나만의 글씨체 만들기

라인프렌즈 손글씨 클래스 - 3주 완성, 숨기고픈 글씨에서 뽐내고픈 글씨로
박민욱(필림) 지음 / 위즈덤하우스 / 2018년 8월

요즘은 예전처럼 손 글씨로 의사를 표현하기 보다는 휴대폰이나 워드를 통한 문서로 글씨를 만나는 경우가 대부분이다. 그러다보니 손 글씨를 쓰는 경우가 많지 않다. 나 같은 경우는 몇 년 전까지 다이어리로 업무나 일정 관리를 하다가 이제는 휴대폰의 일정 앱을 활용하다보니 정말 손 글씨 쓰는 기회가 줄어들었다. 그런 나에게 어느 날 지인으로부터 받은 정성어린 손 편지 한 통이 손 글씨에 대한 관심을 불러일으켰다.

이 책은 3주 연습하면 글씨가 달라질 수 있다는 저자의 생각을 보고 만난 책이다. 꾸준한 연습으로 악필에서 벗어난 저자가 글씨 잘 쓴다는 칭찬 한 번에 더 자주 글씨를 쓰게 되고, 글씨가 점점 더 보기 좋아지고, 더 재미있게 글씨를 쓰게 된 경험을 생각하며 독자들도 그런 경험을 해 보기를 바라는 마음이 담겨있다.

1주차에는 ‘내 글씨의 정체성’을 찾으라고 권한다. 헤어스타일을 바꿀 때도, 옷을 고를 때도 어떤 것이 나와 맞을지 고민하듯이 나에게 더 적합한 글씨를 찾으라고 권한다. 눈으로 손 글씨의 예시를 보고, 손으로 직접 써보면서 내 취향에 가까운 글씨를 찾아보라고 말한다. 어떤 도구를 사용해야 하는지, 연필 잡는 법, 올바른 쓰기 방향, 내가 쓰고 싶은 글씨 파악하기, 자음연습, 모음연습 코너를 통해 내가 원하는 글씨를 정하게 한다.

2주차에는 ‘글자 이해력 높이기’다. 본격적으로 글자, 단어, 문장으로 이어지는 글씨 연습을 통해 더 보기 좋고 자연스러운 글씨를 만들어가는 과정이다. 무작정 따라 쓰는 것과 이해하는 것은 분명 다르다는 것이다. 받침 없는 글자 연습, 받침 있는 한 글자 연습, 받침 있는 짧은 단어 연습, 긴 단어 연습, 짧은 글귀 연습을 통해 어느 정도 나만의 글씨 갖기에 익숙해진다. 2주차가 마무리 되어 가면 메시지 카드 만들기 Mission을 제시한다. 배운 내용으로 책의 맨 뒤에 있는 카드지를 활용하여 나만의 글씨를 남겨보게 한다.

3주차에는 ‘글씨에 개성을 담아보기’다. 손 글씨는 어떻게 표현하느냐에 따라 느낌이 확연히 달라지기에, 폰트와 달리 제한이 없기에 가독성을 해치지 않는 선에서 과감하게 틀을 벗어나라고 권한다. 두 줄 이상의 문장 연습, 문장 배열 연습, 느낌 있는 글씨 만들기(획 연결, 포인트넣기)를 배우게 된다. 3주 마지막에는 책갈피 만들기 Mission을 제시한다. 메시지 카드 만들기를 넘어 맘에 와 닿는 글귀를 찾아 책갈피를 만들어 활용하기를 권한다. 자신의 작품을 보면서 더 하고 쓰고 싶은 동기를 제공하기 위함이다.

3주 동안 열심히 손 글씨의 기반을 다지면 한 단계 더 높은 곳으로 다르게 하기 위한 심화클래스가 제공된다. 딥펜, 붓펜의 특성를 살린 손 글씨 쓰기, 그 밖에 손 글씨 쓰기에 도움을 줄 수 있는 기타 도구들을 알려준다. 납작펜, 돌돌이 색연필, 연필들이 주는 느낌이 다르다. 선물의 센스 종이 백 꾸미기, 봉투 꾸미기, 생일카드 쓰기, 연하장 쓰기 등에 대해서도 알려준다.

이 책은 손 글씨를 배우고 싶은 사람이 단계적으로 배우고 활용까지 함께 배울 수 있는 책이다. 손 글씨를 쓸 수 있는 다양한 도구들의 특성도 함께 알고 적용할 수 있어 더 좋다.

지도와 글을 읽으며 배우는 세계민족의 이해

지도로 읽는다 한눈에 꿰뚫는 세계민족 도감 ㅣ 지도로 읽는다
21세기연구회 지음, 전경아 옮김 / 이다미디어 / 2018년 9월

“이데올로기 시대가 가고, 민족 문제가 새롭게 부상하는 시대가 온다.”

