프레포 그램펫의 전치사 주문에 맞서 싸우다

그램그램 영문법 원정대 5 - 풀어라! 프레포의 전치사 주문 ㅣ 그램그램 영문법 원정대 5
어필 프로젝트 그림 / 사회평론 / 2007년 5월

4권부터는 과거, 현재, 미래의 시제에 관한 영문법이 나오기 때문에 아이가 조금은 어려워했다. 하지만 영문법이 한 번 읽어서 이해가 되는 것이 아니라서 아마 여러 번 더 읽다 보면 개념이 잡힐 것 같다. 그래도 이 책은 아이가 좋아하는 만화라서 몇 번이고 다시 볼 수 있어서 좋다.

  일단 이 책은 스토리가 재밌다. 영문법 원정대가 어둠의 마왕 리버스를 물리치기 위해 원정을 나서는데 매번 그램펫이라는 리버스 마왕이 보낸 문법 괴물들과 싸워야 한다. 그들과 싸워서 승리를 하게 되면 새로운 아이템을 받게 되고 이것으로 원정시 위험에 처했을 때 도움을 받을 수 있다. 아이템 획득이라든지, 괴물 퇴치 등이 게임 줄거리 같기도 하고 판타지 동화 같기도 해서 아이들이 좋아한다.

  이 5권에서는 텐스라는 그램펫에게 속아 마법의 조종탑에 갇힌 아이들을 타임 마법사가 도와준다. 타임 마법사는 4권에서 시제를 가르쳐준 마법사다. 그런데 텐스의 저주에서 풀려난 원정대 일행은 이번에는 프레포라는 전치사를 다스리는 그렘펫을 만나게 된다. 이 그렘펫 때문에 피라미드에 갇히지만 장소와 시간을 나타내는 전치사를 사용해 위기를 모면하게 된다. 그런데 이번에는 또 리버스 마왕의 따르는 엑스맨과 스핑크스의 공격을 받게 된다. 하지만 이것도 장소를 묻는 의문사 where과 때를 묻는 의문사 when를 잘 사용해 물리친다.

  벌써 만화를 통해 전치사와 때와 장소를 묻는 의문사까지 배웠다. 다음권에서는 영문법의 어디까지 진도가 나갈지 궁금하다. 아이들에게 다소 쉽지 않은 내용이지만 반복해서 읽는다면 확실히 이해가 될 것이다. 그리고 뒤에 정리된 어휘도 유용하다. 

아이들 눈높이 맞춘 셰익스피어의 맥베스

맥베스 ㅣ 그림책으로 만나는 셰익스피어 3
윌리엄 셰익스피어 원작, 개리 켈리 그림, 브루스 코빌 다시 씀, 구자명 옮김 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2002년 7월

두 말 하면 잔소리라 할 수 있는 영문의 대문호 셰익스피어의 주요 작품 중 하나인 <맥베스>를 아이에게 알려주고 싶어 이 책을 보게 되었다. 어렸을 때 명작이나 유명 작품들을 이렇게 줄거리만 나온 것으로 접하면 이미 줄거리를 알고 있기 때문에 원작을 읽지 않으려고 한다는 얘기를 들은 게 있어 다소 걱정이 되긴 했지만, 그래도 셰익스피어의 4대 비극 중 한 작품이 <맥베스>를 이런 책으로라도 줄거리마나 알아두는 것도 상식을 키우는 데 도움이 될 것 같아 같이 읽게 되었다.

  비극인 만큼 스토리는 유쾌하지 않다. 게다가 일러스트도 너무나 끔찍하게 그려져 있다. 맥베스에게 왕이 될 것이라고 예언했던 마녀들의 모습이 아주 끔찍하고 무섭게 그려져 있다. 아마 옛날 사람들이 생각했던 마녀의 모습은 이랬었나 보다. 그래서 옛날에는 마녀를  화형시키기도 했던 것 같다. (사실 그녀들은 마녀가 아닌 경우가 대부분었지만. 아무튼 서양 사람들이 상상했던 마녀는 이런 모양이었던 것 같다.) 시도때도 없이 등장하는 유령들 때문에 몽유병에 빠진 맥베스의 아내의 모습도, 두려움에 떠는 맥베스도 어둡고 무섭게 그려져 있다.

