높이높이, 멀리멀리 날아라!

딕시와 퍼시의 모험 3 : 높이높이, 멀리멀리 날아라! ㅣ 딕시와 퍼시의 모험 3
셜리 휴즈 지음, 클라라 벌리아미 그림, 김정희 옮김 / 국민서관 / 2019년 3월

딕시와 퍼시의 모험 《높이높이, 멀리멀리 날아라!》 입니다.
셜리휴즈라는 작가 이름이 낯익어서 찾아봤는데  <엘피가 일등했어요> 와 <높이 다 높이>의 작가더라구요.

무엇이든 금방 싫증을 내는 루 엘라가 이번엔 에이리얼이라는 반려동물 앵무새를 집에 들였어요. 루 엘라는 에이리얼에게 털도 빗겨주고 매니큐어도 칠해주지만 행복하지도 않아요.
급기야 에이리얼이 말도 없이 사라지게 되자 루 엘라는 화가 잔뜩 나고 에이리얼을 잡으러 나섭니다.
딕시와 퍼시를 따라 에어쇼를 갔던 에이리얼은 루 엘라를 피해 열기구를 탔는데 순간 열기구가 하늘로 올라가게 되고 그들은 예상치 않던 여행을 하게 됩니다.  셋은 무사히 돌아올수 있을까요?

우리 둘째는 《높이높이, 멀리멀리 날아라!》가 두껍다며 안읽는다고 해서 제가 먼저 읽어주었네요. 3,4장 읽어주니 둘째가 같이 읽고 싶다고 해서 번갈아가며 읽었어요. 그러다보니 어느새 아이 혼자 소리내어 읽더라구요. 재밌다고 하면서... 처음이 어렵지 둘째도 책읽는 즐거움을 아는듯 하네요. 힘들면 속으로 읽어도 된다고 말해도 씩씩하게 읽더라구요.

저는 책에서 반려동물을 키우기에 부적합한 루 엘라에게 당당하게 자신의 마음을 얘기하는 앵무새 에이리얼의 모습이 더 멋져보였답니다. 앵무새를 통해서도 이런 당당한 모습 배워야겠더라구요.
비를 맞고 폭풍때문에 위험해진 열기구에 탄 세 친구들을 보면서 아이와 오늘 날씨 이야기도 했었네요.
모처럼 봄비가 제법 많이 내리는 오늘이었답니다.


셜리 휴즈는 케이트 그린어웨이상 수상자라고 합니다. 이 책은 셜리 휴즈가 그녀의 딸과 함께 만든 이야기가 <퍼시와 딕시 시리즈>라고 해요. 모녀작가의 모습이 너무 매력적이게 다가오네요.

<퍼시와 딕시 시리즈> 3번째《높이높이, 멀리멀리 날아라!》책속 주인공 퍼시와 딕시, 그리고 에이리얼이 열기구를 타고 떠나는 모험을 통해 같이 긴장도 하면서 재미있게 읽어갔던것 같아요. 그리고 친구 에이리얼과 헤어질수 밖에 없던 상황을 받아들이는 퍼시와 딕시 그들의 모습속에서 우정도 엿볼수 있었고 그 우정에 대해서도 이야기 나눌수 있어 좋았답니다.

성격이 못된 루 엘라에게만 말하지 않는 말하는 수준높은 에이리얼 앵무새와 함께 딕시와 퍼시와 떠나는 열기구 여행 이야기 《높이높이, 멀리멀리 날아라!》였답니다.

숫자로 배우는 공룡

숫자로 배우는 공룡 ㅣ 숫자로 배우는 시리즈
케빈 페트먼 지음, 김영선 옮김 / 국민서관 / 2019년 3월

우리 둘째 딸아이가 너무도 좋아하는 공룡책이 나왔네요.

《숫자로 배우는 공룡》은 공룡에 관한 정보를을 흥미로운 숫자들로 알아갈수 있답니다.

