에릭 로만, 달빛 판타지로 초대하다

열 개의 눈동자 ㅣ 미래그림책 17
에릭 로만 글 그림, 이지유 옮김 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2003년 3월

[에릭 로만, 달빛 판타지로 초대하다]

에릭 로만의 그림책을 보면서 느끼게 되는 판타지는 일상에서 찾을 수 없는 어린아이들의 상상 그 자체이다. 열 개의 강렬한 눈동자가 어린 독자를 향해서 말한다.

 "어서 이리 들어와..달빛 판타지로 너희들을 초대하고 싶어..."

바다를 항해하는 배 대신 하늘에 둥둥 떠있는 배에 올라타려는 한 소년. 첫 장면부터 현실이 아닌 판타지로의 초대를 의미한다. 분명 푸른 바다는 보이지만 배들은 하나같이 하늘에 둥둥 떠 있는 장면을 보면 아이들은 바다를 보아야 할지 하늘을 보아야 할지 순간 당황하게 된다. 그렇지만 에릭 로만은 바다와 하늘이 맞닿은 장면을 연출하면서 바다와 하늘을 하나의 공간으로 만들면서 어린 독자를 항해에 초대한다. 어린 소년이 이윽고 도착한 미지의 머나먼 작은 섬에서 소년은 모래를 이용해서 커다란 물고기를 한 마리 만든다.  예리한 눈썰미를 지닌 아이들이라면 소년이 모대물고기를 만드는 동안 숲속에는 호랑이의 얼룩덜룩한 다섯 개의 꼬리를 찾는 즐거움도 누릴 수 있을 것이다. 

이렇게 만들어 놓은 모래 물고기와 소년을 바라보던 10개의 눈동자의 주인인 다섯 마리 호랑이의 향연은 달빛과 함께 시작된다. 잠든 세상를 비춰주는 달빛과 그 달빛같은 호랑이의 눈동자들은 바닷속에 잠들어 있던 모든 물고기를 물 밖으로 불러내어 향연을 벌이게 한다. 이 장면은 맨처음 바다가 아닌 하늘을 항해하는 배의 이미지와 맞닿는 듯하다. 물고기들이 자신의 공간이 바다를 벗어나 하늘에서 마음껏 춤을 출 수 있는 시간은 바로 달빛이 비추는 동안. 그 시간은 바로 현실을 벗어나 상상하는 모든 꿈이 이루어지는 밤의 시간을 의미하는지도 모르겠다. 소년과 열 개의 눈동자가 달빛 아래에서 벌인 판타지의 향연에 초대된 어린 독자들이라면 이제는 둥근달을 볼 때마다 미지의 판타지 세계를 꿈꾸게 될 지도 모르겠다.

재미있는 논술은 이렇게 시작 할 수 있구나

재미 팡팡 초등 논술 1 - 걸어라 편 - 이정숙 선생님께 배우는
이정숙 글, 이예휘 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2008년 9월

[재미있는 논술은 이렇게 시작 할 수 있구나]

논술이라는 말이 이제는 필수단어처럼 아이들과 엄마들을 따라다닌다. 대입 논술을 겨냥해서 나온 말이기는 하지만 대입을 위한 논술이 있건말건 논리적인 자기표현은 누구에게나 필요한 부분이라고 생각한다. 이런 논술을 입시 위주로 학원에서 배우는게 아니라 재미있게 가정에서 엄마와 오순도순 할 수 있다면 최고의 효과를 누릴 수 있지 않을까 생각된다. 그런 면에서 나는 늘 아이와 흥미롭게 편하게 할 수 있는 논술 방법에 대해서 목말라 있었던 것 같다.

서울초등논술교육연구회장을 맡고 있는 이정숙 님이 그동안 소년한국일보에 연재한 글들을 모아놓은 책이 바로 [재미 팡팡 초등논술]이라는 책이다. 어쩐지 제목부터 낯설지가 않고 캐릭터도 익숙하다 싶었던게 어린이 신문에서 보았던 탓이었다. 신물을 보면서 간혹 이렇게 재미난 논술 방법을 책으로 엮었으면 했는데 그 일을 미래아이에서 했다.

