다시 살아 숨쉬는 역사 풀뿌리 한국사

풀뿌리 한국사 - 고조선부터 일제강점기까지
고성윤 지음 / 나는나다 / 2017년 2월

다시 살아 숨쉬는 역사 풀뿌리 한국사

고성윤지음
나는나다

 

 

18대 박근혜 대통령에 대한 탄핵.

역사적 사건이 2017년 3월 10일 헌법재판소 판결문 낭독으로 일단락되었다.

우리가 살아가는 지금도 매일매일 역사는 쓰여지고 진행된다.

​

논란이 되고 있는 국정 역사교과서 문제나 현 정치를 바라보는 눈. 어디에 기준을 두어야 할까?
만약
역사가 연대기 사건만 기억하는 것이라면

과거를 배우는 것이 어떤 의미가 있을까.

 

 

역사에는 단절이 없다.

어떤일이든 원인과 결과가 있기 마련이며,

이를 찾아내는 노력이야말로 살아 있는 역사 공부의 첫걸음이다.

 

[풀뿌리 한국사]의 저자는 이렇게 말한다.

그리고,

고조선부터 해방전의 시대를 아울러

역사적 사건들이 서로 어떻게 영향을 미치고 연결되어 일어났는지 보여주는가를 한권의 책으로 펴냈다.

(해방 이후 근현대사는 또다른 책으로 나올 예정이라고 한다.)

 

고조선(후대 조선과 구별하기 위해 조선앞에 옛 고 글자를 더한 것) 부터 일제시대까지 다루려면

굵직한 사건만 다룰 것 같은데

꼭 그렇지만은 않았다. 고구려의 철갑기병 등의 이야기도 나는 처음 접한 이야기였다.

우리가 보통 생각하는 시대에서 소외되었던 나라들 - 고조선 다음에 바로 고구려 백제 신라를 생각하는데

그 '삼국'이전에, 삼국과 공존했던 열국에대한 이야기도 강하게 이야기하고 있다.

사료가 많이 남아있지 않는것이 안타까울 뿐.

그리고, 초기 역사 - 후기에도 그렇겠지만, -에서 중국등 주변 국가들과의 관계에서

우리의 역사를 보는것이 필요하겠구나 다시한번 생각하게 되었다.

명나라 정화의 대항해가 중단되지 않았다면 동아시아, 우리나라의 역사는 어떻게 되었을까 생각하게되고 말이다.

지금도 그렇지만

국가의 힘이 약해지는 것은 내부분열이 없어야 한다는 생각.

그토록 오래 지속되었던 고조선이 무너지고, 강했던 나라들이 무너진 배후에는

내부분열이 존재했었다.

지금 대한민국은 어떤가.

...

 

아무래도 사료가 많이 남아있는 조선시대이야기가 이 책에서도 많은 비중을 차지한다.

중요 인물이야기 뿐 아니라 시대를 대표하는 흐름에 대해서도

왜 그런 흐름이 등장하고 그들은 어떤 목소리를 냈는지

이야기를 들려주듯 그렇게 책은 전개되었다.

 

 

우리 역사, 다음 역은?

 

...

운전자가 아닌, 탑승자들이 원하는 방향으로 달려가야 한다는 것.

 

역사를 교과서로 배웠지만 어렴풋한 이들에게

단시간에 역사를 훑어보고 싶은 이들에게

큰 흐름을 읽어보고 싶어하는 이들에게

이렇게 해야 합니다! 하는 주장의 말은 없지만, 읽다보면 생각하게되는 책.

좋은 교양서로 권해주고 싶은 책이었다.