이 책을 펼쳐 읽을 때 처음 접하는 문장이다.

‘이데올로기’를 대신해 ‘민족’이 세계 각지의 분재 원인으로 작용하기 시작한다는 것이다. 이 책에서는 세계에서 일어나는 전쟁과 분쟁 등 여러 현상을 이해하는 실마리로 ‘민족’을 키워드로 삼고 있다. 우리는 보통 민족하면 인종의 특징을 내세운다. 그런데 민족을 기준으로 보면 인종보다는 언어가 민족을 구분하는 기준으로 더 적합하다고 한다. 언어는 집단이나 개인의 정체성과 연결되어 있으며 언어집단이 민족을 구성하는 하위집단으로 파악되기 때문이라고 한다.

이 책은 민족과 언어, 민족과 종교, 민족의 이동, 토착민족과 소수민족, 민족의 대립과 분쟁, 중동 ․ 아랍과 유대의 6장으로 나누어 세계 정세와 문제를 이해하는데 도움을 준다.

‘민족과 언어’에서는 민족이나 부족은 인종 ․ 언어 ․ 문화의 전통을 공유함으로써 역사적으로 형성된 동족의식이 있는 사람들의 집단으로 우리가 지금까지 구별하지 않고 사용하고 있었다고 한다. 소수민족의 언어의 90%가 100년 안에 사라질 것이며, 이는 이주나 혼혈이 진행되는 것이 원인이 되며, 지금은 소수 언어를 보호하고 복권하는 운동이 활발히 전개되고 있다고 한다. 영국 맨섬의 맨어, 스페인 바스크 지방의 고유 언어, 헝가리의 우랄어, 동티모르 언어 상황, 고대 문자의 탄생과 민족 문자의 계보 등의 예를 통해 민족과 언어가 밀접한 관계가 있음을 알려준다.

‘민족과 종교’에서는 민족종교의 탄생과 세계 종교의 유래, 국교가 있는 나라와 없는 나라, 인도를 지배하는 힌두교와 카스트제도, 힌두교와 이슬람종교의 충돌, 스리랑카의 불교와 힌두교의 싸움, 중국에 동화되는 티벳불교와 언어에 대해 설명한다. 종교가 세계 여러 나라의 분쟁을 일으키는 요인이 됨도 결국은 국교가 있는 나라가 더 밀접한 관계가 있음을 알 수 있었다.

‘민족의 이동’에서는 인류의 역사는 이동의 역사이며, 요즘 문제가 되고 있는 난민의 이동이 대표적이라 할 수 있다. 민족의 이동은 기원전 그리스 켈트족부터 지금 세계 분쟁지역의 난민들까지 삶을 찾아 이동하는 것이다.

‘토착민족과 소수민족’은 중국을 둘러싸고 있는 55개의 소수민족, 백인에게 짓밟힌 인디언들, 북극에 사는 에스키모와 이누이트에 대해 설명하며, 이제는 드라마의 토착민족이 그들의 전통문화를 관광상품으로 개발하고 판매하여 민족의 자긍심도 높이고 있다. NGO 등 국제협력단의 지원으로 공정무역을 통한 소수민족의 사회적 ․ 경제적인 자립을 돕고 있다는 내용을 소개한다.

‘민족의 대립과 분쟁’, ‘중동 ․ 아랍과 유대’로 중동을 포함한 세계의 분쟁이 마무리되어진 과정, 진행된 내용 등에 대해 이야기한다. 가장 가슴이 아팠던 이야기는 나라가 없는 민족 중 세게 최대의 민족인 쿠르드인에 대한 내용이었다. 나라가 없는 민족이 있다는 새로운 사실을 알게 되면서 나라의 소중함도 또 한번 느끼는 시간이었다.

이 책은 중요 내용마다 지도를 제시한다. 지도를 통해 내용을 읽다보니 좀 더 이해가 쉽다.

친구를 얻고 사람을 변화시키는 방법

카네기 리더십 어떻게 친구를 얻고 사람을 변화시킬 수 있을까
데일 카네기 지음, 유광선 옮김 / 와일드북 / 2018년 8월

리더십하면 떠올리게 되는 ‘카네기 리더십’

이번에는 친구를 얻고 사람을 변화시키는 카네기의 리더십을 만나게 되는 책이다.

이 책의 내용이 실험실과 수천 명의 경험 속에서 자라 발전되어 15년에 걸친 실험과 연구의 결정으로 나오게 된 것이라니 놀랍다.

이 책의 저자는 사회는 여러 사람들이 어우러져 사는 공동체적인 삶의 터전이기에 인간관계의 중요성을 인정해야 하는데 이토록 중요한 것을 학교에서 가르쳐주지 않기에 사회 초년생 또는 기성 세대들이 사회에서 실패와 좌절을 겪는다고 말하면서 인간관계를 조정하는 원리를 경험과 실례를 들어 알기 쉽게 설명하고 있다.