우선 이 책에서 가장 마음에 드는 점을 아이에게 찾아 보라고 했더니 따분하지 않다는 점을 제일 먼저 꼽았다. 아이들이 좋아하는 캐릭터를 이용해서 일방적으로 가르치는 형식이 아니라 캐릭터들이 대화하는 형식에서 필요한 부분을 배워서 재미있단다. 그리고 '생각이 커지는 문제'를 풀면서 논술 실력을 키우기도 하지만 논술문제 같지 않은 재미난 것들이 많아서 부담없이 푸는게 마음이 든단다. 역시 아이들은 흥미로운 접근을 하는 것이 가장 중요한 것 같다. 딱딱하고 어려운 것보다 부담없이 스스로 즐기면서 할 수 있는 코드가 아이들이 가장 선호하는 것이라고 본다. 이렇게 아이들이 좋아하는 요소 외에 이 책에서 마음에 드는 또 한가지는 바로 논술을 직접 하는 아이들 외에 논술 지도에 관심을 가지고 있는 엄마들에게 능동적인 논술지도를 위한 '엄마를 위한 논술지도'부분이다. 이 부분은 아이들이 아닌 엄마를 위해 할애한 페이지인데 아주 어려운 내용이 아니라 우리 엄마들이 알면서도 실수를 하거나 간과하는 부분을 다시 한 번 알여주기에 이모저모 도움이 된다.

이번 권이 '걸아라 편'이라고 하는데 다음에는 한단계 업그레이드 된 '뛰어라 편'이 나오려나? 아이와 함께 부담없이 논술 공부를 하면서 다음 권을 기다리게 된다. 논술 공부하면서 말대로 재미가 펑펑 터지고 논술은 쑥쑥 자라는 능동적인 학습에 도움이 되었으면 한다.

습관만 제대로 들이면 모두 건강왕이 되겠네

자신만만 건강 왕 - 건강한 생활 습관을 길러 주는 14가지 이야기 ㅣ 자신만만 시리즈 3
차보금 지음, 김민정 외 그림 / 아이즐북스 / 2008년 8월

잠시 멀리 여행을 다녀올 일이 있었답니다. 그때 차안에서의 긴긴 시간을 어떻게 보내나 하다가 아이와 함께 읽을 책으로 [자신만만 건강왕]을 가져갔답니다. 우선 휘리릭 살펴도 아이가 좋아할 만한 분위기의 삽화가 마음에 들었고 무엇보다 길지 않을 이야기들이 무려 14가지나 들어있어서 아이와 함께 읽기에는 그만이었죠.
건강한 생활습관을 들이는 14가지 이야기, 뭐가 그리 많은가 싶었는데 정말 아이들 습관 하나하나 잡아 줄 것이 14가지, 아니 그 이상은 되겠더라구요. 엄마가 일일이 말하면 잔소리가 되는데 이렇게 책을 통해서 내가 아닌 다른 사람의 행동을 보게 되면 아이들은 뭐가 잘못 되었는지 금방 알아채니까 말이죠.
[난 꼬질이 괴물이 좋아]에서는 요즘 조금 게을리하는 씻기 습관에 대해서 꼼꼼하게 집고 넘어갔답니다. 작은 아이가 유치원에서 손씻기를 배워서 한동안 손등이며 손가락 사이를 잘 씻더니 요즘에는 대강 휘리릭 ~ 씻는 중이었는데 꼬질이 괴물 덕분에 다시 손씻기의 중요성을 배웠답니다. 그리고 현수가 몇일 전에 처음으로 앞니가 빠져서 튼튼한 새이를 얻기에 관심을 기울이고 있는데 [슈슈맨의 비밀]에서는 이에 좋은 음식과 나쁜 음식을 제대로 배웠으니 한동안 좋아하는 단음식은 멀리 할 것 같습니다. [뚱뚱나라로 놀러오세요]를 보고는 본인은 극구 아니라고 하지만 매일 줄넘기 50번씩 하기로 약속도 했지요. 그리고 무엇보다 편식이 심한 우리 아들~ 유치원에서 오이 한 조각 먹고 오면 호들갑을 떨면서 채소를 먹었다고 자랑할 정도로 채소 먹기를 싫어한답니다. 그래서 아이가 직접 싫어하는 채소 몇가지를 가지고 동그랑땡을 만들어서 함께 먹어보기로 했답니다.
 