 

[ARTIVITY] 집중! 색칠 놀이터 포인트

집중! 색칠 놀이터 포인트 ㅣ 아티비티 (Art + Activity)
니콜 콜라 데 프랑 지음, 최정수 옮김 / 보림 / 2017년 2월

[ARTIVITY] 집중! 색칠 놀이터 포인트

 니콜 콜라 데 프랑 지음

최정수 옮김

 

보림 ARTIVITY

 

 

그림책이 놀이로, 예술로 어떻게 바뀔 수 있는지 끊임없는 실험정신으로 만나게 될 때마다 신선함을 주는

보림의 ARTIVITY

이번에는 컬러링 북을 만나보았습니다.

 

총 4권으로 구성된 컬러링 시리즈 중

저는 2번째 책 [포인트]를 보게 되었어요.

 

 

창의적인 활동을 통해 침착한 태도와 집중력, 평정심을 가지게 되는 컬러링.

어린아이들의 전유물이라고 여겼던 활동이 '힐링'열풍을 타고 어른들도 누리는 활동으로 자리매김했지요.

 

이 책도 권장연령 7세이상으로, 아이와 어른들이 함께 활용할 수 있는 책이에요. 

 

 

이 책은 밑그림이 따로 그려져 있지 않아요.

대신, 숫자가 빽빽히 적혀있지요.

바로, 점을 이어서 밑그림을 그려야 하거든요~!

 

각 페이지 마다 점의 갯수에 따라 난이도가 표시되어 있어요.

별 하나가 쉬운것이고, 별 둘, 별 셋으로 갈수록 집중해서 연결해야 할 점이 더 많아지지요.

 

 

 

시작은 숫자 1에서 시작합니다.

친절하게 시작점과 끝나는 점은 빨간색 숫자로 표시되어 있어요.

 

점 하나에 숫자가 여러개 적힌것도 보이시나요?

1번점에 256번이 같이 적혀있지요?

이건, 이 점을 여러번 지나간다는 말이에요. 선을 이어보시면 어떤 의미인지 금방 알 수 있답니다.

 

 

자, 첫번째 페이지를 넘겨보았습니다.

그림이..보이시나요?

^ㅡ^

 

단순한 점 잇기는 대략 그림이 보이는데, 쉽게 보여지지 않네요.

 

그런데, 이 점들을 이으면

세계 곳곳의 풍경이 나타난다는 사실~!

 

 

세로로 된 페이지도 있고 가로로 된 페이지도 있어요.

그림이 크다고 난이도가 높은것은 아니니,

시작하기 전에 별의 갯수 - 난이도, 이어야 할 점의 수 - 를 보고 정하는 것도 도움이 되지요.

 

 

내가 그릴 그림이 빨리 보고싶다~, 정확히 했는지 확인하고 싶다 ~!

하시는 분들은

뒷쪽에 완성된 밑그림 힌트가 있으니 참고 하시길!

 

코끼리가 등장하는 그림도 있고, 러시아의 성당, 이글루, 피라미드,

이탈리아 베네치아의 모습, 멕시코, 뉴욕의 자유의 여신상, 피사의 사탑 등

다양한 그림을 만나볼 수 있어요!

 

 

하나 아쉬운건, 세계 여러곳의 장소인것은 알겠는데.. 정확한 이름이 생각나지 않는곳이 있어서

뒷장에는 그 그림에 해당하는 나라, 장소이름이나 명칭이 나와있었으면 하는 마음도 들었네요.

 

 

책을 받아본 둘째가 도전~! 했습니다.

난이도도 안살펴보고 첫번째 그림부터 시작하네요.

아직, 숫자가 몇십을 넘어가는 것은 잘 모르지만

1부터 시작해서 제법 많은 수까지 연결했어요.

숫자를 보면서 집중력은 물론 수 읽기 연습까지 되겠더라구요^ㅡ^

 

 

아이가 시작하고 엄마가 완성한 밑그림~!

점을 잇다보면, 뒤로 갈 수 록 숫자는 커지지만 전체적인 그림이 그려져서 갈 수 록 더 쉬워지네요!

 

 

선을 이은 밑그림에 색칠을 해보았어요.

갈매기가 날고 멀리 배가 보이는..

