젓가락 행진곡 나의 학급문고 9
전우림 지음, 이소현 그림 / 재미마주 / 2007년 1월
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젓가락 행진곡은 피아노를 배우는 아이라면 한번쯤은 쳐봤을 것이다. 그런데 이 곡은 혼자 치는 것이 아니다. 연탄곡이라고 해서 둘이 쳐야 한다. 내 딸도 피아노를 배울 때 이 곡을 배웠는데 혼자서만 쳤기 때문에 연탄곡의 묘미를 못 느껴봤다고 한다. 그래서 다시 배우고 싶노라며 책 뒤에 실린 젓가락 행진곡의 악보를 복사해 달라고 한다. 둘이 해야 좋은 음악, 즉 함께 나눠어야 아름답다는 이야기를 들려주는 동화다.

  아마 살면서 한번쯤 경험했을 것이다. 내가 더 오래 했고 그래서 내가 더 잘 한다고 생각하고 있기에 다른 사람에게 가르쳐 주었는데 오히려 상대방이 너무 잘해버리면 허탈한 마음이 드는 경우 말이다. 현정이 입장에서 보면 승준이가 바로 그런 아이다. 사극에서도 보면 정식으로 서당을 다닌 아이보다 어깨 너머로 배운 아이가 더 잘 하는 경우가 있다. 그럴 때 정식으로 돈 내고 다니는 아이들은 그 아이가 얼마나 얄밉겠는가? 바로 그런 승준이 얘기다.

  승준이네는 집안 사정이 어렵다. 그래서 유치원도 오래 못 다니고 학원도 꼭 필요할 때에만 잠깐 다녔지만 공부도 잘 하고 무엇을 하던 상을 받는다. 현정이는 어려운 가운데서도 그렇게 뭐든 잘 하는 승준이가 얄밉기만 하다. 현정이가 승준이보다 잘 한다고 생각하고 있는 것은 유일하게 피아노다. 그런데 그것마저 위태로울 태세다. 드디어 승준이 엄마가 현정이 엄마에게 피아노 좀 빌려 칠 수 없냐고 부탁을 한 것이다. 하지만 현정이 엄마가 거절을 한다.

  새 학년이 되어서 피아노 얘기만 나오면 풀이 죽는 승준이의 모습을 보니 현정이는 마음이 편치 않다. 결국 젓가락 행진곡을 같이 칠 사람이 필요하다며 승준이와 함께 피아노 칠 수 있는 구실을 마련한다.

  현정이 엄마보다 현정이가 낫다. 하지만 현정이 엄마도 현정이가 승준이에게 갖고 있는 자격지심 같은 것을 눈치챘는지도 모르겠다. 그래서 현정이가 그런 것들을 극복하고 승준이에게 먼저 마음의 문을 열기를 바랐는지는 모른다. 아마 현정이가 끝까지 승준이에게 피아노를 칠 기회를 주지 않았더라면 피아노에서만큼은 현정이가 승준이를 이겼을지도 모른다. 하지만 그랬더라면 현정이는 끝내 자격지심에서도 벗어나지 못했을 것이고 마음도 편치 않았을 것이다. 내가 조금 손해를 본들 어떠리, 서로 나눠서 모두가 즐거우면 되는 것을. 이것이 현정이가 깨닫게 된 마음이었을 것이다. 젓가락행진곡처럼 혼자 연주해서는 그 맛이 안 나는 음악처럼 세상 또한 혼자서만 살맛이 안 나는 곳임을 알았을 것이다.


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우주에서 살아남기 1 서바이벌 만화 과학상식 18
코믹컴 지음, 네모 그림 / 미래엔아이세움 / 2007년 5월
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집에 우주에 관련된 책들이 여러 권 있어서 혹시 내용이 겹치는 않았을까 걱정이 돼서 <살아남기> 시리즈 중 유일하게 구입하지 않은 것이 이 책이다. 그런데 아이가 하도 사 달라도 졸라서 도서관에서 빌려다 보게 되었다. 그런데 예상과 달리 아주 좋은 내용이 가득하다.