된장찌개에 들어간 호박만 먹는 현수가 직접 호박을 가지고 동그랑땡을 만들겠다고 하더군요. 그래서 울퉁불툴 썰더라도 직접 만들도록 해보았습니다.^^

양파는 절대 못썰겠다고 해서 아주 조금만 제가 썰어서 넣어주고 그리고 두부도 조금 썰어 넣은 다음에 달걀 하나를 풀어서 반죽하고 있는 중입니다. 소금간도 하라고 주었는데 넣는  양은? 본인이 알아서 ㅎㅎ 넣었답니다. 과연 어떤 맛이 나올까?
 

아이에게 처음으로 불을 만지게 했습니다. 후라이팬 위에 떠놓는 건 아무래도 위험해서 제가 하고 아이가 직접 뒤집어서 익히기로 했죠.

아무래도 뒤집는 폼이 예사롭지 않습니다. 아무래도 엄마보다는 아빠를 닮은 듯~
 

이렇게 자신이 손수 다지고 반죽하고 부쳐낸 동그랑땡에 케첩으로 모양도 내겠다고 하네요. 그러니 당연히 먹으면서 맛도 좋았겠죠?
 

짜잔~ 이렇게 해서 우리 아들이 싫어하는 호박과 양파를 넣어서 만든 동그랑땡이 완성 되었습니다. 점심 반찬으로 아이가 직접 만들어서 오늘은 싫다고 골라내지도 못하고 제대로 먹었네요. 다음부터 아이가 반찬 투정을 하고 편식을 하면 직접 요리하는 시간을 늘려야겠네요^^
 
그리고 또 한가지 건강왕이 되기 위해서 실천하는 것은 매일 누나와 줄넘기 하기입니다. 한번에 많은 양은 못하고 조금씩해서 하루에 50개씩 하고 누나는 300개씩, 그리고나서 자전거 타기나 그네 타기를 하면서 저녁 운동을 하고 있답니다. 이만하면 건강왕 될 수 있겠죠? 재미난 책 덕분에 요즘 게을러진 일에는 환기를 그리고 하고 있는 운동에는 탄력을 받게 된 것 같습니다.
 

이제는 영문법 혼자서도 척척

혼자보기 제일쉬운 영문법 - 복잡한 문법 용어 없는 완전 이해하기 쉬운 영문법
조흥래 지음 / 21세기북스 / 2008년 9월

[이제는 영문법 혼자서도 척척]

중학교 때 처음으로 영어를 배우면서 제일 어려워했던 부분이 바로 문법이다. 문법책 한 권을 달달 외워야 한다는데 늘 제일 첫머리의 명사편만 10번도 넘게 들여다보게 되는 것 같았다. 대학에 들어가면서 자연스럽게 영어와는 담을 쌓고 살았는데 살면서 영어만 조금 더 잘 하면 펴하겠다 하는 일이 한둘이 아니었다. 그리고 결정적으로 지금은 아이들의 영어공부를 위해서 영어에 다시 한번 관심을 갖게 된다.

내 아이 역시 제일 힘들어 하는 것이 영어이다. 특히 우리와는 다른 말의 어순이나 시제의 다양성에 상당히 혼란스러워한다. 그렇다면 가장 쉽게 영문법 강의를 해준다는 이 책에서는 영어 문법의 어려움을 과연 풀 수 있을까?