등대인것 같지요?

붉은 색으로 빨간 등대로 색칠해 보았어요.

바다가 보이는 곳으로 거처를 옮겨온 지금, 이 풍경이 이제 친근하게 느껴집니다^^

 

 

이제, 첫째가 도전~~!

첫째는 난이도를 보고 신중하게 결정했습니다.

처음이니까 별 하나인것으로~^ㅡ^

 

 

슥슥~ 잘 연결해 갑니다.

저기 보이는 저 탑, 에펠탑일까요?

 

참고로, 저희는 밑그림을 그릴때 숫자의 색과 같은 색으로 선을 이었어요.

정해진 것은 없어요! 원하는 색으로 선을 이으면 될 것 같아요!

 

 

밑그림 완성입니다~!!

 

 

수채 색연필을 이용해 색칠을 해보았어요.

색연필 느낌으로 색칠하고, 물감 느낌을 내고 싶으면 물이 묻은 붓으로 살짝 지나가면 수채물감으로 채색한 느낌이 나네요~

 

아이랑 엄마랑 같이 활용할 수 있는  컬러링 시리즈

점잇기로 시작해서 쉽게 접근할 수 있었던것 같아요.

점을 이어 컬러링 할 수 있는 시리즈 2권 [포인트]

컬러링 시리즈의 다른 책들도 궁금해집니다~!

 

 

 

[헬로! CT 06] 시크릿 코더 3 :: 위기의 마을을 코딩하라

시크릿 코더 3 : 위기의 마을을 코딩하라! - 시크한 녀석들의 프로그래밍 수사대! ㅣ 헬로! CT 6
진 루엔 양 지음, 마이크 홈스 그림, 임백준 옮김 / 길벗어린이 / 2017년 3월

[헬로! CT 06] 시크릿 코더 3 :: 위기의 마을을 코딩하라

 

진 루엔 양& 마이크 홈스

임백준 옮김

길벗어린이
 

 

2018년 코딩교육이 전면적으로 실시된다는 이야기에

여기저기서 '코딩'이라는 말이 많이 나온다.

단순한 컴퓨터 작동 능력이 아닌, 컴퓨팅 사고, 논리적사고를 기르기위한 준비로 도입되는 코딩교육.

미리 준비하고 싶은 이들에게 보여주고 싶은 코딩 관련 책을 권하라면

단연 [헬로! CT]시리즈를 권하고 싶다.

헬로 루비, 슈퍼코딩 등

코딩을 동화처럼 접근하기도 하고, 실제 프로그램을 작성하는 법으로도 접근하도록 하는 다양한 책 중

만화로 접근하는 이 [시크릿 코더]가 아이에게 제일 인기가 높다.

 

 

 시크릿 코더 3

책을 보자마자 '시크릿 코더!" 외치고는 자기책이라고 바로 들여다 보는 아이이다.

 

 

스테이틀리 아카데미로 전학온 호퍼.

갑자기 사라진 아빠를 찾기위해 중국어선생님이신 엄마가 아빠의 행적을 찾아 이곳까지 오게된 것이었다.

(이 내용은 3권에서야 호퍼가 알게된다.)

 

새들의 눈이 2진법으로 되어있고,

곳곳에 비밀스런 기운이 감도는 스테이틀리 아카데미.

그곳에서 관리인으로 있는 미스터 비를 만나면서

호퍼와 에니, 조시는 학교의 비밀을 알아간다.

 

 

학교에서 만난 거북모양의 터틀봇.

 호퍼와 친구들은  

'로고(Logo)'라는 프로그래밍 언어로 작동되는 터틀봇을 작동하는 방법을 이야기속에서 보여준다.

 

"미니 가이가 어떻게 움직일지 생각해 봐!"

 

이렇게 책 속 주인공들이 독자들에게 말을 건네기도 하고~!

책을 읽는 아이들도 자연스레 컴퓨터 언어를 사용하는 방법 - 코딩하는 법을 생각하게 한다.