  기존에 집에 있던 책들이 태양과 행성, 혜성 등 우주에 대한 일반적인 지식을 제공하는 것이라면, 이 책은 그야말로 우주에서 살아남는 데 필요한 지식을 제공한다. 즉, 이 책에는 우주인이 되는 데 필요한 훈련 과정과 우주인의 우주에 나갈 때 유의해야 할 점 등을 자세히 알려준다. 마치 우리나라 최초의 우주인이었던 이소연 씨가 러시아에서 받았던 훈련을 고스란히 보여주는 느낌이 든다.

  이소연 씨는 2008년 4월 러시아의 소유즈 우주선을 타고 국제 우주 정거장에 가서 6일간 머물려 18종루의 과학 실험을 하는 임무를 수행한다. 이 책에서는 이소연 씨가 선발된 것처럼 우주를 여행할 최초의 주니어 우주 비행사 선발 대회를 설정하고, 이 대회의 한국 대표로 마루와 수지가 선발돼 러시아의 가가린 우주 센터에 가서 러시아 대표로 선발된 샤샤와 함께 우주인으로서 훈련을 받는 과정을 들려준다.

  이 중 한 명만이 우주인으로 선발되게 되는데, 우주인이 되려면 정밀 의학 테스트를 시작으로 무중력 체험 비행, 소콜 우주복 착용 훈련, 낙하산 강하 훈련, 해상 서바이벌 훈련을 통과해야 한다. 이 책은 이렇게 우주인이 되기 위해 받는 훈련 과정과 우주비행사가 되기 위한 조건, 로켓과 우주선 개발의 역사, 가가린 우주센터, 우주정거장 등 우주항공학에 대한 많은 정보를 제공한다.

 이렇게 많은 정보가 담겨 있는지 알았더라면 진작 사주었을 것이다. 이번에 구입해 주기로 약속했다.


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I Love Poems Set 2 Rhymes : I Like to Eat (Storybook + Workbook + Teacher's Guide + 1 Audio CD) I Love Poems 7
Sue Walker 지음 / Happy House(해피하우스) / 2009년 4월
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아이에게 영어를 집에서 가르치다 보니 영어 교재가 새로 나왔다고 하면 수준이 어떻든 간에 눈길이 간다. 영어 공부를 시작한 지가 얼마 되지 않아 아직 초보 단계여서 특히 이렇게 쉽고 재미있게 배울 수 있는 영어 교재라면 안 볼 수가 없다.

  이 책은 시(poem)를 통해 운율(rhyme)을 배우면서 자연스럽게 파닉스를 익힐 수 있게 구성되어 있다. 그것도 시를 노래처럼 음악 반주에 맞춰 부르면서 배울 수 있게 되어 있기 때문에 쉽고 재미있게 익힐 수 있으며, 다양한 음악을 들으면서 하기 때문에 음악 감각도 키울 수 있게 되어 있다.

  본책, 워크북, 지도 가이드와 CD로 구성돼 있으며, 본 책에는 네 편의 시가 들어 있다. 각 시마다 노래로 두 번 들려준 뒤 한 번은 천천히 읽어주고 한 번은 듣고 따라 읽도록 한 다음, 다시 노래로 두 번 들려 준 뒤 반주에 맞춰 직접 시를 노래로 부르도록 구성돼 있다. 음악이 다소 빨라서 아이가 따라하기에는 어려울 것 같은 부분도 있었지만 나름대로 곡을 익히느라 열심히 따라 한다.

  워크북은 본책의 내용을 들은 뒤 스티커를 붙이거나 단어를 적어 보거나 관련 있는 것들을 선으로 잇는 것 등 다양한 문제를 풀게 함으로써 본책의 내용을 확실히 이해하도록 도와준다. 지도 가이드에서는 본책과 관련해서 꼭 가르쳐 주어야 할 핵심 포인트와 지도 방법을 안내해 주며, 또 그것과 관련해서 사용하면 좋을 간단한 영어 문장을 알려 준다. 대개의 경우 이런 시리즈물의 경우 전집 전체에 대해 지도 가이드가 한 권이 있게 마련이지만, 이 책은 시리즈 안에 세트가 있고 세트 판매가 가능하기 때문에 세트마다 이렇게 지도 가이드가 한 권씩 달려 있다. 그런 만큼 지도 가이드에 많은 내용을 담고 있다. 그래서 부지런한 지도자라면 얼마든지 이 지도 가이드를 사용해 다양한 영어 지도가 가능할 것이다.