무는 힘이 가장 센 공룡, 다리가 가장 긴 공룡, 가장 강력한 뿔을 가진 공룡, 가장 키큰 공룡 등 선사시대 공룡에 관한 여러가지 재미난 공룡들의 정보와 흥미로운 사실을 알수 있답니다.

아주 오랜 세월, 아주 오랫동안 지구를 지배해온 공룡들이 언제부터 살고 있었는지와 조류만 빼고 모든 공룡이 멸종했던 시기를 한눈에 알수 있게 그려놓았답니다.

티라노사우르스가 6,600만년전에 멸종했는데 다른 공룡에 비해 인간이 나타난 시기에 비교적 가까운 때까지 살았다고 해요. 빙하기가 없었다면 공룡과 인간의 공존속에서 어찌됐을지 생각만 해도 정말 끔찍하네요.
디플로도쿠스는 100살까지 살았다는데 공룡의 수명이 이리도 긴줄 미처 몰랐습니다.
가장 무거운 공룡은 암피코엘리아스로 무려 100톤이 넘는 슈퍼 헤비급 공룡이었답니다.
시야각이 20도정도인 알로사우루스도 있는 반면 눈이 머리 양 옆쪽에 붙어 있어 시야각이 350도인 공룡도 있어 신기했답니다.
미국 몬태나 주에서는 200개나 되는 알화석이 발견되었는데 둥지의 높이만 1미터에 너비는 무려나  2미터나 되고 알의 크키가 12센티미터로 '알의 산'이라 부른다고 합니다. 어마어마 하네요.
뒷쪽에 공룡 숫자 퀴즈도 재밌게 풀어볼수 있어 좋았답니다.

오자마자 우리 둘째가 역시나 자신의 책인냥 《숫자로 배우는 공룡》책을 낚아채가더니 열심히 보더라구요. 자세가 불편해 보였는데도 집중하는 모습이 신기했어요. 너무 재밌고 좋다고 하네요.
"아 이게 갈리미쿠스야? 타조보다 갈리미무스가 더 적네? 타조보다 안빠르네~" 하며 안타까워 하고 닉토사우루스는 독수리와 같은 크기라고 이야기도 해주었어요. 안킬로사우르스 꼬리 3m가 어느정도냐고 물어보기도 했네요. 3m 는 엄마랑 작은애랑 합한 크기라고 얘기했더니 꼬리가 엄청 크다고 놀랐어요. 숫자로 표현되고 때로는 버스나 독수리처럼 현재 있는 것들과 공룡의 사이즈를 비교해 놓으니 아이들이 더 이해하기 쉬웠답니다.

《숫자로 배우는 공룡》으로 우리 작은아이 공룡에 대해서 더 전문가가 된것 같습니다. 재미있게 때론 놀라며  잘 보았답니다.

초등 영단어 철자 쓸수 있을 때까지 1

초등 영단어 철자 쓸 수 있을 때까지 1 ㅣ 초등 영단어 철자 쓸 수 있을 때까지 1
라임 지음 / 라임 / 2019년 4월

이제 큰 아이가 초3~
주위에서 초3되면 영어를 시작해도 늦지 않았다는 말을 듣고 손을 놓은 상태였어요. 그런데 이제 알파벳을 시작하고 있는 우리 아이가 벌써부터 영어는 어렵다고 손터내요. 이럴줄 알았으면 조금 일찍부터 영어에 관심갖게 해주고 재미좀 줄걸~ 하는 후회가 살짝 들기도 합니다.
영어의 시작이 단어를 아는것부터인데 이대로 포기할수는 없지요.  폭발적으로 영어 단어를 암기해야하는 시기인데 무작정 외우라고만 하고 별 도움을 줄수 없었는데 영어 단어 암기에 좋은 책이 나왔네요.
《초등 영단어 철자 쓸수 있을 때까지 1》입니다.