 

 

닥터 원 - 제로 라는 인물이 등장하면서

세상에서 가장 강력한 터틀봇을 찾기위해 학교와 마을을 위기에 처하게 만드는데...

 

 

과연, 우리의 '시크릿 코더'들은 이 위기를 헤쳐나가고

호퍼의 아빠를 비롯해 실종된 이들을 찾아 낼 수 있을까?

 

이 작전이 진짜 통할까?

상관없어. 무조건 시도 해 봐야지.

우린 코더 잖아!

 

위기의 마을을 구하기 위해 작전을 짜고 코딩을 하면서 호퍼와 친구들이 나눈 대화이다.

 

지난 번, [헬로 루비]의 작가 린다 리우카스를 만났을 때 들었던 말이 떠올랐다.

 

구체적이고 정확한 표현을 할 수 있도록 프로그래밍 하는 것, 생각하는 방식을 배우는 것이 컴퓨팅 사고이고

실수하는것, 그리고 도움을 요청하고 상의하는 것이 아주 중요하다는 것.

실수하더라도 '시도'해보는것, 그것이 코딩을 하는 이들, '코더' 라는 것!

책 안에 그런 생각들이 주인공들의 말을 통해 자연스레 녹아있어서

더 좋았던 것 같다.

 

 

재미와 컴퓨터 사고를 기르기위한 연습 두가지를 동시에 담고 있는 책.

당근을 먹고 있는 토끼를 잡으면서, 당근과 토끼를 모두 얻는 책이라고 할까?

벌써부터 4권이 기다려진다.

[북극곰] 킁킁 _ 씨앗속에 들어있는 것은?

킁킁 ㅣ 북극곰 꿈나무 그림책 24
정희정 글.그림 / 북극곰 / 2017년 2월

[북극곰] 킁킁 _ 씨앗속에 들어있는 것은?

​ 

정희정 그림책

북극곰

 

 

 

제목으로 적혀있는 단어 '킁킁'

그리고 새 한마리.

제목 때문일까.

비장한 표정으로 꼭 다문입에 유난히 콧구멍이 도드라지게 보인다.

이 책은 어떤 이야기를 들려줄까?

 

 

물가에 바짝 엎드린 새 한마리

있어야 할 물고기는 안보이고 눈앞에 물속을 헤엄치는 물고기 그림만 그려보는데.. 뭔가 처량하다.

 

 

눈에 불을켜고~! 코의 감각을 믿고 날아보는데

어디선가 맛난 향기가 난다!

 

킁킁!

 

 

물고기 봤니?

아니.

근데 너는 누구니?

난 씨앗이지.

 

꼭 물고기 냄새였는데.

냄새의 근원지는 얼핏 물고기 처럼 보이는 씨앗이었다.

씨앗에서 물고기 냄새가?

??

 

 

그 씨앗은 심기고 자라서

어느덧 나무가 되고 열매가 맺히게 된다.

 

나무에서 열린 열매.
아이들에게 물었다. 어떤 열매같냐고.
그러니, 무화과같다, 배같다, 모과같다고 한다.
난 색깔을 보고 블루베리라는 대답이나오지 않을까 싶었는데 아이들은 형태를 보고 답했다.
정말, 그렇게 생겼네!

 

그런데,

물고기 냄새를 풍기던 씨앗이

자라면서도 그 냄새를 계~속 풍긴다.

열매가 맺힌 그 때에도!

 

 

. . .

 

 

 

 

와! 물고기다!

 

물고기 하나 없던 연못에 물고기가 가득!
간밤에 무슨일이 있었던걸까?
그러고 보니 나무열매도 모두 사라졌는데...!

​

 

​*

 

​작가의 기발한 상상력이 빚어낸 기발한 그림책!