  이 세트가 속해 있는 해피하우스의 <I LOVE POEMS>시리즈는 전부 14개 세트로 구성돼 있다. 각운(rhymes)을 가르쳐 주는 것 3세트, 음절(syllables)을 가르쳐 주는 것 3세트, 두음(alliterations)을 가르쳐 주는 것 3세트, 영어 단어의 기본 음소 구성이 되는 패턴(patterns)을 가르쳐 주는 것 3세트, 음소(phonemes)를 가르쳐 주는 것 2세트로 구성돼 있다. 이처럼 이 시리즈는 기존의 영어 교육에서 부족한 ‘소리 듣기’에 중점을 두었다. CD를 들어보면 알겠지만 운율이 있는 단어는 강조해서 크고 길게 발음해 준다. 이것을 통해 아이 스스로 공통적인 운율을 찾아낼 수 있도록 해놓았고, 또 이를 통해 파닉스의 원리를 깨치도록 해 놓았다.

  전체적으로 영시의 내용도 재미있고, 수록된 삽화도 일반 그림책 못지 않게 좋아서 즐겁게 영어의 기초를 닦을 수 있을 것 같다. 
 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 본책,워크북, 지도 가이드, CD로 구성돼 있다.

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

시도 재미있고 그림도 좋은 본책. 친절하게 다른 이야기의 선택을 편리하게 하기 위해

오른편에 색인태그를 붙여 놓았다. 

 





 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

스티커 붙이기, 단어 쓰기, 선 그리기 등 다양한 문제 풀기가 가능한 워크북.


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공룡을 사랑한 할아버지 문학동네 세계 인물 그림책 1
브라이언 셀즈닉 그림, 바버라 컬리 글, 이융남 옮김 / 문학동네 / 2004년 10월
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공룡을 볼 때마다 갖는 궁금증이다. ‘이 세상의 어느 누구도 공룡을 본 사람이 없건만 도대체 누가 이런 모습으로 공룡을 상상해냈을까’ 하는 것이다. 그런데 그 해답이 풀렸다. 바로 이 책을 통해서다. 공룡을 사랑한 할아버지가 바로 처음으로 공룡의 모형을 만들었던 사람이다.

  벤저민 워터하우스는 영국의 조각가였는데, 영국의 고생물학자이고 ‘공룡’이라는 용어도 만들어낸 리처드 오언의 도움을 받아 공룡 모형을 제작하는 일을 하게 된다. 리처드 오언이 그동안 발견된 공룡 뼈의 화석을 가지고 그 모습을 추정해서 그림으로 그리면 워터하우스가 모형으로 만드는 일을 했다.

  그는 1851년 런던 하이드 파크에 세워진 수정 궁전에서 세계 최초의 박람회에 공룡 모형을 전시하게 된다. 그 때 만든 것은 이구아노돈과 메갈로사우르스의 모형을 만든다. 나중에 다른 나라에서 이구아노돈의 화석이 발견됨에 따라 이구아노돈의 모습은 그가 상상해 만들어낸 것과는 차이가 있었다.

  어쨌든, 그는 영국에서의 성공 덕분에 미국 센트럴 파크에 세워질 박물관에 전시할 공룡 모형의 제작을 맡게 된다. 그 때 만들려고 했던 것은 하드로사우르스와 라엘랍스의 모형이었는데, 안타깝게도 그 일은 부패한 정치가 때문에 박물관 건축이 중단되게 됨에 그가 만들던 모형도 땅에 파묻히는 신세가 된다. 그 후로도 워터하우스는 공룡 모형 제작과 열과 성을 다한다.

