사회 속에서 올바른 가치관을 배우자

내 마음대로 할 거야! ㅣ 생각의 힘을 키우는 꼬마 시민 학교 2
마띠유 드 로비에 지음, 까뜨린느 프로또 그림, 김태희 옮김 / 푸른숲주니어 / 2006년 5월

꼬마시민학교 시리즈 두번째 이야기가 [내 마음대로 할거야]입니다.

정말 아이들이 잘 하는 말 중에 하나죠..

"싫어. 내 맘대로 할거야"

이 때 내가 아이에게 해 준 말은 무엇인가? 먼저 생각하면서 책을 보았어요.

 

두 가지 부분으로 나뉘어져 있답니다.

앞 부분은 '내 마음대로 할거야'라고 해서 아이가

자기 고집을 부릴 경우 어떻게 말해주는가를 보여주고..

두번째는 '나도 때릴거야'로 싸움에 대한 이야기를 다룹니다.

 

책의 표지를 보면 두 아이가 권투를 하나요?

한 아이는 맞아서 쓰러져 있고 다른 아이는 화난 얼굴로 때리려고 하지요.

그런데 이 표지 그림에 담긴 주인공 가스통의 질문은 이렇답니다.

 

"선생님, 왜 내 마음대로 말하면 안 되는 거예요?"

"가스똥, 하고 싶은 말을 다 할 수는 있어.

하지만 욕은 안 돼. 욕은 남을 때리는 것처럼 다른 사람을 아프게 하니까."

 

바로 다른 사람을 말로 이렇게 상처입힐 수도 있다는 그림입니다.

 

이 그림과 글을 읽으면서 아이와 서로

가장 상처입었던 말에 대해 이야기를 나누어 보면 어떨까요?

 

저는 할머니와 가스똥이 고맙다는 말에 대해 이야기를 나누는 장면이 제일 좋았답니다.

예의를 지킨다는 것은 그 사람을 존중한다는 것이고

예의가 없는 사람들 눈에는 다른 사람이 보이지 않는다는 말이죠.

아이들이 예의를 지켜 사람들에게 인사를 한다는 것에 대한 의미를

 더 정확히 느낄 수 있을것 같아요.

 

아주 사소한 부분 같으면서도 너무 쉽게 잊을 수도 있고

아이의 질문에 어떻게 대답해 주어야 할 지 막막한 그 모든 경우가 재미나게 담겼네요.

가스똥은 바로 내 아이 그 자체였답니다.

이런 글을 아이와 함께 읽으면서

자연스럽게 자신의 행동이나 의문을 이야기 나눌 수 있을 것 같아요.

미래를 이끌 아이들에게 올바른 가치관을 심어주고

남과 더불어 사는 사회 속에서 지켜야 할 것들을

강요가 아닌 자연스럽게 마음으로 받아들이게 할 수 있는 기호가 되는 것 같아요.

아이와 함께 읽으면서 정말 생각의 힘을 키우는 꼬마 시민 학교의 아이로 키우게 될 것 같아요.

엄마와 딸의 각자 시점에서 여행기 쓰기

엄마와 딸의 조금은 특별한 여행
최승은.김보희 지음 / 예담 / 2005년 7월

앙코르와트 아시죠?

이 책은 천년 왕국 앙코와트로 여행을 떠난  엄마와 딸의 진솔한 이야기가 담겨 있답니다.

평범하게 아이들을 키우면서 사는 주부가 늘 갖고 있던 꿈이 있습니다.

바로 아이와 함께 여행을 떠나보는 거죠.

그 꿈을 이루게 된 엄마와 19살 된 딸의 좌충우돌 여행담이 담겨 있답니다.

앙코르와트로 여행을 떠나기 전에 준비사항부터 시작해서

여행지에서 보는 것, 듣는 것 등등 생생한 경험담이 담겨 있고

무엇보다 마음에 드는 것이 일방적으로 누가 글을 쓴 것이 아니라

똑같은 곳에 가더라도

엄마와 딸이 각자의 시각에서 여행지에 대한 느낌을 담고 있답니다.

해서 엄마와 딸이 쓴 글에 모두 색깔로 구분이 되어 있답니다.

책을 읽다보면 여행지에 대한 간접경험도 하지만

같은 공간 안에서도 이렇게 다른 시각을 가지고 바라보는 모녀를 보면서

서로에 대한 존중감도 느낄 수 있고 이해하는 힘도 느껴집니다.

전 그 점에 이 책에서 가장 좋았던 것 같아요.

책을 다 읽고 나면 이들 모녀처럼 나도 이 다음에 내 딸과 함께

둘만의 여행을 떠나고 싶다는 생각이 마구마구 솟구친답니다.

그리고 책 뒤에는 앙코르여행의 모든것이라고 해서 부록이 실려있습니다.

