나는 늙은 5학년이라고 해서 할아버지가 늦게 학교에 다니는 이야기인 줄 알았다. 그림이 그렇게 보이기도 했으니까. 근데 생각했던 것보다 참 어려운 이야기였다. 탈북자에 대해서 별로 생각해 본 적이 없었다. 그런데 이 책의 주인공이 탈북자 소년이라서 괴장히 낯설었다. 북한이 싫어서 탈출한 사람들이 탈북자인데 정말 북한은 얼마나 이상하고 나쁜 곳인지도 잘 모르겠다. 그냥 남과 북이 통일 되었으면 좋겠다고 생각했지 그 사람들이 어떻게 사는지 난 잘 모른다.
여하튼 탈북소년 명우는 15살인데 제대로 교육을 받지 못해서 5학년이 된다. 학교에서 지내는 것도 어려움이 많고 탈북자들에 대한 사람들의 시선도 따갑기만 하다. 그래서 마음이 무척 아팠을 것 같다. 다른때는 정말로 정말로 생각하지 못했던 사람들인데 동화책을 읽으면서 새롭게 알게 되는 것 같다. 난 나같은 어린이들만 있는 것처럼 잘못 생각한 사람이다. 늙은 5학년 탈북자 명수 같은 아이도 있다는 것을 꼭 기억해야겠다.
초등6학년 서희수
[궁녀들에 대한 궁금증이 풀리는 정보가 가득] 역사를 공부할 때 가장 먼저 통사 위주로 흐름을 파악하게 된다. 그런 다음에는 자신이 관심있는 분야별로 세밀한 역사서를 읽게 마련이다. 예전에 비해 풍부한 역사서가 나와서 요즘 아이들은 정말로 복받은 게 아닌가 싶다. 6학년이 된 아이는 요즘 역사 공부에 푹 빠져있다. 역사의 흐름을 파악하는 것도 흥미롭지만 지금과 다른 과거사를 엿보는 것이 무척 재미있다고 한다. 그런 아이에게 박영규 선생님의 우리역사 넓게 보기 시리즈는 분야별로 세밀한 정보를 얻을 수 있어서 많은 도움을 준다. 6학년 아이가 혼자 읽기에는 정보가 많기도 하고 내용이 다소 어려운 부분도 있지만 이런 역사서는 동화 읽듯 줄거리 파악을 하는 책이 아니기에 두고두고 보면서 궁금할 때마다 들춰보는 책이 될듯 싶다. 역사드라마를 보면 늘 왕가 사람들의 주변을 맴돌면서 시중을 드는 수많은 궁녀들이 등장한다. 나이 많은 사람은 대개 상궁이라고 불리는 듯하고 가끔 지밀상궁이라는 말도 들리고 한류 바람을 일으킨 '장금이'에서는 생각시 같은 생소한 용어를 듣기도 했다. 주로 왕가 중심으로 궁중사가 그려져있기 때문에 궁녀들에 대한 관심이나 정보가 그리 많지는 않았다. 그러나 대장금, 근래에 방송되는 동이 같은 작품을 통해서 궁녀들의 삶에 대해서 더 많은 관심이 생기지 않았나 싶다. 모두 3장으로 구성된 이 책은 궁녀의 조직과 선발, 생활등을 다룬 1장과 인물 사건으로 살피는 궁녀 이야기가 2장, 의녀들에 대해 다룬 3장으로 되어있다. 1장은 궁녀에 대한 기록이나 궁녀가 되기 위한 절차 ,궁에서의 생활 등이 다루어져 있어서 궁녀 자체에 대한 궁금증에 도움을 준다. 궁녀는 궁궐 안에서 살면서 일정한 지위와 월급을 받던 여성 공무원이라고 할 수 있다. 그 중 내명부의 품계를 받는 여관과 품계를 받지 못하는 천비로 구분된다고 한다. 여관에는 나인,상궁이 있고 천비에는 비자, 방자, 무수리 등이 있따고 한다. 이에 대한 설명을 들으면서 무수리 출신인 어머니에 대해 영조가 갖고 있던 컴플렉스를 이해할 만도 하다. 여관에도 종9품에서 정5품까지 10단계의 품계가 있었다고 하니 내명부에 버금가는 조직도라고 해도 되지 않을까 싶다. 2장은 1장에 비해 역사적인 사건과 인물을 연결해서 궁녀 이야기를 다루기 때문에 훨씬 읽기 쉽고 재미있다. 장녹수를 시기해서 비참하게 죽은 궁녀이야기, 왕의 어머니가 된 궁녀 이야기 등이 있다. 청와대 구역 안에 있는 칠궁은 영조를 낳은 숙빈최씨를 비롯하여 왕을 낳은 후궁 7명의 묘궁이 있다고 한다. 아직 가보지 못한 칠궁에 대한 이야기도 그렇고 황을 낳은 후궁이 누가 있었는지 무슨 일이 얽혀 있었는지 알아보는 재미가 있다. 