   이 책은 이렇게 워터하우스라는 사람이 어떻게 해서 공룡 모형 제작자가 되었고 평생을 공룡 모형 제작을 위해 애써 왔음을 알려준다. 뼛조각만 보고서 그렇게나 멋진 공룡의 모습들을 상상해 내다니 정말 대단한 사람이다. 물론 아무도 본 적이 없는 동물이라서 누구라도 자유로운 상상을 했을지도 모르는데, 자신들의 생각대로 공룡의 이미지를 고착시켜 놓았다는 점에서는 비난을 받을지도 모르지만 말이다. 그리고 아마 그가 오언과 함께 공룡의 모습을 구체화시켜 놓지 않았더라면 지금처럼 사람들이 공룡에 대해 많은 관심을 가지지 안했을지도 모르겠다. 아무튼 덕분에 우리 인류와는 일면식도 없는 동물에 대해 친숙해질 수 있었던 것 같다.


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교과서 속 문화재 지도 - 이곳저곳 이색 나들이 2
김남석 지음 / 두산동아 / 2006년 8월
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 4학년 2학기 사회에 우리나라 문화재 중 유네스코에서 지정한 세계 문화유산에 대해 배우게 된다. 아이가 4학년이다. 하여 교과 공부에 도움을 주고자 이 책을 보게 되었다. 우리나라 문화유산들을 지역별로 나눠서 상세하게 잘 정리해 놓았다.

  팔도에 걸쳐 각 지역의 대표적인 문화유산을 하나 뽑아 설명해 놓았고 그와 더불어 그 지역에서 볼 수 있는 주요 문화유산에 대해 사진과 함께 간략한 설명을 담고 있다. 서울 경복궁에서는 경복궁을 중심으로 궁궐을 소개했고, 서울 암사동 선사 주거지 설명에서는 우리나라의 주요 선사 시대 유적지를 안내해 준다. 경기 남한산성 편에서는 병자호란에 대해서도 설명해 놓았고, 경기 영릉 편에서는 근방에 있는 목아박물관, 명성황후 생가를 안내해 놓았다. 경기 화성 편에서는 정조와 적양용, 그리고 정조와 관련이 있는 용주사 등에 대해 알려준다. 인천 초지진 편에서는 광성보, 강화궁터 등 강화에 있는 주요 유적지 소개해 주며, 충남 무령왕릉 편에서는 이곳 외에도 공주에 있는 가볼 만한 박물관을 안내해 준다.

  충북 중원 탑평리 7층 석탑 편에서는 한강을 중심으로 한 삼국시대의 관계 및 근방에 있는 유적지를 보여주며, 전남 전라우수영 편에서는 이순신 장군과 주요 해전을 설명해준다. 경북 경주 역사 유적지에서는 경주에 있는 신라의 주요 유물과 유적지를 알려준다. 강원 오죽헌 편에서는 신사임과 율곡 이이에 대해서 설명해 주면서 근방에 있는 주요 유적지를 알려준다. 전북 고창 고인돌 편에서는 우리나라에 있는 다양한 고인돌 양식에 대한 설명과 이밖에도 우리나라에서 고인돌을 볼 수 있는 곳들을 적어 놓았다. 경남 해인사 편에서는 해인사의 대장경판전을 중심으로 대장경과 고려인의 항몽의지까지를 알려준다. 경북 하회 마을 편에서는 안동에 있는 주요 유적지를,  그리고 제주 성읍민속마을편에서는 제주도의 특별한 자연지형까지도 설명해 놓았다.

  이처럼 주요 유적지를 중심으로 근방에 있는 가볼 만한 곳이나 관련 사건이나 유적지에 대해 소개해 놓아서 주제별 학습이 가능한 형식으로 되어 있다. 또한 사진자료가 풍부해서 직접 다녀온 듯한 느낌이 들게 한다. 또, 각 지역마다 문화재의 위치를 표시한 지도가 있기 때문에 지리 공부에도 도움이 된다.

  자칫 딱딱하거나 어려울 수 있는 우리나라의 각 문화재나 역사 유적지 설명을 여러 재미난 이야기를 통해 들려주기 때문에 우리 역사와 자연스럽게 친해지게 해주며 우리 선조의 슬기를 느낄 수 있게 해준다.


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