여행하기 좋은 시기, 준비물, 앙코르 역사와 유적지 등이 알차게 담겨있습니다.

초보자들에게 딱 입니다.강추!!

나무 쉽게 찾기 ㅣ 호주머니 속의 자연
윤주복 지음 / 진선북스(진선출판사) / 2004년 3월

정말 제 마음에 꼭 드는 책을 발견했습니다.

아이가 유치원을 다니면서 들꽃에 관심을 갖게 된 후

들꽃의 이름을 하나 둘 알아가다 보니 이제는 나무에도 관심이 갔습니다.

그런데 나무는 아무리 봐도봐도 다 똑같아 보이는 겁니다.

처음에는 소나무와 잣나무 구분법부터 시작했는데

아무리 도감을 봐도 그때뿐이고 밖으로 다시 나오면 또 모르겠더라구요.

그런데 제가 이번에 찾은 책은 큰 도감이 아니라 작은 사이즈의 사전만 합니다.

사이즈가 작아서 사진을 잘 알아보지 못하면 어쩌나 했는데..

정말 사진도 다양하고 알차게 담겨있답니다.

 

나무의 껍질, 잎모양, 잎의 뒷면, 꽃, 열매, 전체 모습..

나무를 모르는 저같은 초보자에게는 정말 도움이 많이 됩니다.

전체적인 나무 그림이나 잎의 앞면만 나온 사진으로는 구분하기가 힘든 경우가 많은데

나무의 껍질이나 잎의 뒷면, 그리고 열매나 눈까지 나와있으니

어느 계절이나 찾아볼 수가 있을 것 같습니다.

더구나 크기가 작아서 무겁지 않고 가방 안에 쏙 들어가니

항상 들고 다닐 수 있다는 장점이 있습니다.

나무를 찾기 쉽도록 계절별 나무의 꽃 색으로 구분을 해 놓았습니다.

앞 부분에는 잎모양으로 나무 찾기가 있고

뒷부분 부록에는 잎의 구조와 잎의 모양에 대한 설명,

열매와 겨울눈에 대한 설명과 사진도 있답니다.

 

항상 들고 다니면서 길가에서 만나는 나무를 찾기위해서 들추게 될 것 같습니다.

여러분에게도 추천합니다.

첼로켜는 겐지를 보았다.

첼로 켜는 고슈 ㅣ 그림이 있는 책방 4
미야자와 겐지 지음, 허정은 그림, 박종진 옮김 / 보림 / 2006년 5월

[은하철도의 밤]으로 유명한 미야자와 겐지의 작품을 읽었다.

지금 내 딸은 모르지만 내가 어렸을 때에 너무도 인기있는 만화영화였던

'은하철도 999'의 원작이 되었던 작품으로 알게 된 작가이다.

당시 어린나이에 만화를 보면서도 유쾌하기 보다는 조금은 암울하고

미래에 대한 경고를 담고 있는 것 같기도 한 느낌으로 강한 인상을 받았는데

이번에 만난 [첼로 켜는 고슈]역시 겐지만의 독특한 감성을 담고 있는 작품이었다.

먼저 [첼로 켜는 고슈]의 그림이 주는 독특한 이미지부터 말하고 싶다.

독특한 그림과 빨간 색채가 아주 강해서 훨씬 마음에 든다.

악단이 연주하고 있는 그림의 색상이 밝지는 않지만

소리와 감정을 담고자 파스텔톤으로 여러 색상을 겹쳐 표현한 것이 인상적이다.

알고 보니 그림은 책의 내용에 맞게 우리나라 사람이 그렸다.

악단에서 첼로를 연주하는 고슈는 다른 사람에 비해 실력이 많이 모자란다.

모두 연주를 하는 경우 고슈는 언제나 틀릴까 조마조마해 하면서

음악을 즐기기보다는 긴장하면서 부담스러워 하면서 연주를 한다.

매번 지휘자에게 지적을 당하고 다른 사람에게 무시를 당하면서 겐지의 마음이 즐거울리 없다.

지휘자에게 지적을 당한 그 날도  겐지는 혼자 자신의 집에서 첼로 연습을 했다.

그날부터 밤마다 동물이 하나씩 겐지에게로 찾아온다.

첫날은 얼룩 고양이가 찾아와서 트로이메라이를 연주해 달라고 하는데

겐지는 '인도의 호랑이 사냥'이라는 곡으로 고양이를 혼내준다.

다음날은 비둘기가 날아와서 음악을 가르쳐 달라고 하고,

그 다음은 너구리가 들고 온 악보를 가지고 같이 연습을 하고

마지막날은 어미쥐가 아픈 아기쥐를 데리고 와서 고슈가 음악으로 치료를 해준다.

마지막날 단원과의 멋진 연주회를 끝내고 관객들이 환호하면서 앵콜곡을 청하는데

이 때 겐지가 나가서 연주를 하게 된다.