‘1장, 자기 자신이 되어야 한다.’에서는 나부터 알아야 함을 강조한다. 자신의 일에 흥미를 가져야 하는 이유와 방법을 알려준다. 아울러 나를 위해 여유를 가져야 함과 자기 자신을 가엾게 여기면 안 된다고 강조한다.

‘2장, 사람의 마음을 읽어야 한다.’에서는 인간의 행동은 마음속의 욕구에서 생기며 그러므로 사람을 움직이는 최선의 방법이 우선 먼저 상대의 마음속에 강렬한 욕구를 일으키게 하는 것이라고 말한다. 그래서 비난하기 전에 상대를 이해하고 중요한 존재임을 인식하여 타인을 존중해야 한다고 말한다. 타인을 존중하는 가장 좋은 방법은 듣는 입장이 되어 상대방의 관심을 파악해야 한다고 말한다.

‘3장, 성공의 비결’에서는 내 일을 사랑하는 사람은 오늘도 100% 힘차게 일할 수 있다고 한다. 하나의 목표를 달성하면 곧바로 다른 목표를 세우고, 일에 열중하는 자신을 스스로 격려해야 한다고 강조한다. 일에 열중하는 여섯 가지 방법과 자신에게 동기를 유발하는 방법도 알려준다.

‘4장, 성공적인 대화 테크닉’에서는 맹목적인 찬사는 상대의 능력과 노력을 고무시키기는커녕 반대로 불쾌하게 만들기에 상대가 칭찬이나 격려를 인정하고 기분 좋게 받아들일 수 있을 정도로 해야 한다 알려준다. 화법을 연습하고, 상대방을 설득시키기, 효과적인 대화법, 세일즈 대화법을 다룬다. 결국 상대를 존중하고 잘 들어주는 내용이 담겨있다.

‘5장, 타인에게 호감을 갖게 하는 방법’에서는 좋은 습관에 대해 이야기한다. 좋은 습관은 사소한 희생을 쌓아감으로써 이루어지며 미소는 가정에 행복을, 사업에는 신뢰를 가져오며, 슬퍼하는 사람에겐 태양이 되고, 괴로워하는 자에게는 자연의 해독제가 된다고 한다. 저자가 말하는 좋은 습관은 관심과 배려, 베품, 설득을 말한다.

마지막 ‘6장, 행복을 위한 마음가짐’을 다룬다. 우리의 생활은 우리의 생각이 만들며, 적대감점은 오히려 적대감정을 가져오니 만들지 말고, 자기가 가진 것에 감사하는 것이 행복한 마음가짐이라고 말한다.

책장을 넘기며 만나는 사례들이 지식으로서의 이해를 넘어 마음으로 다가오게 한다. 이 책을 2번 반복하여 읽었다. 그만큼 바른 삶을 추구하는 것이, 행복한 삶을 추구하는 것이, 나만이 아닌 우리 서로에게 행복한 삶을 사는 것의 열쇠는 결국 내가 지니고 있다.

다양한 시각의 흡수, 질문

질문의 마력 - 질문하는 자가 살아남는다
오정욱 지음 / 청년정신 / 2018년 8월

책을 만나는 이유는 다양하다. 나는 대부분 저자를 좋아해서거나 필요한 정보를 얻기 위해서다. 이 책은 질문에 대한 정보를 얻고 정말 필요한 이유를 알고 싶어서 읽게 된 책이다. 책 표지의 ‘질문하는 자가 살아남는다.’라는 말이 내가 원하는 정보를 대변하고 있다고 말할 수 있다.

이스라엘의 ‘하브루타’가 요즘 교육계에 널리 퍼지고 있다. 이스라엘이 식탁에서 질문하며 아이들의 사고를 자극시키고 그러한 학습습관으로 세계 노벨상의 30%를 수상할 수 있다고 하니 질문의 힘이 대단함을 알고 있다. 그런 의미에서 이 책은 질문에 대해 대략적인 도움을 준다.

질문의 리더 – 질문의 힘 – 질문의 기술 – 질문의 창조성의 PART로 나누어 설명한다.

질문의 리더에서는 어린 시절 왕성하던 질문이 어른이 되면서 왜 주저하는지를 말하면서 빼앗긴 질문의 능력을 되찾아야 함을 강조하고, 질문과 평문의 차이를 설명하면서 질문이 의심과 호기심을 일으킴에 대해 설명한다. 그러면서 이러한 질문들이 집단의 리더를 만들며 우리가 알고 있는 리더들이 질문을 통해 문제를 해결한 사례를 알려준다.

질문의 힘에서는 창의성을 일깨우는 좋은 생각도구이며, 내적 동기를 일으키게 하고, 세계 리더들이 질문을 어떻게 활용하여 혁신가가 되었는지 설명한다.