이 책에서는 문법을 설명하는데 있어서 가장 쉬운 용어를 사용하려고 한 점이 마음에 든다 .문법을 설명함에 있어서 어렵게도 쉽게도 할 수 있는데 어렵고 복잡하게  하는 것보다 가장 중요한 점을 콕 집어서 설명하는게 영문법을 어려워하는 사람들에게는 가장 좋은 배려인 것 같다 .그리고 단원마다 끝나면서 스스로 점검할 수 있도록 문제풀이를 할 수 있게 한 것도 좋았다.

단지 아쉬움이 있다면 왜 영문법을 공부하면서는 늘 단어부터 공부를 해야 하는지...단어부터 공부하는 것은 일본식의 영문법 공부 방식이고 이제는 시제나 동사부터 공부를  해야한다고 했던 지인의 말이 떨올랐다. 여하튼 이 책은 쉬운 영문법 책이므로 스스로 공부하기에는 안성마춤인 것 같다.

세상 모든 사람들의 어머니, 그녀는 강하다

어머니 ㅣ 푸른숲 징검다리 클래식 22
막심 고리키 지음, 이강은 옮김 / 푸른숲주니어 / 2008년 8월

[세상 모든 사람들의 어머니, 그녀는 강하다]

세상의 모든 아픔과 슬픔마저 보듬을 수 있는 단어가 있다면 그건..어머니..라는 말이 아닐까? 대학에 들어가서야 막심 고리키의 [어머니]를 읽게 되었다. 작가와 작품명으로만 듣던 어머니를 읽으면서 가슴 벅찼던 감동을 20년이 지난 지금 다시금 찾아볼 기회가 되었다.

예전에도 그러했고 지금 이 소설을 다시 읽으면서도 마찬가지로  여성으로써 느끼는 분노는 늘 자리잡고 있다. 지금 우리는 여성으로써 많은 권리를 찾았다고 하지만 과거의 우리 어머니,  혹은 배움의 혜택이 적거나 폐쇄적인 곳에서 여성이 차지하는 위치는 결코 동등하지 못하다. 이 소설 속에서의 어머니 역시 남편의 매질을 숨죽이며 받아들이고 하루하루 있는 듯 었는 듯 지내왔고 그 다음은 아들에게 무시당하는 어머니의 모습을 보여주었다. 만약 처음부터 끝까지 이런 모습만을 보이는 어머니였다면 어머니의 위대함을 말하기에는 가슴이 너무 씁쓸했을 것이다. 그러나 이 작품 속의 어머니는 처음에는 수동적으로 삶을 살아가는 어머니였지만 나중에는 세상을 변화시킬 주체적인 힘을 가지는 능동적인 어머니의 모습을 보여준다. 그래서 '어머니'라는 말이 하나의 대명사처럼 이 세상 모든 어머니를 대변하고 있다는 생각까지 들게 한다.

러시아라는 나라의 특별할 사회적 상황 속에서 자유와 혁명을 꿈꾸는 사람들, 그 가운데 동참하면서 변해가는 아들을 바라보면서 어머니 역시 혁명가로써의 길로 접어든다. 그녀의 그런 변화는 우리 주변에서도 찾을 수도 있을 듯하다. 그 힘은 내 자식이 억압에 항변하다 처참하게 밟힐 수록 더 큰 힘을 발휘하는 것 같다. 아들의 몫까지 더 나아가 이 시대의 모든 자녀들의 몫까지 항변하면서 말이다.

매번 느끼는 부분이지만 작품을 이해하기 위해서는 작품이 지어진 시대적  상황을 이해하는 것이 꼭 필요하다고 생각된다. 그런 부분에 도움을 주는 장이 있어서 다행이다 싶고 더 궁금한 부분은 책을 읽는 아이들이 스스로 찾아보는 자발적인 힘을 기를 수 있을 거라고 생각된다. 고리키의 어머니를 읽으면 나의 어머니도 한번쯤 되돌아 보게 될 것이다. 세상을 향해 단단히 두 발을 지상에 붙이고 자식들을 키워낸 우리의 어머니들을 ...