  줄거리도 익히 알고 있듯이 전쟁을 승리로 이끌고 집에 오던 맥베스 장군이 숲에서 들은 세 마녀의 속삭임에 현혹돼 왕을 죽이고 왕의 자리에 오르게 되고 그 자리를 지키기 위해 친구도 살해하지만 결국에는 죽게 된다는 얘기다. 그런 것을 보면 말의 힘이 정말 대단한 것 같다. 별 것 아닌 마녀의 속삭임에 현혹해 왕에 대한 충성도, 친구와의 우정도 한 순간에 잊고 그 모두를 죽음으로 몰았으니 말이다. 인간의 얇은 귀를 경계하는 이야기였는지, 아니면 탐욕에 빠진 인간의 무분별함을 경고했는지는 독자가 판단할 일이다.

  어쨌든 그림도 어둡고 줄거리도 무시무시하지만 저자가 이 책은 만든 이유는 셰익스피어의 글을 어렵다는 소문을 잠재우고 싶었고 어려서부터 그의 작품에 친숙해진다면 그런 편견을 갖기 않을 것 같아서였다고 한다. 그리고 맥베스는 셰익스피어의 희곡 가운데 비교적 짧은 글이며, 또 자신이 이 작품을 좋아하며 초등학교 4학년들에게도 인기가 있는 작품이었기 때문이라고 한다. 나도 이 책을 계기로 우리 아이들이 셰익스피어에게 친숙해졌으면 좋겠다.

세계 문화 유산 중 주요 유산 101를 살펴보자

초등학생이 꼭 읽어야 할 101가지 세계문화유산
꼬마도깨비 편집부 엮음 / 지경사 / 2004년 2월

  아이들이 역사에 관심을 갖게 되면서 흥미를 보이는 것이 바로 유적이나 유물이다. 국내의 것은 물론이고 세계 문화 유적에 대해서도 많은 관심을 갖게 되는데 그럴 때 읽으면 좋을 책이 바로 <010가지 세계 문화 유산>이다.

  이 책에는 아시아, 유럽, 아메리카, 아프리카 등 세계 곳곳에 있는 101가지 문화유산에 대해 상세히 소개해 놓았다. 하나의 유적에 대해 두 쪽씩을 할애해 설명해 놓았는데 사진이 제법 크게 들어가 있어서 좋다. 설명의 분량도 그렇게 길지 않아서 처음 문화유산을 공부하는 아이들이 읽으면 좋을 것이다.

  현재까지 유네스코에 등록된 세계 문화 유산은 563건이라고 한다. 이 책은 그 중 중요한 역사적 의미를 갖는 것 101가지를 선정해서 수록했다. 특히 우리나라의 문화 유산으로는 창덕궁, 종묘, 수원 화성, 경주 역사 지구, 고창, 화순, 강화의 고인돌 지역, 해인사 장경판전, 석굴암과 불국사, 이렇게등 7가지가 유네스코에 등록되어 있다고 한다. 그 중 경주는 세계 10대 유적지로 선정될 만큼 세계적으로 자랑할 만한 유적지라고 한다.

  이러한 우리의 훌륭한 문화 유적에 대해서 살펴보면서 해외에 있는 많은 유명 문화재들을 보고 설명도 들을 수 있는 좋은 기회이다. 우리 인류의 귀중한 자산인 문화 유산을 보면서 인간의 무한한 능력을 느껴보고 문화야말로 우리가 지켜내야 할 소중한 자산이라는 것을 깨달을 수 있을 것이다.

북극 바다에서 남극 바다로 가면서 만나게 되는 동물들

빙산 루리와 함께 북극에서 남극까지
타카마도 히사코 지음 / 문학동네 / 1999년 5월

북극 점 바로 옆에 있는 아주 큰 섬인 그린란드의 빙하에서 쪼개져 나온 빙산 루리가 남극까지 가면서 겪게 되는 모험담을 들려준다. 빙하에서 쪼개져 나온 빙산이 남극까지 가게 될 줄을 생각해 못했다. 그래서 더욱 더 재밌게 읽을 수 있었다.

   루리는 머리고래나 바람이 들려주는 남쪽 나라의 신기한 모험담을 들을 때마다 남극 세상이 너무나 궁금해진다. 특히 남극 빙산에 계시다는 할아버지가 보고 싶어진다. 그러던 중 루리는 원하는 대로 빙산이 되어 남쪽 바다로 갈 수 있게 된다. 루리는 남쪽 바다로 내려가면서 조금씩 조금씩 녹지만 북극 지방에서는 볼 수 있는 새로운 친구들을 만난다는 기쁨에 녹는 것도 개의치 않는다.