질문의 기술에서는 상대의 기분을 상하지 않으면서 핵심을 파고드는 질문을 하는 방법을 알려준다. 질문을 재정의, 질문에 다시 질문, 관점을 바꾸는 질문, 옥스퍼드 입학 면접 질문, 틀 깨는 면전법을 통해 질문을 잘 하는 방법을 설명하며, 개방형 질문과 폐쇄형 질문 상호 변경법, 비즈니스 질문 통찰법, 생각 폭은 2배로 넓혀주는 대조 질문법, 반문 등의 질문의 기술을 알려준다.

마지막 질문의 창조성을 통해 모든 발명은 가설➔실험➔검증의 단계를 거치는데 가설을 세우는 것이 아직 모르는 답을 질문하는 것임을 사례를 제시하며 가설 아니 질문이 창조적인 활동임을 강조한다.

이 책은 우리의 생활에서 사소한 것이라도 질문을 하라고 권한다. 그것이 창조성과 연결되며 질문이 일상화되어야 함을, 그리고 교육으로 아이들에게 다가가야 함을, 미래에는 질문능력이 더 중요해짐을 독자에게 느끼게 한다. 다 읽은 후 공부하는 아이들에게 이 책을 꼭 읽으라고 강조 아닌 강조를 했다. 나는 지금이 질문이 중요한 시대라고 생각하기 때문이다.

You are a Writer.

이제, 글쓰기 - 베스트셀러 저자 제프 고인스의 글쓰기 전략
제프 고인스 지음, 박일귀 옮김 / 도서출판CUP(씨유피) / 2018년 8월

‘이제 글쓰기’라는 제목 때문에 선택하게 된 책.

“You are a Writer.”라는 글귀가 눈에 들어온다.

작가! 쉽지 않다. 그러나 베스트셀러 저자 제프 고인스는 자신의 경험을 통한 글쓰기 전략을 소개하면서 “너도 작가가 될 수 있어.”라는 말하고 있다.

이 책은 ‘글쓰기-읽게 하기-실행에 옮기기’의 3Part로 구성되어져 있다.

‘글쓰기’에서는 저자는 다른 사람들이 나를 누구라고 믿기 전에 먼저 내가 나를 믿어야 한다고 말한다. 작가가 아니어도 내가 작가라고 생각하고 글을 쓰라는 의미로 “나는 작가다.”라는 문구를 스스로 믿어질 때까지 계속 매일 쓰라고 권한다. 아울러 글쓰기는 선택이라고 말한다. 날마다 글을 쓸 것인지 말 것인지, 세상에 자기 생각을 전할 것인지 말 것인지, 사람들에게 영향력을 미칠 것인지 말 것인지에 대한 선택은 전적으로 자신에게 달려있다고 강조한다. 그래서 매일 글쓰기를 연습하라고 말한다.

‘읽게 하기’에서는 모든 작가에게 필요한 세 가지 도구를 알려준다. 작품을 공유할 플랫폼, 독자에게 신뢰를 주는 브랜드, 작품을 퍼트릴 채널이다. 유튜브, 팟캐스트, 블로그, 신문칼럼, TV쇼, 강연 등 근거지가 되어 새로운 사람을 만날 수 있는 공간, 그 공간에서 신뢰를 얻고 인정을 얻는 장소 플랫폼을 만들라는 것이다. 실명이나 필명의 이름, 이미지, 목소리를 넣어 개성 있는 나만의 브랜드를 정하고 디자인하여 브랜드의 가치를 높이라고 권유한다. 또한 페이스북, 이메일, 전화, 모임 등의 채널을 통해 많은 사람들과 관계를 맺으라고 말한다. 결국 ‘읽게 하기’는 자신의 생각을 글로 써서 다양한 채널을 통해 많은 사람과 공유함을 의미한다. 독자를 만드는 것이다. 마지막 도구 ‘실행에 옮기기’는 지금 시작하라는 말이다. 책을 쓰기 전 잡지나 인터넷 사이트에 10여 편의 글을 기고하고 난 후 글을 쓰기 시작하되 완성되는 글을 쓰는데 집착하지 말라고 강조한다. 원고를 낼 때 어차피 수정을 해야 하기 때문이란다. 어느 정도 글을 써서 자료가 모아지면 출판사 문을 두드리고 거절당해도 계속 두드리며 관계를 유지하라고 조언한다. 책이 출판되는 그날까지.

작지만 책장을 넘기며 저자의 경험을 만날 수 있었다. 저자의 초창기가 나의 마음과 똑같았다. 저자의 강한 생각을 접한 뒤 책장을 덮으며 용기를 내 본다. 매일 글을 쓰겠다고. 그리고 블로그에 올려보겠다고. 정말 작가라는 착각을 하면서.