 

《초등 영단어 철자 쓸수 있을 때까지》는 교육부에서 지정한 초등 필수 영단어가 무려 800개가 소개되어 있답니다. 총 56일동안 단어암기를 완성할수 있도록 구성되어있어요.
그중 1편인 《초등 영단어 철자 쓸수 있을 때까지 1》는 28일까지 400여개의 단어를 암기할수 있겠지요?^^

이 책은 영어를 시작하는 초등학생 조카와 실제 수업을 통해 만들어진 책이라고 하니 믿고 단어암기에 도전해볼만할것 같아요.

단어는 알지만 쓰지 못하면 다 아는거라고 할수 없는것 같아요. 단어는 쓸수 있어야 진짜 자기것이 되는것이니까요. 그래서 이 책은 아이들이 단어를 쓸수 있을 때까지 훈련시킬수 있는 장치들을 여러 단계에 걸쳐 교대에 담아놓았습니다.

이틀동안 한 주제로 된 단어들을 배울수 있는데  하루동안 13~16개정도의 단어를 묶어서 연습하도록 하고 있어요. 주제별 단어를 배울수 있어 더 좋더라구요.

암기 훈련1을 통해 본격적인 쓰기 연습이 들어가는데 모음위주나 음절별로 철자를 기억할수 있도록 하고 있으며, 암기 훈련2와 3를 통해 잘 외워지지 않거나 헷갈리기 쉬운 단어와 주의해야할 단어들을 좀더 집중적으로 훈련시켜줍니다. 훈련을 끝내고 나면  암기 확인이 이뤄지고 챈트를 통해 배운 단어를 음악과 함께 따라 연습하며 마무리하면 됩니다.

10일동안 이루어진 단어들을 확인하는 종합문제편이 있으니 좀더 복습이 될수 있겠지요.

학습계획표 대로 차근차근 꾸준히 단어 연습해나가면 무려 한달안에 한권이 완성되어집니다.

"Practice makes perfect"

《초등 영단어 철자 쓸수 있을 때까지 1》는 영어공부의 기초인 단어를 익히고 쓰는데까지 수월하도록 암기훈련을 시켜주고 있답니다. 초등필수 영단어를 철자까지 쓸수 있으면 초등영어는 앞으로 문제없을듯 합니다. 이 책을 통해서 우리 아이들이 늘 어렵게만 느꼈던 단어암기를 좀더 쉽게 할수 있을것같네요. 처음 영어를 공보하는 학생이라면 큰 도움이 될것입니다.

별사탕 내리는 밤

별사탕 내리는 밤
에쿠니 가오리 지음, 신유희 옮김 / (주)태일소담출판사 / 2019년 1월

에쿠니 가오리의 신작 《별사탕 내리는 밤》이다.
제목처럼 달달한 사랑이야기를 기대했지만 딱히 그렇지는 않게 여러가지 생각을 하게 만드는 소설이었던것 같다.

어린시절 부모님을 따라 멀리 아르헨티나에 정착하게 된 사와코와 미카엘라 자매는  말도 통하지 않은 나라에서 서로 의지하는 친구이자 분신같은 존재가 된다. 
모든 것을 다 공유하자던 어릴적 약속에 따라 자매는 일본유학중에 만난 다쓰야라는 남자마저 같이 공유해야 한다. 하지만 언니 사와코는 다쓰야와의 공유는 안된다며 그와 결혼하여 일본에 정착하게 되고 미카엘라는 다쓰야와의 아이를 임신한 채로 급히 아르헨티나로 돌아간다.
20년의 세월이 흘러  사와코는 다쓰야에게 이혼서류 한장만 남기고 다른 연인인 다부치와 함께 아르헨티나로 돌아오게 되는데 딸 아젤렌과 함께 평범한 일상을 보내왔던 미카엘라는 언니 사와코의 이혼소식에 혼란스러워한다.