마지막 장에는 의녀에 대한 이야기가 나온다. 대장금을 통해서 의녀에 대한 깊은 인상이 남아 있는데 실제로 조선시대의 의녀는 그리 후한 대접을 받지는 못했다. 대개 관비 출신의 천비였고 기생처럼 대우 받기도 했는가 보다. 그래서 기생 출신이 의녀를 했다고 잘못 알려진 면도 있지만 의녀는 어릴 때부터 전문적인 의학 교육을 받은 전문직 여성이라고 할 수 있다고 한다. 당시 기술이나 여성에 대한 편견만 없었다면 이들도 사회에서 중요한 위치에 있었을 텐데 하는 생각을 해본다. 그동안 궁녀들의 삶에 대해 다룬 책이 전무했기에 이 책을 통해서 조선 궁중의 생활을 왕족 중심으로만 살펴보던 것에서 시야를 넓혀 좀더 많은 궁중 사람들의 삶에 대해서 생각해 볼 수 있는 것 같다. 다음 권은 환관에 대한 이야기라 나온다니 이 역시 알려진 바가 많지 않아 기대가 된다. 단순한 통사 중심의 책이 아니라 이렇게 분야사를 다루어주니 좀더 상세한 역사지식을 얻을 수 있는 것 같다.
[귀에 쏙쏙 들어오는 오류에 대한 정보에 만족] 논리력이란 사고나 추리 따위를 이치에 맞게 이끌어 갈 줄 아는 힘을 말한다. 구지 논술시험을 대비해서가 아니더라도 이치에 맞게 이끌 줄 아는 힘은 생활의 밑거름이 될 수 있다. 그런면에서 사고력을 키우는 논리만화 형태로 나온 점은 아이들의 흥미를 이끄는데 효과적일 듯하다. 논리탐정단의 주인공은 왕해박과 나순심, 도도해. 아이들의 특성이 드러나는 이름부터 재미있다. 이 아이들이 논리여신의 초대로 판타지 세계에 들어가는데 판타지 세계를 흔드는 오류를 바로 잡아야만 현실 세계로 돌아올 수 있다. 문제를 하나씩 해결 할 때마다 오류 사전의 한 쪽씩 채워지게 되는데 그때 채워지는 내용이 우리 아이들이 배우게 되는 핵심 내용이다. 논리탐정단이 해결하는 오류로 첫째는 '잘못된 인과의 오류'가 있다. 아무런 관련이 없는 사실들을 인과 관계라고 추측해서 생기는 오류가 이에 해당한다. 예를 들면 미역국을 먹어서 시험에 떨어졌다는 논리가 대표적이다. 두 번째는 '흑백 논리의 오류'사건이나 상황을 단 두가지의 경우로만 규정짓고 판단하는 오류하고 한다. 예를 들면 민주주의 아닌 것은 모두 공산주의라는 식의 규정이다. 세 번째는 '성급한 일반화의 오류' 이는 한 개 또는 몇 개의 사례를 들어 전체가 그 사례의 특성을 갖고 있다고 성급하게 추측하는 오류라고 한다. 반장이 태도가 나쁘니까 그 반은 모두 태도가 나쁘겠다는 추측이 그의 예이다. 네번째 '감정에 호소하는 오류', 다섯 번째는 '원천봉쇄의 오류'로 어떤 특정한 생각이나 주장에 대해 반론을 말할 수 있는 유일한 원천을 비판함으로써 반론 자체를 불가능하게 해 자신의 생각이나 주장을 억지로 받아들이게 하는 오류이다. 예를 들면 어떤 사람이 왕따인데 그것을 부정하는 사람도 왕따라는 식의 논리이다. 책에서 모두 다섯 가지 오류에 대해서 말해주고 있는데 사실 어른인 나도 막상 살피니 그동안 너무도 쉽게 오류의 늪에 빠졌었구나 반성을 하게 된다. 사람들의 논리적인 언변에 숨은 오류를 발견하지 못하고 받아들인 때도 많았고 억지 주장에 대해서 궁색한 반론 한번 펴지도 못한 때도 이런 오류에 빠져있었기 때문이다. 아이들 만화책이라고 우습게 볼 게 아니다. 아이들도 어른들도 배워야 할 오류에 대해서 귀에 쏙쏙 들어가게 가르쳐주고 있다. 오류 사전으로 정리한 후에는 논리여신이 내는 문제를 통해서 배운 오류에 대해서 제대로 이해하고 있는지 점검해 볼 수도 있다. 사실 논리=논술이라고 나온 책들이 많아서 별 기대를 하지 않고 봤는데 오류에 대해서 제대로 배우고 이로 인해서 논리력을 기를 수 있을 것으로 기대된다.
