아빠, 용궁엄마의 말은 물론 9살 아이들의 말에서도 말이지요.
저희 아이도 9살인데, 공감이 많이 되었을라나....

 

본문에 이어 원전 소개과 책 안에서 배경이 된 신안의 유물들에 대한 이야기가 소개됩니다.
서울에서 먼 곳이라 바로 달려가 볼 수 없는게 안타깝지요.
기회가 되면 이런 유물들이 나온 곳에 꼭 아이들과 같이 가보고 싶어요.
이 책은 읽은 큰 아이와 전 아마도, 더 느낌이 남다르지 않을까 합니다.


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