압구정에는 다 계획이 있다
임여정 지음 / 살림 / 2022년 4월
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오늘 여러분에게 소개해 드릴 책은 살림 출판사에서 출판된 임여정의 <압구정에는 다 계획이 있다>입니다. 이 책의 제목만 보면 부동산과 관련된 정보가 담긴 책이라고 오해하실 수 있습니다. 하지만 이 책은 부동산과 관련된 내용을 담은 것이 아니라 강남에서 이루어지는 사교육은 어떻게 이루어지는지에 대한 이야기를 담아 놓은 책입니다. 아마 많은 부모님들이 이 부분에 대해서 많은 관심을 가지고 계실거예요.

 

과연 압구정에서 이루어지는 육아는 일반적인 가정에서 이루어지는 육아와 어떻게 다를까요?

 

초등학교 교사로 재직중이던 저자가 결혼을 한 후 압구정에 입성하게 됩니다. 그 곳에서 녀를 낳고 양육하면서 겪게 된 압구정의 육아의 현실에 대해서 솔직담백하게 자신의 책 <압구정에는 다 계획이 있다>에 담아놓았습니다. 저자는 25살에 대치동 근처에 있던 한 초등학교에서 교사생활을 시작하게 됩니다. 5년 후 압구정에서 부모가 되어 강남의 학군과 압구정의 육아를 동시에 경험하게 됩니다. 우리가 잘 알고 있듯이 강남도 다 똑같은 강남이 아니죠. 테헤란로를 기준으로 북쪽은 테북이고 남쪽은 테남으로 나뉘게 되죠. 여기에서 테는 삼성동 테헤란로를 기준으로 나뉘게 붙여진 표현이죠. 테북은 예전부터 부자였던 찐부자들이 사는 곳이죠. 테남은 전문직을 통해서 부를 축적하여 부자가 된 분들이 사는 곳입니다. 물론 둘 다 동일하게 부자이죠. 하지만 동네 분위기는 사뭇 다릅니다. 학구열은 테남이 더 높습니다.

 

압구정의 사교육은 산후조리원에서부터 시작됩니다. 그 곳에서 소규모 모임로 형성됩니다. 이후 4세 이전에는 놀이학교를 다니고 5세가 되면 영어유치원을 다니게 됩니다. 저자는 이 과정 속에서 경험한 것을 토대로 상세하게 이야기를 들려줍니다. 이 과정 속에서 놀라운 이야기도 보게 됩니다.

 

세상에 둘도 없는 귀여운 자녀가 성장하면서 비교대상으로 바뀌게 됩니다. 이 과정 속에서 자연스럽게 발생되어지는 불안, 경쟁으로 인하여 자녀는 학원으로 보내지게 됩니다.

 

정말 자녀의 미래를 위한 선택일까요? 아니면 다른 자녀들에게 뒤처지는 불안함을 해결하기 위한 선택일까요?

 

물론 자녀에게 많은 것들을 해 주고 싶은 것이 모든 부모의 마음일 것이다. 그런데 이 책을 보면서 좋은 깨달음을 얻게 되었다.

 

돈은 부모에게 편리함을 제공해 줄 수 있지만 자녀와 함께 해 주는 시간이 되어줄 수 없다는 사실입니다. 물론 돈 자체는 지혜롭게 사용하면 참 유익한 것이라고 생각합니다. 다만 무조건 남들이 하는대로 뒤쫓기보다는 무엇이 세상에 둘도 없는 자녀가 세상을 살아가는데 유익한지에 대해서 늘 고민해야 될 것 같습니다.

 

 



[이 글은 출판사로부터 책을 제공받아 자유롭게 작성한 것입니다.]

 


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히든 스토리 - 인생의 무기가 되는
킨드라 홀 지음, 이은경 옮김 / 윌북 / 2022년 5월
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오늘 여러분과 함께 나누게 될 책은 윌북 출판사에서 출판된 킨드라 홀의 <히든 스토리>입니다. 즉 인생의 무기가 되는 이야기입니다.

 

사람들은 누구나 자신의 story 있습니다.

그렇다면 여러분은 어떤 story 갖고계십니까?