막장 드라마와도 같은 사랑을 하는 자매와 다르게 미카엘라의 딸 아젤렌은 엄마의 직장상사와  서른살도 넘는 나이차를 뛰어넘는 사랑을 하게 된다.

현실과는 다르게 어려운 사랑을 하고 있는 소설속 주인공들을 통해 작가가 하고 싶었던 말은 무엇이었을까 고민하게 된다.
결혼관이 나라마다 다를수 있지만 그래도 연인를 공유할수 있다는 생각이 참으로 기상천외한 일 같다.  그래서 좀처럼 이해되지 않는 부분들도 있었다.
모든걸 공유할수 있었지만 사랑만큼은 공유가 쉽지 않았기에 사와코가 선택한 결정이 옳았을지도 모르겠다. 어차피 누군가는 결정해야할 일이었을 것이다. 단지 미카엘라가  안쓰러웠다. 그렇게 헤어질거면 시작도 하지 말것을... 미카엘라에게 상처만 남기는 꼴이 되었다. 
 사랑이라는게 마음 먹은것처럼 쉽지만은 않은것도 같다. 아무리 쌍둥이자매처럼 모든걸 알고 있어도 사람을 향한 그 마음만은 다 다를수 있고 또 각자의 삶속에서 사랑하며 살아가는 방식이 다른만큼 그 삶들도 존중해줘야할 부분이기도 한것 같다.

"별사탕을 묻으면 그게 일본 밤하늘에 흩어져서 별이 된다고 상상했어"

왠지 오늘밤 밤하늘만큼은 다른 날과는 좀 다른 시선으로 보게 되지 않을까 생각해본다.

인공지능시대 최고의 교육은 독서다

인공지능 시대 최고의 교육은 독서다 - 융합형 인재와 독서 혁명
조미상 지음 / 더메이커 / 2018년 12월

세상이 어떤 식으로 다양하게 변해도 우리 아이들에게 독서는 반드시 필요한 교육인것 만은 틀림없는 사실이다.

《인공지능시대 최고의 교육은 독서다》는 25년넘게 교육업계에 종사하면서 느꼈던 저자의 교육방향이 고스란히 담겨져 있다.
세상이 변화하는 속도가 갈수록 빨라지고 있는 만큼 부모가 세상의 변화를 빨리 알라차려야 아이들이 미래에 제 자리에서 제대로 설수가 있다. 4산업혁명으로 교육환경이 급변하는 지금이야 말로 아이들의 첫번째 멘토인 엄마가 깨어 있어야 한다고 주장한다.

저자는 아이의 경쟁력이 독서라고 단정짓는다.
앞으로 수많은 일자리가 인공지능으로 대체 될때 남들과 다른 사고를 하고 새로운 콘텐츠를 창조해내는 그런 능력이 과학기술 시대에 인간이 가질수 있는 유일한 경쟁력이고 그 경쟁력이 바로 독서로부터 시작되는 것이다.
이제 독서가 단순히 지식정보를 습득하는 도구가 아닌것이다. 그런만큼 독서를 지도하는 다각적인 방법을 이 책을 통해 배워나가면 좋을듯 싶다.

정답이 있는 단순암기가 전부였던 오래전과는 달리 지금은 점차 정답이 없은 시대, 정답이 통하지 않는 세상이 되어가고 있다. 이제 점차 세상은 나 자신의 생각을 묻는 질문에 대한 답을 제대로 찾을 수 있는 인재를 원하고 있다.

책을 많이 읽어도 안다고 착각하여 오히려 독이 될수 있는것이기에 다독보다는 이제는 책 한권을 읽더라고 깊은 사고와 통찰력을 갖고 독서를 해나가야 한다. 즉 하나의 지식을 다양하게 연결하여 종합적인 사고를 하게 하고,  자신의 정보를 스토리화하여 타인과 공유하는 능력을 키우고, 창의성 있게 재해석할수 있는 편집능력 있는 독창적인 사고능력을 키워줘야 한다는것이다.