  캐나다에서는 뿔눈바다오리를 만나고 대서양에서는 참돌고래를 만났고 스페인 연안에서는 황새를 만났다. 아프리카 해안가로 오자 햇빛이 너무 뜨거워져 루리는 울음을 터뜨리지만 바람 덕에 쉽게 적도를 넘어 브라질 쪽에 오게 된다. 거기서 마리나라는 소녀도 구해 주고 장수거북도 만나고 홍따오기도 만나게 된다. 갈수록 루리는 생전 처음 보는 동물들을 만나게 되고 그렇게 해서 결국에는 남극 빙산에 도착하게 된다. 거기서 루리가 너무나 보고 싶어 했던 황제펭귄도 만나고 할아버지 빙산도 만나게 된다.

  루리는 북극에서 남극으로 여러 바다 동물과 새들을 만나게 된다. 그 동물들이 모두 상세한 그림으로 잘 그려져 있으며 책 뒤에는 그 동물들에 대한 상세한 설명이 실려 있다. 그래서 지구의 위도별로 분포하는 바다 동물과 새에 대해서도 알 수 있고 극제비갈매기처럼 북극과 남극을 오고가고 있는 새도 있다는 사실도 알 수 있다. 정말 대단하지 않은가? 북극과 남극을 오고 가다니......동물들의 세계는 참으로 신비롭고 놀랍다. 그런 신기한 동물들을 바다의 위치에 따라 살펴볼 수 있는 재밌는 책이다.

자신감을 쑥쑥 키워주는 첫 상장

처음 받은 상장 ㅣ 내친구 작은거인 9
이상교 지음, 허구 그림 / 국민서관 / 2005년 7월

작가가 이상교 시인인 만큼 재밌는 동화 속에 정감 있는 동시가 여러 편 실려 있다. 그래서 동화도 읽고 시도 읽을 수 있는 일석이조의 책이다. 게다가 시가 내용과 무관하게 툭 뛰어나온 게 아니라 주인공 시우가 느끼는 그 때 그 때의 감정을 시로 옮겨 놓은 것이기 때문에 시란 이렇게 쉽게 쓸 수 있는 것이라고 알려주는 것 같다.

  시우는 초등학교 2학년 여자 애다. 키는 껑충하게 크고 몸은 말라서 별명이 ‘키다리 새다리’다. 전에 이상교 시인을 뵌 적이 있는데 이 분도 키가 크고 마르셨다. 그래서 든 생각인데 이 별명이 아마 시인의 어렸을 적 별명은 아닐까 싶었는데, 내 짐작대로 서문에도 본인 얘기가 가미됐다고 하니 맞는 것 같다.

  시우는 아버지가 갯벌 사업 때문에 강화도로 출장을 오게 되면서부터 강화도에 살게 된다. 시우는 공부도 잘 하고 매사에 똑똑하고 야무진 언니와는 하는 짓도, 생김새도 많이 다르다. 그래도 어린 두 동생도 언니나 누나 대접을 햊 주지 않는다. 그렇지만 감성이 풍부한 시우는 친구인 홍점이 와도 잘 어울리고 정신적으로 부족해서 학교에 다니지 못하고 있는 판석이 오빠와도 잘 어울린다.

  집에서 늘 부족한 아이로만 인정되던 시우가 크게 자신감을 갖게 된 것은 바로 학교에서 한 글짓기 대회에서 상을 받고부터다. 생각을 꾸미지 않고 있는 그대로 솔직하게 쓰면 된다는 선생님의 말씀을 듣고 시우는 <내 동생>과 <그네>라는 제목으로 짧은 글 두 가지를 써냈는데 그것으로 상을 받게 된다. 이 일을 계기로 시우는 자신감을 갖게 되고 아버지도 시우에게 국어사전을 선물하면서 자신감을 북돋아준다. 뭐든지 잘 하는 언니의 그늘에 가려서 자신감이 없었던 시우는 이 일을 계기로 다른 사람들의 장점도 볼 줄 알게 된다.

  시우처럼 사람은 저마다 가진 장점이 있다. 그런데 우리가 그걸 보려고 하지 않기 때문에 보이지 않는 것이다. 그런 보이지 않는 것을 드러내게 하는 것이야말로 부모나 선생님이 아이들에게 해주어야 할 일이고, 아이들 또한 내가 가진 재능이 무엇일까 생각해 보고 그것을 발현시키기 위해 애써야 할 것이다. 이 책을 계기로 우리 아이들이 자신이 가진 재능을 무얼까 진지하게 생각해 봤으면 한다.