작은 씨앗에서 싹이나고 잎이돋고 커다란 나무에 열매가 달리는

자연의 놀라운 - 그러면서도 익숙한 - 변화를 담아내면서도

그 안에 물고기가 열리면 어떨까? 생각한 작가의 발상이

배고픈 새에게 넉넉히 먹이를 주기도 한 그림책!

물고기에게 먹히고도 물고기 씨앗의 여정은 계속되는데~

 

열매에서 태어난 물고기들은 또 어디로 여행을 떠나게 되는 걸까?

마지막 면지까지도 놓치지 않고 보게하는 그림책

정희정 작가의 그림책 [킁킁]이었다.

[ 박완서 그림책 ] 노인과 소년

노인과 소년 ㅣ 물구나무 세상보기
박완서 지음, 김명석 그림 / 어린이작가정신 / 2017년 1월

[ 박완서 그림책 ] 노인과 소년
 

박완서 글, 김명석 그림

어린이 작가정신

 

 

박완서 선생님의 그림책?

지은이를 다시봤다. [그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까?], [너무도 쓸쓸한 당신] 등의 글로 익숙한,

 지금은 작고하신 박완서 작가님의

그림책이 맞다.

 

이 그림책은 콩트집 『나의 아름다운 이웃』에 수록된 짧은 소설을

판화 그림책으로 새롭게 선보이는 작품이다.

독특한 느낌의 그림책.

기대감을 가지고 책을 넘겨보았다.

 

 

낭독 공연을 본 적이 있는가?

공연장에서 배우들이 최소한의 움직임으로, 주된 표현은 책을 읽어주는 것으로 진행되는 공연.

목소리만으로도 머릿속에 그림이 그려지는 것을 보는 색다른 느낌의 공연.

꼭 그것 같았다.

그림책 한 구절을 읽고도 말이다.

어른들만을 위한 소설책으로 남아있을뻔 했던 글을 아이들과 함께 이렇게 나눌수 있어서 좋다.

 

 

 판화의 느낌도 새롭다.

크게 소리치는 요란함이 아니라

잔잔하면서도 강렬한 느낌.

 

그나저나 저 할아버지와 소년은 어디로 가고 있는 걸까?

 

 

 노인과 아이는 살던 땅을 잃고

새로운 땅을 찾아 헤매고 있는 중이었다.

그들이 살던 땅은 무서운 전염병이 휩쓸어 사람뿐 아니라

온갖 살아 있는 것의 목숨을 앗아갔다.

 

 

 

고향을 잃은 이들...

 과연, 노인과 소년은 그들이 정착할 땅을 찾을 수 있을까.

 

 

화려해 보이는 도시들.

그러나 소년은 느꼈다.

공장에서 솟아오르는 연기 속에서 느껴지는 책 타는 냄새.

탐스러운 열매 속에 들어있는 독의 맛을.

그리고 노인과 소년 모두는 보았다.

옳은 것을 말할 수 없는 도시의 모습...

 

지금 당장

멋진 결과물을 얻고자 지식의 보고인 책을 멀리하고,

땅에 독이 될 것이라는 것을 알면서도 살충제를 뿌리는 사람들..

그래도 희망을 버리지 않고 아이에게 이야기를 건네는 노인.

언젠가는 돌이킬 것이라고 말이다.

... 정말, 그런 날이 오기를...

 

노인과 소년은 정착할 땅을 찾았을까?

어쩌면, 이들의 모습은 우리의 모습일지도 모른다.

다음세대에는 그들이 살 수 있는, 오랫동안 평화롭게 정착할 수 있는 땅을 물려주고 싶은 부모의 마음.

하지만, 지금 우리가 살고 있는 방식을 바꾸지 않는다면

희망은 그저 말 로만 존재할 지도 모르는일이다.

 

잔잔한 글과 그림이지만

강렬한 메시지를 담고 있는 그림책

박완서 작가의 글을 좋아하는 어른이라면 아이들과 함께 반갑게 볼 수 있는 그림책

[ 노인과 소년] 이었다.