전혀 입양에 대한 문제를 언급한 책이 아닌데 이 그림책을 읽으면서 입양과 가족의 의미에 대해서 생각해 보게 되는 것은 왜일까? 이런 류의 그림책은 적잖이 만나기는 했지만 입양과 관련해서 생각해 보는 것은 처음인 듯하다. 아내 생일에 특별한 선물을 해주고 싶었던 여우가 거위 알을 훔치면서 이야기는 시작된다. 곰과 부딪친 여우가 알을 떨어뜨리고 가는 바람에 곰은 그 알을 들고 집으로 온다. 그런데 알 속에서 "엄마"소리를 내며 아기 거위가 태어나는데 곰은 여간 당황스러운게 아니다. 곰은 엄마가 아니라면서 거위의 엄마를 찾아주려고 애를 쓰고, 한편으로는 엄마가 아닌 다른 이유를 보여주려고 한다. 그러나 아기 거위는 나무 오르기, 헤엄치기, 물고기 잡기도 곰을 쫓아 척척 해낸다. 심지어 틈틈히 아기 거위를 잡아가려고 엿보던 여우마저 때려눕힌다. 이 모습을 본 곰은 힘센 아기 동물이 자기 자식일지도 모른다는 생각을 하며 함께 하게 되는 내용이다. 나와 다른 남과 가족이 되는 것은 쉽지 않다. 곰 역시 자신이 낳은 자식이 아니라서 엄마라고 따르는 아기 오리를 멀리하려고 했다. 그렇지만 이 둘이 경험을 쌓는 과정에서 둘의 공통점을 발견하고 곰이 마음을 열면서 자식으로 받아들인다. 혈연관계를 중시 하는 우리나라에서는 가족 관계에 대해서 상당히 보수적인 편이다. 그렇기에 세계 고아 수출국 1위라는 멍애를 안고 있다. 지금은 사람들의 생각이 많이 달라졌다고 하는데 아직도 길이 멀기는 하단다. 가족이 될 수 있는 요건을 혈연이 아닌 열린 마음이라는 것을 알면 이런 멍애도 벗을 수 있으려나? 아기 거위를 거부하다가 자식으로 받아들이는 곰을 보면서 입양과 가족에 대한 생각을 곰곰히 해보게 된다.
[장점을 찾아볼까? 즐겁게 긍정의 마인드 심어주기] 유아그림책의 특징이라고 하면 선명하고 커다란 그림과 반복되는 운율을 가진 문구가 아닐까 싶다. 아이들의 학년이 높아지면서유아 그림책을 그리 많이 접할 기회가 없었는데 조카들이 생기면서 또다시 유아 그림책을 보게 된다. 이 책 역시 반복되는 문구를 짧은 문구를 가지고 있고 커다랗고 재미난 그림이 함께 한다. 아이들의 안전을 위해서 그림책의 모서리 부분도 둥글게 처리되어 있다. 내용 뿐만 아니라 아이들의 안전까지 꼼꼼하게 챙긴점도 마음에 들지만 무엇보다 마음에 드는 것은 아이들에게 심어주는 사물에 대한 긍정적인 관심이다. 내용은 너무도 간단하다. 주변의 사물을 대단하다고 칭찬하고 그 대단한 점을 찾아간다는 것이다. 신발은 대단해. 대단해. 무엇이 대단할까? ..잠시 아이들에게 생각할 시간을 준 다음 이런저런 대답을 듣고 책장을 넘기면 와아~~웃음이 절로 난다. 매일 매일 쿵쿵 걸어다니니까~~ 정말 아이들에게 딱 어울이는 대답이다. 비를 맞으면서도 젖지 않는 우산이 대단하고, 산처럼 큰 몸을 하고도 물에 둥둥 떠다니는 하마가 대단하고, 아기를 배에 담고도 뛰어다닐 수 있는 캥거루가 대단하고, 아무리 뛰어도 무너지지 않는 땅도 정말 대~단하다. 그렇지만 정말 대단한 것은 아무리 싸워도 금방 화해하는 친구가 제일 대단하지 않을까?^^ 책을 읽다보면 주변의 사물에 대해서 관심을 갖고 장점을 찾는 습관을 기를 수 있을 듯하다. 유치원 친구들의 대단한 점을 하나씩 찾아 보아도 좋고, 식구들의 대단한 점을 찾아보아도 좋겠다. 좋은 점이 곧 대단한 점이 되지는 않지만 특징적인 것을 대단하다고 칭찬할 수 있는 점도 곧 긍정적인 생각의 발로가 될 듯싶다.