숨그네 (무선) 문학동네 세계문학전집 31
헤르타 뮐러 지음, 박경희 옮김 / 문학동네 / 2010년 5월
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숨이 턱까지 차오르며 그네를 뛴다
배고픈 천사가 내 영혼을 집어삼킨다

17살의 레오는 독일계 루마니아인으로 2차대전후 우크라이나로 차출돼 강제노역을 하게 된다
거기서 겪게 되는 추위와 배고픔은 일평생 그를 그 기억 속에 머물게 한다 .
돌아와도 돌아 온 것이 어니고
기억은 기억으로 남지 않고
그 5년의 수용소에 갇힌체 그 속에 머물며 살아간다.
뼈와가죽의 시간을 넘어 수용소에서의 마지막 해에는 임금을 받아 허기를 채우지만 ,그 후 찾아오는 또 다른 허기, 메워지지 않는 깊은 동굴같은 허기는 ‘한방울넘치는행복’을 만나기 전엔 채워지지 않는 걸까

숨그네
하조베(상처입은 토끼)
볼빵. 심장삽
작가가 만들어내는 말들이 아름다우면서도 슬프다

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숨그네 (무선) 문학동네 세계문학전집 31
헤르타 뮐러 지음, 박경희 옮김 / 문학동네 / 2010년 5월
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그사이 나는 내 보물들에 나 거기 머문다라고 적혀 있음을 알게 되었다. 수용소는 머릿속에서 자신을 확대시킬 거리를 확보하려고 나를집으로 보냈다. 고향에 돌아온 후로 내 보물에는 나 거기 있다는 물론나 거기 있었다라는 말도 적혀 있지 않다. 내 보물에는 이렇게 적혀 있다. 나는 거기서 나오지 못한다. 왼쪽 관자놀이에서 오른쪽 관자놀이로수용소가 차차 뻗어나간다.

할머니의 문장 너는 돌아올 거야와 흰색 아마포 손수건과 몸에 좋으우유에 대해 쓰는 대신, 한 페이지 가까이 내 빵과 볼빵에 대해 쾌재를 부르듯 썼다. 지평선과 먼짓길의 구조바꿈과 나의 끈기에 대해서도 썼다. 배고픈 천사에 대해 쓰면서는 그가 나를 괴롭힌 것이 아니라나를 구한 장본인이었던 양 열광했다. 그래서 머리말을 지우고 후기라고 고쳐 썼다. 나는 풀려난 몸으로 누구에게도 이해받지 못하는 외톨이가 되었고 자기를 기만하는 증인이 되었다. 그것은 내 안에서 일어난 커다란 불행이었다.


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아이가 가끔 유대인학살이나 전쟁의 피폐함에 대해 물을때가 있다 그럴때 아이들에게 권하는 책들

수용소에서 살아 남는 법


수용소이든 아니든 유대인이든 아니든
말도 안되는 이유로 갇히거나 구속받으며 고되고 헐벗은 사람들
그렇지만 그들은 순간순간 인간임을 잊지 않으려 했다

인간다움은
내가 사람임을 잊지 않는 것
수염을 깎고~ (죽음의 수용소에서 )
흰 손수건을
돌아갈수 있을거란 믿음이 감긴 정갈하고 일상적인 아름다움 하나를 수용소에서 지키는 것 .( 숨그네)
무엇이든 나누려 하는 것 .
사랑하는 것.( 아우슈비츠의 문신가)
노동과 참됨이( 이반 데니소비치의 하루 )
인간다움과 선이 희망이고 의지였지만(주기율표)
절대조건은 아니다.
보드랍고 따스했던 누군가의 빛이었던 이들이
장작깨비마냥 타들어가고 얼어 버려진 그 순간들이,
그 순간들 배고픔이란 본능이 먼저 앞서는 , 그래서 그들이 느끼는 모멸감에 같이 울고 싶어진다


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환경도서이야기

아이들과 환경 관련 도서를 읽어야 할 때가 있다
환경공부를 위해 꼭 필요하기도 하고, 학교에서 빠지지 않고 독후감 이나 글짓기 주제로도 가장 많이 등장하기도 하고.
그럼 어떤 책들이 있을까
먼저 저학년들이나 중학년들
1. 스탑시리즈;
2. 지구가 큰일났어요
3.숨쉬는 도시 꾸리찌바


고학년들은
1. 김산하의 야생학교
2. 고릴라는 핸드폰을 미워해
3. 그레타툰베리의 금요일이다

그런데 아이들이 툰베리의 금요일엔 거부감이나 부정적인 감상을 이야기하는 경우가 많다
아마 툰베리의 병이나 또는 특수한 상황~ 굉장히 선택받은 좋은 환경에 대한 괴리감~ 이나 금요일에 학교 빼먹고 시위가 가능한 툰베리의 상황에 대해서도 조금은 박탈감을 느낌다고 할까. 별로 와닿지 않는다고 오히려 툰베리 책을 읽으니 환경운동가로 보이기보단 짜증난다는 의견이 다 많아 놀랐다
아이들이 비건이나 adhd성향의 친구들에 대해 거부감이 더 많은 것 같다. 다양한 삶에 대해 아이들까지도 경직되어 있음에 어른들탓인것 같아 미안한 맘이 든다. 어떻게 해야할지 숙제도 생긴 기분.


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