단원 모두 겐지의 달라진 연주 솜씨에 감탄하고 지휘자도 극찬을 한다.

고슈가 연주회 전날까지 혼신의 힘을 다해서 연주하는 모습이

하루하루 찾아오는 동물과의 대화로 풀어진다.

자신의 감정을 표현하는 법, 같은 연주라도 어떤 태도로 하는가에 따라서

그 느낌이 다 달라질 수도 있고 사람의 마음도 감동시킬 수 있다는 것을

겐지는 몇일동안의 피나는 연습을 통해서 알 수 있게 된 것이다.

서른일곱이라는 젊은 나이에 생을 마감한 겐지는 작품마다 혼신을 다 했던 것 같다.

특히 이 작품은 마지막 순간까지도 수정에 수정을 거듭한 작품이라고 한다.

첼로켜는 고슈는 어쩌면 모든 작품에 정열을 쏟고 수정을 거듭하던

그런 겐지 자신의 모습을 담고 있는 작품인지도 모르겠다.

상상력만이 멋진 환타지를 만들 수 있어요

마법의 시간여행 33 - 베네치아에서 열린 축제 ㅣ 마법의 시간여행 33
메리 폽 어즈번 지음, 살 머도카 그림, 노은정 옮김 / 비룡소 / 2006년 5월

딸아이가 마법의 시간여행을 처음 접한 것은 작년이었다.

초등학교에 입학해서 조금씩 책읽기 습관을 들여주던 중이었다.

조금은 분량이 부담되지 않을까 조심스럽게 권했는데 아이의 반응은 의외였다.

주인공 애니와 잭의 마법여행에 완벽한 동반자가 되어서 책 속 여행에 빠져있었다.

마지막 권을 읽고 다음 작품을 손꼽아 기다리던 아이에게

[베네치아에서 열린 축제]역시 상당한 흥미를 끌었다.

주인공 애니와 잭은 마법의 오두막집을 통해서 책 속으로 여행을 떠난다.

이번 여행의 다른 점이 있다면 멀린 할아버지가 준 임무를 수행해야 한다는 것이다.

멀린 할아버지는 앞으로 4번의 신화 여행을 통해서

주어진 10가지의 마법을 지혜롭게 사용한다면

마법 만드는 비법을 애니와 잭에게도 가르쳐 준다는 것이다.

모건 할머니가 전해준 [이탈리아의 베네치아로 떠나는 여행]이라는 책 속으로 여행을 떠난다.

이 곳에서 애니와 잭은 멀린 할아버지가 준 편지의 숨은 뜻을 하나씩 풀면서

위기에 처한 베네치아를 슬기롭게 구해낸다.

이들이 여행하는 중에 바다와 분리도어 생긴 호수 석호라든가

베네치아의 곤돌라와 운하에 대한 설명, 카니발 축제에 대한 설명 등

많은 부분을 주인공들과 함께 배워나간다.

바로 이들이 들고간 책 속에서 그 정보들을 하나씩 배워가는 것이다.

아이는 책 속에서 인상적인 부분으로

아이들이 날개달린 사자를 타고 바다의 지배자

넵투누스를 만나 폭풍을 잠재우는 장면을 꼽았다.

자신도 마치 그 사자 위에서 폭풍을 맞고 있는 듯한 느낌이 들었나 보다.

베네치아에 대한 여러가지 상식도 얻고

그리스와 로마 신화 속에 나타난 신들의 다른 이름도 찾아 보는 재미도 맘껏 누렸다.

나는 아이에게 "너도 넵투누스를 볼 수 있니?"라고 의미심장하게 물어보았다.

책 속에서 화가 티에폴로의 아들이 상상력을 통해서

바다의 지배자도 석호 부인도 볼 수 있다고 했던 말이 인상적이어서 물은 질문이다.

아이는 자신이 상상만 하면 무엇이든 볼 수 있고

이미 애니와 잭의 오두막집에도 갔다 왔다고 하면서 웃는다.

아이의 가장 큰 소원이기도 하다.

만약 애니와 잭처럼 마법의 여행을 하게 된다면

항상 애니와 잭의 마법의 오두막집에 간다고 입버릇처럼 말했으니까..

역시 이번에도 기대를 져버리지 않는 신나는 모험을 아이와 했다.

베네치아에 대한 상식과 더불어 돌조각 사자가 살아 움직이는 마법과

바다의 지배자 넵티누스를 만나는 상상,

그리고 위험에 처한 석호부인 베네치아를 구하는 통쾌함까지 말이다.

애니와 잭이 주어진 10개의 마법에서 2가지를 사용하면서 1가지 모험을 수행했으니

이제 앞으로 3가지 모험에서 8가지의 마법을 어떤 상황에서 어떻게 사용하면서

멀린 할아버지가 준 임무를 수행하고 마법 만드는 비법을 배우게 될 지 정말 기대 된다.