그런데 많은 사람은 자신에게 아무런 story도 있지 않다고 이야기합니다. 실제로 그들은 자신의 이야기대로 자신이라는 아무런 story가 없는 존재라고 꽉 움켜지고 있습니다. 그런데 그들의 고백이 그렇게 밖에 말할 수 없었던 이유는 너무나 안타까움을 더 합니다. 그것은 자신의 story가 너무나 평범하기 때문이라는 것입니다.그래서 그들은 누군가에게 내세울 수 없다고 아무 것도 없다고 스스로 쉽게 단정짓습니다. 그런 우리에게 킨드라 홀은 자신의 책 <히든 스토리>를 통해서 우리의 평범한 우리의 story를 보다 더 가치있는 story가 될 수 있도록 도움을 줍니다. 과연 저자는 자신의 책을 통해서 어떤 이야기로 우리의 인생에 무기가 되는 이야기로 풀어갈지 상당히 기대하는 마음으로 이 책을 펼쳐봅니다.


저자는 자신만의 이야기를 찾기 위해서 자신의 삶을 깊이 돌아보아야 합니다. 우리 주변을 보면 평소에 일기를 쓰거나 자신의 경험을  기억 하는 사람들은 자신의 이야기에 대해서 말을 곧 잘하는 것을 볼 수 있습니다. 저자는 이것을 셀프 스토리텔링이라고 말합니다. 우리에게 셀프 스토리텔링에 필요한 4가지 단계를 설명합니다. 셀프 스토리텔링에 필요한 4가지 단계는 story 포착분석선택설치입니다.

먼저 포착은 자신의 스토리  긍정적인 story 찾는 것입니다. 그 속에서 부정적인 요소들은 없는지에 대해서 분석해야 합니다. 긍정적인 story들을 분석한 후 고른 이야기들은 반복하는 과정을 통해서 보강하면 단단한 스토리가 됩니다.

 

다음으로 내면의 스토리는 중요합니다. 예를 들면 드라마나 영화를 보면 항상 주인공이 등장합니다. 이와 마찬가지로 내면의 스토리에 주인공은 항상 자신이 되어야 합니다. 자신의 스토리에 주변의 여러 가지 소음들로 자신의 목소리가 잠식되면 안됩니다. 우리 주위에 보면 누군가와 이야기를 주고 받을  말을 잘하는 사람들이 있습니다. 그들은 자신만의 story  풀어냅니다. 왜냐하면 그들은 항상 내면의 목소리를  듣고 말하기 때문에 story 힘이 있습니다. 그러므로 내면의 목소리를 따를  있는 용기가 필요합니다.

 

우리는 킨드라 홀의 <히든 스토리>를 통해서 우리 자신만의 내면에 있는  story 꺼낼 수 있는 지혜를 배우게 되었습니다. 이제 모든 사람에게 말할  있는 스토리가 있다는 사실을 잊지 말아야 합니다. 자신의 내면의 story에 귀를 기울이세요. 자신의 에 대해서 story 용기를 가지세요.

마지막으로 자신만의 숨겨진 스토리를 찾고 싶은 분들에게  책을 추천합니다.

 

[이 글은 출판사로부터 책을 제공받아 자유롭게 작성한 것입니다.]


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우리가 바꿀 거야! 철학하는 아이 20
프랑수아 모렐 지음, 로낭 바델 그림, 김이슬 옮김, 장하나 해설 / 이마주 / 2022년 5월
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오늘 여러분에게 소개해 드릴 책은 이마주 출판사에서 출판된 프랑수아 모렐의 <우리가 바꿀 거야>입니다.

 

이 책은 오늘 가장 이슈가 되는 기후 환경에 대해서 쉽고 재미있게 읽을 수 있습니다. 하지만 얕지만 깊이 생각할 수 있는 내용들로 구성되어 있습니다.


 책의 내용을 보면 어느 날 운동장에서 놀고 있었던 어린 아이들이 태풍과 폭우, 홍수과 산사태, 폭염과 폭설 등 같은 기후 재앙을 경험하게 됩니다. 어린이들은 지금 자신들에게 닥친 기후 재앙에 대해서 어른들이 문제를 해결해 주실 때까지 가만히 기다리는 모습이 아니라, 오히려 현재 자신이 직면한 이상 기후를 해결하기 위해서 서로 모여 구체적이고 적극적이면서 구체적으로 행동하는 모습을 볼 수 있습니다. 이와 달리 어른들은 아주 오랫동안 문제를 해결하려고 적극적으로 나서지 않고 기후 재앙에 대해서 무관심하게 행동하는 모습을 볼 수 있습니다.

 

저자가 우리에게 보여주는 어린이의 , 어린이에 의한, 어린이를 위한 나라는 어떤 모습일까?