엄마 무릎부터 시작되어져야 올바른 독서교육이 이루어진다고 하는데 이미 우리 아이들은 무릎에 앉힐정도로 작지 않다. 하지만 지금이라도 아이와 같이 책을 읽으면서 부모와의 관계와 책과의 관계를 돈독하게 만들어주고 독서습관을 길러주는 것이다.

"매일의 독서, 풍부한 독서, 좋은 책이 가득한 방, 그리고 아이를 책의 세상으로 자연스럽게 이끌어줄 부모와 교사, 바로 이런 것이 평생의 독서를 가르치고 배우는 방법이다." p.68


독서를 함으로써 자신의 꿈을 찾을 수 있게 되고 꿈과 목표가 있어야 비로소 끝까지 포기하지 않는것이다. 부모가 해야할 일은 아이와 같이 독서를 꾸준히 하면서 아이의 관심사와 강점을 찾아주고 독서의 주제를 찾어주어 그에 맞는 독서프로그램으로 확장시켜주면 되는것이다.

책속에는 우리 아이가 독서에 실패하는 이유 7가지가 나온다. 엄마가 책을 읽어주지 않고, 읽기 독립을 빨리 시켰으며, 책읽는 동기가 없으며, 책읽기가 특별활동이 되어버렸고, 무리한 독후활동을 시킨 것, 그리고 무엇보다 부모가 독서를 하지 않는데서 그 이유를 찾았다. 나 또한 반성할 대목이 너무도 많이 들어있는것 같다.
읽기 독립이 너무 빨리 끝나버린 큰아이와는 달리 우리집의 경우 작은아이는 2학년인데도 아직 읽기독립을 시키지 않았다. 글을 못읽어서가 아니라 엄마가 읽어줘야 재밌다고 하며 읽어주기만을 기다리고 귀찮게 한다. 글밥많은 책은 지루한 책이고 힘든 책이라는 인식을 버려주기 위해 엄마로써 힘들지만 많이 애쓰고 있는 편이다. 그나마 억지로라도 이렇게 읽어줄수 있어서 다행이라는 생각을 하게 되었다

논술형 시험 IB가 서서히 도입되고 있는 만큼 독서를 통해 답을 찾고 자신의 사고를 창의적이고 논리적으로 펼칠수 있도록 독서교육에 더더욱 힘써야 할것 같다.

파트3에서는  장르별 독서코칭법이 소개되어져 있다. 글보다 그림읽기를 소홀히 하지 말고,  창작 읽기로 상상력과 창의성을 길러주며, 전래.명작 읽기를 통해 삶의 기준을 세워주고, 지식그림책을 통해 아이의 호기심을 채워주고 관심사까지 파악하며, 역사와 인물읽기를 통해 비판적을 사고를 하게하며 삶의 나침반이 되도록 하고, 고전 읽기를 통해 좀더 깊이 있는 사고를 할수 있도록 도와주어야 한다. 무엇보다 교과서의 중요성을  제대로 강조하고 있다. 아이의 연령에 맞춰 단계별로 독서를 해나가면 좋을듯 하다.

이밖에 하시묘토 다케시의 슬로우리딩을 소개하면서 천천히 생각하며 깊이 있게 읽고 반복과 질문을 하는 방법과 나를 대입해보는 읽기법도 좋았던것 같다.


《인공지능시대 최고의 교육은 독서다》는 독서가 왜 인공지능시대 최고의 교육이 될수 밖에 없는 것인지, 아이들을 독서 인재로 키우는 방법은 무엇인지 다각도로 조명하고 있다. 그리고 그런 아이로 키우기 위해 부모가 해야할 일들을 자세히 말해주고 있다.   평생 독서가 평생 경쟁력이 되는 만큼 엄마는 아이의 최고의 독서파트너가 되어 독서를 통해 아이들이 입체적 사고를 하고 창의융합적인 아이가 될수 있도록 역량을 키워줘야할 것 같다.