 

이 책을 보면 아이들은 어른들과 동등한 사회의 구성원으로 노력하는 모습들이 너무나 인상적이었다. 아이들은 이상기후를 막기 위해서 적극적으로 실천할 수 있는 모습들을 보여줍니다. 예를 들면 자녀들은 부모님의 자동차를 이용하지 않고 자전거를 타거나 걸어다녔습니다. 중고제품을 사용하는 모습과 분리수거를 열심히 하는 모습을 볼 수 있습니다. 아이들이 노력하는 모습을 보며 세 가지 생각이 들었습니다. 첫째 어른들은 아이들의 목소리에 대해서 귀를 기울여야 된다고 생각이 들었습니다. 둘째 어른들은 우리의 미래가 되는 어린들에게 솔선수범을 해야 된다고 생각이 들었습니다. 셋째 우리가 알고 있지만 행동하지 못하는 모습에 대해서 고쳐야 된다는 생각이 들었습니다.

 

[이 글은 출판사로부터 책을 제공받아 자유롭게 작성한 것입니다.]


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문해력을 키우는 초등 글쓰기 - 초등 교과 과정에 따른 하루 한 장 글쓰기 연습장 문해력을 키우는 초등 시리즈
김민아 지음 / 경향BP / 2022년 6월
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균형잡힌 관점을 논리적으로 설명하려고 노력한 저자의 책이다.

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문해력을 키우는 초등 글쓰기 - 초등 교과 과정에 따른 하루 한 장 글쓰기 연습장 문해력을 키우는 초등 시리즈
김민아 지음 / 경향BP / 2022년 6월
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오늘 여러분에게 소개해 드릴 책은 경향BP 출판사에서 출판된 김민아의 <문해력을 키우는 초등 글쓰기>입니다.

 

요즘 많은 사람들이 문해력의 중요성에 대해서 많이들 이야기를 합니다. 그런데 우리 자녀들의 현실은 장시간 스마트폰과 게임에 노출되어 문해력이 턱없이 부족한 상태입니다. 요즘 초등학생들은 스마트폰과 게임을 너무 어른 나이부터 시작합니다. 거기다가 스마트폰과 게임 상에서 사용하는 글은 짧을 뿐만 아니라 문법에 맞지 않은 경우가 너무 많습니다. 그러다보니까 자녀들은 제대로 된 글을 읽고 쓸 기회가 턱 없이 부족할 뿐만 아니라 실력도 부족할 수밖에 없습니다. 결국 자녀들의 잘못된 언어생활은 자녀들의 문해력을 튼튼하게 갖추는데 큰 장애물이 되었습니다.

 

우리 자녀들이 놓인 상황와 환경은 이전과는 비교도 할 수 없을 만큼 너무 좋습니다. 자녀들은 교육의 기회가 많고 질도 상당히 높아졌습니다. 그럼에도 불구하고 자녀들의 실력은 늘지 않는 까닭은 문해력이 부족하기 때문입니다. 자녀들이 스스로 글을 읽고 자신의 생각을 정리해서 마음대로 글을 쓸 수 있는 것은 우리에게 꼭 필요한 능력입니다. 이러한 문해력은 특별한 능력을 갖춘 사람에게 주어지는 것이 아니라, 꾸준히 읽고 쓰며 노력한 사람이라면 누구나 가질 수 있는 것입니다. 자녀의 문해력을 키우기 위해서 독서와 글쓰기와 책읽기를 따로 하기에는 시간도 부족하고 효율도 떨어집니다. 오히려 교과 과정과 연계된 독서와 글쓰기를 함께 해야 합니다.

 

<문해력을 키우는 초등 글쓰기>는 독서, 글쓰기, 읽기를 따로 하는 것이 아니라, 모두 함께 할 수 있도록 도움을 제공해 주고 있습니다. 자녀는 이 과정을 통해서 글쓰기 공부와 문해력이라는 두 마리 토끼를 함께 잡을 수 있게 됩니다. 이 책에서 제시해 주는 대로 매일 한 장씩 꾸준하게 쉽고 재미있는 주제를 중심으로 생각하고 표현하는 과정을 통해서 실력이 쌓이게 됩니다.

 

앞으로 우리 자녀들이 맞이하는 시대는 수많은 정보 중에서 자신에게 필요한 정보를 제대로 읽고 해석하며 자신의 생각으로 표현할 수 있는 능력이 반드시 필요합니다.

 

이 책은 자녀들의 문해력을 키우는 데 도움이 될 수 있도록 초등학교 교과서를 분석하여 주제와 학습 요소를 중심으로 텍스트와 문제를 구성해 놓았습니다. 자녀들이 글쓰기에 지루함을 느끼지 않도록 다양한 주제로 구성해 놓았습니다.

 

마지막으로 자녀의 문해력을 높여주길 원하는 부모님에게 이 책을 추천해 드리고 싶습니다.



[이 글은 출판사로부터 책을 제공받아 자유롭게 작성한 것입니다.]


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